實(shí)用的暑假三年級作文合集7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的暑假三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假三年級作文 篇1
暑假到了，我的心情別提有多高興了。我在心里默默地盤(pán)算著(zhù)，有哪些事情要趁這暑假趕快做，有哪些好玩的要在暑假里玩個(gè)痛快。在此，我做了一個(gè)暑假打算。
上網(wǎng)打游戲
緊張的學(xué)習結束了。當然要輕松一下咯，好久沒(méi)打QQ飛車(chē)了和SF了，這個(gè)暑假，我一定要玩個(gè)痛快，如果想跟我單挑，那就來(lái)單挑把。
看電視
已經(jīng)有好久都沒(méi)有看電視了，打開(kāi)電視，調到少兒頻道，一部部好看的動(dòng)畫(huà)片展現在我的面前，這仿佛不是現實(shí)世界，而是多姿多彩的動(dòng)畫(huà)世界。
主要學(xué)習安排
每天上午有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》，每天寫(xiě)六頁(yè)，有計劃的認真完成《字帖》，每天兩頁(yè)，每天看2~3個(gè)鐘頭的書(shū)。下午就玩玩電腦。
這就是我暑假的打算。
暑假三年級作文 篇2
漫長(cháng)的暑假生活結束了，回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂(lè )的事情，然而，通過(guò)這些事情，卻讓我明白了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理……
在這個(gè)暑假中我參加了奧數學(xué)習班，擔當了一個(gè)星期的小家教，負責給快上小學(xué)三年級的妹妹輔導暑假作業(yè)，在家中把六年級的課本都預習了一遍。每一天我都感到很充實(shí)、很快樂(lè )，天天都有新的收獲。
在奧數補習班中，我學(xué)習了好多有關(guān)奧數的基礎知識，更令我驕傲的是，我在測試中還取得了滿(mǎn)分呢!現在，奧數呀，已經(jīng)不是我最大的難題了!在語(yǔ)文方面，我能堅持做到一周寫(xiě)三篇日記，每篇日記字數不少于400字。我已經(jīng)把六年級的課本都預習了一遍，有些我還能全文背誦呢!
在暑假中，在棋類(lèi)方面我可進(jìn)步了不少，我先從跳棋入手，以前我只能跳一兩步，每次和別人下跳棋，我總是以失敗告終，而現在，我卻能直接跳到對方的地盤(pán)上了呢!怎么樣，我等待著(zhù)你向我發(fā)起挑戰哦!
在暑假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅持不懈，就一定能到達成功的彼岸;我因為貪吃，導致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什么東西都不能過(guò)量，不然的話(huà)，倒霉的可是你自己呀;老師的誤解，爸爸的話(huà)，我感悟出了一個(gè)道理：無(wú)論是什么事情，你都要以一個(gè)良好的心態(tài)去對待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過(guò)去，那你就會(huì )永遠停滯不前，但如果你跨越過(guò)去了，你的人生道路將會(huì )越來(lái)越廣闊，越來(lái)越光明!
這個(gè)暑假我收獲了許多，懂得了許多，同時(shí)也成長(cháng)了許多。期待下一個(gè)暑假!
暑假三年級作文 篇3
這幾天總想試試打工的滋味，我先鬼鬼祟祟的站到老媽身后，把老媽嚇了一大跳。我說(shuō)道：“媽?zhuān)覝蕚浣o您打工，工資一小時(shí)一元，十五分鐘五角�！眿寢屨艘幌戮驼f(shuō)：“好吧！打一個(gè)暑假的工吧！”我就搶下媽媽的水電刀，幫媽媽切西瓜，吃完后，幫媽媽拖了地。媽媽就付了一元，說(shuō)：“我先預付下午的工資，好好干哦！”我打趣道：“是！金長(cháng)官�！眿寢屨f(shuō)：“去洗手！”我洗完手后，乖乖地去做作業(yè)了。
下午，全家吃完飯后，我主動(dòng)收好了碗筷，拿去洗了。媽媽說(shuō)：“工作積極，獎勵——一角！”我差點(diǎn)沒(méi)暈倒……
我認為：打工可以鍛煉體力，幫媽媽分擔家務(wù)，還可以賺到零花錢(qián)呢！真是一舉兩得！但可惜，爸爸極力反對，我的零花錢(qián)只存了6元就中止了，我不明白，我賺的錢(qián)又沒(méi)用它，我只是想擁有自己的`錢(qián)而已。在學(xué)校時(shí)忘帶什么必需品就可以買(mǎi)的。真想不透爸爸是什么心思。
暑假三年級作文 篇4
這是我第一次和同班同學(xué)一起出去玩，當媽媽告訴我這個(gè)消息時(shí)，我激動(dòng)地跳了起來(lái)，回到家里趕緊收拾行李做好準備。
第一天，我一大早起床，匆匆吃了點(diǎn)早餐，就坐上同學(xué)媽媽的車(chē)向柞水出發(fā)。我們一路上聽(tīng)著(zhù)歌曲、欣賞著(zhù)路邊的景色，還穿越了亞洲最長(cháng)的公路隧道—秦嶺特長(cháng)隧道，全長(cháng)18公里，這也是我見(jiàn)到的最美的隧道。
中午我們在麓苑大酒店集合，這次活動(dòng)來(lái)了12位同學(xué)，加上何林澤的小妹妹—諾諾，一共13個(gè)小朋友。大家辦理入住手續后，一起到盤(pán)龍人家吃了這次旅行的第一頓美餐。其實(shí)我們小孩子只是吃飽，心里惦記著(zhù)下午的游泳。一回到酒店我們就趕快換上泳衣去游泳。我們在水里打水仗，開(kāi)心極了。我們都爭著(zhù)坐李沂澤媽媽帶的粉色大鴨子，我從鴨子上掉下來(lái)了幾次，弄得我滿(mǎn)臉都是水，我們帶著(zhù)泳圈在池中撲通，也像一群快樂(lè )的小鴨子。
晚上，也是我們激動(dòng)的時(shí)刻。我們來(lái)到農家樂(lè )，支起了烤肉架子，許媽烤的雞翅最好吃了，剛一烤好就被我們一搶而空，我和幾個(gè)小朋友也試著(zhù)烤了幾串，雖然沒(méi)有大人們烤的好，但是，吃起自己烤的就覺(jué)得特別香。
愉快的一天很快過(guò)去，我期待更加豐富多彩的第二天。
暑假三年級作文 篇5
早晨，我和媽媽去逛樂(lè )成中心菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)內滿(mǎn)是嘈雜的聲音和數不清的顧客。雖說(shuō)是白天，但菜市場(chǎng)內也燈火通明。
我們先慢慢地走進(jìn)了熱鬧非凡的“海鮮區”。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)貨架前站著(zhù)幾個(gè)正在認真挑選海鮮的顧客。這兒有活蹦亂跳的，紅彤彤的小蝦，有橫七豎八，揮舞著(zhù)大鉗子的螃蟹，有在水中游來(lái)游去的小鯉魚(yú)，還有弟弟愛(ài)吃的海瓜子。它們擺動(dòng)著(zhù)身子，好像在說(shuō)：“不要買(mǎi)我！不要買(mǎi)我！我可不想被你們吃進(jìn)肚子里！”一位阿姨在柜前左挑右選，終于挑中了幾條上好的小黃魚(yú)，交給攤主，稱(chēng)了稱(chēng)，付了錢(qián)后便提著(zhù)沉甸甸的袋子走出菜市場(chǎng)。此時(shí)，我心想：這位阿姨應該是幫兒女買(mǎi)菜的吧！媽媽也會(huì )給我買(mǎi)我愛(ài)吃的子梅魚(yú)，大人們真辛苦呀！
我們拐入蔬菜區，一股清香立刻撲鼻而來(lái)。貨架上到處都是水果與蔬菜，琳瑯滿(mǎn)目。你瞧，這兒有胖乎乎的大白菜，有細長(cháng)的芹菜，有滿(mǎn)身橘紅的胡蘿卜，深綠色的西蘭花，還有我最?lèi)?ài)吃的香菇菜。蔬菜區真是種類(lèi)各異，簡(jiǎn)直就是一個(gè)蔬菜王國！此時(shí)，有些人正和賣(mài)主在討價(jià)還價(jià)，有些人提著(zhù)沉甸甸的袋子在井然有序的蔬菜邊認真挑選。賣(mài)主利索地將客人挑選的蔬菜往秤桿上一放，一量，一看，忙得滿(mǎn)頭大汗，但絲毫不顧。攤主們真辛苦��！
往前走，就是肉類(lèi)區。一進(jìn)肉類(lèi)區，就聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚咚”的聲音，他們在干什么？哦，原來(lái)是賣(mài)主在剁肉！肉類(lèi)區左邊是羊肉，右邊是豬肉。很多人提著(zhù)袋子在貨架邊徘徊�？粗�(zhù)賣(mài)主操著(zhù)刀，快速切肉的場(chǎng)景，我都覺(jué)得心驚膽寒。
最后，祝樂(lè )成中心菜市場(chǎng)以后生意更加興隆，壞境更清新，有更多人光臨菜市場(chǎng)。
暑假三年級作文 篇6
這個(gè)暑假我想把暑假作業(yè)寫(xiě)完，讓媽媽帶我去看盼望已久的－－上海世博會(huì )。世博會(huì )是全世界的博覽會(huì )，每個(gè)國家都會(huì )在上海設立具有自己國家特色的展覽館，比如：日本館、德國館、沙特館、中國館……我最向往的是中國館、德國館和沙特館。中國館里不僅僅介紹我國悠久歷史，還有會(huì )動(dòng)的清明上河圖；沙特館很有阿拉伯民族風(fēng)情；德國館展示了意想不到的高科技產(chǎn)品。
我一定要去上�？词啦�，實(shí)現我的暑假計劃。
暑假三年級作文 篇7
我是一根粉筆，我的個(gè)子不高，只有老師的食指那么長(cháng)。要是和窗外的白楊樹(shù)比，那我可就差遠了。
我的同伴的顏色可多了，有綠的、藍的、黃的、紅的……不過(guò)我還是喜歡白色。瞧，那潔白的外衣是多么美麗��！我們身著(zhù)彩色的衣裳，這不是為了打扮自己，而是為了學(xué)生們學(xué)習的需要。
叮鈴鈴！上課了。語(yǔ)文老師拿起白色的粉筆，在黑板上寫(xiě)下了優(yōu)美的漢字。
第二節課，數學(xué)老師拿起黃色粉筆，在黑板上寫(xiě)下了幾道算式。
第三節課，美術(shù)老師拿起我----綠色粉筆，在黑板上畫(huà)了一片綠色的草地。又拿起了藍色粉筆，畫(huà)出了湛藍深遠的藍天。又拿起了紅色的粉筆，畫(huà)出了火紅的太陽(yáng)……
下課了，我從一根完整的粉筆用成了一個(gè)粉筆頭，那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無(wú)怨言，因為我本來(lái)就是一根默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的粉筆��！
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