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三年級我的班級作文（精選23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的三年級我的班級作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級我的班級作文 1
我的3 (1)班由54個(gè)孩子組成。在劉老師的領(lǐng)導下，三(1)班團結奮進(jìn)。
走進(jìn)教室，是一種濃郁的書(shū)香氛圍。每天早上讀書(shū)的聲音是無(wú)窮無(wú)盡的，很奇妙。上課時(shí)，學(xué)生認真聽(tīng)講，專(zhuān)心記筆記，積極發(fā)言，踴躍討論。
下課后，同學(xué)們表現出天真活潑的一面。每當上課鈴響，學(xué)生們三五成群地涌向操場(chǎng)，有的跳橡皮筋，有的積極練習跳繩，為12月的跳繩比賽做準備。
我的班級是一個(gè)友好的團體。每當一個(gè)同學(xué)做不出一道題，我們就會(huì )主動(dòng)幫他。當同學(xué)需要文具時(shí)，我們會(huì )及時(shí)寄給他。每當有同學(xué)生病，我們都會(huì )及時(shí)安慰她。
我的班級還是人才的集體。我們班有不少名人。他們有不同的特色菜。讓我把他們介紹給你。
毛一航是我們班的“書(shū)法之王”。他的`話(huà)常常讓蔣先生贊不絕口，每次練習本上得了13顆星，同學(xué)們都羨慕不已。
當然，幾周內繪畫(huà)冠軍將是李越。他的畫(huà)既有創(chuàng )意又漂亮，經(jīng)常被老師展示。
快看！坐在前排的秀氣男孩是“小作家”劉若寧。他見(jiàn)多識廣，文筆神，寫(xiě)文章想象力豐富，文采優(yōu)美。
陳凱是個(gè)好運動(dòng)員，他是！超快的奔跑速度為我們班運動(dòng)會(huì )的輝煌成就做出了巨大的貢獻！
這是我們3 (1)班，一個(gè)團結奮進(jìn)，互助友愛(ài)，名人輩出的3 (1)班。你有空的時(shí)候歡迎來(lái)我們班參觀(guān)。
三年級我的班級作文 2
我們班是一個(gè)互相幫助，團結友愛(ài)的班。我們班不僅是互助班，也是幽默班。給我印象最深的是：王，他二年級的時(shí)候去上體育課，王根本不讓我加入他們隊。他甚至參加了第四次驢孔(直到現在)。然而，這學(xué)期，他讓我加入了他們的團隊。我覺(jué)得收到體育課代表的`邀請真的很好，因為之前王根本不讓我加入他們的團隊。這次，王居然讓我加入他們。王沒(méi)有選擇我，因為他覺(jué)得我不擅長(cháng)踢足球，但他這學(xué)期選擇了我�？赡芩X(jué)得先和我一起踢球挺好的。讓我告訴你一個(gè)小秘密：王也告訴過(guò)我跑步的秘密，但我不能告訴你。我只能問(wèn)王程諾是否同意。還有，李給我印象最深，因為大二玩滑板的時(shí)候，李，王和。他們根本沒(méi)跟我玩。當時(shí)很無(wú)聊，只能找最好的朋友陪我玩。但是，這學(xué)期他們居然和我一起玩，但是很少見(jiàn)到。還有朱凱。過(guò)去，我數學(xué)考了90多分，因為朱凱教會(huì )了我這一切，我真的很感謝他。
哪個(gè)老師給我印象最深？那就是唐先生，因為唐先生很幽默，但有時(shí)候也很認真。唐先生也喜歡在課堂上開(kāi)玩笑。每次上語(yǔ)文課，都會(huì )有很多笑聲。我認為我們班是一個(gè)快樂(lè )的班級，因為唐先生非常喜歡笑，漸漸地我的同學(xué)們開(kāi)始講笑話(huà)了。所以我們班是幽默班，也是快樂(lè )班，因為這里所有的快樂(lè )都是我們和我們自己的。
這是我們班。
三年級我的班級作文 3
我們生活的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了愛(ài)------父母的愛(ài)，姐妹的愛(ài)，師生的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)------我就生活在一個(gè)溫暖的`集體中。
老師很關(guān)心我們，也很關(guān)愛(ài)我們。每天在課堂上，老師會(huì )教我們許多知識，老師希望我們學(xué)習好，懂禮貌。一天我生病了沒(méi)去學(xué)校上課，老師利用課余時(shí)間到我家給我補課，她認真地講解，一直到我全明白為止。那天下著(zhù)雨，我想老師不會(huì )來(lái)了，可是老師卻冒雨來(lái)我家為我補課，在老師的關(guān)心下我的學(xué)習成績(jì)一天天的提高了。
同學(xué)們也很愛(ài)待老師，每次見(jiàn)到老師，就會(huì )舉起右手敬禮說(shuō)聲：老師您好！一次老師拿著(zhù)很多的書(shū)，班長(cháng)看見(jiàn)了馬上上前幫助老師拿，這時(shí)又有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師我也可以幫您拿一些�！崩蠋熚⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們班同學(xué)之間也很團結，很有愛(ài)心，有一次別的班級的4個(gè)同學(xué)欺負我們班的1個(gè)同學(xué)，我們班上的人都上前勸阻他們，和他們講道理，最終握手言和了。
我們要感謝老師和同學(xué)，是他們?yōu)榇蠹覡I(yíng)造了一個(gè)溫馨的“家”。
三年級我的班級作文 4
記得那一次，全校各個(gè)班級大掃除，老師給每個(gè)同學(xué)分配了任務(wù)，同學(xué)迅速開(kāi)始了掃除工作。
掃地的人，一個(gè)個(gè)像排雷兵一樣，他們手拿“排雷器”，小心翼翼地把“雷”掃出來(lái)，再將“雷”掃進(jìn)“運輸車(chē)”，掃進(jìn)“銷(xiāo)毀站”。
拖地的人，一個(gè)個(gè)像大書(shū)法家一樣，他們輕車(chē)熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開(kāi)始賣(mài)力的“揮毫潑墨”，不一會(huì )，一副“大作”就完成了。
擦窗戶(hù)的人，一個(gè)個(gè)像蜘蛛俠一樣，攀上爬下，左走走、右看看，小心謹慎，找到一個(gè)合適的位置，讓窗戶(hù)脫下了一層“灰衣裳”。
潑水的人，往返于水房和操場(chǎng)之間，一次次重復勞動(dòng)，埋怨老師為什么給他這個(gè)又費力氣、又要重復多次的活，有時(shí)候，他生氣的把盆也潑了出去，引起一陣哄堂大笑，而他也無(wú)地自容了，只好撿起盆來(lái)再去接水。
擦黑板的人是最輕松的'了，他們分工合作，你擦這、我擦那，飛快的擦著(zhù)，不小心連作業(yè)也擦掉了，引起同學(xué)的一陣不滿(mǎn)。
在大家的合作之下，我們將教室打掃的干干凈凈。雖然累，但大家看著(zhù)干凈的教室，開(kāi)心的笑了。
三年級我的班級作文 5
這兩天,我們班語(yǔ)文課上進(jìn)行了兩次激動(dòng)人心的《走進(jìn)成語(yǔ)樂(lè )園》主題活動(dòng),李老師把我們分成了三個(gè)組,我在第二組,比賽馬上要開(kāi)始了,我好激動(dòng)呀!
主持人張紫涵和薛景隆上臺了,我們激烈的.戰爭開(kāi)始了。第一個(gè)回合,每個(gè)組出一個(gè)代表說(shuō)帶有數字1-9的成語(yǔ)(至少十個(gè)),我們組的張沐寒真厲害,一口氣就說(shuō)了16個(gè),哈哈,我們先贏(yíng)了6分,快要勝利在望了�？墒堑谝唤M和第三組很快又追上來(lái)了,我們好緊張啊,加油!加油!后來(lái),我們又遙遙領(lǐng)先了,我們總算松了口氣,最后,李老師宣布我們組得了第一名,我們高興地蹦了起來(lái)!
給我印象最深的是我們組的張沐寒,她給我們組爭光了,她每次站起來(lái)都一口氣說(shuō)好幾個(gè)成語(yǔ),我應該向她學(xué)習,好好準備比賽!
我呢?雖然每天也都一部分,但是沒(méi)有全部背下來(lái)。當主持人提問(wèn)題時(shí),我仔細地聽(tīng)著(zhù),希望題能簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒,我也趕緊舉手回答,以后再有活動(dòng),我一定好好準備,爭取為我們組爭光!
這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽!
三年級我的班級作文 6
因為學(xué)校要求評比生態(tài)班級，所以每個(gè)班都叫學(xué)生帶些花花草草裝點(diǎn)教室，做好生態(tài)班級的基本要求。
所以我呢，便“奉旨”來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)（步行街），開(kāi)始搜尋我中意的植物。
走著(zhù)走著(zhù)，往一旁的攤子看了一眼，就一眼，我對那盆擺放著(zhù)的仙人球，那個(gè)渾身帶刺的'家伙“一見(jiàn)鐘情”了，可那只是我的“一廂情愿”而已，還不知道那“渾蛋”愿不愿意跟我“遠走高飛”呢！
我將我“未來(lái)伴侶”只給爸爸媽媽看，你猜怎么著(zhù)？爸爸媽媽不禁點(diǎn)頭贊許，好夸我懂欣賞，有眼光呢！
不過(guò)，這盆仙人球確實(shí)非同凡響，否則怎么被我一眼相中呢？他一盆分四株，是各有千秋！一株像一枝正花枝招展的紅花，給人感覺(jué)十分孤傲；另一株像一棵“扇子”樹(shù)，“樹(shù)干”筆直筆直，頂上的那把“扇子‘綠綠的，看起來(lái)毛茸茸的，挺招人喜愛(ài)；第三株像幾座高低不平的小山丘；最后一株是地地道道的仙人球，只不過(guò)它會(huì )開(kāi)花，會(huì )開(kāi)出美麗的紫色的一朵朵小花。
買(mǎi)完綠色植物我便要回去了，那兒的東西真是太棒了！有可愛(ài)的小動(dòng)物，美麗的植物，可都不是屬于我的，為了我不起貪婪之心，我應盡早離開(kāi)才行。我牢牢地捧著(zhù)那盆仙人球，生怕會(huì )被別人搶走似的。
三年級我的班級作文 7
今天是星期五，終于輪到我們這一組大掃除了！我十分開(kāi)心，因為我特別愛(ài)勞動(dòng)！
組長(cháng)分好工后，我們就積極行動(dòng)起來(lái)。有的同學(xué)拿掃把在掃地；有的同學(xué)用黑板擦在擦黑板；還有的同學(xué)用簸箕在裝紙屑呢！我負責提水、灑水。當我把灑水壺灌滿(mǎn)，提到教室時(shí)，同學(xué)毛紫瑩說(shuō)：“哎呀，得加消毒液呀！”于是，我撒開(kāi)腿迅速地跑到老師辦公室拿了消毒液。在老師指導下，我小心翼翼地把消毒液倒進(jìn)灑水壺里，不一會(huì )兒，聞到了一股刺鼻的味道，我說(shuō)：“怎么這么難聞呀？”同學(xué)說(shuō)：“消毒液就是要難聞，不難聞怎么能殺死病菌呢？”聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)！
撒完水后，我瞥見(jiàn)教室窗戶(hù)有點(diǎn)臟，于是拿著(zhù)抹布認認真真地擦起窗戶(hù)來(lái)，不久窗戶(hù)擦好了。在看看同學(xué)也把手上的工作完成好了，望著(zhù)被我們打掃得窗明幾凈的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個(gè)星期一，同學(xué)將坐在這么干凈、這么明亮的教室里，我心里美滋滋的，心中的喜悅早就掩蓋了辛苦！
這次大掃除讓我體會(huì )到了勞動(dòng)是光榮的，集體的.力量是偉大的！
三年級我的班級作文 8
一至四年級，整整四年，我們班發(fā)生過(guò)許多趣事……
“想生”孩子的男生
有一天的語(yǔ)文課上，老師在講臺上講“響聲”這個(gè)詞語(yǔ)，薛某某同學(xué)在課桌下看《阿衰》這本漫畫(huà)�！绊懧暱梢栽炀洹��！崩蠋熤v到一半，停了下來(lái)，盯著(zhù)薛某某，可他還在看書(shū)傻樂(lè )，老師咬著(zhù)嘴唇，舉起手里的書(shū)狠狠砸了下去：“薛某某，起立，響聲怎么造句？”薛某某一愣，站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“我想生一個(gè)孩子！”……
快樂(lè )的秋千
一次春游，我們看到了輪胎做的'秋千，著(zhù)急地想上去玩兒……
這時(shí)，一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，講解道：“同學(xué)們，這是幾個(gè)容易被感染的秋千。你要是開(kāi)心了，它也會(huì )很開(kāi)心，它一開(kāi)心，就會(huì )晃來(lái)晃去。然后就把你丟出去，把你丟到地上之后，它也不好意思站著(zhù)，也跟著(zhù)你倒下去。但你們放心，你從哪兒下去，它往哪兒倒。之后你就有五根熱狗了，但它不是麻辣味的，也不是香噴噴的，而是眼淚味的�！甭�(tīng)完這番解說(shuō)，我們全樂(lè )了。
只要留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現更多有趣的事情。
三年級我的班級作文 9
班上有三位全班之最，有最自戀的崔鑫海，最能吃又貪吃的王思一，還有最能找借口的曾卓，不過(guò)倒不是找借口的，應該是能說(shuō)吧！
之所以最自戀的當然會(huì )愛(ài)裝酷，所以他總是去女生面前裝，總會(huì )惹來(lái)“殺身之禍”。他不僅炫耀帥，還什么都裝。有一次上體育課李金蔚追著(zhù)他打，他竟然敢停下來(lái)，屁股對著(zhù)李金蔚臉說(shuō)：“看，哥一個(gè)臭屁臭死你……”啪！啪！啪！只聽(tīng)見(jiàn)幾聲，“帥氣”的崔鑫海就變成了只鼻青臉腫的“大豬頭”！
班上的“大胃王”這個(gè)稱(chēng)號非得是貪吃的能手，王思一來(lái)戴了。有一次王思一看中了我手里的'一包零食，我也喜歡他的零食，我們打算用一物換一物的方式來(lái)交換，可他又讓我先給他，無(wú)奈，我只好答應他，給他了，可王思一又出爾反爾了，說(shuō)明天給我，可到現在他還是沒(méi)有給我。如此就能看出王思一對食物的執著(zhù)吧！
有一次的辯論會(huì )曾卓也參加了，經(jīng)過(guò)了幾次的激烈進(jìn)行辯論，曾卓的句話(huà)把女生們說(shuō)得五體投地。從此他就有了一個(gè)綽號“辯論能手”！
這就是我們班的班級之最，雖然還沒(méi)說(shuō)完，但這三位已經(jīng)顯得我們班的奇葩指數了！
三年級我的班級作文 10
我有一個(gè)成員最多的家，有51位家人，這個(gè)家叫做六年三班。不是我吹牛，我們班的同學(xué)們配備的都是頂級零部件，我們個(gè)個(gè)是精英，人人有特長(cháng)。無(wú)論大事小事，還是好事壞事，我們都會(huì )團結一致，共同努力，就連老師都說(shuō)我們是最抱團的班級呢！雖然有時(shí)會(huì )打打鬧鬧，但我們還是會(huì )互相幫助。
在一次學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )上，到了接力跑的比賽了，我們班的四名男選手在賽道上做著(zhù)熱身運動(dòng)，做完之后，他們蹲在起跑線(xiàn)上蓄勢待發(fā)。隨著(zhù)老師的一聲令下，第一棒飛也似的跑了出去，我們班一路領(lǐng)先。接力棒很快地傳到了最后一位選手周斯陸的手中。但是，當他跑了一半后，不知道怎么了，速度減慢了許多，馬上就要被后面的人超過(guò)去了。這時(shí)候，我們大聲地喊：“周斯陸，加油，你一定可以的！”周斯陸頓時(shí)精神一振，咬著(zhù)牙第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。這次，因為選手們的努力，也因為我們的鼓勵，使得我們奪得了男子接力跑的第一名，可賀的是，在女子接力跑的'比賽中，我們班也包攬的冠軍。這次的比賽使我們更加團結了。
我愛(ài)這個(gè)家，我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)既團結又友愛(ài)的六年三班。
三年級我的班級作文 11
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，等老師走出教室，我們便沖出教室。你們想知道同學(xué)們?yōu)槭裁催@樣迫不及待嗎？嘻嘻！讓我來(lái)告訴你們吧。今天食堂里有許多好吃的，比如：有紅燒魚(yú)、糖醋排骨……
一想到這些美味佳肴，我便加快了腳步，打到飯后便急匆匆地趕回教室。當我要跨上最后一層樓梯的時(shí)候，我的叫底下一劃，整的人癱在地上。那些菜也掉到了地上：白米飯變成了黑米飯；糖醋排骨變成灰塵排骨；那條紅燒魚(yú)也掉到了地上。
這時(shí)，有說(shuō)有笑的同學(xué)們來(lái)了，他們一看到我的狀況，立刻停止了笑聲。他們動(dòng)手打掃樓梯上的垃圾和把我扶到教室里。這時(shí)，我唉聲嘆氣的說(shuō)：“哎！今天的午餐泡湯了�！卑嚅L(cháng)站出來(lái)對我說(shuō)：“不用擔心，你的'午餐我們包了�！薄澳銈冇心敲炊噱X(qián)嗎？”我奇怪地問(wèn)。同學(xué)們你看我我看你，說(shuō)：“我今天多打了一些飯，我分你一些”“我的糖醋排骨也分你一些”“還有我的紅燒魚(yú)�！薄灰粫�(huì )兒，我的面前出現了一座小食山。我一邊吃著(zhù)同學(xué)給我的食物，一邊不停的說(shuō)：“謝謝大家�！�
雖然你件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它還是深深的留在我心底。
三年級我的班級作文 12
上午第二節下課后，我們風(fēng)一般速度直奔操場(chǎng)，因為第三節課我們班要和三年2班的同學(xué)踢一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球聯(lián)賽。
比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們上場(chǎng)，瞧，他們一個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子站上了賽場(chǎng)，好象都會(huì )進(jìn)一球似的。這時(shí)，他們都紛紛站好自己的位置，前鋒、中鋒、后衛和守門(mén)員，裁判一吹口哨，運動(dòng)員們就發(fā)起沖鋒似的向對方進(jìn)行進(jìn)攻。就在三年2班的同學(xué)快將球踢進(jìn)球門(mén)時(shí)，我們班守門(mén)員姜佳晗象離弦似的`想跑過(guò)來(lái)守住球�！叭�4、三4，凌云壯志，團結一致，再奪名次”我們象高音喇叭一樣地喊著(zhù)！“不好！”姜佳晗沒(méi)守住球，三年2班得了一分，看著(zhù)三年2班得意的樣子，我們再次高喊我們班的口號，希望可以同學(xué)們的戰斗力�！耙�！”我們歡呼著(zhù)，彭友為我們班踢進(jìn)了一個(gè)球，獲得了寶貴的1分，可是2班已踢進(jìn)6個(gè)球，緊接著(zhù)又連進(jìn)了2個(gè)球。
最后，8比1，三年2班獲勝了，雖然我們輸了這一次的比賽，但是我們班卻體現了團結、拼搏的精神，我們班沒(méi)有在精神上輸給2班！我們的運動(dòng)員們一直帶著(zhù)希望和憧憬努力到了最后一刻！我們雖敗猶榮！只要下一次我們更加努力，多加練習，一定還會(huì )有機會(huì )可以獲得成功。
三年級我的班級作文 13
我有一個(gè)叫徐鑫的同學(xué)，他是一只大老虎。他特別喜歡吃肉，在學(xué)校的`食堂里，他幾乎碰都不碰素菜，而大多數的肉都在他的碗里。有一次中午，我回教室的時(shí)候，發(fā)現同學(xué)們都趴在護欄上看樹(shù)上的小鳥(niǎo)，而他呢，卻“嗷”大吼一聲，鳥(niǎo)被他嚇跑了，同學(xué)們也嚇得跑回了教室，他卻在一旁“咯咯”地笑著(zhù)，大步走進(jìn)了教室。
我有一個(gè)同學(xué)叫張宸豪，他是一匹黑馬。他跑步跑得飛快，簡(jiǎn)直可以用“腳下生風(fēng)”來(lái)形容他。有一次，班級舉行跑步比賽，除了他，同學(xué)們都精神抖擻，而他卻十分懶散。起跑時(shí)，他還故意比別人晚了一會(huì )兒，當所有人都以為他要輸時(shí)，只見(jiàn)他雙手有力地揮動(dòng)著(zhù)，腳步輕快，快要到終點(diǎn)時(shí)，他更是加快步伐，“唰”地一下沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，得了第一名。
我還有一個(gè)同學(xué)，他叫楊志鵬，他是一只小兔子。因為他很愛(ài)哭，總是把眼睛哭得通紅通紅的。一天早晨，又見(jiàn)他哭得非常傷心，我便問(wèn)他的同桌，她說(shuō)：“他今天忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，老師都說(shuō)了沒(méi)關(guān)系，但他還是哭了起來(lái)�！蔽冶恪班浮绷艘宦�。
這就是我們的班級動(dòng)物園，你想來(lái)玩一玩嗎？
三年級我的班級作文 14
馬上就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，怎么下起了小雨？大家快來(lái)，讓我們一起把太陽(yáng)求出來(lái)吧！這就是在開(kāi)上個(gè)運動(dòng)會(huì )時(shí)發(fā)生在我們班的一件有趣的事情。
記得那天早晨，我們開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，大家都很興奮，都希望在運動(dòng)會(huì )上取得成績(jì)，為班級爭光�？墒翘炜障褚粋�(gè)調皮的孩子，先很開(kāi)心，晴空萬(wàn)里；一會(huì )兒，天空小孩卻生氣、著(zhù)急了，一滴滴“眼淚”從天空落了下來(lái)。我們一看，呀！怎么下雨了？下雨可就不能開(kāi)運動(dòng)會(huì )了喲！有的同學(xué)捏著(zhù)拳，直跺腳；有的同學(xué)皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“怎么辦！怎么辦！”還有的同學(xué)拍著(zhù)腿喊道：“求你了，別下雨了！”這時(shí)不知哪位同學(xué)大聲說(shuō)了一句：“我們快去把太陽(yáng)求出來(lái)吧！同學(xué)們聽(tīng)到了都紛紛來(lái)到走廊上，雙手合攏、抬著(zhù)頭、望著(zhù)天空，有的說(shuō)：“太陽(yáng)公公，您快出來(lái)吧！我們需要您！”有的說(shuō)：“天空呀，讓太陽(yáng)出來(lái)吧！”還有的說(shuō)：“太陽(yáng)快出來(lái)吧！我愿意把我的`糖送給您！”不知過(guò)了多久，太陽(yáng)公公好像聽(tīng)見(jiàn)了我們最誠懇的請求，感受到了我們最真誠的心，慢慢地探出了頭，露出了笑臉�？吹教�(yáng)真的被我們求出來(lái)了，大家都高興地歡呼起來(lái)，運動(dòng)會(huì )也如期的舉行了。
看來(lái)真是心誠則靈呀，太陽(yáng)就這樣被“求”出來(lái)了，可真是有意思極了！
三年級我的班級作文 15
如果我是一張照片，那么班級就是一本相冊；如果我是一架飛機，那么班級就是大大的飛機場(chǎng)；如果我是一條江河，那么班級就是一片海洋；我們在這個(gè)大家庭里幸福地成長(cháng)。
星期二的早晨，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我踢著(zhù)路邊的礦泉水瓶，嘴里自言自語(yǔ)“真是不公平，讓我掃操場(chǎng)，今天又那么熱，這么大一個(gè)操場(chǎng)掃到什么時(shí)候去，真討厭！”我踢開(kāi)路邊的礦泉水瓶，心中充滿(mǎn)了不快。
第一節課下，我無(wú)聊地拿著(zhù)掃地工具來(lái)到操場(chǎng)，憤怒地向落葉踢去�！把�！往日溫柔的公主，如今怎么變得那么爆燥了！”我會(huì )頭一看，哈！“周周和貝貝，你們干什么來(lái)？”“我們看你無(wú)聊就來(lái)幫你了！”我還沒(méi)說(shuō)聲謝謝，她們便掃了起來(lái)，我看著(zhù)她們的行動(dòng)開(kāi)心的趕緊拿起掃把使勁掃向路邊，我能夠得到朋友的幫助同時(shí)也感受班級對我的關(guān)心，很快操場(chǎng)掃趕緊了，她們倆拉著(zhù)我走出了操場(chǎng)，我看著(zhù)她們心里頓時(shí)涌起了一股熱浪。
在我的班級體中還有許許多多這樣暖心的人和事。當有人需要幫助時(shí)，同學(xué)們會(huì )立刻出現；當有人失落時(shí)，同學(xué)們會(huì )讓她重拾信心；當有人成功時(shí)，大家都會(huì )獻上最真誠的`祝福；這就是我的班級體——一個(gè)溫暖的大家庭。
三年級我的班級作文 16
今天是三月份的最后一天，也就是評比星級班級的一天，我們在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，滿(mǎn)懷希望地排好隊伍，向操場(chǎng)走去。
過(guò)了一會(huì )，廣播里洪亮的聲音打破了同學(xué)們的議論聲：“下面由我來(lái)宣布三星級班級：……”我仔細地聽(tīng)了聽(tīng)，沒(méi)有我們班，我有點(diǎn)失望，心里像有只小兔子在蹦來(lái)蹦去的，心想：咦，三星級沒(méi)有我們班，那四星級說(shuō)不定會(huì )有哦！我豁然開(kāi)朗，期待廣播里傳出我們班的班牌�！八男羌壈嗉壥牵骸蔽矣肿屑毬�(tīng)了聽(tīng)，還是沒(méi)有我們班的班牌，我想：唉，四星級沒(méi)有我們班，那五星級就不大可能了。再看看同學(xué)們，有的垂頭喪氣，有的自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)是絕對不可能拿星級班牌了！”還有的假裝暈倒，使我們大笑一番�！拔逍羌壈嗉壥恰闹嘘牎薄癥es！”我們班興奮無(wú)比，有的'還做了個(gè)“V”形手勢，就像一個(gè)巨大的“笑彈”在我們班炸開(kāi)了，班長(cháng)很激動(dòng)，他的興奮簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，似乎他身上的每一根汗毛、每一個(gè)細胞都帶著(zhù)歡樂(lè )在舞蹈。高興和激動(dòng)如同噴泉一樣嘩嘩啦啦地從吳老師的心里傾泄了出來(lái)，她再也無(wú)法隱藏她的那份斯文了。我的心里高高興興的，像百靈鳥(niǎo)在盡情地歌唱……其它班級都向我們班表示祝賀，并且向我們投來(lái)羨慕的眼光。
下課了，我再也壓不住我內心的興奮，像一只脫韁的野馬沖出教室，像一只快樂(lè )的袋鼠在走廊上跳躍，像一只歡樂(lè )的小鹿在操場(chǎng)上拉著(zhù)好朋友轉圈，一起分享共同的喜悅。當我路過(guò)門(mén)口，看到五星級的牌子時(shí)，我作為三四中隊中的一員，感到無(wú)比驕傲、無(wú)比自豪、無(wú)比快樂(lè )。
接下來(lái)的四月份里，我會(huì )和同學(xué)們一起努力、努力、再努力，爭取四月份底再拿到五星級班牌！
三年級我的班級作文 17
身在一個(gè)班級里，自己便不再是個(gè)單獨的個(gè)體，融入班級更是首要之務(wù)。一生待過(guò)大大小小不同風(fēng)格的班級，有的在整個(gè)年級中居于翹楚，有的卻一點(diǎn)競爭力都沒(méi)有。人們總說(shuō)，團結力量大，然而并非人多就可以實(shí)現這句話(huà)的真理。沒(méi)有向心力、凝聚力的團體，就像一盤(pán)隨時(shí)會(huì )被封吹散的散沙，毫無(wú)抵抗之力。
但這時(shí)的我卻敢大聲的說(shuō)，我們是強大的，因為沒(méi)有人會(huì )在班際賽時(shí)混水摸魚(yú)，抱有著(zhù)缺我一個(gè)也沒(méi)差的想法。好勝心，也是敝班的優(yōu)點(diǎn)之一，大家總是討厭看見(jiàn)有人在前頭，而我們卻得氣喘吁吁的追趕，因此每輸一次，我們又會(huì )變得更強，像前多超越別人一些。因為有了這些動(dòng)力，讓初一原本懵懂疏遠的我們，漸漸踏上了相同的軌道。
經(jīng)過(guò)了和時(shí)間和彼此的摩擦期，嗜好相同的我們、特愛(ài)動(dòng)漫的他們、臭氣相投的他們和他們，組成了拆不臭氣相投的他們和他們，組成了拆不散的良班。朋友圈總會(huì )有個(gè)幫助轉動(dòng)的軸心，負責調和不小心引發(fā)的紛爭。我由衷的希望我可以成為這只軸心，因為我討厭看見(jiàn)越冒越多小圈圈。
朋友圈與小圈圈是兩回事，一個(gè)還是能夠和平相處，另一個(gè)卻總是針?shù)h相對、互相牴觸，曾經(jīng)我也是那種會(huì )組小圈圈的'人，長(cháng)得越大，就越唾棄當時(shí)的自己。
下課的鐘一響，教室內的空氣總是一塊稀薄一塊濃郁，因為人都聚到某一區去了。我們的話(huà)題不外乎偶像劇、歌星、八卦、偶爾竄出的“微色”笑話(huà)...。笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻散布在暖心的教室內，無(wú)論是下課抑或上課。
當我們同在一起，沒(méi)有什么可以擊垮我們，我們就像由一群水分子合成的水滴，凝聚著(zhù)全然的熱情與信任，不起眼卻有毅力的流向大海─迷茫的未來(lái)。
三年級我的班級作文 18
在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，人生是花，愛(ài)是蜜，而我呢？就生活在被愛(ài)包圍的世界里。在這些愛(ài)中，有父母無(wú)私而偉大的愛(ài)，有鄰里間和諧溫馨的愛(ài)，有親朋好友關(guān)心的愛(ài)，而我最感動(dòng)的是源自我們三年級班級的愛(ài)。在這里，老師愛(ài)我，同學(xué)們愛(ài)我，我甚至感覺(jué)校園的一草一木，還有空氣和微風(fēng)，都是愛(ài)我的。
那段時(shí)間，我因為手受傷而沒(méi)去上學(xué)，我們的班主任語(yǔ)文老師把每天的課堂筆記用微信發(fā)給我，鼓勵我在家里自學(xué)，還時(shí)刻關(guān)心我的病情，讓我安心養病。謝謝您，楊老師！平時(shí)像媽媽一樣，給個(gè)好心不給好臉的數學(xué)老師對我也關(guān)愛(ài)有加。我返校后經(jīng)常能看到她那充滿(mǎn)鼓勵和關(guān)切的`目光，她布置作業(yè)的時(shí)候，也時(shí)刻顧及著(zhù)我的手的恢復情況，盡量不讓我寫(xiě)字。謝謝您，李老師！由于爺爺奶奶年紀大了，媽媽要照顧他們而不能去上班，家里僅靠爸爸的一點(diǎn)工資維持家庭的開(kāi)支，我不敢再奢望媽媽給我買(mǎi)更多的東西�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)打扮得像公主和王子一樣興高采烈地談?wù)撝?zhù)自己的旅游見(jiàn)聞和美食的時(shí)候，我感覺(jué)很自卑，Ms.Hong老師好像發(fā)現了什么，她經(jīng)常找我談心聊天，告訴我一個(gè)人應該通過(guò)讀書(shū)豐富自我、改變心態(tài)、樹(shù)立信心、積極投入到集體生活中，將來(lái)用知識改變命運。慢慢地，我變得越來(lái)越自信和堅強了。謝謝您，Ms.Hong老師。我愛(ài)我的老師們！
再來(lái)看看我的同學(xué)們，他們就像我的兄弟姐妹，給予了我許許多多的幫助。課間有人保護我，不讓別的同學(xué)碰到我受傷的手。中午吃飯有人幫我洗餐具，打水。放學(xué)有人幫我拎書(shū)包……親愛(ài)的兄弟姐妹們，謝謝你們，我愛(ài)你們！
班級的愛(ài)，像春風(fēng)撫摸著(zhù)我，像清泉滋潤著(zhù)我，又像蠟燭照亮了我努力前行的路！
三年級我的班級作文 19
我有一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭也就是我的班級，班級里有許多的老師，老師溫柔、體貼，就像媽媽一樣，照顧著(zhù)我們，班里還有很多的同學(xué)，可以在下課或者體育課的時(shí)候一起玩兒，很開(kāi)心，同學(xué)們，你覺(jué)得有這個(gè)大家庭好嗎？
我，是一個(gè)二年級一班的小學(xué)生，在這個(gè)班級里，我學(xué)到了很多的知識，因為有老師來(lái)教我們，我們還學(xué)到了怎樣可以保護自己，不讓自己受傷，當然，我們也學(xué)到了同學(xué)們之間要互相幫助，要助人為樂(lè )，只要你幫助了別人，別人也會(huì )在你需要幫助的時(shí)候幫你，你們看，在這個(gè)大家庭里，我們不僅能得到快樂(lè )，也可以從中學(xué)到很多的知識，你們說(shuō)，對嗎？
一次，在快要上體育課的時(shí)候，我玩著(zhù)玩著(zhù)，一不小心摔跤了，胳膊那里摔破了，很痛，于是，我就走到操場(chǎng)上集合，有幾個(gè)我最好的朋友看到了，連忙問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：我沒(méi)事，只是摔倒了。幾個(gè)同學(xué)就對我說(shuō)：要不要去校醫室？我連忙說(shuō)：不要，不要，快上課了，趕快站好吧！要不然，老師就要罰跑了。他們聽(tīng)了，馬上站回自己的位置，老師來(lái)了，看我們站的好，于是，就放我們去玩了，許多同學(xué)大叫：耶不用跑步咯！然后，就像一只只調皮的小鹿一樣，左蹦蹦，右跳跳的，開(kāi)心的去玩了，我呢，也跟著(zhù)那些小伙伴，一起跑來(lái)跑去，快快樂(lè )樂(lè )的`玩兒去了，我仿佛忘掉了傷口的疼痛。你們看，我的這些小伙伴們，是不是對我特別的好呀？
這就是我的班級，你們看了，是不是口水都流出來(lái)了呀？我的班級，就像我的家，我的小伙伴，時(shí)時(shí)照顧著(zhù)我，讓我快樂(lè )，讓我開(kāi)心。
三年級我的班級作文 20
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”。在小學(xué)最后階段辛苦的日子中，我確確實(shí)實(shí)的感受、體會(huì )到了這一句話(huà)的真正用意。我們班在五、六年級的每一次英語(yǔ)歌謠比賽中，都拿到了第一名，去年獲得縣賽特優(yōu)，今年又在區賽中拿到了特優(yōu)。每次在我們得名的那一刻，充滿(mǎn)了歡笑與淚水，而在這背后，卻是藏著(zhù)許多人不知道的辛酸。
我們老師找尋比賽歌詞前，傷痛了腦筋，選出許多歌曲由我們挑，我們都不愛(ài)，老師沒(méi)辦法下終于找到合適我們歌唱的《We are all inthis together》時(shí)，大家愛(ài)上了……
開(kāi)始背英語(yǔ)歌詞，加上練舞的動(dòng)作，有些高難度動(dòng)作，在老師教導下一一克服了，也有些同學(xué)不認真練習的，令老師頭痛不已也在老師緊迫釘人下，終于可以抬出場(chǎng)面，此時(shí)老師聲音也啞了。英語(yǔ)老師也努力的糾正我們的發(fā)音，卻有些人在嘻嘻哈哈；而跳舞呢？也有人不好好跳，或者擺臭臉，像這樣三不五時(shí)的鬧一次，你一定心想，我們怎么能夠拿到第一名呢？其實(shí)，這都要歸功于我們的班主任——高老師及音樂(lè )老師楊老師，如果沒(méi)有她們認真教導，我們就只是一盤(pán)散沙。尤其是高老師，老師用沙啞聲音不放棄，時(shí)時(shí)鼓勵我們，并用開(kāi)玩笑口吻笑我們是歌星，她是星媽?zhuān)瓦@樣我們這一群寶貝學(xué)生呢又開(kāi)始加油，我們不斷的練習，終于得到了應有的成果及回報。
在此，我要向高老師、楊老師、及學(xué)校獻上最深的'感謝，因為學(xué)校才成就今日的我們，也謝謝學(xué)校舉辦“英語(yǔ)歌謠比賽”，讓我們學(xué)習團結的可貴，讓我們也發(fā)現自己多了一項才能，沒(méi)想到我蠻會(huì )唱歌跳舞的呀！
三年級我的班級作文 21
今天是值得高興的一天。在最尊敬可愛(ài)的班主任呂老師的發(fā)動(dòng)組織下，我們二（6）班召開(kāi)了“慶元旦”的聯(lián)歡會(huì )。我們班的同學(xué)早就為這臺聯(lián)歡會(huì )忙碌開(kāi)來(lái)了，布置教室、上報節目、排練節目、采購零食、制作燈謎……
到了星期五，期盼已久的聯(lián)歡會(huì )終于要開(kāi)始了。我們的教室已被我們裝飾一新，紅燈籠、紅辣椒，還有些花花草草，洋溢著(zhù)濃郁的節日氣氛。下午一點(diǎn)鐘，家長(cháng)們也陸陸續續來(lái)到教室，等待觀(guān)看我們的演出。我們的課桌上擺滿(mǎn)了大家愛(ài)吃的零食，教室的墻壁上張貼了一排排用紅紙寫(xiě)的燈謎，但最精彩最激動(dòng)的當然是我們的節目表演啦。
在杜若歌和王家成的報幕后，由我給大家表演的蒙古舞《小馬奔騰》拉開(kāi)了整臺聯(lián)歡會(huì )的序幕。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我覺(jué)得自己就像一匹歡快的小馬駒在草原上奔騰。當我完成了一個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)教室里響起的陣陣掌聲，我感到心里樂(lè )滋滋的`。其他同學(xué)的表演也很精彩，比如黃可欣的肚皮舞、張卓然的傣族舞《小阿哥》、潘安蕊的獨唱《蟲(chóng)兒飛》……我覺(jué)得我們二（6）班的同學(xué)真是多才多藝��！最后由我和韋禹西進(jìn)行詩(shī)歌配樂(lè )朗誦《中華少年》，我們倆雖然是第一次合作展示，但因事先作了認真地排練。我們的兩位媽媽在排練過(guò)程中還幫我們設計動(dòng)作、糾正發(fā)音，還給我們準備了漂亮的衣服。有了表演前的充分準備，上臺表演時(shí)，我和韋禹西都很沉著(zhù)，很自信，朗誦流暢、飽含感情。同學(xué)們給我們報以熱烈的掌聲。
��！聯(lián)歡會(huì )上的節目可真豐富多彩��！這次的班級聯(lián)歡會(huì )可真令人難忘��！同學(xué)們自導自演的聯(lián)歡會(huì )可真有意義��！我們用載歌載舞的方式來(lái)迎接新年的到來(lái)，辭舊迎新之際，愿我們二（6）班同學(xué)們在新的一年里有新的收獲，實(shí)現新的愿望。
三年級我的班級作文 22
在班里，我，邵璐，李彩欣是出了名的好姐妹。在學(xué)校，我們整天形影不離，常常一起討論事情。
一天，我們三個(gè)正在討論一件非常重要的事，一個(gè)男生卻突然跳出來(lái)攪局。你們說(shuō)我什么��？語(yǔ)氣中沒(méi)有一絲生氣，只有不屑。說(shuō)話(huà)的人正是邵璐的同桌——許楊燦。他有著(zhù)濃眉大眼，衣著(zhù)時(shí)髦，只不過(guò)就是太二了。他來(lái)攪局，我們自然是反感。于是，我會(huì )給他一句。你聽(tīng)見(jiàn)了什么？冷冷地，要給他一種氣場(chǎng)上的壓迫感。而且面對這人，也不許浪費力氣。一個(gè)反問(wèn)句，看他如何回答。他倒是機靈，沒(méi)說(shuō)具體怎樣，回答：聽(tīng)到你們講我壞話(huà)了。他停下手中的.筆，轉過(guò)頭望著(zhù)我。我若無(wú)其事的說(shuō)："你哪只耳朵聽(tīng)見(jiàn)了？"這句話(huà)我只是疑問(wèn)，因為我們根本上就沒(méi)講他的壞話(huà)，相信他的耳朵是壞了。
他當然就像狗血劇情里的人那樣說(shuō)：兩只耳朵都聽(tīng)見(jiàn)了。我冷笑，心想：這人不但耳朵壞了，腦子也不靈活了！你是兩只耳朵都聽(tīng)到了，而我們三個(gè)卻沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。他冷冰冰的來(lái)了一句：你們聽(tīng)力不好。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。你也有缺點(diǎn)吧！這就是我妹李彩欣，正宗學(xué)霸一個(gè)，說(shuō)出來(lái)的話(huà)都文雅得多。他見(jiàn)說(shuō)不過(guò)，便轉移話(huà)題。你們三個(gè)絕對是個(gè)男的！我裝作高興的樣子，說(shuō)：用原來(lái)你知道啊，別忘了你還是個(gè)女的呢！我笑著(zhù)，并帶有一絲邪意，看他怎么辦。他做了個(gè)嘔吐的表情。你們三個(gè)真欠打！他激動(dòng)的說(shuō)，但沒(méi)怎么表現出來(lái)。是，我們欠打，倒不見(jiàn)得你來(lái)打我們��！我們三個(gè)異口同聲地說(shuō)道。這下他啞口無(wú)言了，我也若無(wú)其事的轉過(guò)身。因為那時(shí)班主任走進(jìn)教室了。
三年級我的班級作文 23
上課的鈴響起的時(shí)候，郭老師走進(jìn)教室門(mén)說(shuō)：“今天下午大掃除，要帶盆和抹布來(lái)，最好帶一些洗衣粉和洗潔精�！薄班�!噢!”教室里頓時(shí)響起了一片歡呼聲。
當我拿著(zhù)盆和抹布來(lái)到教室時(shí)，我們小組的同學(xué)都已經(jīng)到齊了，大家都很興奮，有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，準備大干一場(chǎng)。我這個(gè)組長(cháng)馬上發(fā)號司令：“黃翔去擦中間那扇窗戶(hù)，王月和郭峰去擦第一扇窗戶(hù)，王芳和牛佳去擦最后那扇窗戶(hù)�！边@幾個(gè)同學(xué)趕忙拿臉盆接水，然后各自分工擦洗起來(lái)。有的站在椅子上擦上半部，有的踮著(zhù)腳擦中間，有的蹲下身子擦下邊，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎。
我這個(gè)組長(cháng)也不能閑著(zhù)，叫上雷晨光去擦柜子、講臺和講臺后面的那面墻。我先往臉盆里到了一些洗潔精，拿起抹布蘸了點(diǎn)水，擦起墻來(lái)。雷晨光在我后面認真地擦著(zhù)講臺，擦得滿(mǎn)頭大汗，頭上冒著(zhù)熱氣，便擦邊說(shuō)：“這該死的紅墨水，怎么也擦不掉�！边@時(shí)，我也碰到了麻煩，墻上有許多黃色的斑點(diǎn)，我擦了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。斑點(diǎn)好像對我說(shuō)：“你不要白費力氣了，你是擦不掉我的，哈哈哈…!”這時(shí)，我的斗志一下子高漲起來(lái)，對它說(shuō)：“你等著(zhù)吧，我一定會(huì )把你擦掉，看你能得意多久�！闭f(shuō)著(zhù)，我又往臉盆里加了點(diǎn)洗潔精，把抹布放進(jìn)去揉了揉，然后使勁擦那些小黃點(diǎn)，慢慢地，小黃點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地淡了，這些小黃點(diǎn)好像對我說(shuō)：“大哥，饒了我吧，我還想在這多住一年呢�！笨墒俏乙獢夭莩�。我又加了一把勁，把它們全部消滅了。我抬頭看了看，墻已被擦得干干凈凈，露出了廬山真面目。我扭頭看了看雷晨光，他也把講臺擦干凈了，我又看了看我的其他組員，他們用洗衣粉和洗潔精把窗戶(hù)擦得一塵不染。
我們終于完成了任務(wù)�？�，我們的`教室變得多么干凈明亮，可是同學(xué)的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被弄臟弄濕了，有的臉成了大花貓，有的甚至連腰都直不起來(lái)了。雖然我們很累，可是我們很高興，因為我們過(guò)了多么有意義的一天。
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