老師的愛(ài)三年級作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的老師的愛(ài)三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的愛(ài)三年級作文 篇1
朱老師是我的語(yǔ)文老師，教我們知識、教我們生活、教我們做人的道理，我非常喜歡朱老師，同學(xué)們也非常喜歡她，在她生病住院時(shí)，好多同學(xué)都去看望她，盼著(zhù)她能夠快點(diǎn)回來(lái)。
朱老師就象我的媽媽一樣，記得有一次午讀，我正在看書(shū)，朱老師笑瞇瞇地走向我，說(shuō)“跟我去一下辦公室吧�！蔽乙汇�，哎呀！是我犯了錯？還是作業(yè)沒(méi)有做好？我懷著(zhù)忐忑不安的心跟著(zhù)老師來(lái)到了辦公室。朱老師打開(kāi)抽屜，拿出一個(gè)小盒子，里面有許多五顏六色的小皮筋，還有一把梳子，朱老現微笑地對我說(shuō)：“你的辮子亂了，過(guò)來(lái)，我給你重新扎吧�！痹瓉�(lái)，老師是要給我扎小辨子，我的心一下子就放松了，以前，我最喜歡朱老師給林煬煬扎的小辮子了，一根根的整齊又光亮，走起來(lái)特精神，今天我終于也可以象她一樣了。朱老師的手靈活地翻了起來(lái)，不一會(huì )兒小辮子就扎好了。我連忙說(shuō)：“謝謝老師�！被氐浇淌�，同學(xué)們羨慕極了，都圍到了我的周邊，數起了小辮子，一共有14根呢！
朱老師不僅象我的媽媽?zhuān)彩俏覀內嗤瑢W(xué)的媽媽?zhuān)\動(dòng)會(huì )上，我們在操場(chǎng)上看比賽，朱老師說(shuō)：“誰(shuí)要扎辮子呀？”好多女生都涌了過(guò)來(lái)，朱老師耐心細致地給每位長(cháng)發(fā)女同學(xué)都扎上了好看的小辮子，她還給我們全班同學(xué)照了許多的照片，朱老師的周?chē)鷩撕枚嗟耐瑢W(xué)，大家都笑得特別開(kāi)心，那一刻，我們覺(jué)得自己是最幸福的孩子。
這就是我們的朱老師，老師，我忘不了您對我們的愛(ài)，我們是小草，是您象雨露一樣滋潤著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)；我們是花朵，是您象太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我們健康向上。白云奉獻給藍天，星空奉獻給長(cháng)夜，我們拿什么奉獻給您，我的老師？我們一定要好好學(xué)習，做一個(gè)寬容的人，做一個(gè)快樂(lè )的人。老師，我們愛(ài)您！
老師的愛(ài)三年級作文 篇2
自從我進(jìn)入南學(xué)街小學(xué)以來(lái)，有一份真誠的愛(ài)，一直陪伴著(zhù)我的成長(cháng)，這種愛(ài)來(lái)自嚴肅而慈祥的劉老師和班主任李老師。她的臉胖乎乎的，頭發(fā)直直的，臉上總是掛著(zhù)美麗的笑容。
她和藹可親，平易近人，所以同學(xué)們都把她當成媽媽。她對工作非常的認真，對我們要求嚴格，很耐心細致給我們講課，百般關(guān)愛(ài)。晚上，她總為我們批改作業(yè)忙到深夜，那時(shí)候的我們已經(jīng)進(jìn)入到了甜甜的夢(mèng)鄉。早晨她卻比我們起得早，她起來(lái)為當天的課程做準備。而且無(wú)論什么事都不會(huì )耽誤我們的學(xué)習，看得出她是一位多么可敬的老師啊!
老師的愛(ài)也為我的學(xué)習注入了動(dòng)力。我性格有些內向，李老師經(jīng)常找我談心。她鼓勵我寫(xiě)作，讓我學(xué)到了留心觀(guān)察的好方法。她幫助我找出作文的差距，提醒我如何把作文寫(xiě)得生動(dòng)、具體，讓我嘗到了寫(xiě)作的快樂(lè )！我的作文經(jīng)常被拿到班上宣讀，也得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊。這份感動(dòng)，讓我銘記。
老師的愛(ài)，如微風(fēng)；老師的愛(ài)，如細雨。沐浴在愛(ài)中的我們，常懷著(zhù)一顆感恩之心。我一定要刻苦學(xué)習，將來(lái)為國出力，不辜負老師的期望。
老師的愛(ài)三年級作文 篇3
尊敬的趙老師，我一直有許多心里話(huà)想和您說(shuō)，但又不敢與您當面交談，這一次就讓我以作文的方式把我的心里話(huà)告訴您吧。
記得我剛剛走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí)，我就像一只很不自由的小鳥(niǎo)，總想不受約束地自由的飛。為此，給我帶來(lái)了很多老師的批評。而每當您遇到我違反紀律時(shí)，總是耐心地說(shuō)服、教育，給了我戰勝自己的勇氣。記得有一段時(shí)間上課精力不集中，做作業(yè)的速度明顯減慢，您把我叫到辦公室談心，先肯定我是一個(gè)最棒的孩子，相信我一定能做到最好。您的話(huà)時(shí)常鞭策著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，給我更多的自信。您不但在學(xué)習上關(guān)心我，在生活上也關(guān)愛(ài)我。有一次我在上課時(shí)突然肚子一陣疼痛，只見(jiàn)您走下講臺，朝我的位置走來(lái)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)我的病情，伸手摸摸我的腦門(mén)，讓我趴在桌子上。是您及時(shí)地通知了我的媽媽?zhuān)业牟〔诺玫搅吮M快治療。
老師，您對我的愛(ài)猶如一把神奇的金鑰匙，使我不斷努力向上，再向上，向著(zhù)最后的目標沖刺！
在課堂上您是嚴肅的老師，在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識，是您教會(huì )我做人的道理。您的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。正是因為有了您的愛(ài)，我才能夠茁壯成長(cháng)。
老師，我真誠的對您說(shuō)聲：老師，謝謝您！
老師的愛(ài)三年級作文 篇4
我的班主任是顧老師，顧老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁上架起了一副厚厚的眼鏡，但能從玻璃鏡片看得出她的嚴厲和慈愛(ài)。鼻子下面是一張玲瓏小巧的嘴巴，這嘴巴的學(xué)問(wèn)可大了，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，有時(shí)還會(huì )編出美妙的文章來(lái)呢！
記得有一次，輪到我們班值勤。那天，本來(lái)是徐過(guò)值日的，可是她有事不能過(guò)來(lái)。她說(shuō)讓我幫他值日，可是我確實(shí)沒(méi)聽(tīng)清楚。所以，就沒(méi)有幫她值日，給我們班抹黑了。顧老師知道了這件事以后，嚴厲的批評理論我們！讓我知道了，以后在沒(méi)有明白事情之前一定還要刨根問(wèn)底弄個(gè)清楚。
最讓我難過(guò)的事是這次期末考試考得很不理想，顧老師就自己出錢(qián)給我買(mǎi)了一本《小學(xué)語(yǔ)文階梯閱讀訓練》讓我在寒假多做做練習，她是想讓我的閱讀能力提高上去��！我可不能辜負老師的期望，在新的學(xué)期里要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，不能輸在起跑線(xiàn)上！
顧老師有時(shí)像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，有時(shí)像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對我們說(shuō)：“我有你們這群孩子真好！”可我們要說(shuō)：“我們有您這樣的老師，更好！長(cháng)大了，我也要做一個(gè)像您這樣的老師�！�
老師的愛(ài)三年級作文 篇5
我小學(xué)一年級的時(shí)候，認識了張立崧老師。她中等身材，白凈的臉上有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。她不僅是我的語(yǔ)文老師還是我的班主任呢!她從我們一年級入學(xué)的時(shí)候，一直到現在依然堅持抓我們的語(yǔ)文基礎知識。如今我已經(jīng)是小學(xué)四年級了，體會(huì )到了張老師對我們深深的愛(ài)。
學(xué)校每星期三和星期五的下午是兩節課，大概3點(diǎn)半左右就放學(xué)，其他是三節課也就4點(diǎn)多一點(diǎn)放學(xué)。有的同學(xué)因為家長(cháng)沒(méi)來(lái)接而在學(xué)校門(mén)口等或在校園玩�？晌覀儼嗖皇�，有家長(cháng)來(lái)接的就先回家，如果家長(cháng)有事來(lái)接晚的，我們的張老師會(huì )在班里呆到5點(diǎn)多呢!讓我們這些沒(méi)被家長(cháng)接走的孩子在班里做作業(yè)，然后幫我們批改。有時(shí)還給我們講故事，講做人的道理。
那次媽媽有事讓我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，她5點(diǎn)來(lái)接我。那天張老師下午發(fā)了一張報紙，一寫(xiě)完我就交給老師批改了。我站在張老師的旁邊兒，看著(zhù)張老師細心認真地批改，有錯的地方給我耐心地講解，一層一層地幫我剖析，一直到我懂為止。還有一次我考了99分，張老師說(shuō)：“來(lái)，給你顆珍珠糖�！闭渲樘强商鹆�，可我們認為那不是糖甜而是張老師的愛(ài)溫暖了我們的心，是心甜……
有太多太多的事溫暖了我的心，張老師的愛(ài)真的好像那偉大無(wú)比的母愛(ài)!我一定要好好學(xué)習，來(lái)回報我們的張老師!
老師的愛(ài)三年級作文 篇6
趙老師，我很高興做您的學(xué)生。
每次放假，是您給我們發(fā)來(lái)一條條熱心的短信，也是你告訴我們要好好學(xué)習，更讓我們體會(huì )到了老師的愛(ài)是熱情的。我想，每天晚上我們的作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，您辦公室的燈還依然亮著(zhù)，您在準備第二天我們要學(xué)的'內容；早晨，我們還在做著(zhù)美夢(mèng)，您已來(lái)到學(xué)校給我們批改作業(yè)。上課時(shí)，您準備的是那么的充分，您的話(huà)語(yǔ)又是那么的動(dòng)聽(tīng)、美妙，使我們都很喜歡語(yǔ)文；下課了，我們都一窩蜂的跑出教室去玩耍，您還是歇不下來(lái)，眼睛緊盯著(zhù)我們，還總是一遍又一遍地提醒我們，課間一定要玩一些文明的游戲。每次您都會(huì )想盡辦法讓我們把語(yǔ)文學(xué)好。比如，語(yǔ)文考好了，既可以加分，又可以把照片貼在后面的學(xué)習園地里；作文寫(xiě)好了，也可以貼在學(xué)習園地里；畫(huà)畫(huà)的好了，可以貼在學(xué)習園地上�，F在全班的語(yǔ)文，大部分學(xué)生的語(yǔ)文都考的很好，這全部都是您的功勞。上次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我們三0二班全體學(xué)生現表現都很出色，每一項目基本上都是第一名小學(xué)生作文，您的臉上露出了笑容，這里您的功勞最大。
趙老師，我非常高興能做您的學(xué)生。
老師的愛(ài)三年級作文 篇7
一般在秋天，我都會(huì )十分高興，主要有兩個(gè)原因，第一個(gè)是天氣會(huì )十分涼爽，而第二個(gè)則是開(kāi)學(xué)了，我又可以與同學(xué)們一起學(xué)習、玩耍了。但是這個(gè)秋天卻不一樣，因為我生病了，在這個(gè)秋天里，雖然痛苦伴隨著(zhù)我，但老師對我的關(guān)心，卻使我無(wú)比感動(dòng)。
記得在開(kāi)學(xué)第一天，我忍著(zhù)肚子疼痛，勉強上完了前三節課，但在第四節數學(xué)課上，我終于撐不住了，我的肚子疼得讓我受不了，所以，我的眼淚就像海水一樣涌了出來(lái)。張老師發(fā)現了我的異常，便在同學(xué)們做練習的時(shí)候，走到我的身邊，把嘴湊到我的耳邊，用極溫柔的聲音對我說(shuō)：怎么了，是不是肚子疼了？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示肯定。那要不要我給你的媽媽打一個(gè)電話(huà)，然后把你接回家，去醫院看看？當時(shí)，我本來(lái)還想堅持一會(huì )兒，但病魔給我帶來(lái)的疼痛使我連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，就又點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，張老師就走到門(mén)外，撥打了我媽媽的電話(huà)，我看她在打電話(huà)的時(shí)候的神情，好像比我都痛苦一樣。沒(méi)過(guò)二十分鐘，我的媽媽就趕來(lái)了。張老師看見(jiàn)了我媽媽站在門(mén)外，就叫同學(xué)們自己先做一些練習，并幫我整理好書(shū)包，自己就到門(mén)外與我的媽媽進(jìn)行交談，我可以看得出來(lái)張老師對我的擔心。在晚上，張老師還打電話(huà)給我，問(wèn)我有沒(méi)有好一點(diǎn)！
張老師每天都會(huì )給我們備課，一直到半夜才能把課件趕出來(lái)。張老師她不是我們的班主任，但是，她卻像我們的班主任，噢不，她更像我們的母親一般關(guān)心著(zhù)我們，而在我們心中，她早已是我們的母親了！
張老師，你給我們的愛(ài)實(shí)在太多太多了，我要感謝你，感謝你對我的愛(ài)，對我的關(guān)心！
老師的愛(ài)三年級作文 篇8
老師教育我們學(xué)習、生活。在我的眼里，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著(zhù)我們這些未來(lái)的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛(ài)！在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。
孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來(lái)歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學(xué)習，教我們生活，還帶給我們快樂(lè )。
孔老師有著(zhù)神奇的“眼神功”。在她上數學(xué)課講重點(diǎn)難點(diǎn)的時(shí)候，只要有誰(shuí)在開(kāi)小差，她就會(huì )把目光轉向那個(gè)同學(xué)，停下來(lái)不講了。她一般不直接點(diǎn)名批評這個(gè)同學(xué)，總會(huì )給同學(xué)們留面子。而開(kāi)小差的同學(xué)就會(huì )立刻專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。
孔老師作為班主任老師，她還教我們如何生活。前幾天的地方課，孔老師教會(huì )了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對折，再對折，把毛巾卷起來(lái)，最后把角塞進(jìn)去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌加X(jué)得有趣、新鮮。
在枯燥、緊張的學(xué)習生活中，孔老師還會(huì )帶給我們快樂(lè )呢！記得二年級下學(xué)期的一節數學(xué)繪社團課，孔老師已經(jīng)講完了這節課要講的繪本內容了，可是離下課還有一刻鐘時(shí)間，她看我們興致挺高，就帶我們去操場(chǎng)上玩“抱團計數”的游戲。我們玩得不亦樂(lè )乎，可她卻在驕陽(yáng)下看著(zhù)我們玩。
謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會(huì )了我們學(xué)習和生活，還給予了我們快樂(lè )和愛(ài)！