有關(guān)母親節三年級作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的母親節三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
母親節三年級作文 篇1
連著(zhù)幾天，作業(yè)一做完，我就立刻忙著(zhù)畫(huà)、剪、粘貼……我要獨立地做一張賀卡，送給我最親愛(ài)的人!
今天——母親節。晨起，懷著(zhù)崇敬的心情，雙手將親手制作的賀卡，送給了我最親愛(ài)的媽媽!看著(zhù)這張精美獨特的賀卡，媽媽非常興奮地摟住我，激動(dòng)的連聲說(shuō)“謝謝你，我的小寶貝……!”我們緊緊相擁，沉浸在無(wú)比幸福中!
接近中午，媽媽準備炒菜。我跑進(jìn)廚房，對媽媽說(shuō)：今天是您的節日，我想自己學(xué)著(zhù)做一盤(pán)“西紅柿炒雞蛋”，也算是女兒的一點(diǎn)心意。媽媽會(huì )心的點(diǎn)頭、開(kāi)心的笑了，并且在一旁做指導，還教了我做這道菜的“訣竅”……在我的努力下，一盤(pán)紅黃相融、誘人食欲的“西紅柿炒雞蛋”就展現在眼前。媽媽忍不住搶先嘗了一口，居然還連聲贊美起來(lái)啦……
今天的午飯，我們都覺(jué)得特別味美可口、開(kāi)心滿(mǎn)足。媽媽還不停的說(shuō)：今天，是她最開(kāi)心的母親節!
母親節三年級作文 篇2
今天是五月份的第二個(gè)星期天，正是每個(gè)做母親的節日。
因為星期天，一覺(jué)睡到八點(diǎn)多的我，起床后聽(tīng)家人說(shuō)，今天的早飯是女兒煮的，還學(xué)了炒蒜薹。
我心中一陣竊喜：看來(lái)女兒比先前有點(diǎn)進(jìn)步了！
雖說(shuō)不餓，但聽(tīng)到是女兒做的早飯后，好像肚子也有點(diǎn)“躍躍欲吃”的感覺(jué)，一時(shí)也分不清是真的餓了，還是想嘗一嘗女兒親自做的飯菜了。
我掀開(kāi)鍋蓋兒，看見(jiàn)熬得稠糊糊的米粥，桌子上放有油條，菜碗里還有少半碗的蒜薹，我一嘗還不錯，味道淡淡的，但也合乎一家人的口味。蒜薹吃起來(lái)炒得有點(diǎn)時(shí)間長(cháng)顯得有些老，由于油和熱的作用原本綠綠的蒜薹顏色變得淺黃，失卻了綠綠的色澤。吃在嘴里，甜在心里。這畢竟是女兒親自做的一頓飯，我心里溢上一種叫“幸�！钡臇|西。
中午飯前，我給孩子的姥姥打去了電話(huà)，問(wèn)候自己的母親。同時(shí)也買(mǎi)了兩條魚(yú)，一條送給了孩子的奶奶，一條留給自家用。想起孩子們愛(ài)吃米，就索性在電飯煲里蒸米，然后將魚(yú)在電磁爐里清燉。接著(zhù)又炒了一盤(pán)蒜薹。
吃飯時(shí)分，兒子從學(xué)�；貋�(lái)（兒子兩周過(guò)一次星期，本周沒(méi)趕上）。
“媽媽?zhuān)Ｄ愎澣湛鞓?lè )！”
“謝謝啦！”
我春風(fēng)滿(mǎn)面地趕緊盛米飯和魚(yú)湯，然后將碗筷等擺好。兒子則忙著(zhù)準備他的實(shí)驗材料。
“兒子，媽媽過(guò)節日了，你姐姐今早做了早飯，你祝媽媽節日快樂(lè )！媽媽課開(kāi)心了！既然祝福媽媽快樂(lè )，是不是到了吃飯時(shí)分，該好好地吃媽媽做的飯呢？余下的事情飯后再說(shuō)，好嗎？”
“好哩！”兒子爽快地答應著(zhù)去洗手。
吃飯間，我將感激和幸福說(shuō)出口，意在媽媽今天特別感到快樂(lè )和幸福。
家人們都在津津有味地吃著(zhù)，兒子在滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)他的科學(xué)小實(shí)驗。
飯后�！皨寢�?zhuān)洗挝覀冇檬觾悍旁谝话嗍撬�，一半是油的玻璃杯子里，石子兒下沉了。是我記錯了材料，應該是冰塊放在一半油一半水的杯子里�！�
兒子饒有興味地說(shuō)。
“噢，原來(lái)是這樣啊�！蔽一腥淮笪�。
“那么你要不要再試試呢？”
“以后再試吧，今天我要做個(gè)食鹽放在淺淺的盤(pán)子里過(guò)幾天由于蒸發(fā)后會(huì )變成晶體的食鹽�！�
“兒子成小科學(xué)家啦！”我自豪的說(shuō)。
說(shuō)著(zhù)，他便去洗一個(gè)面積大點(diǎn)的淺淺的盤(pán)子，將盤(pán)子上倒點(diǎn)水，接著(zhù)將食鹽放置其中，擱起來(lái)，等待著(zhù)水分被蒸發(fā)，余下晶亮的食鹽呢。
“媽媽?zhuān)鷰兔φ胰齻�(gè)玻璃杯子吧？我做另一個(gè)實(shí)驗，還差一個(gè)杯子呢�！�
我找了一個(gè)杯子，我們將三個(gè)同樣的杯子，分別按照不同的量給其倒上水。兒子拿著(zhù)一支筷子，在每個(gè)杯子上都敲了敲，結果發(fā)出不同的聲音。倒水多的那支杯子發(fā)出的聲音最粗，次多水的杯子聲音中性，而最少的水杯則發(fā)出細細的聲音，這就是所謂的“杯子唱歌”現象吧。兒子的這項實(shí)驗成功了，他興致勃勃地去上樓到自己的小天地玩去了。一邊走著(zhù)還一邊給我念著(zhù)一本書(shū)上的一段富有啟發(fā)和鼓舞人心的關(guān)于科學(xué)的`話(huà)語(yǔ)，我瞬間明白了孩子興趣的來(lái)源。
目前，兒子的實(shí)驗是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，看來(lái)兒子越來(lái)越愛(ài)科學(xué)了。慢慢的，孩子明白了：科學(xué)其實(shí)離我們并不遠，它就在我們的生活中呢。
孩子以后還要進(jìn)行許多次的小實(shí)驗，作為母親的我必定會(huì )大力支持！
借此母親節，我要說(shuō)出我的感激：首先，我要感謝我的母親，三十多年前，是她把我帶進(jìn)這個(gè)繽紛的世界，給了我生命；其次，我感謝我的孩子們，生命里的相聚就是我們母子今世的緣分；感謝孩子的老師以及書(shū)籍的指引，使得孩子逐步地獲得知識，并熱愛(ài)書(shū)籍和知識，進(jìn)而走近科學(xué)，了解科學(xué)，從而進(jìn)行驗證科學(xué)的系列活動(dòng)；母親節，我們應該感恩生命路上曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助和指引的所有的熟悉的和陌生的人們；母親節，也應該感恩那些曾經(jīng)需要我們幫助過(guò)的人，因為正是她們使得我們有了一份被需要的情懷；母親節，我們應該感謝曾經(jīng)試圖帶給我們困難的人，因為正是因了諸多的困難，才使得我們有了向上克服曲折的勇氣和多了一份堅韌和不屈；母親節，我們應該感謝......
母親節，我們應該懂得感恩。
母親節三年級作文 篇3
母親，是最?lèi)?ài)我們的人， 母親的懷抱是最溫暖的港灣，永遠向感到疲憊，受傷的我們敞開(kāi)，母親的目光永遠圍繞著(zhù)我們的身影，放大我們每一個(gè)小小的進(jìn)步。母親有世界上最博大的心胸，她包容我們的過(guò)失，包容我們的一切…… 五月的康乃馨，沒(méi)有雍容華貴的姿態(tài)，沒(méi)有淡香四溢的味道，只有清清淡淡的樣子就像母親。想起母親，就想起她親吻的味道，想起她把我們擁入懷中的味道。
今天是母親節了，我想，我已經(jīng)__歲了，長(cháng)大了，我要給媽媽買(mǎi)一盒蛋糕，買(mǎi)幾束康乃馨……說(shuō)干就干，我拿出自己平日的零用錢(qián)，緊緊地攥在手里，乘公交車(chē)來(lái)到賣(mài)蛋糕的地方，一推開(kāi)門(mén)，風(fēng)鈴就叮鈴鈴地搖曳，一股蛋糕的香味也隨之而來(lái)，經(jīng)過(guò)精挑細選，我買(mǎi)了一個(gè)黃色的蛋糕，上面用奶油畫(huà)了康乃馨，百合，還有"母親節快樂(lè )"四個(gè)字。我提著(zhù)蛋糕飛奔到花店，我選了幾束康乃馨，走出花店。啊!陽(yáng)光是這么明媚，空氣那么清新，天空那么藍，一切是這么美好，我仿佛看到了媽媽欣慰的笑臉……
回到家，已是中午了，我把康乃馨藏在身后，媽媽見(jiàn)我提著(zhù)蛋糕，仿佛不知道我在干什么，一臉不高興的樣子"又亂花錢(qián)了，今天有不是誰(shuí)的生日，你買(mǎi)蛋糕干什么?"我將計就計，裝做無(wú)所謂的樣子"想吃就買(mǎi)嘍!"我用一支手打開(kāi)盒子，這時(shí)，媽媽快走出房門(mén)，我說(shuō)："媽媽?zhuān)憧?"媽媽嘴里嘀咕著(zhù)："有什么好看的，花了錢(qián)就高興。"但還是走了過(guò)來(lái)，當媽媽看到母親節"三個(gè)字時(shí)，才明白過(guò)來(lái)，我又把身后的康乃馨拿了出來(lái)，送給媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，笑得好甜，好甜…�?/p>
我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我，我們是世界上最幸福的母女!
母親節三年級作文 篇4
星期天上午，我們來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，因為遲到了，所以我們匆匆忙忙地趕到了綜合樓四樓。
四樓里坐滿(mǎn)了學(xué)生和家長(cháng)。全部是來(lái)參加母親節活動(dòng)的，過(guò)了一會(huì )兒，就是我們全班同學(xué)表演節目的時(shí)間了。首先表演的是：燭光里的媽媽?zhuān)炖蠋煱岩粋�(gè)愛(ài)心形狀的蠟燭放到我們手里，然后一一點(diǎn)燃，我們唱完歌后，就把蠟燭送到爸爸媽媽面前。
下一個(gè)節目是：兔子舞，聽(tīng)到“兔子舞”三個(gè)字后，我頓時(shí)懵了，跳兔子舞的同學(xué)里面，我是反應最遲鈍的一個(gè)啊，怎么這么快就是兔子舞了，跳完兔子舞后，我已經(jīng)瀕臨崩潰了，這次是小組選擇的各種歌曲，有的唱媽媽的吻，有的背誦游子吟，沒(méi)想到還有青春修煉手冊!我當場(chǎng)就無(wú)語(yǔ)了，而我們小組唱的是世上只有媽媽好，挺幼稚的。
這次的母親節活動(dòng)真是讓人開(kāi)心，多么讓人難忘啊!
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