架子鼓作文三年級
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的'架子鼓作文三年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一個(gè)很酷的小鼓手。如果你問(wèn)我擅長(cháng)什么？我會(huì )很自信的告訴你：“我會(huì )唱歌、跳舞、吉他……”但是如果你問(wèn)我最喜歡的天賦是什么。我會(huì )驕傲地告訴你：“我最喜歡打鼓�！�
我很小的時(shí)候就喜歡打鼓，因為我特別喜歡鼓極富動(dòng)感的音樂(lè )和強烈的節奏。每天都用媽媽給我買(mǎi)的迷你架子鼓，演奏各種節奏的明洞南大劇場(chǎng)。我5歲的時(shí)候開(kāi)始跟老師學(xué)架子鼓。我的老師教我各種節奏、鼓和音符，還有架子鼓的結構，比如鼓和鈸的名稱(chēng)和位置。剛開(kāi)始學(xué)架子鼓的時(shí)候，總是記不住樂(lè )譜。我必須邊看音樂(lè )邊玩。我打球難度很大，手腳總是不協(xié)調�？赡苁且驗樘贻p，聲音總是不夠大，老師的演奏也沒(méi)有節奏感。我想，可能是我的小手不夠有力吧！我一遍又一遍地練習和戰斗。老師也很認真的教我彈每一首曲子，耐心細致的幫我調節擊鼓的姿勢和動(dòng)作。漸漸的我終于找到了咚咚的感覺(jué)！
經(jīng)過(guò)多次練習和努力，終于可以學(xué)會(huì )歡快的《西班牙斗牛士》舞曲了。這首歌節奏好快！但是我跟不上節奏，老師就給我改了一首《美國巡邏兵》來(lái)學(xué)。很快就學(xué)會(huì )了這首歌的節奏，配上了好聽(tīng)的樂(lè )器！小號“嘟嘟”的吹著(zhù)，音色忽高忽低，音量忽輕忽重，起伏的節奏像w型波一樣在鼓室四周回響，很是暢快！
通過(guò)不斷的學(xué)習和努力，我把鼓打得越來(lái)越好。去年還參加了粵港音樂(lè )交流大會(huì )。不久前，我在深圳和著(zhù)名的“芒果樂(lè )隊”舉辦了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。
老師說(shuō)我的架子鼓彈得越來(lái)越好，學(xué)過(guò)搖滾、爵士、拉丁等不同風(fēng)格的音樂(lè )。
我是一個(gè)驕傲的小音樂(lè )家！我是個(gè)很酷的鼓手！
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