假如小學(xué)三年級作文（精選34篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的假如小學(xué)三年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如小學(xué)三年級作文 篇1
我會(huì )在我所管理的這座處處充滿(mǎn)了美麗和生機的城市里，創(chuàng )建一個(gè)交友平臺，讓我的市民個(gè)個(gè)團結友愛(ài)，互幫互助。
首先，市民們可以在平臺上輸入自己的信息，創(chuàng )建自己的文件。
接著(zhù)，通過(guò)文件和信息，每位市民要以隨意選擇自己的“搭檔”。當然，得看他的性格要求等等，符不符合自己，再把自己的信息存進(jìn)你選擇的市民的文件里。
然后，另一位市民接收到你的信息，選擇做不做你的朋友。若雙方都同意了。工作人員會(huì )開(kāi)一份協(xié)定通知，約定時(shí)間，讓雙方簽上自己的名字。這樣，如果不向工作人員申請，是不可以與你約定的成為好友的市民分手的。
最后，工作人員會(huì )經(jīng)常安排你們見(jiàn)面。
現在，你們已經(jīng)成為好友了。這個(gè)整個(gè)過(guò)程不需要花一分錢(qián)。因為我們堅信：友誼是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。
這只是我的市長(cháng)夢(mèng)里的一小步，我要接著(zhù)為夢(mèng)想更大步向前！
假如小學(xué)三年級作文 篇2
假如我是環(huán)保小衛士 我經(jīng)常嘆息：如果地球上的人不砍伐樹(shù)木，不污染環(huán)境，那該多好��！于是，我便想成為一名環(huán)保小衛士，去阻止那些污染環(huán)境的人們，使地球更加美好。
當我付出辛勤努力之后，從煙囪里冒出來(lái)的將不再是濃濃的黑煙，而是潔白的云朵，從煙囪里噴出來(lái)的也不再是粉塵，而是晶瑩的泉水。從此，明朗的天空，晶瑩透亮，如同一池清澈的湖水，小河“嘩嘩”的向前流淌，每一個(gè)漩渦都是它笑出來(lái)的甜甜的小酒窩。小河里的一群群魚(yú)兒游到水面上來(lái)，就好像一個(gè)個(gè)小公主，在向人們展現自己的美。春天到來(lái)了，在碧綠無(wú)邊的草地上，小草們親密地挨在一起，正在講悄悄話(huà)呢！在農田里，一棵棵大白菜排好隊就像正在等待檢閱的士兵……
雖然我的愿望不一定會(huì )實(shí)現，但是，我會(huì )去告訴所有的人：“一定要保護好地球，使我們的家園更加美好！”
假如小學(xué)三年級作文 篇3
假如我會(huì )變，我要變成一朵白云，在天空中自由自在地飄蕩。
我變幻莫測，一會(huì )兒，變成了一匹駿馬，在“草原”上敏捷地奔跑；一會(huì )兒，變成了一頭花豹，以閃電般的速度向獵物發(fā)起進(jìn)攻；一會(huì )兒，我又變成了一棵枝葉繁茂的大樹(shù)，在風(fēng)中搖擺著(zhù)枝葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，唱起歡樂(lè )的歌……
我喜歡旅游。今天，我乘上風(fēng)阿姨的長(cháng)途車(chē)，來(lái)到了北京。我看到了故宮、頤和園，看到了鳥(niǎo)巢、植物園，看到了明十三陵及萬(wàn)里長(cháng)城……看萬(wàn)里長(cháng)城彎彎曲曲，綿延萬(wàn)里，忽而隱沒(méi)于叢林，忽而顯現于空曠處，太美了。走出北京，我又來(lái)到了泰山，放眼望去，但見(jiàn)山勢巍峨，松柏蒼郁，令人慨嘆。
這一天，我來(lái)到了荒蕪的沙漠，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，把我曬得暈頭轉向。向下望去，只見(jiàn)一隊馱著(zhù)貨物的駱駝艱難地行進(jìn)，旁邊跟著(zhù)五六個(gè)商人�？此麄兊椭�(zhù)頭，走走停停，肯定又渴又累，我趕忙跑到商隊上空，擋住了陽(yáng)光，為商隊撐起了一把“云傘”�！疤昧�，太好了�！甭�(tīng)到商人們的歡呼聲，我也感到特別快樂(lè )。
如果我會(huì )變，我一定要變成一朵在空中飄蕩的白云。
假如小學(xué)三年級作文 篇4
假如我是爸爸，我會(huì )讓孩子有自己的朋友；我會(huì )和他一起打游戲機，輸了也要刮鼻子；我會(huì )在一個(gè)星期里特別安排一天，隨便他干什么，我不介意他把家里弄得非常亂；我會(huì )嚴格的要求他認真學(xué)習，但只要他盡力了，就算考得不好，我也不會(huì )責怪他，會(huì )和他一起找原因。
在期中考試前的一個(gè)晚上，我特意為兒子開(kāi)了一節補習課， “蘇軾是哪個(gè)朝代的文學(xué)家？”“唐朝！”兒子毫不猶豫地回答到。我笑著(zhù)說(shuō)：“你再好好想想！”“沒(méi)錯，就是唐朝！”兒子仍然信心十足。我又笑了：“蘇軾是‘唐宋八大家’之一，但他本身是宋朝的�！薄霸瓉�(lái)是這樣��！”多大的一個(gè)漏洞，幸虧我及時(shí)糾正了。然而，兒子在期中考試中失敗了，他沮喪地遞給我低分的試卷，‘“勝敗乃兵家常事’嘛�！蔽掖认榈卣f(shuō)，“你忘了泰戈爾說(shuō)的‘如果你因為錯過(guò)了星星而流淚，你就要錯過(guò)了太陽(yáng)了’嗎？”兒子驚訝地望著(zhù)我，我仍然慈祥的望著(zhù)他，沒(méi)說(shuō)任何批評他的話(huà)。到了下一次考試時(shí)，兒子竟得了全班第一！怎么樣？現在你服了我的“以松代嚴”的批評法了吧？
爸爸就是大海，讓兒子在我的護航下平穩抵岸；爸爸就是藍天，任兒子在我寬闊的心間翱翔……如果我是爸爸，有一個(gè)天真可愛(ài)、活潑爛漫的孩子，那么我一定會(huì )是一個(gè)天底下最好的爸爸。
假如小學(xué)三年級作文 篇5
至今為止，人類(lèi)自身還未克服重力問(wèn)題飛起來(lái)。但今天，我收到了一個(gè)奇怪的包裹，沒(méi)有署名，也沒(méi)有地址，只有一張紙條和一個(gè)膠囊。紙條上寫(xiě)著(zhù) 飛行丸 我迫不及待的吞了下去，突然我睡著(zhù)了。
醒來(lái)一看，我正漂在云上，至少有1000米高，我急速向下墜，我感到絕望，閉上眼，耳邊呼呼的風(fēng)聲。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我卻沒(méi)有感到疼痛，睜開(kāi)眼，我竟然飄在天上，嚇得我倒吸一口氣，這一吸氣，我又急速向下墜�！熬让健蔽液暗�。但這一喊，我又直直的躥上天去。此時(shí)我發(fā)現，我一說(shuō)話(huà)就飛了，一吸氣就下降。
掌握規律的我學(xué)會(huì )了飛。我得意的飛在城市上方，下面一堆人驚呼起來(lái)，我有點(diǎn)得意忘形，居然忘了看路，梆的一聲，我撞到了電線(xiàn)桿，頭昏腦脹的我不得不降落。才過(guò)了一秒，我就被團團圍住了。我想回家，但被圍住了，我越來(lái)越生氣，大喊一聲都給我走開(kāi)，于是可憐的我又飛上天去越飛越快。突然我的頭仿佛撞到了什么，我居然撞破了天，隨后我被一股強大的水流沖了下去，被我撞爛的天缺口處洪水滾滾而下，這把我給嚇蒙了，這才意識到我闖了大禍。
地上的水越聚越多，而我又怎么也飛不起來(lái)了，眼看著(zhù)水漫過(guò)我的頭頂，我的頭又被撞了一下，睜開(kāi)眼，原來(lái)是我睡覺(jué)從床上掉了下來(lái)，哎，虛驚一場(chǎng)。
假如小學(xué)三年級作文 篇6
假如我會(huì )變，我要變出萬(wàn)能靈藥。
前不久，我的爺爺腦出血，左邊身體不能動(dòng)，只能躺在床上，什么都做不了。爺爺每天都很痛苦，奶奶、爸爸和叔叔都很難過(guò)。假如我能變出萬(wàn)能靈藥，我要讓爺爺恢復健康，讓奶奶、爸爸和叔叔高興起來(lái)。
現在的小朋友功課多，還有許多課文要背。假如我能變出萬(wàn)能靈藥，我要幫助他們增強記憶。有了萬(wàn)能靈藥，只要看一遍要背的內容，就能馬上記下來(lái)，而且長(cháng)時(shí)間不會(huì )忘。
前幾天，我看了《奇跡男孩》這本書(shū)，書(shū)中的小男孩奧吉因為有一張不普通的臉，所以經(jīng)常被別人嘲笑。假如我能變出萬(wàn)能靈藥，我要讓奧吉有一張正常人的臉，讓他和小伙伴在陽(yáng)光下一起快樂(lè )地玩耍。
我家小區里有一只流浪狗，它的一條腿瘸了，走起路來(lái)一瘸一拐。有時(shí)它找不到吃的，也沒(méi)有小狗和它玩，很孤單。假如我能變出萬(wàn)能靈藥，我要治好小狗的腿，讓它能找到食物，能和其他小狗一起玩。
我真想變出萬(wàn)能靈藥��！
假如小學(xué)三年級作文 篇7
假如我會(huì )變 ，我會(huì )變成一棵普通的大樹(shù)，為人們創(chuàng )造綠色環(huán)境。
假如有一天我變成了一棵大樹(shù)，變成一棵長(cháng)滿(mǎn)茂密枝葉的大樹(shù)，那一片片綠色的葉子，就像一把把遮陽(yáng)的扇子。在炎熱的夏天，我舉起太陽(yáng)傘為你遮擋陽(yáng)光。如果你走累了，那就過(guò)來(lái)吧！靠在我的身體旁邊休息片刻。我還能散發(fā)氧氣，吸收二氧化碳和灰塵，為人們創(chuàng )造綠樹(shù)環(huán)境。秋天，我用強有力的根抓住泥土，不讓水土流失，我還能遮擋風(fēng)沙。
如果有一天伐木工人吧我鋸倒，我的葉子可以造紙，讓你畫(huà)出美麗的圖畫(huà)；我的枝條可以造火柴，讓你照亮黑夜帶來(lái)光明；我的干可以造房子，讓你有個(gè)溫暖幸福的家。
我就要變成這樣一棵大樹(shù)，一棵為人類(lèi)奉獻一生的大樹(shù)！
假如小學(xué)三年級作文 篇8
孫悟空是《西游記》里的主角，他神通廣大，擁有七十二變，能把西游記里的壞人全部打敗，也是和唐僧一起去西天取經(jīng)的最厲害的'徒弟。
一覺(jué)醒來(lái)，我感覺(jué)自己成了鼎鼎有名的孫悟空，一個(gè)筋斗就是十萬(wàn)八千里，轉眼間就來(lái)到了天安門(mén)上空，廣場(chǎng)上到處是人山人海水泄不通。正當我想看看人們都在干什么，突然，天空變黑發(fā)出了“轟隆隆”的聲音，原來(lái)是“閃電妖魔”，他把手中的劍擺了一下，發(fā)出一道白光，原來(lái)這妖魔想害人民，于是我呼叫金箍棒，一直變大變大，把光線(xiàn)反射了回去，“閃電妖魔”被我輕松打敗了。
我又來(lái)到大森林，森林里的小鳥(niǎo)正在歌唱、威武的老虎正在午休、悠閑的小狐貍在散著(zhù)步……這時(shí)，天空突然一片黑暗，原來(lái)是“烏云妖師”在作怪，她用魔棒揮了一下，森林里立即變出了好多小妖怪，正在傷害小動(dòng)物們，這時(shí)我拔了幾根猴毛，森林里變出了一群猴，和小妖怪們對戰。經(jīng)過(guò)九九八十一個(gè)回合，“烏云妖師”終于被我打敗了。小動(dòng)物們興奮得喊道：“萬(wàn)歲，萬(wàn)歲！”
突然，萬(wàn)歲變成了“起床，起床�！眿寢尷^續催促道：“快起床了，起床吃早飯，上學(xué)要遲到了�！蔽疫@才發(fā)現原來(lái)剛才就是一場(chǎng)夢(mèng)啊。要是我真的是孫悟空該多好��！
假如小學(xué)三年級作文 篇9
假如我會(huì )七十二變，我將變成一滴水，去滋潤萬(wàn)物，讓花朵開(kāi)得更鮮艷，讓青草更翠綠。
“蹬”，我降落在云朵上，一看，呀！自己是滴水！愿望實(shí)現了！我心想。接著(zhù)，我把云朵當成蹦蹦床，前臂一擺，往下一跳，就不敢睜開(kāi)眼睛了。當我感覺(jué)將要降落到地上時(shí)，才睜開(kāi)眼睛，天哪！太可怕了：驕陽(yáng)肆虐發(fā)出強烈的光芒，火辣辣的炙烤著(zhù)大地，土地干裂了，寸草不生，出現了道道深溝；一位干瘦的農民失望地自言自語(yǔ)：“今年鬧了幾次旱災，莊稼都死了，該怎么辦��？”農民的后面跟著(zhù)幾個(gè)不大不小的孩子，他們的的嘴唇都干裂了，臉曬的黑漆漆的。稍大的孩子說(shuō)：“小動(dòng)物也不出來(lái)了，我們斷水了……”我看到這一幕，心里很不好受：為什么別的地方有水，而這個(gè)地方卻沒(méi)有呢？太不公平了！于是我呼喚來(lái)了伙伴，去向太陽(yáng)公公求情：“太陽(yáng)公公，讓我們下一場(chǎng)雨吧！”“哼，今天是我值班！”“您看，大地曬的干裂了，小朋友斷水了，植物枯死了……”太陽(yáng)被我們感動(dòng)了，羞紅了臉，躲到白云后面去了。此時(shí)我們鼓起勇氣，飛到云端，往下跳。原本膽小的水滴，也為了幫助人們，不讓人們沒(méi)了收成，都奮不顧身地跳下去。就這樣，我們零零星星的水滴變成了一場(chǎng)及時(shí)雨。頓時(shí)，大地變得潮濕了，種下去了幼苗一下“竄”了出來(lái)，花兒在微笑，小鳥(niǎo)在唱歌，青蛙在跳舞，農民和孩子在雨中擁抱歡呼：“活啦，莊稼有救了！”此時(shí)，我正躺在地上，已融入大地，但十分欣慰地喊道：“我們成功了！”
假若我是一滴水，我一定會(huì )竭盡全力去幫助人類(lèi)，去幫助大自然，讓人類(lèi)沒(méi)有疾苦，讓世界充滿(mǎn)幸福。
假如小學(xué)三年級作文 篇10
進(jìn)入寒冷的冬天，很多小動(dòng)物們也會(huì )進(jìn)入漫長(cháng)的冬眠，我也有過(guò)＂冬眠”的經(jīng)歷。
在一個(gè)冬天的晚上，我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。夢(mèng)見(jiàn)了世界發(fā)生大轉變，人類(lèi)開(kāi)始冬眠，無(wú)論白天黑夜，人們都會(huì )躺在溫暖舒適的被窩里熟睡每天都一片寂靜，深夜里沒(méi)有一絲絲光亮，只有那漆黑的天空中一絲朦朧微弱的星亮和月光，非常安靜。
人類(lèi)冬眠了，工廠(chǎng)停止了生產(chǎn)，商場(chǎng)、汽車(chē)..……全部停止了工作，天空變的干凈多了白云朵朵，有的像小狗，有的像小白兔……天空中的大雁成群結隊自由地翱翔著(zhù)。
人類(lèi)冬眠了，小動(dòng)物們紛物從家里跑出來(lái)它們有的在書(shū)店看書(shū)、有的在打籃球，有的還在電影院里一邊吃著(zhù)爆米花，一邊興高采烈地看著(zhù)電影。
如果人類(lèi)真的能冬眠，可以以給動(dòng)物一個(gè)狂歡的時(shí)間，還可以給大自然一個(gè)好處、不止這樣，人類(lèi)還可以活到八百年以上之久呢！
假如小學(xué)三年級作文 篇11
假如我會(huì )飛，我要飛到快樂(lè )的天國里，住著(zhù)像公主住的皇宮里，和仙女嬉戲、玩耍，那樣我再也不用怕沒(méi)有伴侶陪我玩也不用怕無(wú)聊了，我和仙女聊天，說(shuō)出心里事兒，遇到困難的時(shí)候我們會(huì )互相幫助，有快樂(lè )的事我們會(huì )一起分享。俗語(yǔ)說(shuō)：有福共享，有難同當。
我傷心的時(shí)候會(huì )有人安慰我，我高興的時(shí)候有人和我一起分享，我郁悶的時(shí)候有人陪我，我更希望每分每秒都有人陪我。
雙休日的時(shí)候同伴會(huì )來(lái)找我玩，我們一起到游樂(lè )場(chǎng)，到書(shū)店、到快樂(lè )世界去，哇，那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)真好��！假如讓我再一次選擇我還會(huì )一樣選擇快樂(lè )的天國，因為，那里充滿(mǎn)了快樂(lè )，同時(shí)我們也會(huì )干點(diǎn)活，因為勞動(dòng)才是真正的快樂(lè )，所以我喜歡快樂(lè )，因為快樂(lè )在人的生命中是最重要的，如果一個(gè)人他沒(méi)有快樂(lè )或他跟本不知道什么叫快樂(lè )，那么那個(gè)人活著(zhù)就沒(méi)有意義了。
我喜歡快樂(lè )。
假如小學(xué)三年級作文 篇12
街上黑乎乎的，沒(méi)有一絲光亮，下班的人們提心吊膽地走在街上，都抱怨沒(méi)有路燈，我突然想變成一盞路燈，一盞與眾不同的路燈，因為我可以閃，我的外面穿著(zhù)一件鋼鐵的外衣，高高的身子上長(cháng)著(zhù)一個(gè)小腦袋上還有一頂小帽子呢。
每天晚上，我不像其他路燈，整夜地亮著(zhù)，而是有人來(lái)的時(shí)候，我才亮起來(lái)，等他走了才不亮了，如果人們陸陸續續地來(lái)，我會(huì )等所有人走完了再滅，要是有小偷來(lái)，我就會(huì )發(fā)出像警車(chē)一樣的聲音，只要響上一會(huì )，人們立刻知道小偷來(lái)了，馬上來(lái)抓小偷，讓小偷嚇得扔下偷來(lái)的東西，立刻逃走，要是碰到壞人，還會(huì )自動(dòng)報警，讓警察來(lái)抓，從此，這里再也沒(méi)有小偷和壞人了，因為我發(fā)出的聲音，讓小偷聞風(fēng)破膽，認為警察真來(lái)了，立刻就逃走了。而且我還十分省電，不會(huì )浪費太多的電。
相信像我這樣的路燈，一定會(huì )在社會(huì )上流行起來(lái)，成為最普通的路燈。
假如小學(xué)三年級作文 篇13
假如我有七十二變，我會(huì )變成一滴水落到池塘里，給魚(yú)兒帶來(lái)潔凈的水源，讓魚(yú)兒健康成長(cháng)。假如我有七十二變，我會(huì )變成一陣風(fēng)，我要讓大地變得五彩繽紛、生機盎然，我要用明亮的眼睛發(fā)現世界的美好！假如我有七十二變，我會(huì )變成一朵白云，我會(huì )把所有的沙漠變成一個(gè)充滿(mǎn)綠色的地方。
我是一滴水：“嗯？怎么這么臭呀！”河邊傳來(lái)了陣惡臭味，岸上漂著(zhù)一堆垃圾、河里有數不清的死魚(yú)。我從天空落下來(lái)，看到了這一幕，我心里難受極了！我連忙喊我的兄弟姐妹們一起齊心協(xié)力，把這條河煥然一新。
我是一陣風(fēng)：“這是什么鬼天氣，這么熱，人們都開(kāi)電風(fēng)扇了�！比藗冋f(shuō)的，我聽(tīng)到了，連忙吹出一陣風(fēng)來(lái)，把熱都趕趕走了。人們臉上露出了一絲微笑，好像在感謝我，我吹得越來(lái)越起勁了！
我是一朵云：“這個(gè)沙漠怎么沒(méi)有一棵綠油油的大樹(shù)？”正好被我聽(tīng)到了，連忙把雨往下灑，把所有的沙漠都變成了充滿(mǎn)綠色的地方。
假如我有七十二變，我會(huì )讓世界更美好。
假如小學(xué)三年級作文 篇14
我們生長(cháng)在這個(gè)地球上，每一天都離不開(kāi)太陽(yáng)，假如有一天太陽(yáng)請了假，不出來(lái)了人類(lèi)將回無(wú)法想象。
如果世界沒(méi)有了太陽(yáng)，世界將會(huì )一片漆黑，那時(shí)多么可怕呀，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，我們黑白不清，分不清白天晚上。
如果沒(méi)有了太陽(yáng)，我們怎樣生活，春天，萬(wàn)物不能生長(cháng)，我們吃不到新鮮蔬菜，吃不到香甜的水果，喝不到新鮮的牛奶，農民伯伯種不了莊稼，我們人類(lèi)飽受饑餓，可怕的無(wú)法想象。
如果沒(méi)有了太陽(yáng)，無(wú)法去綠樹(shù)底下乘涼，看步到漫山遍野的野花，小草還有綠油油的莊稼，大地將看不到一片綠色。
如果沒(méi)有了太陽(yáng)，洗的衣服，不能曬干，穿不到暖和的衣服，大人小孩，無(wú)法去曬太陽(yáng)，年輕人無(wú)法上班，我們不能按時(shí)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，無(wú)法上課。
人類(lèi)真是一天也離不開(kāi)太陽(yáng)，太陽(yáng)給了我們溫暖，給了我們生命，給了大自然一切。
假如沒(méi)了太陽(yáng)，一切都無(wú)法想象。
假如小學(xué)三年級作文 篇15
我看到那些百萬(wàn)富翁，他們住在豪華的別墅、房子里，帶著(zhù)許多珍貴的金幣，穿著(zhù)花花綠綠的衣裳，吃著(zhù)香噴噴的飯菜……他們的生活總是豐衣足食。我就想：要是我有錢(qián)，我會(huì )干什么？
假如我有錢(qián)，我會(huì )把我五分之二的錢(qián)捐給山區、農村和受災群眾，讓他們吃得好，穿得暖，不要再受苦，整天歡聲笑語(yǔ)的。
假如我有錢(qián)，我會(huì )建一個(gè)大園子，里面有兩幢樓。一幢分為兩層，上層是書(shū)房和臥室，還有一臺電腦；下層有廚房、大客廳、房間、電視、計算機、側所和餐廳。另一幢樓矮一點(diǎn)，里面有乒乓球臺、桌球臺、藍球筐和羽毛球場(chǎng)館。外面是草、花，還有四至七顆蒼翠挺拔的棕樹(shù)。有幾條石子鋪成的小路，在房子的西北方 度位置有一個(gè)大魚(yú)塘，里面養著(zhù)許多漂漂亮亮的金魚(yú)。
假如我有錢(qián)，我會(huì )設計一種奇特的鞋，這種鞋可以幫助我們的生活，讓人的素質(zhì)提高了。
假如我有錢(qián)，我會(huì )……
人們的生活在斷地提高。我會(huì )更加努力，讓想象變?yōu)槭聦?shí)！
假如小學(xué)三年級作文 篇16
教師，是個(gè)多么神圣的職業(yè)，在社會(huì )的地位很崇高，假如我是一名教師，我該怎么做呢？
假如我是一名教師，我要讓同學(xué)們拋開(kāi)成堆的作業(yè)。投入大自然的懷抱，讓全國各地都有同學(xué)們的身影，讓他們在游玩中受到啟示，在歡笑中受到教育。
假如我是一名教師，我決不會(huì )拖堂，讓同學(xué)們學(xué)就學(xué)的踏實(shí)，玩就玩個(gè)痛快。讓“籃球高手”、“乒乓老將”們也有一個(gè)自己的小樂(lè )園。
假如我是一名教師，我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書(shū)籍，豐富他們的知識面，讓他們懂得一些科學(xué)道理和做人的真理，讓他們在書(shū)本中盡情的暢想、遨游。
假如我是一名教師，我要學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，來(lái)提高自己的教學(xué)質(zhì)量。講課的時(shí)候，語(yǔ)言生動(dòng)而有趣，把一個(gè)普普通通的句子說(shuō)的活起來(lái)，這樣才能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣。
但愿我長(cháng)大以后能當一名真正的教師。
假如小學(xué)三年級作文 篇17
生活中有許多困難，自己想盡力而為，卻又幫了倒忙。假如我有一個(gè)“萬(wàn)能球”，就能解決這些生活中遇到的困難。
如果和朋友在操場(chǎng)上踢球，突然球沒(méi)了氣，自己又沒(méi)帶打氣筒，遇到這種情況該怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，只有有一個(gè)“萬(wàn)能球”就能解決這個(gè)問(wèn)題。萬(wàn)能球可以根據我心理想的東西變成現實(shí)，所以現在只需想象出打氣筒的樣子，萬(wàn)能球就能變成貨真價(jià)實(shí)的打氣筒。
如果我有一個(gè)萬(wàn)能球，我會(huì )想象出一只小狗，讓它陪我玩耍，陪我嬉鬧。因為每到 星期六和星期天，爸爸和媽媽都要上班，沒(méi)有人陪我玩。我要給那只小狗取名叫“查理九世”，我一定會(huì )和“查理九世”相處得非常好，我會(huì )帶它出去散步；一起和它聽(tīng)“鬧啥子嘛鬧”這首歌；和它一起耍玩具；還有……
我真想獲得“萬(wàn)能球”，這樣我能做到我不能做到的事了。
當然，我也不能一直依賴(lài)“萬(wàn)能球”，我也要學(xué)會(huì )做我現在不會(huì )做的事。
假如小學(xué)三年級作文 篇18
假如我會(huì )變，我會(huì )變成一只有魔力的筆。
這種筆，可以讓人們的字從丑到美，而且不會(huì )有一個(gè)錯字，顯然作業(yè)本非常工整，老師看了過(guò)后心里非常舒服，有時(shí)老師還會(huì )情不自禁的來(lái)欣賞這些美麗的字。
這筆還可以讓?xiě)械娜俗兊梅浅Ｇ诳�，不過(guò)我們班上還是有一些懶蟲(chóng)，上課不認真，回到家里有些作業(yè)還要別人幫忙做，有時(shí)一樣作業(yè)都沒(méi)做，老師問(wèn):還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交，他們又不站起來(lái)，嘴里還一直說(shuō)，我早就交了，可是一查原來(lái)又是他們幾個(gè)“懶蟲(chóng)”沒(méi)交，把老師都氣暈了。
這種筆還可以讓你靈感大發(fā)，當你寫(xiě)作文的時(shí)候，沒(méi)有必要去抄作文書(shū)的，你可以用“倉庫”里的知識來(lái)寫(xiě)，比作文書(shū)的還好。不過(guò)這種筆到考試就無(wú)效了，只能讓你自已去做。
我變的筆神奇吧!
假如小學(xué)三年級作文 篇19
我是超人啦！我要造兩百個(gè)地球，讓一個(gè)國家就擁有一個(gè)地球，為了讓國與國之間不再爭土地，打仗，我又造三千個(gè)宇宙飛船，分給每個(gè)國家。我還要造一架裝有九億顆導彈的飛機，飛向所有的國家，把那些戰爭狂，殺人犯都通通炸死。而不會(huì )傷及無(wú)辜。我會(huì )來(lái)到美國，如果看見(jiàn)許多核武器，我會(huì )吹口氣，把它們變成有用的能源。這些核武器再也不會(huì )威脅其它國家了。
我還會(huì )來(lái)到南極洲，看見(jiàn)了那么多雪。我又把雪變成一些衛星。把它們運上天，為宇宙做貢獻。我又把紅海和黑海變成一個(gè)大型迪士尼樂(lè )園。讓小朋友們在那里盡情的玩。
我還會(huì )來(lái)到非洲，看見(jiàn)了那里的太陽(yáng)那么毒，又看到有許多沙漠寸草不生，我會(huì )拾了一塊土，扔了過(guò)去，讓太陽(yáng)變的暖和，沙漠也能長(cháng)出許多綠草和許多鮮花。
“起床了，要上學(xué)了”媽媽大聲喊我，��！原來(lái)是個(gè)好夢(mèng)，我真希望實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
假如小學(xué)三年級作文 篇20
孩子，就是讓他充分展示自己的個(gè)性；“皮”是孩子的天性。作為孩子的家長(cháng)，是要讓孩子“皮”有分寸、“皮”有收獲。
假如我是家長(cháng)，在家里我會(huì )從來(lái)不限制孩子的活動(dòng)，從不要求孩子要的多么循規蹈矩，但是，我會(huì )要求孩子知道什么是對，什么是錯。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )在孩子的“皮”中引導他發(fā)現真、善、美。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )從孩子的“皮”中發(fā)現他的興趣點(diǎn)，細心呵護，精心引導。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )寬容孩子的“皮”，是因為我知道孩子在頑皮表現的過(guò)程，其實(shí)是在不知不覺(jué)中的訓練動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦的能力。
孩子的童年應該是快樂(lè )的。假如我是家長(cháng)，我希望孩子是在快樂(lè )中學(xué)習，而不是讓條條框框的束縛壓抑得沒(méi)有興趣。
假如我是家長(cháng)，我希望所有的孩子多是快樂(lè )的，這樣我們才會(huì )快樂(lè )無(wú)窮!
假如小學(xué)三年級作文 篇21
相信小朋友們一定看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》吧？里面有很多小羊，大家喜歡哪一個(gè)呢？每一個(gè)羊都有缺點(diǎn)，但我認為喜羊羊最聰明，所以我最喜歡喜羊羊了。
慢羊羊是一個(gè)名符其實(shí)的慢羊，比蝸牛還慢。假如我是喜羊羊，我就會(huì )發(fā)明一種可以讓羊站著(zhù)也可以啟動(dòng)的自動(dòng)列車(chē)，讓慢羊羊走得快一些。
“小胖子，你要來(lái)我家做客呀!我家有很多好吃的!”當灰太狼話(huà)音剛落，懶羊羊就向狼堡跑去，最后還讓我們救回來(lái)。因為懶羊羊的貪吃，害得牙都被村長(cháng)撥光了，真可笑!假如我是喜羊羊，我就會(huì )發(fā)明一種既好吃又不會(huì )傷害牙齒并且吃了還會(huì )有的零食。
美羊羊只會(huì )化裝，根本不愿意運動(dòng)。假如我是喜羊羊，我可以發(fā)明一種神奇面膜，它不僅僅可以美白，還可以有一種特異功能，如果天天用這種面膜，就會(huì )愛(ài)上運動(dòng)。這樣她就不容易被灰太狼追上了。
假如我是喜羊羊……
假如小學(xué)三年級作文 篇22
假如我是一只龍蝦，一只池塘中的龍蝦，我絕不會(huì )被釣上岸去。我要在水中和自己的朋友玩捉迷藏，做一只自由的龍蝦。
假如我是一只龍蝦，一條小河中的龍蝦，我絕不會(huì )糊涂的成為人們的盤(pán)中餐。我會(huì )和小魚(yú)妹妹玩，輕輕的啄小朋友的腳，把他們嚇上岸去，做頑皮的小龍蝦。
假如我是一只龍蝦，一條湖泊里的大龍蝦，我決不會(huì )被網(wǎng)到。如果我的朋友網(wǎng)進(jìn)去了，我會(huì )用我鋒利的鉗子把網(wǎng)剪破，讓人們空手而歸，我要做個(gè)聰明的小龍蝦。
假如我是一只龍蝦，一只大海中的大龍蝦，我會(huì )逃避大魚(yú)的嘴，我要鉆進(jìn)親愛(ài)的珊瑚姐姐的懷里，看著(zhù)大魚(yú)們傻乎乎地游過(guò)去，得意地把珊瑚姐姐當做舞臺跳舞又唱歌。然后和兄弟姐妹們到處旅游隨心安家，做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)郁的龍蝦。
假如我是一只龍蝦，我將是一只最快樂(lè )的蝦。
假如小學(xué)三年級作文 篇23
今天，我正在玩電腦游戲，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，我長(cháng)出了一對五彩繽紛的翅膀。
一會(huì )兒，我就飛到了城市的正上空，路上的行人就像螞蟻一樣在地上慢慢地爬。忽然，我看到一輛汽車(chē)飛快地向一位老奶奶奔馳而去，于是我就像一支離弦的箭向那位老奶奶飛奔過(guò)去，瞬間抓住了她的手向天空飛去，到了天空，我又問(wèn)清了老奶奶的住址，然后帶她回家，到了目的地，我又送了她一根五彩的羽毛，留做紀念！
之后，我又飛到了一個(gè)很高的地方，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，藍天是我的課堂。一會(huì )兒，我又飛到一片美麗的草原上，我和柳絮、蒲公英一起賽區跑，我飛啊飛，飛到了遙遠的地方，不過(guò)飛到遙遠的地方，要和爸爸、媽媽商量商量！
就這樣，我那對五彩的翅膀陪我度過(guò)了一個(gè)美好的童年，陪我度過(guò)了美的一生！
假如小學(xué)三年級作文 篇24
同學(xué)們，你們知道什么是“克隆”技術(shù)嗎？從報紙上，我知道外國科學(xué)家已成功“克隆”出一頭羊或一頭牛，看了之后，我驚訝極了，感到十分新鮮。給我自己許了一個(gè)愿，長(cháng)大以后，我要當“克隆”專(zhuān)家，“克隆”出許多對人類(lèi)有益的事情。
假如我是“克隆”專(zhuān)家，我要“克隆”出許多珍貴的野生動(dòng)物來(lái)，比如像東北虎、金絲猴等。
假如我是“克隆”專(zhuān)家，我要“克隆”出許多糧食，讓貧困山區里的居民吃上白花花的大米白面，讓他們每天吃的飽飽的，永遠不在挨餓。
假如我是“克隆”專(zhuān)家，我要“克隆出許多健康的器官，讓得病的人恢復健康。
假如我是……
聽(tīng)說(shuō)“克隆”技術(shù)是一項非常復雜的技術(shù)，所以我現在要好好學(xué)習，為實(shí)現夢(mèng)想而努力。
假如小學(xué)三年級作文 篇25
假如我是一朵云，我將在干旱地區召集我的小伙伴們進(jìn)行降雨，讓農作物不再荒蕪。讓大地重新煥發(fā)生機，我還要在人們覺(jué)得炎熱的時(shí)候，為他（她）們遮擋陽(yáng)光，送去清涼的風(fēng)。
假如我是一位廚師，我會(huì )把我做的美食分享給美食家們，我還要分享給那些貧困山區的人，讓他（她）們也能夠品嘗一下平時(shí)吃不到的美食，吃出滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì )把周?chē)目諝鈨艋幌�，變得清新。如果人們覺(jué)得熱，我會(huì )把我的樹(shù)葉敞開(kāi)，讓人們來(lái)到樹(shù)蔭底下乘涼。
假如我是一盞路燈，我會(huì )把我的光芒送給那些走夜路怕黑的人，讓他（她）們能夠在黑夜中看見(jiàn)光芒，看清回家的路，讓他（她）們不再因為沒(méi)有光照耀道路而摔倒，而受傷了。
假如我是一位畫(huà)家，我會(huì )畫(huà)出一些有趣的畫(huà)，讓他（她）們能夠看到畫(huà)后，笑逐顏開(kāi)，欣賞著(zhù)我的作品。
假如我是一位美食家，一朵花兒，一滴露水，一位老師……如果我的愿望都能實(shí)現。那該有多好��！
假如小學(xué)三年級作文 篇26
假如我是哈利。波特，我要用魔法手杖變出一個(gè)飛天掃把。
我騎上它，閃電般的向天空飛去，我來(lái)到沙漠，沙子像淘氣的小精靈飛到我的眼睛里，我忍不住了，揮起手杖，瞬間沙漠變成了綠色的自然，還有一些少先隊員正在種樹(shù)，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
然后，我坐著(zhù)飛天掃把來(lái)到貧困山區，孩子們穿著(zhù)補了又補的襪子，衣服和褲子�？戳诉@一番景象，我眼里充滿(mǎn)了淚水，我立刻揮起魔法手杖，孩子們穿上新衣服。
最后，我來(lái)到發(fā)生地震8.0級的汶川，現在展現在我面前的失去親人的孩子在哭泣；嗷嗷待哺的嬰兒失去了親愛(ài)的母親，蒼顏的老人失去了孝順的兒女……我揮了揮手杖，馬上變出了新的學(xué)校，新家園。新房子。一眨眼間，變成一座美麗的城市。
��！如果我就是哈利。波特，那該有多好呀！
假如小學(xué)三年級作文 篇27
假如我是一只魔法鳥(niǎo)，我會(huì )飛越沙漠，給那一片水源，讓這變成一片綠洲。我會(huì )飛到災區，為他們給予足夠的資源。我會(huì )飛到被污染的地區，查清污染源，為他們清理。我會(huì )……
假如我是一只開(kāi)心鳥(niǎo)，我會(huì )找到所有不開(kāi)心的人，在他們的頭頂唱歌，讓他們快樂(lè )起來(lái)。我會(huì )找到所有“鬧矛盾”的人，讓他們和好如初。我會(huì )……
假如我是一只和平鳥(niǎo)，我會(huì )找到所有發(fā)生戰爭的國家，讓他們不要再打仗了，永遠的和平相處。我會(huì )找到所有起內訌的國家，讓他們現在和平，將來(lái)和平，永遠和平！我會(huì )……
假如我是一大片“云鳥(niǎo)”，我會(huì )給出現火災的地區從天而降的水，給他們澆滅大火，讓他們能更好的生活！我會(huì )……
假如我是魔法鳥(niǎo)，我會(huì )給全世界創(chuàng )造奇跡。假如我是開(kāi)心鳥(niǎo)。我會(huì )讓全世界充滿(mǎn)歡笑。假如我是和平鳥(niǎo)，我會(huì )讓全世界沒(méi)有戰爭。假如我是云鳥(niǎo)，我會(huì )讓全世界再也沒(méi)有了火災。
假如我會(huì )變，那多好��！
假如小學(xué)三年級作文 篇28
假如我會(huì )變，我會(huì )變成一棵大樹(shù)。溫暖的春天來(lái)了，“嘰嘰喳喳！”小鳥(niǎo)在我身上唱歌呢！它時(shí)而叼起一片樹(shù)葉，時(shí)而銜起一棵小草，在我身上蓋起一座小屋。風(fēng)來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)我的身體里；雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒藏在我的臂膀下。
假如我會(huì )變，我會(huì )變成一棵大樹(shù)。夏天時(shí)，可以遮住那炎熱的太陽(yáng)，給人們帶來(lái)快樂(lè )的心情；也可以給小鳥(niǎo)帶來(lái)美好的環(huán)境，小鳥(niǎo)可以陪著(zhù)小朋友們在河邊戲水。早晨，小鳥(niǎo)用清脆的歌聲叫人們起床，真是美好的一天！
假如我變成一棵大樹(shù)。秋天時(shí)，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，人們可以在我的樹(shù)底下乘涼、嬉戲和野餐，感受秋天的美好！
假如我變成一棵大樹(shù)。寒冷的冬天來(lái)了，好多好多的雪娃娃從天而降，輕輕地飄在我身上。我渾身上下都被雪娃娃包裹著(zhù)，好像穿上了一件厚厚的棉衣，一點(diǎn)都不覺(jué)得冷。人們在我身邊堆雪人，打雪仗，一串串笑聲，讓我快樂(lè )無(wú)比！
假如小學(xué)三年級作文 篇29
假如我會(huì )變，我要變成國寶大熊貓。
一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到白胡子老人站在我的面前，他說(shuō)道：“我可以實(shí)現你的愿望，七天以后，你到竹林里來(lái)找我，我會(huì )把你變回來(lái)�！闭f(shuō)完，他就不見(jiàn)了。
我醒來(lái)一看，哇！我真的變成了國寶大熊貓了。我看到地上有幾根竹子，頓時(shí)口水就流出來(lái)了，我拿起竹子就開(kāi)始吃，“好吃！太好吃了！”我邊說(shuō)邊吃，心想：原來(lái)竹子這么好吃��！很快就吃完了，吃完后，我覺(jué)得困了，就掛在樹(shù)上很快就睡著(zhù)了。
就這樣日復一日，到了第七天，我準備走時(shí)，看到一個(gè)袋子，上面寫(xiě)著(zhù)：緊急時(shí)用。我拿上它走了。
我走著(zhù)走著(zhù)累了，就在樹(shù)上睡了一會(huì )，醒來(lái)一看，天��！已經(jīng)到晚上了，我想跑，可是太胖了跑不動(dòng)，我拿出袋子一看，是一個(gè)藥丸，我吃了以后，飛快地跑了起來(lái)，一會(huì )就到了約定的地點(diǎn)，白胡子老人把我變了回來(lái)。
雖然變回來(lái)了，可是我明白了，人不能懶，懶就什么也做不了了。
假如小學(xué)三年級作文 篇30
假如風(fēng)有顏色，我希望它是綠色的。因為這樣的話(huà)，人們就可以提高環(huán)保意識了。只要綠色的風(fēng)刮過(guò)，人們就會(huì )想到不能浪費資源，要給我們的子孫后代保留一片蔚藍色的天空，以后也不會(huì )再不分類(lèi)處理垃圾了。
假如風(fēng)是綠色的，它還會(huì )給大地帶來(lái)更多的氧氣。只要綠色的風(fēng)刮過(guò)的地方，就一定是生機勃勃的。整個(gè)世界將會(huì )沒(méi)有沙塵暴沒(méi)有戈壁，沒(méi)有霧霾。只要綠色的風(fēng)刮過(guò)沙漠，沙漠就會(huì )展現出一條綠色的地毯，住在沙漠里的人們就再也不愁沒(méi)水喝，沙漠再也不會(huì )有旱災了。
冬天到了，綠色的風(fēng)刮過(guò)，大地就恢復了生機。植物又變成了綠色，世界將不再是死氣沉沉。那些侯鳥(niǎo)也不再要南方北方之間飛來(lái)飛去了。因為世界各地都會(huì )像昆明一樣四季如春了。
夏天來(lái)了，綠色的風(fēng)帶來(lái)了陣陣薄荷清香，趕走了酷熱，人們個(gè)個(gè)神清氣爽。
可是綠色的風(fēng)是不存在的，我真希望世界上有綠色的風(fēng)��！不過(guò)我相信未來(lái)的科學(xué)家們一定能發(fā)明出綠色的風(fēng)。
假如小學(xué)三年級作文 篇31
水，它很常見(jiàn)，但是它對我們人類(lèi)，大自然都很重要，一滴水很小，可能有時(shí)擰水龍頭，沒(méi)擰緊，水就會(huì )一滴一滴地流下來(lái)，人們往往不會(huì )注意�？墒�，如果沒(méi)有水，我們將會(huì )面臨怎樣的情形呢? 我們每天都要喝水，刷牙，洗臉等等都需要水，如果沒(méi)有水，我們會(huì )變得臟兮兮的，我們沒(méi)有水，就會(huì )口干舌燥，無(wú)精打采，身體機能會(huì )下降，導致人生病。據科學(xué)家的研究，認為人不吃飯可以活十天，但是不喝水就只能活三到五天。因為水占據了身體的一部分，所以，如果身體缺少水分，那么會(huì )造成人類(lèi)死亡。
魚(yú)和動(dòng)物一樣也不能沒(méi)有水，如果沒(méi)有水，魚(yú)兒就沒(méi)法存活，動(dòng)物也會(huì )因為沒(méi)有水喝，而迅速死亡，一棵棵大樹(shù)因為沒(méi)有水的滋潤，變得光禿禿。 如果世上真的沒(méi)有水，我們就無(wú)法存活，讓我們節水源，不然世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
假如小學(xué)三年級作文 篇32
我每天都要做作業(yè)，真想發(fā)明一種可以讓書(shū)本變美味的機器，吃下去后還能記住其中的知識。
這個(gè)機器有點(diǎn)像微波爐，它裝有聲控裝置，只要你把書(shū)本放進(jìn)去，對著(zhù)它說(shuō)：“我希望書(shū)本變成果汁”，它就立刻把書(shū)本變成好喝的果汁，這樣既喝到了美味，又記住了知識，真是一舉兩得。我相信高年級的大哥哥大姐姐更喜歡這臺機器，因為他們的作業(yè)更多，復習資料也更多，所以每天晚上他們都要大把大把的“啃書(shū)”，要是有了這臺機器，他們就是不“啃書(shū)”也能取得優(yōu)異的成績(jì)。
有了這臺機器，我要“吃”好多好多的書(shū)，科學(xué)類(lèi)、美術(shù)類(lèi)的、功夫類(lèi)的和文學(xué)類(lèi)的……小朋友愛(ài)讀故事書(shū)，所以他們“吃”的當然是故事書(shū)啦。
可惜這不是現實(shí)，不過(guò)我相信在未來(lái)的一百年里，人類(lèi)一定能發(fā)明這臺機器。
假如小學(xué)三年級作文 篇33
假如我會(huì )變，我要變很多很多東西。當然，在不同的地方，我想變的就不同。
在大海里，我想變成一條小魚(yú)，在大海的懷抱里游來(lái)游去，自由玩耍。
我在天空中，我想變成一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔，沒(méi)有媽媽的喊聲：姍姍，給我買(mǎi)東西去；姍姍，該學(xué)習了……媽媽帶我到公元里散步的時(shí)候，我就想變成一把遮陽(yáng)傘，給媽媽擋住太讓的炎熱；下雨的時(shí)候，我變成的傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。當太陽(yáng)公公出來(lái)，把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥“趕”回家的時(shí)候，我又變回小鳥(niǎo)，叼支鮮花，飛上天，向太陽(yáng)公公問(wèn)好。
在醫院里，我想變成一位神醫，為病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想變成小孩的媽媽?zhuān)绻氤粤闶�，我就給她買(mǎi)，我不會(huì )對她說(shuō)：不行；而會(huì )對她說(shuō)：不要吃太多，那樣對身體不好。我會(huì )對孩子很溫和，做一個(gè)慈愛(ài)的好母親。
我想變很多很多，就是長(cháng)一身舌頭也說(shuō)不完，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我還是想做現在的我。
假如小學(xué)三年級作文 篇34
假如我會(huì )魔法……
夜晚，我身穿紫色連衣裙從窗戶(hù)中飄出，在天空中像老鷹搜尋獵物一樣尋找需要幫助的人們，如果找到，我就會(huì )用我全部的力量去幫助他，如果我在醫院發(fā)現死神手中掙扎的病人，我就會(huì )給他喝“如如水”；如果我在路邊看見(jiàn)奄奄一息的傷員，我就會(huì )用天山甘露治愈他；如果……
白天，我身穿校服在人群中穿梭，尋找著(zhù)需要幫助的人。如果找到，我就會(huì )費勁全身解數幫助她。當我遇到學(xué)習不佳的同學(xué)時(shí)，我就會(huì )讓“卡卡布”幫她補習；當我遇到因家境貧困兒輟學(xué)的同學(xué)時(shí)，我就會(huì )給她一張銀行卡（卡中的錢(qián)夠她讀完大學(xué)）。當我看見(jiàn)……
下午，我會(huì )向所有的老師噴迷霧，令他們昏睡，然后身穿運動(dòng)服的我會(huì )帶著(zhù)所有學(xué)生去游樂(lè )場(chǎng)瘋玩一場(chǎng)，再讓他們投入緊張的學(xué)習中去。當然，老師毫不知情。
假如我會(huì )魔法，那將多快樂(lè )��！
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