【實(shí)用】書(shū)包三年級作文匯總6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的書(shū)包三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)包三年級作文 篇1
Hi！我是書(shū)包MM，我叫小美。我還是書(shū)包美女大賽的冠軍呢，是英俊帥氣的哥哥們追求的目標。
我的肚子很大，能裝下很多的書(shū)，就像我的小主人茵茵吃完晚飯的肚子那么大。茵茵喜歡把我背來(lái)背去，帶著(zhù)我到處走，尤其是茵茵跑起來(lái)的時(shí)候，我就像坐上了飛行秋千，茵茵慢慢走的時(shí)候我又會(huì )覺(jué)得很舒服。
茵茵她很愛(ài)護我，總是把我洗得干干凈凈的。不只是這些，在下雨天她都要把我抱在懷里，不讓一點(diǎn)雨滴滴在我的身上，可她自己卻被雨淋濕了，在她的懷里感覺(jué)真舒服��！
茵茵背著(zhù)我去過(guò)了很多的景點(diǎn)，看過(guò)了很多的風(fēng)景，能在這個(gè)家是我一生中的幸運！我很愛(ài)這里，因為這里是我的家，我每天都待在茵茵的小書(shū)房里，如果睡不著(zhù)就看看小主人的書(shū)，看一會(huì )我就會(huì )進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
茵茵還背我到學(xué)校，在那里能學(xué)許多的知識。在這一屆的美女知識大賽中我獲得了冠軍，茵茵笑瞇瞇的對我說(shuō)：“你真厲害！”聽(tīng)得我心里像吃了蜜一樣的甜。
我在這個(gè)家里小主人像媽媽一樣愛(ài)護我，我愿意一輩子都生活在這個(gè)幸福甜蜜的家里！
書(shū)包三年級作文 篇2
未來(lái)，我想發(fā)明一種神奇的書(shū)包，這種書(shū)包既輕便又美麗，并且具有“特異功能"。
我們現在每天背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)，多累呀。未來(lái)的書(shū)包可比現在的書(shū)包輕松多了。未來(lái)的書(shū)包可以把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各種各樣的書(shū)全部裝進(jìn)去，書(shū)包里的壓縮系統會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)，將這些厚厚的書(shū)本壓縮成一本本薄薄的小本子，這樣不僅減輕了書(shū)包的重量，還節約了書(shū)本所占的空間，真是一舉兩得呀。讀書(shū)時(shí)，只要打開(kāi)出氣孔，書(shū)本就恢復了原來(lái)的樣子，既方便又快捷。
不僅如此，末來(lái)的書(shū)包還可以隨時(shí)變換顏色和圖畫(huà)呢！
當你開(kāi)心的時(shí)候，書(shū)包的外形就會(huì )變成陽(yáng)光明媚的樣子，連太陽(yáng)公公也笑得嘴巴歪到了一邊。當你不開(kāi)心的時(shí)候，書(shū)包上就會(huì )立刻出現幾個(gè)小丑，它們不停地扭呀唱呀，還不斷地做出各種夸張的表情和搞笑的動(dòng)作，讓你的心情也跟著(zhù)“雨過(guò)天晴”啦！并且書(shū)包還能自動(dòng)和小主人當天穿的衣服形成完美搭配呢！
未來(lái)的書(shū)包還可以讓你飛起來(lái)。當你走在放學(xué)回家的路上，要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，路口的汽車(chē)太多了，根本沒(méi)辦法過(guò)去，該怎么辦呢？末來(lái)的書(shū)包可以幫你解決這個(gè)問(wèn)題。未來(lái)的書(shū)包上有一個(gè)紅色的按鈕，只要按一下按鈕，書(shū)包兩側就會(huì )張開(kāi)一對翅膀，帶你飛過(guò)去。
末來(lái)的書(shū)包還可以幫小朋友們識別好人和壞人呢。書(shū)包里有一個(gè)報警器，如果怕小偷偷里面的東西，可以將報警器打開(kāi)，小偷一靠近，報警器就會(huì )響起，從而把小偷嚇跑。
哈哈，這就是我想發(fā)明的未來(lái)的書(shū)包，夠輕便夠神奇吧，你們喜歡嗎？
書(shū)包三年級作文 篇3
記得我上一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，我第一次背上它的時(shí)候，我的心情非常激動(dòng)。它的里面裝著(zhù)很多書(shū)本、文具，每天上學(xué)的時(shí)候它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我，就這樣風(fēng)風(fēng)雨雨它陪伴了我兩年時(shí)間。
今年的新學(xué)期就要開(kāi)始了，媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，我看見(jiàn)了新書(shū)包，就又想起了舊書(shū)包，我想對它說(shuō)：“你辛苦了，你給我帶來(lái)了很多的知識，謝謝你，陪我度過(guò)了這些風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然換了新書(shū)包，可是我仍然還不會(huì )忘記了你�！�
我買(mǎi)的那個(gè)新的書(shū)包，我還沒(méi)用過(guò)，但是它的外表上畫(huà)著(zhù)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片的主角越前龍馬，而且它還是四層的。我感覺(jué)我有沉重的學(xué)習任務(wù)，還有很多文具要裝，幸好它的容量很大，可以裝很多很多的東西。它不僅容量大，而且還防丟失，它上面有一個(gè)牌子，上面可以寫(xiě)上名字和班級。還有兩個(gè)袋子，其中一個(gè)袋子可以用來(lái)裝水杯，另外一個(gè)袋子可以用來(lái)裝一些小東西。還有哦！它是一個(gè)拉桿包功能可多了，可以進(jìn)行組裝。
這就是我的舊書(shū)包和新書(shū)包了，新書(shū)包既可以提又可以拉，還可以背，我真喜歡我的兩個(gè)書(shū)包！
書(shū)包三年級作文 篇4
“放學(xué)嘍！”我大叫一聲，興沖沖地回到家。
打開(kāi)家門(mén)一看，呵，一個(gè)書(shū)包在凳子上安安靜靜地躺著(zhù)。小小的，表面是一個(gè)星空圖案，美得讓人窒息，仿佛這就是一個(gè)從太空來(lái)的書(shū)包。這肯定是爸爸媽媽送給我的，我就先用吧！我迫不及待地飛奔到房間里，把那個(gè)已經(jīng)破得不成樣的舊書(shū)包扔得遠遠的，背上“星空”書(shū)包在鏡子前左照右照，得意地笑了。
第二天，來(lái)到學(xué)校，書(shū)包立即引來(lái)了許多人的羨慕。我自豪地把書(shū)包穩穩當當地放在座位上，準備上課。
“請把昨天的試卷拿出來(lái)，現在開(kāi)始評講……”這句話(huà)猶如晴天霹靂一般打在我的心頭。慘了！我把試卷忘在家里了，而且沒(méi)簽字，慘了慘了慘了，這次老師肯定要發(fā)消息給家長(cháng)！十萬(wàn)火急，我裝模作樣地在書(shū)包里翻找著(zhù)，心里暗自嘀咕：不能讓老師發(fā)現我沒(méi)帶試卷！
“嗒嗒嗒”，正當我大汗淋漓地在我的書(shū)包里翻著(zhù)找著(zhù)，老師的腳步聲從遠到近。我心虛地抬起頭，沒(méi)想到正巧碰到老師銳利的眼神：“你的試卷呢？”
“在……在……書(shū)包里�！蔽医Y結巴巴地說(shuō)。
“哦，拿出來(lái)吧！”老師的聲音雖很溫柔，但在我聽(tīng)來(lái)卻摻雜著(zhù)嚴厲的`味道。
我連忙把頭壓倒書(shū)包里，一遍又一遍地翻著(zhù)根本就沒(méi)有試卷的書(shū)包，以此來(lái)拖延時(shí)間�！暗未�，滴答”，墻上時(shí)鐘的秒針一分一秒地走過(guò)，時(shí)間一分一秒地流逝。終于，我像抓到救命稻草似的，把一張皺巴巴的試卷拿了出來(lái)�！霸趺窗櫝蛇@樣了？”說(shuō)完，老師便去講課了。
我仍然心有余悸，試卷不是放在家的嗎？怎么會(huì )到書(shū)包里來(lái)的呢？難道書(shū)包有超能力？我自嘲著(zhù)否決了這個(gè)想法。
但隨后的幾次卻讓我不得不信，課本雖然在家里，但每次都會(huì )到關(guān)鍵時(shí)刻出現在書(shū)包里。我的書(shū)包有超能力！難怪這書(shū)包是星空圖案呢！我欣喜若狂，哈哈，丟三落四的我以后再也不怕找不到書(shū)了……
我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！我拍拍胸脯，壓壓驚。目光無(wú)意間掃到寫(xiě)字臺上，有一個(gè)“星空”書(shū)包！
書(shū)包三年級作文 篇5
在小主人的家里，學(xué)習用品們發(fā)生了一次爭吵。這次爭吵讓人可真受不了。文具盒、課本和字典吵的不可開(kāi)交。
文具盒先開(kāi)的口，它說(shuō)：“我是文具里的主角，你想：我的名子一聽(tīng)，有文具兩個(gè)字，你們誰(shuí)還有？”課本說(shuō)：“不對，不對，我才是最重要的，小主人每天拿我的次數最多�！弊值湔f(shuō)：“你們說(shuō)的都不對，我才是最重要的，小主人每天都要用我來(lái)查字詞，如果沒(méi)有了我，小主人的老師會(huì )批評他的�！闭n本又說(shuō)了：“你們不用吵了，我才是最重要的，我有許多的好詞好句，我是天才，所以我是主角�！蔽木吆姓f(shuō)：“我才是主角，如果沒(méi)有我，小主人的筆會(huì )露一書(shū)包，那時(shí)候鉛筆會(huì )把你們畫(huà)的亂七八糟的�！弊值湔f(shuō)：“你把我畫(huà)了，小主人可以再買(mǎi)新的呀！”就這樣，它們吵的不可開(kāi)交，互不相讓。
它們的聲音太大了，把正在甜甜入睡的書(shū)包姐姐都吵醒了，書(shū)包姐姐說(shuō)：“你們在吵什么呢，我都睡不著(zhù)覺(jué)了�！蔽木吆泻苷\實(shí)，它說(shuō)：“我們在分誰(shuí)最重要�！睍�(shū)包姐姐很生氣，“你們?yōu)榱藸巹儇�，就不睡覺(jué)了嗎？你們都很重要，不要再爭了，快睡覺(jué)吧！以后不要再爭了�！�
從此以后，它們就再也沒(méi)有爭吵過(guò)，因為它們已經(jīng)知道它們都很重要，少什么都不行。
書(shū)包三年級作文 篇6
現在的學(xué)生要每天背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)。教室在一樓的學(xué)生還比較幸運，可教室在二樓、三樓，或是更高樓的學(xué)生就遭了殃。他們要每天背著(zhù)書(shū)包跑上跑下，這可太累了。
于是，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：我長(cháng)大后想發(fā)明一種書(shū)包這種書(shū)包可以自如地放大縮小。只要你按一下 左邊的紅色按鈕這個(gè)書(shū)包就會(huì )自動(dòng)縮小，只要一個(gè)手指拎著(zhù)上樓就可以了。到了教室，再按一下右邊的綠色按鈕，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)放大，變回原樣了。你會(huì )想，那下課時(shí)找書(shū)很麻煩怎么辦？的確，如果上語(yǔ)文課，就得在一大堆書(shū)里找出語(yǔ)文書(shū)，是挺麻煩的。不過(guò)別擔心，這種書(shū)包里安裝了一個(gè)托盤(pán)，只要你對著(zhù)書(shū)包說(shuō)出你想要的書(shū)，托盤(pán)就會(huì )自動(dòng)找出相對應的書(shū)，并且遞給你，這樣就很方便了。這種書(shū)包不只有上面兩個(gè)功能，其實(shí)還有其它功能，比如還有自動(dòng)清洗、自動(dòng)整理書(shū)等。
有了這種書(shū)包，學(xué)生們就不用為了麻煩而發(fā)愁了，而是可以方便地學(xué)習了。