三年級放風(fēng)箏的作文（精選29篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的三年級放風(fēng)箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇1
今天傍晚，天氣睛朗，吹來(lái)一陣陣微風(fēng)。我突然想起家里的風(fēng)箏，在這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。于是，我讓父親母親帶和我弟弟妹妹去廣場(chǎng)學(xué)放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)許多人都在放風(fēng)箏，天空上有各種各樣的風(fēng)箏，像一朵朵綻開(kāi)的花，絢麗多彩，讓我看得眼都花了。
我也急忙拿出風(fēng)箏，迫不及待地跑起來(lái)，風(fēng)箏只飛一點(diǎn)點(diǎn)高，老是飛不起來(lái)，風(fēng)箏就像跟我作對，直接就掉了下來(lái)。我又開(kāi)始第二次放飛，不過(guò)，風(fēng)箏還是掉了下來(lái)，因為我一跑就開(kāi)始放線(xiàn)，風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)，又失敗了。我就不信，我放不飛風(fēng)箏，第三次，第四次……還是沒(méi)有成功。我只好去請教父親，父親說(shuō)：“放風(fēng)箏最關(guān)鍵是要觀(guān)看風(fēng)向，掌握好風(fēng)向，堅持下去，一定能成功”。
我按照父親說(shuō)的去做，我先放一點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)，再看一下風(fēng)從哪邊來(lái)的，開(kāi)始順著(zhù)風(fēng)的方向快速跑。就這樣，風(fēng)箏慢慢的起飛了，飛得越來(lái)越高了，我加快線(xiàn)的長(cháng)度了，風(fēng)箏終于“掛”在天空中了。望著(zhù)我放上的風(fēng)箏，我開(kāi)心的笑了。
這次放風(fēng)箏讓我明白了一個(gè)道理：做任何事時(shí)，一次失敗，并不可怕；因為失敗乃成功之母，只要堅持下去，找對方法，一定能成功！
三年級放風(fēng)箏的作文 篇2
我的課余生活可豐富了，我喜歡在游泳池里翻跟斗，喜歡在龍泉山游玩，喜歡在菜地里種菜，但我最喜歡的就是跟著(zhù)媽媽和哥哥一起在田野里放風(fēng)箏了！
有一天，我和媽媽還有哥哥又去田野里放風(fēng)箏了！我連忙拿出自己的“美羊羊”風(fēng)箏，哥哥也馬上拿出自己的“飛機”風(fēng)箏，我們就一起出發(fā)了過(guò)了……一會(huì )兒，我們就來(lái)到了田野里，放起了風(fēng)箏。哥哥最先放，不一會(huì )兒，就把“飛機”給飛了起來(lái)。我傻乎乎地望著(zhù)那盤(pán)旋的“飛機”，心想：哼，我的“美羊羊”才不會(huì )輸給那只“飛機”呢！
我跑了起來(lái)，前面的風(fēng)越來(lái)越大，因為我希望把風(fēng)箏給升起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我的“美羊羊”就要比哥哥的“飛機”高了，我又得意又開(kāi)心！哥哥也不甘示弱，把那只“飛機”又升高了許多，“飛機”又比“美羊羊”高了。媽媽見(jiàn)我和哥哥這么愛(ài)爭第一，笑著(zhù)說(shuō)“你們倆真有意思！”
哥哥又想遠遠的超過(guò)我，把風(fēng)箏又升高了很多很多。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，“啪”的一下就把“飛機”的線(xiàn)吹斷了，只見(jiàn)哥哥耷拉著(zhù)腦袋，低著(zhù)頭，一聲不吭！我惋惜地對哥哥說(shuō)：“哥哥，是你太霸道了！雖然我的風(fēng)箏沒(méi)你的高，但我的風(fēng)箏比你的穩，這足以說(shuō)明做事不能太強求，事事要適可而止！”哥哥終于紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭說(shuō)了一聲：“妹妹，我知道了，我會(huì )明白其中的道理的！”
我愛(ài)風(fēng)箏，風(fēng)箏也愛(ài)我！
三年級放風(fēng)箏的作文 篇3
一天，我們在大草原上放風(fēng)箏�；鹎蛩频奶�(yáng)在天上照射著(zhù)我們，時(shí)不時(shí)還會(huì )漂來(lái)幾朵云。
大草原上的人很多，有一搖一擺學(xué)走路的小朋友，還有慈祥的老人和一些帶小朋友來(lái)的家長(cháng)。
我在后面拿著(zhù)線(xiàn)，哥哥在前面拽著(zhù)線(xiàn)，他開(kāi)始瘋跑起來(lái)。當哥哥大喊一聲“放——”，我就把手放開(kāi)，風(fēng)箏“咻得”一下飛上了天空。
風(fēng)箏在天空中自由飛翔，有時(shí)在天上繞圈，有時(shí)在天上靜靜的飄著(zhù)，還有時(shí)差一點(diǎn)就落地，還好哥哥跑得快。
但是沒(méi)一會(huì )兒風(fēng)箏還是落地了。我們再讓它飛起來(lái)，風(fēng)箏還是掉了下來(lái)，第二次嘗試沒(méi)想到和別人的線(xiàn)繞在一起了，搞了半天才解開(kāi)；第三次嘗試，風(fēng)箏掛樹(shù)上了，又是好半天才拿下來(lái)；第四次嘗試，線(xiàn)斷了，我們追呀追呀，追了好遠才追到。我們把線(xiàn)重新編好，又試了一次，這一次終于放起來(lái)了。
滿(mǎn)天的風(fēng)箏在天空翱翔，有一只大蜈蚣和燕子對戰，兩個(gè)“動(dòng)物”打得不相上下，你來(lái)我往，周?chē)穆啡艘瞾?lái)湊熱鬧。
今天我真高興，我懂了一個(gè)道理，那就是只要有恒心就會(huì )有收獲。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇4
星期天，陽(yáng)光明媚，我和小文、小明一起到公園放風(fēng)箏。公園里的人真多呀！有追逐打鬧的小朋友；有推著(zhù)嬰兒車(chē)散步的父母；有練太極的老人；還有放風(fēng)箏的大人小孩兒。我們三個(gè)抬起頭望向蔚藍的天空，天空已經(jīng)布滿(mǎn)了各式各樣的風(fēng)箏：有小金魚(yú)的，有蜈蚣的，有老鷹的……風(fēng)箏在天空栩栩如生，活靈活現。
我們也趕快加入放風(fēng)箏的隊伍中。小明迫不及待的對小文說(shuō)，“你去拿著(zhù)這個(gè)燕子風(fēng)箏，我來(lái)拿著(zhù)棉線(xiàn)，我們一起讓風(fēng)箏飛起來(lái)吧�！毙∥内s緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“沒(méi)問(wèn)題�！毙∥陌蜒嘧语L(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，而小明則健步如飛，一手拿著(zhù)線(xiàn)輪，一手拿著(zhù)棉線(xiàn)往天空中拋去。風(fēng)箏不一會(huì )兒就飛上了曠亮無(wú)比的天空。
我把蝴蝶風(fēng)箏放在胸前，抬頭望著(zhù)越飛越高的燕子風(fēng)箏，恨不得讓手中的蝴蝶風(fēng)箏也趕快飛上天空，這時(shí)小文跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“咱們也一起把蝴蝶風(fēng)箏放飛吧�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭，我手持線(xiàn)輪，逆著(zhù)風(fēng)邊跑邊放線(xiàn)，我扭頭看著(zhù)風(fēng)箏的一舉一動(dòng)，我手中的線(xiàn)越來(lái)越緊，蝴蝶風(fēng)箏慢慢飛向天空。我們三個(gè)人欣喜若狂。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，大草地上有許許多多放風(fēng)箏的歡樂(lè )身影。
小明和皓皓一起約好在草地上放風(fēng)箏。只見(jiàn)小明，一手拿著(zhù)線(xiàn)輪，一手扯著(zhù)線(xiàn)，做著(zhù)準備。皓皓把風(fēng)箏高高舉起，像隨時(shí)準備把風(fēng)箏放到天上。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，皓皓見(jiàn)勢大喊一聲：“小明，風(fēng)來(lái)了！快跑，讓風(fēng)箏飛起來(lái)！”隨即將風(fēng)箏拋向空中。小明便像離弦的箭一樣跑了起來(lái)。只見(jiàn)燕子風(fēng)箏凌空而起，越飛越高，小明邊跑邊回頭吶喊起來(lái)：“皓皓，你快看我們的燕子風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”
這時(shí)，一個(gè)甜甜的聲音傳了過(guò)來(lái)，“你們好厲害呀，我也想像你們一樣，把風(fēng)箏飛這么高�！敝灰�(jiàn)一個(gè)抱著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏，穿著(zhù)粉色裙子的小姑娘說(shuō)道�！昂醚�，我來(lái)幫你�！别┱f(shuō)道。后來(lái)，小姑娘的蝴蝶風(fēng)箏也飛得很高，都可以跟燕子風(fēng)箏相媲美了呢！
遠處，一個(gè)小男孩邊放著(zhù)彩色三角風(fēng)箏邊喜出望外地說(shuō)： “爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)看呀！我的風(fēng)箏飛得多高呀！”他的爸爸媽媽望著(zhù)他，欣喜地笑了。
天空中還有許多風(fēng)箏，有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏，有可愛(ài)的鯨魚(yú)風(fēng)箏，還有霸氣的老鷹風(fēng)箏……它們你追著(zhù)我，我趕著(zhù)你，繪成了一副美麗的畫(huà)的！
三年級放風(fēng)箏的作文 篇6
溫暖的春天來(lái)了，這陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇的季節，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。今天的天氣也格外晴朗，天空中飄著(zhù)幾朵白云，時(shí)不時(shí)又一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，父親說(shuō)要帶我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我高興極了！
看，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了。那美麗的“花蝴蝶”，翹這兩只金黃的翅膀，就像在百花叢中飛來(lái)飛去。那兇惡的“眼鏡蛇”就像在惡狠狠地瞪著(zhù)我。那可愛(ài)的“大熊貓”正在向我眨著(zhù)眼睛，好像在對我說(shuō)：“我會(huì )飛啦……”……
我以為放風(fēng)箏是件很容易的事，我讓父親拖著(zhù)風(fēng)箏，我就向前跑，父親說(shuō)：”我放了�！蔽艺f(shuō)：”好�！备赣H告訴我放線(xiàn)，風(fēng)箏飛上天了，我很高興，可是，風(fēng)箏飛著(zhù)飛著(zhù)就像海中的波浪在空中翻滾著(zhù)，一頭栽下來(lái)了，驚得我目瞪口呆。我有些灰心了，父親告訴我：“失敗是成功之母，我們不要灰心，繼續努力，一定要讓風(fēng)箏飛起來(lái)�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我又有信心了。我們又開(kāi)始放風(fēng)箏了，這次我吸取了上次的教訓，邊跑邊放線(xiàn)，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我是不是用手拽著(zhù)線(xiàn)，掌握著(zhù)平衡。果然這次風(fēng)箏真得高高地飛起來(lái)了，我開(kāi)心極了！
我今天感受到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂(lè )。我希望天天放學(xué)都能放風(fēng)箏，那該多好��！
三年級放風(fēng)箏的作文 篇7
周日，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，春風(fēng)像母親的手輕輕撫摩著(zhù)我們的臉，多么親切，多么溫暖。下午打完乒乓球后，媽媽帶著(zhù)我和妹妹到工人文化宮廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到廣場(chǎng)南面，看見(jiàn)許多小朋友在放風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏徐徐上升，五顏六色，各式各樣的，有老鷹、綠蜻蜓、花蝴蝶、黑燕子、藍色的戰斗機，��？連米老鼠、美羊羊、美人魚(yú)也上了，還有一個(gè)橘 紅色的小金魚(yú)！它們在天空中自由自在飛翔。一只花蝴蝶在天空中晃晃悠悠的，像是一個(gè)姑娘在空中舞蹈，老鷹平穩的飛在空中，有時(shí)從高空中俯沖下來(lái)，有時(shí)在空中翻筋斗，快活極了。有的風(fēng)箏剛飛沒(méi) 多高就搖擺不定，三下兩下就栽了下去。
于是，我拿出媽媽給我買(mǎi)的蝴蝶風(fēng)箏，那是一只橘黃加黑白相間的風(fēng)箏，我們拿著(zhù)這只漂亮的風(fēng)箏去放。第一次我們的風(fēng)箏被別人纏住了，失敗了。第二次我讓妹妹舉起風(fēng)箏，我拉著(zhù)線(xiàn)，飛快的向前邊 跑邊放線(xiàn)，等我喊：“放”，妹妹趕緊松開(kāi)手我拉著(zhù)線(xiàn)跑了一會(huì )兒收住腳，我的蝴蝶風(fēng)箏就穩穩當當飛上天空，那兩對翅膀在天空上翩翩起舞，美麗極了！風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩，我感覺(jué)自己也好像 飛上天空，在藍天上自由自在展翅翱翔。這時(shí)，媽媽對我們說(shuō)：“天色不早了，該回家了�！庇谑�，我很不情愿的把風(fēng)箏的線(xiàn)收了回來(lái)，就跟媽媽一起回去了�；丶业穆飞�，我還想再放一次風(fēng)箏！
三年級放風(fēng)箏的作文 篇8
星期天，天氣很好。天空藍藍的，飄著(zhù)幾朵白云。太陽(yáng)暖洋洋地照著(zhù)，微風(fēng)拂面。爸爸媽媽帶我和妹妹去公園放風(fēng)箏。
公園里放風(fēng)箏的人可真多��！很多叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，他們都來(lái)放風(fēng)箏了！天空里的風(fēng)箏有的像老鷹，有的像蜈蚣，有的像美麗的小鳥(niǎo)，還有很多卡通人物也飛上了天。大家都愉快地奔跑著(zhù)，傳來(lái)此起彼伏的歡笑聲。
我們家的風(fēng)箏是我選的，它是一個(gè)大大的彩色三角形，兩邊是兩個(gè)翅膀，后面有幾條彩虹飄帶，中間的圖案是我最喜歡的塞洛奧特曼。
爸爸找了一塊人比較少的草坪，把風(fēng)箏輕輕地放平在地上，然后迎著(zhù)風(fēng)的方向小心地把風(fēng)箏牽了起來(lái)，一邊跑一邊放繩子，風(fēng)箏慢慢飛了起來(lái)！我激動(dòng)地向爸爸要線(xiàn)盤(pán)，爸爸說(shuō)要等風(fēng)箏飛穩之后再讓我拿著(zhù)。風(fēng)箏越飛越高了，爸爸把線(xiàn)盤(pán)放到我手上，我好開(kāi)心��！
哎呀，不好！風(fēng)箏突然開(kāi)始降落了，飛得越來(lái)越低！爸爸來(lái)不及收繩，風(fēng)箏最后掛在了不遠處的一棵樹(shù)上。我和爸爸趕快奔跑過(guò)去，看到風(fēng)箏掛在樹(shù)枝上，繩子也都纏得亂七八糟。我們費了九牛二虎之力，也沒(méi)能把它弄下來(lái)。就這樣，我也只好跟我的風(fēng)箏說(shuō)再見(jiàn)了。
一天很快就結束了，可是我還想著(zhù)下次再來(lái)放風(fēng)箏。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇9
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！北炭杖缦�，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好天氣，我帶著(zhù)弟弟妹妹來(lái)公園里放風(fēng)箏。
天上的風(fēng)箏真多��！有鼓著(zhù)腮幫子的“小金魚(yú)”，有展翅高飛的“老鷹”，還有神氣十足的“蜈蚣”…… 它們都像一位舞者，在“臺上”跳起了優(yōu)美的舞姿。
看著(zhù)天上的風(fēng)箏，我說(shuō)道：“咱們也去放風(fēng)箏吧！” 說(shuō)干就干，弟弟拿起風(fēng)箏，遞給了我。我一手握著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，弟弟把“沙燕”風(fēng)箏舉在頭頂。一陣風(fēng)吹過(guò)，弟弟把“沙燕”風(fēng)箏拋向天空，我便向前奔去，我把風(fēng)箏線(xiàn)越拉越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高，我跑上了一個(gè)山坡，又從上面沖下來(lái)，“沙燕” 也從天上俯沖下來(lái)，可愛(ài)的“沙燕”好像變成了兇猛的老鷹。我的妹妹見(jiàn)了，也拿著(zhù)她的蝴蝶風(fēng)箏，也毫不費力的把蝴蝶風(fēng)箏放上了天空。兩支風(fēng)箏就像一對好朋友，你往那邊飛，我就往哪追，“蝴蝶”仿佛在說(shuō)：“你來(lái)追我啊，膽小鬼！”，“沙燕”仿佛在說(shuō)：“我才不是膽小鬼，追就追，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”
兩支風(fēng)箏襯著(zhù)藍藍的天空，顯得更加美麗，更加明亮了！
三年級放風(fēng)箏的作文 篇10
我踏著(zhù)春天的腳步，吹著(zhù)柔柔的春風(fēng)，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，聞著(zhù)芬芳的花香，踏進(jìn)了公園的大門(mén)，放飛了我心愛(ài)的風(fēng)箏。
風(fēng)箏乘著(zhù)溫暖的春風(fēng)，悠閑地遨游在空中。它一會(huì )兒向白云姐姐招手；一會(huì )兒對太陽(yáng)公公微笑；一會(huì )兒落在樹(shù)枝上；一會(huì )兒又躺在天空中。我的心情也隨著(zhù)風(fēng)箏的一起一落，而一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒難過(guò)。開(kāi)心的是因為風(fēng)箏飄蕩在天空中，帶著(zhù)我夢(mèng)想在遨游。游到北京，觀(guān)看精彩的奧運；游到太空，跟宇航員叔叔問(wèn)好；游到外星球，對外星人說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。難過(guò)的是為風(fēng)箏跌落而難過(guò)，為它不展翅翱翔，而是像受傷的小鳥(niǎo)一樣，掛在樹(shù)枝不能動(dòng)了而傷心。也為自己沒(méi)掌握好風(fēng)箏而生氣，風(fēng)箏的一起一落不都在我的手上嗎？我怎么讓它跌落了呢？我拖著(zhù)不快的心情撿起了傷心的風(fēng)箏，再一次把它放飛。讓她回歸自由，去欣賞周?chē)利惖娘L(fēng)景。突然間，我仿佛看見(jiàn)了藍藍的大海，金燦燦的沙灘；看見(jiàn)了在大海里游泳的人群，在海邊嬉戲的孩子......
風(fēng)箏還在繼續遨游，它帶著(zhù)我的夢(mèng)想，乘著(zhù)暖暖的春風(fēng)，飄向遙遠的星空，飄向宇宙的盡頭。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇11
今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸來(lái)到了江灘公園放風(fēng)箏。
大家來(lái)到了江灘。這里的風(fēng)景可真美呀！到處都開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，有白色的小雛菊，紫色的牽牛，大紅色的山茶......數不勝數，令人目不暇接，江邊，綠樹(shù)成蔭，長(cháng)江水洶涌澎湃，遠遠看去，就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
欣賞完美麗的風(fēng)景，大家便開(kāi)始放風(fēng)箏了。大家先找到一塊通風(fēng)的地方，然后裝好風(fēng)箏，拉好線(xiàn)，接著(zhù)由爸爸舉著(zhù)風(fēng)箏，我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在前面跑，等風(fēng)速到了一定的程度時(shí)，爸爸一松手，風(fēng)箏就飛起來(lái)了�？赡苁且驗楫斕焯鞖獾脑�，我的風(fēng)箏試飛了好幾次都飛不起來(lái)，總是飛到一半就因為沒(méi)風(fēng)了而掉了下來(lái)。
但是我并不灰心。我耐心的等，等風(fēng)大的時(shí)候我再放�；侍觳回撚行娜�，老天爺給了我這次機會(huì )。這次，風(fēng)特別大，吹得樹(shù)沙沙作響，吹落下許多金黃的落葉。而我抓住了這次機會(huì )，拉起風(fēng)箏線(xiàn)，跑了起來(lái)。一邊跑，一邊放線(xiàn)，放一些，收一些，重復好幾遍，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。風(fēng)箏飛啊飛啊，飛得越來(lái)越高，離我越來(lái)越遠，風(fēng)箏也越來(lái)越小，小得就像一個(gè)黑點(diǎn)，看到我的風(fēng)箏飛的那么高，我的心里別提有多高興了。
突然，有人拍了我的肩膀一下，我回頭一看，是爸爸�！霸摶丶伊�，收風(fēng)箏吧！”爸爸一邊說(shuō)著(zhù)，一邊幫我收著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)�！芭�，好吧�！蔽一卮鸬�。說(shuō)完，我依依不舍的離開(kāi)了江灘公園。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇12
星期五的下午，我們要在班會(huì )課上放風(fēng)箏。我真是又高興有害怕，高興的是，下午可以好好的玩，害怕的是，我長(cháng)那么大，還不會(huì )放風(fēng)箏。還好是一組的人一起放，要不然，我完了。
我希望時(shí)間過(guò)的慢一些，可是時(shí)間老人似乎在和我作對，時(shí)間過(guò)的飛快，我感覺(jué)一下子就到了班會(huì )課。
來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們開(kāi)始放風(fēng)箏。張冰妍的風(fēng)箏最好看，是用好幾個(gè)風(fēng)箏連起來(lái)的，每一個(gè)小風(fēng)箏上都畫(huà)著(zhù)一只小燕子。路老師十分喜歡張冰妍的風(fēng)箏，便放起她的風(fēng)箏，風(fēng)箏飛到了天空，我覺(jué)得這像個(gè)大花龍。
我當然也要放風(fēng)箏，杜倩文告訴我：先拿著(zhù)線(xiàn)跑，直到她讓我停我再停，并用手把線(xiàn)按住。我試了幾次都沒(méi)成功，但我相信我一定能行。終于，我使風(fēng)箏飛起來(lái)了，我趕緊按住線(xiàn)，覺(jué)得風(fēng)箏很沉，這一定是空氣的緣故。這種沉我非但不覺(jué)得難受，反而覺(jué)得高興，“哦，風(fēng)箏飛起來(lái)嘍！”我歡呼道�？墒呛镁安婚L(cháng)，貢藝的風(fēng)箏和我的風(fēng)箏纏在一起了，可她還在跑，這個(gè)瘋丫頭，我不被她害死才怪呢！哎，剛才哪個(gè)像個(gè)神氣十足的大將軍一樣的風(fēng)箏很快倒了下來(lái)。
好玩的時(shí)間總是過(guò)的很快，不一會(huì )，下課了。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇13
陽(yáng)春三月的一天，我和媽媽來(lái)到了萬(wàn)達廣場(chǎng)，參加小記者風(fēng)箏節。
一到集合點(diǎn)，家長(cháng)和小記者伙伴們早已聚到了一起。劉老師給我們講了風(fēng)箏的歷史由來(lái)。風(fēng)箏早在2400多年前就由我們中國人發(fā)明了，它還有一個(gè)名字叫“紙鳶”。
劉老師講得津津有味，我們聽(tīng)得入迷興奮。
馬上要彩繪風(fēng)箏了，我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，領(lǐng)著(zhù)準備要繪畫(huà)的風(fēng)箏，我真有些迫不及待��！
風(fēng)箏到手了，我打開(kāi)一看，呀！風(fēng)箏的圖案是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》里的人物，我要給這些人物涂上和動(dòng)畫(huà)片里不一樣的顏色。擺好顏料，簡(jiǎn)單構思，我開(kāi)始給熊大、熊二和光頭強化妝了。不知不覺(jué)中，我給它們穿上了特別的衣裳。
果然，我的彩繪風(fēng)箏與眾不同！原本可愛(ài)的熊大、熊二和光頭強都被我畫(huà)成兇神惡煞了，媽媽取笑我說(shuō):“掛在門(mén)上可以辟邪啦！”劉老師鼓勵我說(shuō)：“你畫(huà)得很抽象啊，有創(chuàng )意！”
遺憾的是，因媽媽有事，我們提前離開(kāi)了，沒(méi)能和小記者伙伴們一起放飛風(fēng)箏，但是我依然非�？鞓�(lè )！
三年級放風(fēng)箏的作文 篇14
這幾天的風(fēng)異常地大，天氣也非常適合放風(fēng)箏。童心正盛的我自然抵擋不住誘惑，在許鑫等人的積極鼓動(dòng)下，我買(mǎi)了一個(gè)橙黃色的老鷹風(fēng)箏。
星期六第一堂課才下課，我便迫不及待地拿出風(fēng)箏，直奔操場(chǎng)。這老鷹風(fēng)箏也真叫好放，才跑了沒(méi)幾步，便穩穩地升上了天。我又回頭望了望余正榮：只見(jiàn)他的大風(fēng)箏似乎不太服從管教，跳起了“旋風(fēng)舞”。我又回頭看了看我的“雄鷹”，一股成功后的喜悅涌上心頭。這時(shí)，發(fā)生了一件讓我始料不及的事：我的風(fēng)箏與另一個(gè)風(fēng)箏即將發(fā)生纏線(xiàn)事故！我連忙向反方向奔去，企圖避免“慘劇”的發(fā)生。事故是避免了，但我的風(fēng)箏卻未能適應如此之快的變速，徑直栽下來(lái)了。這時(shí)，上課鈴響了。
上午半天的興趣班終于結束了，我和余正榮兩人一人手提著(zhù)一只老鷹風(fēng)箏,向家門(mén)口的草坪奔去。相比之下，在家門(mén)口風(fēng)箏可好放多了，三下五除二我便將風(fēng)箏線(xiàn)放了個(gè)精光。望著(zhù)飛翔于藍天的風(fēng)箏，我感到巨大的成就感再次涌入了我的心中�；蛟S，這才是我放風(fēng)箏相要的感覺(jué)吧！這飛翔于藍天的風(fēng)箏寄托了我的希望，乘風(fēng)飛上了高空，俯視一切。
我想：一個(gè)人的事業(yè)也像放風(fēng)箏一樣，為了自己的目標而奮斗，雖然有時(shí)會(huì )受到挫折，可經(jīng)過(guò)努力，仍舊會(huì )展翅高飛！
三年級放風(fēng)箏的作文 篇15
秋天來(lái)了，涼風(fēng)習習，秋高氣爽，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節。
吃過(guò)午飯，我和爸爸去學(xué)校的操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
來(lái)到操場(chǎng)，我們先把風(fēng)箏拼裝起來(lái)，一個(gè)美麗的小魚(yú)風(fēng)箏呈現在我們面前，它的尾巴上還有幾根飄帶。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸拿著(zhù)線(xiàn)軸站在操場(chǎng)的正中央，我拿著(zhù)風(fēng)箏，站在離爸爸五、六米的地方，我把風(fēng)箏舉過(guò)了頭頂，爸爸迎著(zhù)風(fēng)邊跑邊說(shuō)了一聲“放”，我立刻把手松開(kāi)了，風(fēng)箏在空中飄飄悠悠，落了下來(lái)。爸爸又將線(xiàn)重新纏在了線(xiàn)軸上，又試了一次，我還是把風(fēng)箏高高地舉過(guò)了頭頂，隨著(zhù)一聲“放”，我馬上松開(kāi)了手。風(fēng)箏凌空飛起，爸爸迎著(zhù)風(fēng)跑去，手里的`線(xiàn)一緊一松，漸漸地，漸漸地，風(fēng)箏風(fēng)過(guò)了樹(shù)梢。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就飛到了藍藍的天空中，就像一條小魚(yú)在大海里游來(lái)游去。我高興的叫了起來(lái)。
這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)放風(fēng)箏呀！”我接過(guò)了線(xiàn)軸，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子放了起來(lái)�？墒�，風(fēng)箏卻不聽(tīng)我的話(huà)，東倒西歪，沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)箏就落了下來(lái)。
爸爸走過(guò)來(lái)，告訴了我一些技巧，我就輕輕松松掌握了放風(fēng)箏的方法，小魚(yú)風(fēng)箏果真飛上了天。
放風(fēng)箏真好玩呀！我也要親手制作一個(gè)風(fēng)箏。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇16
春天來(lái)了，今天天氣晴朗，微風(fēng)習習，三個(gè)小伙伴相約一起去公園放風(fēng)箏。
公園的天空中飄著(zhù)許多風(fēng)箏，有威風(fēng)凜凜的“蜈蚣”，有殺氣騰騰的“老鷹”，還有伶俐可愛(ài)的“金魚(yú)”，非常好看。
小華，小剛和小紅也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，一個(gè)是小巧的燕子風(fēng)箏，另一個(gè)是美麗的蝴蝶風(fēng)箏。他們拿起燕子風(fēng)箏，小剛和小華面對面站著(zhù)，小剛雙手拿著(zhù)風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小華左手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，右手拽著(zhù)提線(xiàn)朝風(fēng)的方向奔去，邊跑邊喊：“小剛，你可以放手了!”小剛回答道：“沒(méi)問(wèn)題，你準備好，我要放了!”說(shuō)完，他就輕輕松開(kāi)手，風(fēng)箏慢慢飛上天�！澳銈兲袅�，我要向你們學(xué)習!”小紅又羨慕又激動(dòng)地說(shuō)道。
藍藍和他的爸爸媽媽也來(lái)放風(fēng)箏了。藍藍的風(fēng)箏越飛越高，他興高采烈地說(shuō)：“我的風(fēng)箏飛的好高，爸爸媽媽?zhuān)銈兛匆?jiàn)了嗎?”他的媽媽豎起大拇指夸獎道：“你太棒了，風(fēng)箏被你放得真高啊!”藍藍聽(tīng)了夸獎，心里美滋滋的。
小朋友們看見(jiàn)了美麗的風(fēng)箏飛上了天，個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈。放風(fēng)箏真有趣，你們喜歡放風(fēng)箏嗎?
三年級放風(fēng)箏的作文 篇17
今天，學(xué)校操場(chǎng)上有放風(fēng)箏的。因此，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，題目就叫《放風(fēng)箏》，為了寫(xiě)的更真切一些，老師就決定讓我們去看一下。
到操場(chǎng)放風(fēng)箏的人可真多！他們四個(gè)人一群，兩個(gè)人一伙。有的已經(jīng)把風(fēng)箏放飛上了天空，有的舉著(zhù)風(fēng)箏剛要放。風(fēng)箏花花綠綠的，各種各樣的。有“蝴蝶”，有“老鷹”，有“飛機”，有“蜈蚣”等等。就是沒(méi)有“小蜜蜂”，我跟同學(xué)說(shuō)：“快把‘小蜜蜂'飛上天吧！”
只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)舉著(zhù)風(fēng)箏，另一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)線(xiàn)軸，飛快地奔跑著(zhù)，邊跑邊放線(xiàn)。等他喊一聲：“放”，那個(gè)同學(xué)趕緊松開(kāi)手。那個(gè)男生拽著(zhù)風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳�！靶∶鄯洹币呀�(jīng)穩穩當當地飛上了天空。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了。那美麗的“花蝴蝶”，呼扇著(zhù)翅膀，仿佛在翩翩起舞。那灰褐色的“蜈蚣”，揮舞著(zhù)無(wú)數只腳，好像在快速爬行。還有那碧綠的“大蜻蜓”，睜著(zhù)大眼睛，猶如在捕捉害蟲(chóng)......
五顏六色的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄蕩，襯托著(zhù)湛藍的天空，顯得更加鮮艷，更加豐富多彩。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇18
星期六早上，天氣格外好!曠亮無(wú)比的天空下，有一朵朵雪白的、各種各樣的云朵悠悠地飄著(zhù)。廣闊碧綠的草地上充滿(mǎn)了歡笑聲，原來(lái)人們在放風(fēng)箏。
一陣溫暖輕快的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)。李剛舉著(zhù)"燕子"風(fēng)箏在后面大聲喊：“李明，可以跑了!”，李明拼命地向前跑，李剛用力將風(fēng)箏向上一拋，李明一會(huì )兒放線(xiàn)，一會(huì )兒拉線(xiàn)，一只手拿著(zhù)線(xiàn)團，另一只手時(shí)不時(shí)拉一拉線(xiàn)，“燕子”風(fēng)箏飛了起來(lái)，李明興高采烈、開(kāi)心地說(shuō)“第十次終于成功了，耶!”。小蘭捧著(zhù)自己的風(fēng)箏，羨慕地看著(zhù)天上越飛越高的"燕子"，她在心里對自己說(shuō)：“哥哥們好厲害呀!”。
不遠處，一個(gè)小男孩對他的爸爸媽媽興奮地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)炜次业摹安噬逄枴憋w上天了!”，他的媽媽自豪極了，“恭喜你呀!”，他爸爸也用贊賞的眼神看著(zhù)他，仿佛在說(shuō)：“我兒子真棒!”再往天上看，“蜈蚣”風(fēng)箏好像在追“大眼金魚(yú)”風(fēng)箏，而“蜈蚣”風(fēng)箏后面還有一個(gè)“老鷹”風(fēng)箏在盯著(zhù)它呢!
天上的白云看得都不舍得走了，小草仿佛也為他們加油鼓勁。到了傍晚，草地上又恢復了平靜。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇19
如果風(fēng)箏也是鳥(niǎo)，那么飛得最高的鳥(niǎo)一定是風(fēng)箏。
春天到了，天空中出現了許多風(fēng)箏，有萬(wàn)里長(cháng)的蜈蚣，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，還有其他各式各樣的風(fēng)箏。我有一個(gè)霸氣的老鷹風(fēng)箏在天空之上所有風(fēng)箏都得讓著(zhù)，一個(gè)不小心就會(huì )被我的老鷹啄壞。
風(fēng)箏在天空中數不清，那個(gè)水手冒風(fēng)箏，就是我家鄰居冬冬的，而那個(gè)綠色的蛇風(fēng)箏是我的朋友牛牛放的。
嘿，那是什么哦？原來(lái)是一只風(fēng)鈴風(fēng)箏，尾巴上掛著(zhù)一排風(fēng)鈴，風(fēng)鈴發(fā)出了美好的聲音，啷啷啷啷的響。
瞧，我家的弟弟也放出了一只風(fēng)箏，竟是一只練跆拳道人的風(fēng)箏。怪不得他最近在練跆拳道呢。
哦不，我的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，我十分的悲傷，借此我腦海里閃現了一句詩(shī)句“遇踏行云上九重，當輕借力入高空，可恨東風(fēng)吹斷線(xiàn)，無(wú)緣是逝去九霄中”。
但我悲傷不久又打斷了悲傷，我想既然風(fēng)箏已經(jīng)飛走了，那就再做一個(gè)。
風(fēng)箏猶如一個(gè)人跟他相遇，卻又分開(kāi)，我對我遠去的風(fēng)箏說(shuō)，如果有一次機會(huì )，今生再來(lái)與你相遇。
啊，風(fēng)箏對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)希望，千萬(wàn)別斷線(xiàn)，風(fēng)箏就是我們的希望。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇20
春天又到了，萬(wàn)物復蘇，柳樹(shù)飛舞著(zhù)她的長(cháng)發(fā)；春筍也以迅雷不及掩耳的速度成長(cháng)著(zhù)。我也迎來(lái)了我11歲的生日，生日當天爸爸送給我一只瓦片風(fēng)箏作為禮物，我開(kāi)心極了。
到了清明節我迫不及待的拿起我的瓦片風(fēng)箏拿到公園里玩。放風(fēng)箏的人十分多，風(fēng)箏的款式也很多樣，有簡(jiǎn)單的豆腐塊，也有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，還有十幾米長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏，當然最精妙的還是那黑色的燕子風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏因為剛買(mǎi)來(lái)還未拆封，所以找了一個(gè)角落開(kāi)始組裝風(fēng)箏，先將風(fēng)箏的支架擺好，在我拿起線(xiàn)輪抽出一些線(xiàn)，掛在風(fēng)箏的小孔上就成功了。
我將風(fēng)箏慢慢托起，聽(tīng)著(zhù)爸爸一聲令下，于是我以百米沖刺的速度拖著(zhù)風(fēng)箏慢慢松起，風(fēng)箏飛了起來(lái)，可是風(fēng)箏好似跟我作對似的，一會(huì )兒高一會(huì )兒低，讓我難以控制，還好有放風(fēng)箏專(zhuān)家爸爸協(xié)助，只見(jiàn)他見(jiàn)風(fēng)勢不妙就趕緊收了一下線(xiàn)，風(fēng)力大的時(shí)候又將線(xiàn)全部放光。我就一個(gè)勁兒的往后跑，十分搞笑。
我這邊線(xiàn)一邊放一邊跑，風(fēng)箏就越放越高，可千萬(wàn)不要讓風(fēng)箏掉落，因為那是只理想的風(fēng)箏。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇21
春天萬(wàn)物復蘇，如詩(shī)如畫(huà)。紅紅的太陽(yáng)像燈籠照耀著(zhù)大地，垂柳的枝條像長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞，碧綠的草地像軟軟的地毯享受著(zhù)陽(yáng)光。公園里各種各樣的花朵也開(kāi)放了，紅的、白的、粉的……小紅吟誦著(zhù)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，高興地去公園里放風(fēng)箏。
小紅的蝴蝶風(fēng)箏惟妙惟肖，就像真的。它圓圓的眼睛像一對珠寶，五彩斑斕的翅膀像兩把扇子，她多么想讓風(fēng)箏快一點(diǎn)飛上天空。
于是，小紅先確定了風(fēng)的方向，然后將風(fēng)箏線(xiàn)拉出了好幾米左右，最后，緊緊握住線(xiàn)盤(pán)開(kāi)始逆風(fēng)奔跑。不一會(huì )兒，她就跑累了，心想風(fēng)箏應該上天了吧，她回頭一看，呀！沒(méi)了拉力，風(fēng)箏竟然飄飄搖搖落到了地上。
可是，她并不灰心，重新找了一個(gè)空曠的地方，調整好線(xiàn)盤(pán)，等待最佳的風(fēng)力，重新放飛，她一邊感覺(jué)著(zhù)風(fēng)的拉力，一邊將線(xiàn)慢慢放長(cháng)，終于，風(fēng)箏飛上了天空，在空中的風(fēng)箏就像真蝴蝶一樣翩翩起舞。
看著(zhù)自由自在飛翔的風(fēng)箏，小紅興奮極了，仿佛聽(tīng)到風(fēng)箏在說(shuō)：“謝謝你！帶我看這么美的大千世界�！�
三年級放風(fēng)箏的作文 篇22
一大早爸爸就叫醒我，我一邊揉著(zhù)眼睛一邊說(shuō)：“爸爸，你怎么這么早叫我”。我推開(kāi)窗戶(hù)，“哇，春天來(lái)啦”！我情不自禁地念起來(lái)高鼎的村居：草長(cháng)鶯飛二月天，扶堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。爸爸眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“要不我們去放風(fēng)箏吧”。我興奮地跟他說(shuō)：“好主意”。
吃完早飯，我和爸爸奔向公園的大草坪上。小草綠油油的從地里探出頭來(lái)，像一塊綠色的大毯子。草坪的左邊有一棵筆直的樹(shù)，好像戰士一樣保衛著(zhù)地球。樹(shù)的旁邊有一座花壇，小花五顏六色的，有的花紅的似火，有的花藍的似海，有的花黃的似太陽(yáng)。
我們迫不及待地拿出風(fēng)箏開(kāi)始放，爸爸在前面拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，我拉著(zhù)風(fēng)箏跑。一不小心我摔了一跤，但是我并沒(méi)有哭，卻勇敢地爬了起來(lái)，我猶豫了一會(huì )兒，就跟爸爸商量說(shuō)：“爸爸，要不我們互換一個(gè)位置吧”。于是我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)飛快的跑了起來(lái)，我說(shuō)“放”，爸爸就用力把風(fēng)箏往天空上一拋，我就像離弦的箭一樣，朝著(zhù)有風(fēng)的地方跑去。最后，風(fēng)箏飛了起來(lái)，爸爸一邊跑一邊叫：“風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛起來(lái)了”。
我和爸爸玩得不亦樂(lè )乎，玩到很晚才戀戀不舍地回家了。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇23
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾靹偟�，我就忍不住去公園里放風(fēng)箏。我對媽媽說(shuō)：“我想去公園放風(fēng)箏�！眿寢屨f(shuō)：“好呀�！蔽覀兙湍弥�(zhù)風(fēng)箏一起去公園。
一路上，我和媽媽都看到了許多景物，比如：小草、花朵、大樹(shù)……看到最多的就是花朵，有杏花、桃花、梨花……這些花中，我看到最多是桃花�？吹教一�，我就想到最?lèi)?ài)吃的桃子。
到了，到了，我和媽媽來(lái)到公園。��！公園里真是人山人海，我和媽媽好不容易才找到一個(gè)沒(méi)有人站的空位置。我把風(fēng)箏打了開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)它是蝴蝶形的，上面有許多顏色，有黃色、粉色、藍色、綠色。我左手拿著(zhù)線(xiàn)，右手拿著(zhù)放線(xiàn)的軸，使勁地跑呀跑呀……我的蝴蝶風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，我把線(xiàn)放得再長(cháng)一點(diǎn)，風(fēng)箏飛得更高更遠了。誰(shuí)知好景不長(cháng)，風(fēng)停了，風(fēng)箏掉下來(lái)了。我很傷心，心想：才過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)就停了。就在我難過(guò)的時(shí)候，媽媽大聲喊道：“快抖線(xiàn)�！蔽亿s緊抖了抖手中拇，只見(jiàn)風(fēng)箏又飛起來(lái)了。我心里特別高興，大聲歡呼：耶，風(fēng)又起了！
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“5點(diǎn)了，我們回家吧�！蔽沂帐昂蔑L(fēng)箏，依依不舍地回家了。我心想：要是能再多玩一會(huì )兒該有多好呀！
三年級放風(fēng)箏的作文 篇24
春天來(lái)了，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，小草從土里長(cháng)了出來(lái)，多么美的春光呀！學(xué)校組織我們一起去春游。我們來(lái)到了江邊公園，同學(xué)們先看了櫻花，再在到江邊進(jìn)行打水漂比賽，最后同學(xué)們到一片很大的草地上玩。草綠綠的，天藍藍的，大自然真美呀！我提議：“我們一起放風(fēng)箏吧！”大家齊聲說(shuō)：“好！”于是，大家拿帶出來(lái)的風(fēng)箏來(lái)放。
小明舉著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，我們倆同時(shí)向前快速奔跑，跑差不多了十幾米，我喊“放”小明立刻松手，我舉著(zhù)風(fēng)箏加速向前奔跑，就像離弦的箭一樣沖出去，風(fēng)箏一下子飛上天空，我邊跑邊放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。小明在后面邊跑邊叫：“風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”
溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，我們心情越來(lái)越好。慢慢地放風(fēng)箏的人多了起來(lái)。有爸爸媽媽帶著(zhù)小孩來(lái)放風(fēng)箏，有老人獨自在放風(fēng)箏，還有兄弟姐妹來(lái)放風(fēng)箏的。天空中的風(fēng)箏慢慢的也多了起來(lái)。有蜈蚣、有小魚(yú)、有老鷹……五彩繽紛，天空一下子就成了風(fēng)箏的天下。
玩到天快要黑了，要回家了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了，下次我還要到這里來(lái)放風(fēng)箏。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇25
春天又到了，又到了放風(fēng)箏的時(shí)節，周末我快速的寫(xiě)完了作業(yè)，拿起風(fēng)箏材料包，便跑向了公園伙伴們打開(kāi)材料便制作了起來(lái)，我看一眼大家的風(fēng)箏各式各樣，小王和小張是普通的小風(fēng)箏，小彭手上拿著(zhù)是燕子風(fēng)箏，曉玲手上這是一個(gè)很大飛機狀的風(fēng)箏。
我拿出自己那個(gè)老鷹形狀的紙，拿出畫(huà)筆小心翼翼的畫(huà)，我先在中間畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)陋的樣子，然后一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)出羽毛和五官，最后涂上顏色。
我開(kāi)始做風(fēng)箏骨架了，拿出兩根加工后的竹棍，我量好刻度后小心翼翼的標記好，可我剛標記完就發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，有一根竹棍太長(cháng)了。我想來(lái)想去，想到了用手掰的辦法，可又沒(méi)有掰到記號，最后只好向小彭求救。
我正準備綁骨架，突然耳邊傳來(lái)幾陣聲音，天空便出現了一個(gè)“飛機”！是小玲放飛了它的風(fēng)箏，他看著(zhù)我們羨慕的眼光得意的笑了，可自己帥不過(guò)三秒，一陣狂風(fēng)吹過(guò)小林的飛機偏航了，正要撞上樹(shù)，小玲忙把放線(xiàn)一拽，飛機就一頭扎進(jìn)了沙坑里。
我見(jiàn)小玲做好了風(fēng)箏也加快了手速沒(méi)幾分鐘，最后小王幫我舉著(zhù)風(fēng)箏，我見(jiàn)風(fēng)起便放心，使勁一轉兩腿快速的擺動(dòng)，總算把風(fēng)箏送上了藍天。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這個(gè)風(fēng)箏就是我童年快樂(lè )的象征。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇26
在群眾眼里，玩游戲似乎是不好的行為。其實(shí)并不是這樣：游戲不僅僅是一種娛樂(lè )方式，它還是孩子們童趣的表現，更是人們心中生活態(tài)度的一種表現。
今天，我向大家介紹的這個(gè)游戲非常古老，在高鼎的詩(shī)中就有提到：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽蚁冉o大家介紹一下玩法：就是帶著(zhù)風(fēng)箏跑。有風(fēng)時(shí)，逆風(fēng)跑，跑快些，風(fēng)箏一會(huì )兒就飛起來(lái)了；無(wú)風(fēng)時(shí)，可能跑得再快也飛不起來(lái)，風(fēng)箏真的是靠風(fēng)才能飛翔。
風(fēng)箏的樣子各式各樣，而且五顏六色的：有黑色的蝙蝠，有紫黑色的老鷹，還有紅色的鳳凰……各個(gè)都栩栩如生，讓人目不暇接。
孩子們一般都喜歡在春天放風(fēng)箏，因為那時(shí)風(fēng)最大，風(fēng)箏可以放到最高處。
一到春天，天上就飛滿(mǎn)了風(fēng)箏。萬(wàn)里無(wú)云的天空一下子就變得豐富多彩起來(lái)。那些做工精致的風(fēng)箏，再襯上那蔚藍的天空，美侖美奐，使人看見(jiàn)就生起愛(ài)慕之心。
那風(fēng)箏，就像寄托著(zhù)孩子們的理想，也承載著(zhù)成人們的希望，緩緩飄入云間……人們看見(jiàn)風(fēng)箏，就仿佛看見(jiàn)了自己的童年，總會(huì )露出會(huì )心的微笑。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇27
今天，微風(fēng)習習，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。我和小伙伴去大草地放風(fēng)箏。
腳下綠油油的草地上開(kāi)著(zhù)數朵小野花，許多風(fēng)箏把藍藍的天空點(diǎn)綴的五彩繽紛�！敖痿~(yú)妹妹”搖著(zhù)裙子優(yōu)雅地游過(guò)；“蝴蝶姑娘”在空中展示優(yōu)美的舞姿；“蜈蚣大叔”擺著(zhù)長(cháng)尾巴得意地飄過(guò)這些可愛(ài)的小動(dòng)物組成了“風(fēng)箏的海洋”。
“我們也開(kāi)始吧！”我迫不及待地跳來(lái)跳去�！昂弥饕�！”飛飛舉著(zhù)風(fēng)箏，線(xiàn)的另一端是拿著(zhù)線(xiàn)軸的小李�！邦A備跑！”我在一邊指揮。小李像支箭似的“飛”了出去，一下子就跑出好遠。我和飛飛也在后面追著(zhù)，我邊追邊喊：“小心！要撞樹(shù)了�！薄帮L(fēng)大了，收線(xiàn)，快收線(xiàn)！”
過(guò)了一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)小李喊著(zhù)：“快過(guò)來(lái)，飛飛、玲玲，風(fēng)箏飛了！”我和飛飛跑過(guò)去，只見(jiàn)我們的燕子風(fēng)箏在天空中自由的飛來(lái)飛去，一會(huì )兒跟“蝴蝶”嬉戲于“花叢”；一會(huì )兒跟“金魚(yú)”比美于“海灘”；一會(huì )兒跟老鷹賽飛于藍天我們高興地手舞足蹈：“燕子飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”
風(fēng)箏們隨著(zhù)夕陽(yáng)落下了，天空好像被調皮的孩子用彩筆涂成了五顏六色的，把大地萬(wàn)物都映成了金色。孩子們在金色的海洋中有說(shuō)有笑地離開(kāi)了。草地又恢復了以往的平靜。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇28
春天到了有只冒出了嫩芽，大地終于掙脫了冬的糾纏，不知不覺(jué)之中已經(jīng)泛起幾分淡淡的春意。仰望藍天，偶爾看見(jiàn)幾只風(fēng)箏婆娑秀美的飄轉在天空之上，使我驀然回憶起那年3月3風(fēng)箏飛滿(mǎn)天，牽動(dòng)著(zhù)我的思念，遙想起我的童年。
人們都說(shuō)男孩子手笨，女孩子手巧，這不是吹的，我們女孩子確實(shí)手巧，可耐不住我的性子，我是個(gè)假小子，男孩子的滑板車(chē)我都愛(ài)女孩子粉色的裙子我完全不喜歡�？墒窃谧鲲L(fēng)箏這件事情上，我可沒(méi)有粗心大意。
我找來(lái)竹片用剪子剪成一個(gè)個(gè)小竹片，選了有韌性的，然后用手折一折。然后找來(lái)有韌性的紙，這是讓我最頭疼的事，硬紙板太硬不能飛起，報紙又太軟會(huì )破，塑料板又笨重，根本飛不起來(lái)，我想到了可以用鉛畫(huà)紙。我東撿撿西拼拼這褶褶那疊疊好不熱鬧，最后用竹片用膠水貼在紙上纏在孔中，給風(fēng)箏做了一個(gè)花衣裳。
風(fēng)箏飛起來(lái)也不是容易的事，我先把風(fēng)箏拋到了半空，在那一瞬間拉住了繩子跑了起來(lái)。眼巴巴的看著(zhù)哥哥姐姐們的風(fēng)箏，越飛越高。
風(fēng)箏不僅僅是一個(gè)我們兒時(shí)的玩具，更是一個(gè)承載著(zhù)我們是那理想的工具。
三年級放風(fēng)箏的作文 篇29
春天又來(lái)了，柳枝拂過(guò)水面，春風(fēng)吹過(guò)臉頰花開(kāi)了滿(mǎn)山遍野，我曾無(wú)數次夢(mèng)見(jiàn)自己放著(zhù)風(fēng)箏奔向田野中。由于我的零花錢(qián)不夠，我又想向小伙伴們擁有一個(gè)自己的風(fēng)箏，看著(zhù)小伙伴從城中帶來(lái)的蝴蝶，風(fēng)箏，鯨魚(yú)，風(fēng)箏。我立下目標一定要做一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏。
怎樣做風(fēng)箏呢？我心中十分疑惑，于是便向鄰居家借了風(fēng)箏，玩了半小時(shí)才得看出了個(gè)結構。我決定做一個(gè)沙燕風(fēng)箏，圓頭圓腦好不漂亮？我從家中找來(lái)布料，在從爺爺的倉庫中拿了幾根細細的竹條，用火燒竹條燒得十分有韌性，再用米糊把竹子和剛剪好的布料粘在一起，用毛筆寫(xiě)著(zhù)電視上的沙燕的樣子畫(huà)了一遍，最后用結實(shí)的紗線(xiàn)綁了起來(lái)。
好了，我把村里的小伙伴都叫了過(guò)來(lái)，一起看風(fēng)箏上天。我奔跑著(zhù)大喊快快一定要飛上去，也許是我的叫喊聲，沙燕風(fēng)箏如同一架戰斗機在天空中盤(pán)旋又直線(xiàn)上升或下降，翩翩起舞，這回他的風(fēng)箏如同配角一般，在他們的襯托下，我的沙燕風(fēng)箏變得更加神圣，更加帥氣，如同老鷹一樣在天空中盤(pán)旋，又如同有損，一般在向下俯沖，這時(shí)我突然覺(jué)得自己十分自豪，臉色微微偏紅，嘴角向上揚起。
每一個(gè)人的童年如同這只小風(fēng)箏，向著(zhù)自己理想而飛，那一天，我夢(mèng)見(jiàn)自己又拿著(zhù)風(fēng)箏走向田野，奔向田野。
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