三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文（通用52篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文，希望能夠幫助到大家。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇1
星期天的下午，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。
小紅和小明一起到公園里放風(fēng)箏。到了那里，他們看到野花盛開(kāi)了，五顏六色的，可漂亮了！小草從地上探出頭來(lái)，好像一個(gè)個(gè)小腦袋。柳樹(shù)在空中搖著(zhù)長(cháng)辮子。小紅拿著(zhù)一個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏，小明拿著(zhù)一個(gè)蜻蜓風(fēng)箏，他們倆開(kāi)始比賽放風(fēng)箏了，看看誰(shuí)放得高。
他們倆沒(méi)有放飛之前，先把線(xiàn)給放開(kāi)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏飛起來(lái)了。風(fēng)箏越飛越高，小狗在旁邊汪汪地叫著(zhù)，似乎在給他們加油呢！小鳥(niǎo)從南方飛回了北方，看見(jiàn)他們放風(fēng)箏，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天真美，春天真美！”
天上的白云一朵一朵的，非常潔白。一陣風(fēng)吹過(guò)，白云被吹成各種各樣的，有的是小綿羊，有的是小馬，還有的是金魚(yú)……真是形態(tài)萬(wàn)千，好玩極了！
今天，小紅和小明玩得可真開(kāi)心呀！
春天真美，小朋友愛(ài)這絢麗多彩的春天，更愛(ài)在美好的春天里放風(fēng)箏。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇2
一天陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小明小紅壯壯一起去公園放風(fēng)箏。
公園里早就有風(fēng)箏有老鷹，蜈蚣……許許多多的風(fēng)箏。而小紅他們的風(fēng)箏是一只小燕子，這個(gè)風(fēng)箏心里想：“這么多的風(fēng)箏中只差一個(gè)我這么美的小燕子風(fēng)箏了�！�
這個(gè)時(shí)候，小明看到草兒像跳舞一樣擺動(dòng)著(zhù)，便知道起風(fēng)了，立即擺好放飛動(dòng)作，并叫壯壯拿好燕子風(fēng)箏，小明大聲地說(shuō)：“放！”壯壯立刻就放飛風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高。明亮的天空上立刻多了一只小燕子，小燕子白里加黑，翅膀上還有幾朵小紅花，特別美麗。這么多風(fēng)箏就像風(fēng)箏聚會(huì )，風(fēng)箏們都在跳舞，玩得可開(kāi)心了！
遠處，一對夫妻相互依偎，靜靜地看著(zhù)在草地上歡快玩耍的兒子，兒子的風(fēng)箏迎著(zhù)夕陽(yáng)搖搖晃晃，這可真是美好的一天��！
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇3
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙瞧诹缈杖f(wàn)里，暖風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好日子。萬(wàn)萬(wàn)、科科、明明相約一起去生態(tài)公園放風(fēng)箏，公園景色優(yōu)美，天上的風(fēng)箏種類(lèi)各式各樣，有蜈蚣的、燕子的、小魚(yú)的、老鷹的……
萬(wàn)萬(wàn)和明明準備放風(fēng)箏，萬(wàn)萬(wàn)拉著(zhù)風(fēng)箏大聲喊道：“我小跑一會(huì )兒，我說(shuō)停，你就松手�！薄昂玫�！”明明說(shuō)。
風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)，在藍天白云的襯托下，他們那只燕子顯得格外漂亮，從遠處看，天上的燕子風(fēng)箏就像在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，在萬(wàn)萬(wàn)和科科的努力下，明明的小蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了，三個(gè)小伙伴開(kāi)心地在公園的草地上又蹦又跳，高興的不得了。遠處的小弟弟見(jiàn)了高呼著(zhù)：“我也要放，而且還要是最高的！”看見(jiàn)了兒子這般開(kāi)心，他的爸爸媽媽也很開(kāi)心。
夜幕降臨了，大家這才依依不舍地離開(kāi)了。這一天玩得真開(kāi)心��！
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇4
星期天的早上，小粉、小綠和小紫到草坪上放風(fēng)箏。
哇！這里真是風(fēng)箏的海洋！瞧，有綠紅白相間的金魚(yú)風(fēng)箏，有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏，有勇猛展翅欲飛的老鷹風(fēng)箏，看起來(lái)像是在捕捉調皮的蜈蚣呢！一旁的三角形風(fēng)箏呢，正偷著(zhù)樂(lè )看著(zhù)它們倆之間的戰爭。
小紫拿出風(fēng)箏——“可愛(ài)的燕子”。只見(jiàn)他舉著(zhù)風(fēng)箏，挺直身子，抬起頭，一副“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”的樣子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小紫松開(kāi)了雙手，將小燕子”往天空媽媽的懷抱里送。小綠配合著(zhù)小紫，一邊跑一手拉著(zhù)線(xiàn)軸，一手放線(xiàn)。線(xiàn)軸一松一緊，就這樣“小燕子”便慢慢地飛上藍藍的天空�！把嘧印币粫�(huì )兒在云中穿梭，一會(huì )兒在高空中發(fā)呆。地上的小綠和小紫隨著(zhù)風(fēng)箏的忽高忽低，不時(shí)歡呼雀躍。一旁的小粉拿著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏，望著(zhù)他們一副心里癢癢的樣子。
風(fēng)箏越飛越高，他們的心情也隨著(zhù)風(fēng)箏越來(lái)越高興。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇5
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東方放紙鴛”今天是個(gè)好天氣，陽(yáng)光暖照，春風(fēng)習習，我和媽媽準備到公園去放風(fēng)箏。
我們歡天喜地地出門(mén)了，我們騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)吹著(zhù)春風(fēng)看著(zhù)春景，心里別提有多開(kāi)心了。我非常喜歡這種感覺(jué)，很多花兒在對著(zhù)我笑，仿佛在對我說(shuō)：“祝你們好運！”。我們還沒(méi)到目的地就看到天空中有幾個(gè)風(fēng)箏在飄著(zhù)，我激動(dòng)得催媽媽快騎。
我們終于到了公園，我激動(dòng)地跳下車(chē)，跑向遠方空地。我看到了一個(gè)熟悉的身影，走進(jìn)一看原來(lái)是我的好朋友－郁子妍，她正在那里拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑。我連忙跑過(guò)去，她看到我也很開(kāi)心。
我們決定一起合作放風(fēng)箏，我說(shuō)：“我拿線(xiàn)跑，你在后面舉著(zhù)”她說(shuō)：“好的！”我先拿著(zhù)線(xiàn)拼命向前跑，才跑了不到一米，就發(fā)現風(fēng)箏在地上拖著(zhù)，于是我停下來(lái)宣布這次放風(fēng)箏失敗了。我們倆又試了幾次還是失敗，我們累了就坐在草地上休息。
這時(shí)我們看到天空中飄著(zhù)好多風(fēng)箏，有飛機的，有蜈蚣的，有老鷹的，還有金魚(yú)的，各種各樣的風(fēng)箏布滿(mǎn)了天空，天空就象鋪上了五彩繽紛的地毯。我急得滿(mǎn)頭大汗，郁子妍說(shuō)：“我們這回一定要努力了！”于是我們站起來(lái)繼續放。先調整了方向，我拿著(zhù)線(xiàn)，她在后面拿著(zhù)風(fēng)箏，我們一起喊：“１、２、３，跑！”我就拼命跑著(zhù)，只聽(tīng)到郁子妍開(kāi)心地叫著(zhù)：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”我聽(tīng)到她的喊聲，跑得更快了！風(fēng)箏飛的越來(lái)越高，我們的燕子風(fēng)箏終于加入了風(fēng)箏的隊伍，我倆都開(kāi)心地跳起來(lái)了。我們看著(zhù)天上的風(fēng)箏，好有成就感��！
天快黑了，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了公園，這次放風(fēng)箏令我很難忘。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇6
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝汗媚镬o悄悄地走來(lái)了，春風(fēng)用溫柔的聲音喚醒了熟睡的大地。小草悄悄的探出了頭，只見(jiàn)它左看看右看看，雖然外表看上去還十分稚嫩，卻充滿(mǎn)了生機。
春天也是個(gè)放風(fēng)箏的好季節。你瞧，周五放學(xué)后，小紅、小明、小華三個(gè)人湊在一起，開(kāi)始計劃周末怎么放風(fēng)箏了。
周六的中午，小紅、小明和小華相約來(lái)到公園開(kāi)始放風(fēng)箏。這時(shí)的天空，已經(jīng)有各式各樣的風(fēng)箏在隨風(fēng)飛舞，有蜈蚣的，甩開(kāi)它數不過(guò)來(lái)的長(cháng)腳在奔跑，有金魚(yú)的，晃動(dòng)著(zhù)慵懶的身體在游動(dòng)，還有老鷹的正展開(kāi)雄壯的翅膀在盤(pán)旋……
他們被這歡快的氣氛感染了，小華興奮的拿出燕子的風(fēng)箏，高高舉過(guò)頭頂，小明抓住牽引線(xiàn)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小華把風(fēng)箏猛的往上一拋，風(fēng)箏搖搖擺擺地飛上了天，小華高興地大聲喊道：“太好了，風(fēng)箏飛上天了！”可是沒(méi)一會(huì )風(fēng)箏就掉下來(lái)了，“這是怎么回事呢？”小華焦急的問(wèn)到，“聽(tīng)我媽媽說(shuō)過(guò)風(fēng)箏要逆風(fēng)而行才能飛起來(lái)�！毙〖t說(shuō)道，小華和小明又試了一次，他們剛開(kāi)始放飛時(shí)線(xiàn)放短一些，然后逆著(zhù)風(fēng)，讓風(fēng)箏借助風(fēng)的力量慢慢的往上飛，在它飛高的過(guò)程中慢慢放出長(cháng)線(xiàn)，這次，風(fēng)箏果然越飛越高。一旁小紅這時(shí)著(zhù)急說(shuō)道：“你們快幫我也把風(fēng)箏放起來(lái)吧！”于是他們又按照剛才的方法，熟練把蝴蝶風(fēng)箏放飛起來(lái)�？粗�(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，他們心里開(kāi)心極了。
遠處還有一個(gè)小朋友也在放風(fēng)箏，他們的父母看到孩子放風(fēng)箏的樣子，是不是也想起自己小時(shí)候和同伴一起風(fēng)箏的樣子呢。
通過(guò)放風(fēng)箏我悟出了一個(gè)道理，在生活和學(xué)習中無(wú)論遇到多大的困難，都應該像風(fēng)箏一樣，逆風(fēng)而飛，迎難而上，才能飛得更高、更遠。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇7
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，真是放風(fēng)箏的好天氣呀！小明、小麗和小剛約好去公園放風(fēng)箏。
他們來(lái)到公園，便看見(jiàn)綠油油的嫩芽在平坦的草坪上鋪展開(kāi)來(lái)，摸一下，濕濕的，空氣中彌漫著(zhù)一股清新的草香。
他們挑選了一塊人少又寬廣的草坪，小明笑著(zhù)對小剛說(shuō)：“我們放飛風(fēng)箏吧！”“可是我不知道怎么放風(fēng)箏��！”小剛為難地說(shuō)�！皼](méi)事，你把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，我牽著(zhù)線(xiàn)跑，我說(shuō)‘放’，你松開(kāi)就可以了�！毙傉罩�(zhù)小明說(shuō)的，兩手把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，小明一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)飛快地跑起來(lái)，邊跑邊回頭說(shuō)：“三，二，一，放！”小剛連忙把風(fēng)箏拋了起來(lái)�！昂簟闭靡魂囷L(fēng)吹過(guò)，小明迎風(fēng)而跑，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天空。忽然，來(lái)了一陣大風(fēng)，燕子風(fēng)箏像一個(gè)醉漢，左右擺動(dòng)了幾下，翻了個(gè)跟頭，便從空中掉了下來(lái)。小明有點(diǎn)灰心，旁邊拿著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏的小麗看到了，笑瞇瞇地對小明和小剛說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，我們可以再來(lái)一次�！毙偤托∶饔衷嚵艘淮�，果然，風(fēng)箏凌空飛翔，越飛越高，三個(gè)小伙伴奔跑著(zhù)、歡呼著(zhù)……
遠處有一家三口也在放風(fēng)箏呢！孩子正放飛著(zhù)五彩繽紛的三角形風(fēng)箏。爸爸媽媽依偎著(zhù)，望著(zhù)這熱鬧的場(chǎng)面，一定回想起了他們童年的快樂(lè )時(shí)光。
五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏在藍藍的天空中飛來(lái)飛去，東躲西藏，好像在和云寶寶捉迷藏。草坪上的人看到了，都開(kāi)心地笑了。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇8
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天的腳步終于近了。冰雪消融，春風(fēng)和暢，為了迎接春天的到來(lái)，我準備約三五好友一起去放風(fēng)箏。
一個(gè)周日的上午，我們來(lái)到了廣場(chǎng)的草坪上，這時(shí)天空中已經(jīng)有了不少的風(fēng)箏。我們也迫不及待地拿出了準備好的風(fēng)箏。首先，我把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，這時(shí)我們想到放風(fēng)箏要逆風(fēng)放，所以我們找準了風(fēng)向，小軍一手緊握著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊做好跑的準備，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小軍大聲喊：“可以了，放開(kāi)風(fēng)箏吧�！庇谑俏矣昧L(fēng)箏向上一送，同時(shí)小軍快速向前奔去，他一邊跑一邊放線(xiàn)，只見(jiàn)風(fēng)箏像一只矯捷的燕子一樣，盤(pán)旋著(zhù)向上飛去。小月一看風(fēng)箏真的飛起來(lái)了，高興地說(shuō)：“咱們真的好棒啊，風(fēng)箏就像真的燕子一樣飛向天空了�！蔽覀兌寂d高采烈地又蹦又跳，輪流放著(zhù)風(fēng)箏，每人都感受到了放風(fēng)箏的樂(lè )趣。真是“好風(fēng)憑借力，送我上青云”�！把嘧印钡娘L(fēng)箏越飛越高，離我們越來(lái)越遠，小的幾乎都看不見(jiàn)了。抬頭向天空望去，只見(jiàn)各式各樣的風(fēng)箏被細細的繩子牽在天空中漂�。河谢铎`活現的“金魚(yú)”，有栩栩如生的“蜈蚣”，最引人關(guān)注的是一只威猛的“大老鷹”，可飛的最高的還是我們的“燕子”，五顏六色的風(fēng)箏在天空中你追我趕，一派熱鬧的景象。
夕陽(yáng)西下，我們只好收拾起風(fēng)箏，離開(kāi)廣場(chǎng)回家了，期待明年春天的到來(lái)。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇9
早晨，風(fēng)和日麗，小朋友在公園里放風(fēng)箏。
天空藍藍的，飄來(lái)幾朵白云。天上有擺著(zhù)大尾巴的大金魚(yú)風(fēng)箏，有長(cháng)長(cháng)的大蜈蚣風(fēng)箏，還有威武的老鷹風(fēng)箏……他們在比賽放風(fēng)箏呢。
小明高高地舉著(zhù)風(fēng)箏，喊：“三、二、一，放！”小黃憋足了力氣，一邊跑一邊放線(xiàn)。跑到不遠處，氣喘吁吁的小黃回頭看，風(fēng)箏已經(jīng)穩穩地飛上藍天了。他們幾個(gè)開(kāi)心得要飛起來(lái)了。一位穿著(zhù)紅衣服的小女孩兒，捧著(zhù)一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏正咧著(zhù)嘴站在一旁笑呢。
遠處有有一家人也在放風(fēng)箏。一個(gè)四五歲的小男孩兒把他的五彩風(fēng)箏放上了藍天。他樂(lè )得腮幫子都要咧到耳朵邊上了，高興地喊：“瞧，爸爸媽媽。風(fēng)箏飛得好高呀�！卑职峙闹�(zhù)媽媽的肩膀自豪地說(shuō)：“哈哈，咱們的兒子多有出息呀�！�
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，笑聲傳得很遠很遠啊，多么熱鬧的公園！
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇10
春天來(lái)了，春姑娘為我們的世界添加上了五彩繽紛的顏色。在藍藍的天空中飄著(zhù)各式各樣的動(dòng)物，哦，原來(lái)是小朋友們正忙著(zhù)在公園里放風(fēng)箏呢！果真是詩(shī)中所說(shuō)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的景象呀！
小朋友們玩得可快活了。小明和他的哥們兒小華一起放了一只雨燕風(fēng)箏。小華像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，小明抓著(zhù)線(xiàn)軸，小華大聲喊：“一、二、三，我放啦！”說(shuō)著(zhù)放開(kāi)風(fēng)箏，小明就慢慢地跑了起來(lái)，這時(shí)，風(fēng)婆婆也來(lái)幫忙，幫助小明把風(fēng)箏飛上了天，小明和小華都拍手叫好。這時(shí)，小明的同學(xué)小紅也來(lái)了，她對小明說(shuō)：“哇！你們放風(fēng)箏的技術(shù)真厲害，可以教教我嗎？”“當然可以啦！”小明和小華拍著(zhù)胸脯說(shuō)道。于是，在他們的指導下，小紅成功地把風(fēng)箏送上了天。遠處有著(zhù)一家三口，父母倆依偎在一起，他們的孩子正在練習放風(fēng)箏。你瞧，他一會(huì )兒往前，一會(huì )兒往后，看樣子挺認真的呢！
“哈哈哈哈……”公園里到處都是孩子們歡快的笑聲。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇11
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小麗和好朋友小華、小金相約一起去公園放風(fēng)箏。
小金把老鷹形狀的風(fēng)箏舉得高高的，朝著(zhù)小明大聲喊：“小明，把線(xiàn)放長(cháng)一點(diǎn)！這樣風(fēng)箏才能飛得更高！”，“好！”小華回應道。話(huà)音剛落，小華便右手握住線(xiàn)軸，左手抓緊線(xiàn)飛快地向前跑去。小金把手一松，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛上天了。一旁的小麗看到他們的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，暗自較勁：我的蝴蝶風(fēng)箏肯定比你們的飛得更高。
不遠處，小龍正賣(mài)力地拽著(zhù)風(fēng)箏，他心想：這陣風(fēng)可真好，快快幫忙把風(fēng)箏吹上天。小龍爸爸攬著(zhù)小龍媽媽?zhuān)粗?zhù)陽(yáng)光下奔跑的小龍，幸福地笑了。
各種各樣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。抬頭一看，有紅艷艷的飛魚(yú)、展翅翱翔的雄鷹、鼓著(zhù)眼睛的蜈蚣……各式各樣各具特色的風(fēng)箏在空中來(lái)回穿梭，美麗極了。
多么漂亮的風(fēng)箏，多么美好的一天呀！
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇12
周末，天氣晴朗，碧空如洗，幾個(gè)小伙伴商量好去放風(fēng)箏，一路上興奮不已。到了公園，小花、小明和小綠到公園的大草坪上放風(fēng)箏。他們廢話(huà)不多說(shuō)，立刻把風(fēng)箏的線(xiàn)綁好，拿在雙手中。小明一邊一邊拿著(zhù)線(xiàn)，小綠把美麗的風(fēng)箏高高舉起，臉上洋溢著(zhù)激動(dòng)的表情。不一會(huì )兒風(fēng)箏飛起來(lái)了，五顏六色的風(fēng)箏把天空打扮得漂漂亮亮的，天上潔白的白云像甜津津的棉花糖，可美了！小花大聲說(shuō)：“你們放好了嗎？我也想放�！毙∶髀冻鲎孕诺谋砬檎f(shuō)：“快了�！毙』ㄐΣ[瞇，手上還捧著(zhù)一只蝴蝶，耐心等待。
不遠處還有一戶(hù)家庭，他們的孩子在放風(fēng)箏，孩子用力抓著(zhù)風(fēng)箏說(shuō)：“這風(fēng)可真大��！都快把我拉上天了，好像想帶我去旅游�！�
公園里漸漸地傳出了一片片歡聲笑語(yǔ)，小草從土里鉆出頭來(lái)，綠油油的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，小花滿(mǎn)地都是。風(fēng)爺爺來(lái)了，小花們就像挺拔的軍人筆直站在草坪山。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇13
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們的放風(fēng)箏活動(dòng)，星期四下午，語(yǔ)文老師帶我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏了，到了操場(chǎng)，風(fēng)箏五顏六色，有蝴蝶，有小鳥(niǎo)，有飛機，還有長(cháng)龍，我的呢，則是一只老鷹
我先將風(fēng)箏組裝好，然后帶到草坪上放，一開(kāi)始，風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，怎么回事呢？原來(lái)是風(fēng)的時(shí)候線(xiàn)太長(cháng)了，在所以飛不起來(lái)，這次，我將風(fēng)箏的線(xiàn)放得短一點(diǎn)，這回就行了，果然，風(fēng)箏真的飛了起來(lái)，望著(zhù)飛起來(lái)的風(fēng)箏，心里被提有多開(kāi)心了，忽然風(fēng)箏掉了下來(lái)，我已經(jīng)控制不住了，原來(lái)是我一時(shí)粗心忘了收線(xiàn)，這次，我注意了收線(xiàn)和放線(xiàn)，固然，風(fēng)箏已經(jīng)像似固定在天上了，終于放成功了，放風(fēng)箏真開(kāi)心呀，我望著(zhù)飛翔的風(fēng)箏說(shuō)，但風(fēng)箏還比較容易錢(qián)在樹(shù)上，所以盡量在草坪上放風(fēng)箏，放風(fēng)箏的時(shí)候一定要握住了它的方向盤(pán)，如果松手了的話(huà)，風(fēng)箏可能就會(huì )有去無(wú)回
放風(fēng)箏真有趣，希望以后還有機會(huì )。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇14
春天到了，人們來(lái)到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。天空中，飛行著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，有的像是在游泳的金魚(yú)，有的像在空中盤(pán)旋的老鷹，有的像在爬行的蜈蚣。
草地上，小明和小華正準備將一個(gè)風(fēng)箏放上天空。小明拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)飛快地向前跑去，邊跑邊對后面高舉著(zhù)風(fēng)箏的小華喊道：“小華，舉高點(diǎn)！”“沒(méi)問(wèn)題，我馬上就要松手了！”小華一邊喊一邊松開(kāi)了抓著(zhù)風(fēng)箏的雙手。風(fēng)箏飛上了天空，在空中一會(huì )兒上，一會(huì )兒下；一會(huì )兒左，一會(huì )兒右。就像一只快活的小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去。
一旁拿著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏的小紅羨慕極了，對他們說(shuō)：“你好，請問(wèn)你們能幫我放風(fēng)箏嗎？”“好��！”小明和小華答應了小紅。這時(shí)，忽然刮起了風(fēng)，兩個(gè)風(fēng)箏乘著(zhù)風(fēng)越飛越高，還在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。
遠處，一個(gè)小孩早把一個(gè)三角形的五彩風(fēng)箏放上了天空，兩個(gè)大人則依偎著(zhù)，看著(zhù)遠方美好的景色。
慢慢地，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，地上的笑聲越來(lái)越濃。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇15
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，小朋友們都來(lái)到廣闊的草坪上放風(fēng)箏。
蔚藍的天空中有各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏：金魚(yú)風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……
一個(gè)穿綠衣服的男孩右手拿著(zhù)線(xiàn)輪，左手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，邊跑邊大聲說(shuō)道：“起風(fēng)了！快把風(fēng)箏拋起來(lái)！”另一個(gè)穿紫色衣服的小男孩一邊高舉著(zhù)雨燕風(fēng)箏一邊興奮地喊道：“好！跑快點(diǎn)兒！”旁邊一個(gè)穿著(zhù)粉色裙子的小女孩拿著(zhù)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇地看著(zhù)兩個(gè)男孩，心想：他們的`風(fēng)箏一定能飛得又高又遠！遠處還有幸福的一家三口人，孩子放的是三角形風(fēng)箏，只見(jiàn)他右手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，眼睛緊盯著(zhù)風(fēng)箏，還不由地倒退著(zhù)走，真像個(gè)專(zhuān)業(yè)放風(fēng)箏的人。爸爸和媽媽相互依偎著(zhù)，不禁夸獎道：“小小年紀就能把風(fēng)箏放得這么高，這么穩，真厲害呀！”
春天是美好的季節，放風(fēng)箏是這個(gè)季節最有趣的活動(dòng)！
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇16
春天假期里，我們常�？梢栽诠珗@的草地上看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小朋友，有的拿著(zhù)美麗的風(fēng)箏跑來(lái)跑去，有的在看別人放風(fēng)箏，有的把風(fēng)箏放上蔚藍的天空。遠遠望去，天空上飄著(zhù)栩栩如生的金魚(yú)風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏等等，美麗極了！
你們看！那位穿著(zhù)紫色衣服的明明正用雙手舉著(zhù)一只雨燕風(fēng)箏，大喊著(zhù)：“風(fēng)箏，風(fēng)箏！快快起飛吧！”說(shuō)著(zhù)他就借助風(fēng)的助力把風(fēng)箏向前一推，前面的亮亮牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)往前一跑，風(fēng)箏就慢慢升起來(lái)了。在他們兩個(gè)旁邊，還有一位身穿粉色裙子的小女孩，手里捧著(zhù)一個(gè)精美、別致的蝴蝶風(fēng)箏，正笑瞇瞇地看著(zhù)他們放風(fēng)箏——她，就是萌萌。
瞧！遠處還有一家三口呢！爸爸和媽媽依偎在一起，看著(zhù)他們可愛(ài)的兒子放風(fēng)箏：“我們的兒子小小年紀就能把風(fēng)箏放得這么高，真棒！”
這場(chǎng)景正如古文所說(shuō)的：青春地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇17
春天到了，蔚藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，像媽媽的手觸摸著(zhù)我們的臉蛋，碧綠碧綠的小草從地里鉆了出來(lái)，這是放風(fēng)箏的最好時(shí)節。
許多人都來(lái)到草坪上放風(fēng)箏。遠處有一位小朋友，手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，身體向后傾斜，抬頭看著(zhù)風(fēng)箏，興奮地說(shuō)：“爸爸媽媽快看，我的風(fēng)箏飛得有多高！”父母感慨地說(shuō)：“兒子，你真棒！”在不遠處，有三位好伙伴也來(lái)放風(fēng)箏，穿著(zhù)綠色T恤的小男孩，手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，邊跑邊說(shuō)：“我已經(jīng)迫不及待地想把風(fēng)箏送上藍天了�！贝┲�(zhù)紫色衣服、高高舉起燕子風(fēng)箏的小男生興奮地說(shuō)：“一、二、三，放手嘍！”這時(shí)旁邊穿著(zhù)粉色襯裙、扎著(zhù)妹妹頭的小女生，拿著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇地說(shuō)：“哥哥，你們放完后，也要幫我把風(fēng)箏飛上天空哦�！�
天上的風(fēng)箏各式各樣，有在飄動(dòng)的蜈蚣，飛翔的老鷹，還有游動(dòng)的金魚(yú)和三角風(fēng)箏。
放風(fēng)箏真是一件快樂(lè )的事情！
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇18
在一個(gè)晴朗的日子里，許多小朋友在公園里的一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)綠色小草的空地上放起他們那細長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏、鼓著(zhù)圓溜溜大眼睛的金魚(yú)風(fēng)箏、還有展翅飛翔的老鷹風(fēng)箏……
一個(gè)穿著(zhù)綠色衣服的小男孩說(shuō)：“三，二，一，我要準備跑啦！”一個(gè)穿著(zhù)紫色衣服的小男孩露出溢滿(mǎn)春光的笑容，說(shuō)：“起風(fēng)了，快跑呀，要不然風(fēng)箏就飛不起來(lái)啦！”一個(gè)穿著(zhù)粉色裙子的小女孩正想放飛風(fēng)箏，可是調皮的風(fēng)卻把她的風(fēng)箏給吹下來(lái)了，所以她只能看著(zhù)旁邊的兩個(gè)小男孩了，遺憾寫(xiě)在了她的臉上，不過(guò)心里卻散發(fā)出滿(mǎn)滿(mǎn)地興奮。
遠處還有一家三口，孩子的爸爸媽媽說(shuō)：“我們的孩子那么小就能把風(fēng)箏放得那么高，真是厲害哦！”孩子說(shuō)：“我還能把風(fēng)箏飛得更高呢”
就這樣，更多的風(fēng)箏被春風(fēng)吹送上了藍藍的天空。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇19
今天天氣可真好��！風(fēng)和日麗，天上飄著(zhù)幾朵棉花似的白云，在白云下面綠色的大草坪上，有許許多多的小孩在放風(fēng)箏，還有兩個(gè)大人在看他們的孩子放風(fēng)箏。
你瞧，迎面走來(lái)了一個(gè)穿著(zhù)粉色連衣裙、梳著(zhù)一個(gè)妹妹頭的小女孩，捧著(zhù)一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏，她正轉著(zhù)頭，笑瞇瞇地看著(zhù)旁邊穿綠色衣服、藍色褲子的小男孩，那個(gè)小男孩身體微微向前傾斜著(zhù)，后面那個(gè)穿著(zhù)紫色衣服、棕色褲子的小男孩興奮地喊：“兄弟，快點(diǎn)兒！起風(fēng)了！起風(fēng)了！”
遠處還有一家三口，有一對夫妻親密地依偎著(zhù)，正在看他們的孩子放風(fēng)箏呢！媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“你看，我們的兒子小小年紀就能放風(fēng)箏了，真了不起！”
天空上還有四十二只腳的蜈蚣、三角形的風(fēng)箏、長(cháng)著(zhù)又大又可愛(ài)眼睛的風(fēng)箏等等。
藍天、白云、春風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節，人們盡情地享受著(zhù)快樂(lè )的生活。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇20
星期六，我在馬洲公園放風(fēng)箏。
天空中的風(fēng)箏各種各樣：有火眼金睛的孫悟空風(fēng)箏，像在尋找妖怪；有蜻蜓風(fēng)箏，像在告訴我們什么時(shí)候下雨；有小鳥(niǎo)風(fēng)箏，像在開(kāi)演唱會(huì )呢；有青蛙風(fēng)箏，好像音樂(lè )歌手在表演；還有烏龜和兔子風(fēng)箏在龜兔賽跑……笑聲、喊聲、甚至還有小狗歡快的叫的聲音此起彼伏，真是熱鬧極了。
調皮的風(fēng)在我耳邊絮語(yǔ)，我迫不及待地拿出我的玉兔風(fēng)箏，把它平放在地上，松了點(diǎn)兒線(xiàn)，一手拿著(zhù)風(fēng)箏，一手拿著(zhù)線(xiàn)圈，飛快地跑了起來(lái)，一松手，風(fēng)箏便慢慢地飛上了空中�！凹佑�，加油！”風(fēng)箏扶搖直上，我興奮地喊道。媽媽在一旁夸我：“寶貝，你真厲害�！本瓦@樣，我一收一放。藍色的天幕下，風(fēng)箏越飛越高，好像要去月宮找嫦娥姐姐呢。
今天玩得真開(kāi)心，下次我還要來(lái)放風(fēng)箏。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇21
周末的早晨，天高云淡，微風(fēng)習習。小明和爸爸媽媽一起去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
體育場(chǎng)放風(fēng)箏的人好多呀！他們拿出了蜻蜓樣的風(fēng)箏。爸爸右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，左手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。爸爸讓小明站遠一點(diǎn)，再遠一點(diǎn)，還告訴小明說(shuō)：“你把風(fēng)箏舉好，聽(tīng)到我喊松手時(shí)，就把手松開(kāi)。聽(tīng)懂了沒(méi)？準備好了嗎？”“準備好了！”小明回答道。他把風(fēng)箏舉得高高的，甚至把腳尖都踮起來(lái)了。聽(tīng)到爸爸喊“松手”，小明趕緊松開(kāi)手。爸爸在前面拉著(zhù)風(fēng)箏跑著(zhù)，風(fēng)箏飛起來(lái)了，越飛越高，像飛機一樣高高飛向蔚藍的天空。天空中滿(mǎn)是各種各樣的風(fēng)箏，有小燕子、有丹頂鶴、有小麻雀、有老鷹、還有蜈蚣，就像在比賽飛翔一樣。
風(fēng)箏在天空越飛越高，越飛越遠�？粗�(zhù)這滿(mǎn)天的風(fēng)箏，小明覺(jué)得自己仿佛也變成了一個(gè)風(fēng)箏，在天空中自由自在地翱翔。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇22
上個(gè)星期老師在班里宣布：“下個(gè)星期我們班要去操場(chǎng)舉行風(fēng)箏節，有風(fēng)箏的人下個(gè)星期一就可以把風(fēng)箏帶到學(xué)校來(lái)！”我們一聽(tīng)到這個(gè)消息就開(kāi)心的不得了！可是老師接著(zhù)說(shuō)：“如果是陰天或雨天就不去�！�
我們終于盼到了下個(gè)星期，但是星期一是個(gè)陰天，星期二雖然是個(gè)晴天，老師也不讓我們去。到了星期三是個(gè)大晴天，老師讓我們上午最后一節課去放風(fēng)箏。到了上午最后一節課，我們就迫不及待的拿著(zhù)自己的風(fēng)箏去外面排隊。
到了操場(chǎng)以后，我們就去沒(méi)人的地方放風(fēng)箏。雖然我沒(méi)有帶風(fēng)箏，但我的同學(xué)把風(fēng)箏借我玩了。我拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)團，借著(zhù)一陣大風(fēng)，我快速的放線(xiàn)，加速地奔跑，風(fēng)箏就這樣飛起來(lái)了。我望著(zhù)天空中五顏六色的風(fēng)箏，開(kāi)心極了
今天真是美好的一天。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇23
你想知道為什么這幾天我樂(lè )呵呵的嗎？因為我在仙女山上第一次成功放飛了風(fēng)箏。
這天，媽媽帶著(zhù)我和她的朋友去了仙女山最好玩兒的大草原。當我來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的大草原時(shí)，我仿佛像一只小鳥(niǎo)，在空中自由自在地飛翔�？吹胶芏嘈∨笥言诜棚L(fēng)箏，我也想放。于是我買(mǎi)來(lái)了一只三角形的彩色風(fēng)箏，和哥哥一起放風(fēng)箏。
剛開(kāi)始，我們把風(fēng)箏放在草地上，手里拿著(zhù)線(xiàn)團跑了起來(lái)�？墒秋L(fēng)箏依舊動(dòng)也不動(dòng)，還在草地上待著(zhù)。后來(lái)，我和哥哥一起合作，哥哥用雙手高高地把風(fēng)箏舉起來(lái)，我拿著(zhù)線(xiàn)團，“一、二、三，放！”我拼命地向前跑了起來(lái)。哈哈！風(fēng)箏放起來(lái)了！我們正高興時(shí)，風(fēng)箏掉了下來(lái)。怎么回事兒呢？原來(lái)風(fēng)箏的支架斷了。張阿姨幫我們找了一根木棍，我們把木棍當成支架把風(fēng)箏撐了起來(lái)�！叭�、二、一，起飛！”哇！風(fēng)箏又飛起來(lái)了……
我們不僅放了風(fēng)箏，還修了風(fēng)箏，真是太有趣了！
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇24
風(fēng)一來(lái)，爸爸就把風(fēng)箏一拋，我趕緊放線(xiàn)。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就慢慢飛上了天。我得意洋洋地對爸爸說(shuō)：“你看，我就說(shuō)放風(fēng)箏很容易的嘛！”他只好無(wú)奈地搖了搖頭，到旁邊拍照片去了。我還沒(méi)得意完呢！風(fēng)箏就飄飄悠悠地落了下來(lái)。這是怎么回事呢？嗯，肯定是風(fēng)小了，再來(lái)一次！可是第二次、第三次……情況似乎一次比一次糟，我開(kāi)始沮喪難過(guò)了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“放風(fēng)箏，最重要的就是：風(fēng)箏線(xiàn)如果有拉力，你就放線(xiàn)；如果沒(méi)有拉力，你就收線(xiàn)。用這個(gè)方法試一試，你一定能行！”我半信半疑地按照爸爸說(shuō)的做了。這一次，風(fēng)箏果然飛了起來(lái)，越飛越高，越飛越遠。我成功了，我終于會(huì )放風(fēng)箏了！
回到家后，我才知道：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，所有的事情都是“看花容易繡花難”��！
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇25
今天我和爸爸媽媽去河邊放風(fēng)箏。
一到河邊我就看見(jiàn)了那有許多人已經(jīng)到河邊放風(fēng)箏了，天空中五顏六色的風(fēng)箏高高飛起，春風(fēng)微微地吹起，像春姑娘溫暖的手撫摸著(zhù)我的臉。我就開(kāi)始放風(fēng)箏了，我先把線(xiàn)跟風(fēng)箏捆好，一只手拿著(zhù)風(fēng)箏，一只手拿著(zhù)線(xiàn)，邊跑邊慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線(xiàn)一收一放，風(fēng)箏就慢慢向上飛去�？粗�(zhù)天空中的蜻蜓風(fēng)箏，金魚(yú)風(fēng)箏……
而我的鯊魚(yú)風(fēng)箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風(fēng)停了，我的“黑鯊魚(yú)”轉著(zhù)圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤(pán)收線(xiàn)，并飛也似的向高處跑去�！昂邗忯~(yú)”安全地落到了沙灘上。過(guò)了很久，風(fēng)才來(lái)，我又把風(fēng)箏放上藍天，我望著(zhù)風(fēng)箏，真想叫它采幾朵白云回來(lái)，放在教室里，那該多好呀。
今天真快樂(lè )呀！
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇26
春天來(lái)了，春姑娘裝點(diǎn)得一片翠綠，我拿著(zhù)心愛(ài)的人魚(yú)風(fēng)箏，與爸爸一起來(lái)到了世紀廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了世紀廣場(chǎng)，看見(jiàn)藍藍的天空中飄著(zhù)一只只美麗的風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得五顏六色，好像一匹色彩繽紛的布。有的是“威風(fēng)凜凜”的黑貓警長(cháng)。有的是勇猛兇惡的老鷹，有的是胖乎乎的皮卡丘……
開(kāi)始放風(fēng)箏了，一切準備就緒后，爸爸一聲令下，我一手拿著(zhù)線(xiàn)柄，一手拿著(zhù)風(fēng)箏奔跑起來(lái)。不久，刮了一陣風(fēng)，爸爸突然對我說(shuō)：“快放線(xiàn)�！蔽亿s緊放了線(xiàn)，只見(jiàn)風(fēng)箏逐漸升高，成功了，我高興得一蹦三尺高。抬頭望去，天上的風(fēng)箏像一只美麗的蝴蝶，在藍藍的天空中飄來(lái)飄去，撲閃著(zhù)翅膀；又像一匹脫韁的野馬，在湛藍的天空中翱翔，越飛越高，越飛越遠。那風(fēng)箏在陽(yáng)光下顯得十分耀眼。
這時(shí)，我仿佛也變成了一只美麗的風(fēng)箏，在科學(xué)的天空中翱翔。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇27
今天，我和哥哥跟爸爸媽媽一起去田野里春游。我們看見(jiàn)小草地變成了綠色的地毯，樹(shù)木長(cháng)出了新的葉子，花朵盛開(kāi)了，小鳥(niǎo)在天空中唱歌。
我說(shuō)：“哥哥，我們在這里放風(fēng)箏吧！”哥哥說(shuō)：“好吧！”我拿起風(fēng)箏的線(xiàn)，哥哥在后面拿著(zhù)風(fēng)箏，我一起跑了起來(lái)。風(fēng)慢慢地變大了，哥哥慢慢地放了風(fēng)箏，說(shuō)：“妹妹，你現在可以放風(fēng)箏了�！�
我放著(zhù)“金魚(yú)”風(fēng)箏，風(fēng)箏上有一雙圓圓的大眼睛，紅色的身體，橙色的尾巴，真漂亮！
媽媽對爸爸說(shuō)：“去看看笑笑吧！”爸爸看見(jiàn)小明坐在那里發(fā)呆，爸爸走到小明的身邊：“小明，你為什么不放風(fēng)箏呢？”小明說(shuō)：“沒(méi)有人幫我放風(fēng)箏了�！卑职终f(shuō)：“我幫你放風(fēng)箏吧�！毙∶鏖_(kāi)心地笑了。
現在小明也在放風(fēng)箏了，我們一起開(kāi)心地笑了。今天，我和小明真開(kāi)心��！在春天里放風(fēng)箏，真快樂(lè )��！
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇28
今天是星期六，下午我做完作業(yè)就想到什么地方去玩。我左思右想想到現在是春天，應該是放風(fēng)箏的大好時(shí)間，為什么不乘現在這么好的天氣去放風(fēng)箏呢？于是，我就拿著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏來(lái)到我家前面的大橋上，想在橋上放風(fēng)箏。我想如果我站在大橋的上面放風(fēng)箏就會(huì )比別人放的風(fēng)箏要高，因為橋上比平地要高，而且橋上空曠，受到風(fēng)的作用會(huì )更加大，那么風(fēng)箏就能夠比別的地方要放得高。想到這里，我情不自禁地說(shuō)：“呀，怎么會(huì )有人比我的風(fēng)箏放得還要高呢？”
于是，我就站在橋上放風(fēng)箏。站在原地放風(fēng)箏要比平時(shí)在操場(chǎng)上放風(fēng)箏難度要大得多了�？墒�，我為了放得高也就不去管它了。我背風(fēng)站著(zhù)，將風(fēng)箏高高舉起。風(fēng)吹著(zhù)風(fēng)箏，我感到風(fēng)箏上的力量還是比較大的。于是，我就開(kāi)始放線(xiàn)。那風(fēng)箏就徐徐上升。我就不停地放線(xiàn)，
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇29
今天，天氣晴朗，和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)剛抽出嫩芽的柳條，公園里到處都是生機勃勃，正是放風(fēng)箏的季節。
張云，張涵兄弟一起去公園放風(fēng)箏，兄弟倆拿出了他們的燕子風(fēng)箏。張涵左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手拉著(zhù)線(xiàn)。張云在張涵身后，把燕子風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，一陣風(fēng)吹來(lái)，張云大聲的說(shuō)：“張涵，風(fēng)來(lái)了，快跑！”話(huà)音剛落，張涵就像箭一樣飛奔起來(lái)。不一會(huì )兒，他們的風(fēng)箏就飛上了曠亮的天空。站在一邊的小女孩兒手里拿著(zhù)一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏，羨慕的看著(zhù)說(shuō)：“你們可真厲害呀，能幫幫我嗎？”兄弟兩立馬答應了。不一會(huì )兒，小女孩的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空。
遠處的一家三口也在放風(fēng)箏，只聽(tīng)孩子大聲的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛�，我的風(fēng)箏飛的最高啦！”他的父母幸福地依偎在一起，欣賞眼前美麗的風(fēng)景。
春風(fēng)吹拂著(zhù)，公園的天空上，風(fēng)箏越來(lái)越多，有可愛(ài)的“金魚(yú)”，有千足蟲(chóng)“蜈蚣”，還有展翅高飛的“老鷹”。公園的草地上充滿(mǎn)了歡笑聲。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇30
春天來(lái)了，樹(shù)木發(fā)芽啦大地復蘇啦！一切都是生機勃勃的景象是放風(fēng)箏的好季節。周末天氣晴朗陽(yáng)光明媚天空上飄著(zhù)朵朵白云。小明和他的弟弟小方約小紅一起去湘湖的草地上放風(fēng)箏，那里人山人海熱鬧非凡。
天空中飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有金魚(yú)、有一條長(cháng)長(cháng)的蜈蚣、還有老鷹等，形狀美麗極了！小明拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)小方把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，風(fēng)一來(lái)小方把風(fēng)箏拋到了蔚藍蔚藍的天空。小明一邊跑一邊回頭看，小方大聲喊：“飛起來(lái)啦！”他們開(kāi)心地笑了。小紅在旁邊靜靜地等待著(zhù)小方和她一起放風(fēng)箏，她心想他們的風(fēng)箏都能飛起來(lái)我的蝴蝶風(fēng)箏也一定能飛起來(lái)。
不遠處有一家三口，爸爸和媽媽看著(zhù)孩子的風(fēng)箏越飛越高開(kāi)心地笑了。
看著(zhù)越來(lái)越多的風(fēng)箏在天空中有高有低，遠看像一只只小鳥(niǎo)在天空中快樂(lè )的飛翔。他們玩得可開(kāi)心了，度過(guò)了快樂(lè )的周末。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇31
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。小草抬出來(lái)綠油油的小腦袋和太陽(yáng)公公打著(zhù)招呼。小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小河泛起層層波紋，花兒們綻開(kāi)燦爛的笑臉，柳樹(shù)抽出枝條，梳理著(zhù)自己美麗的長(cháng)發(fā)。春天的大地，到處生機勃勃。
你瞧！云云和他的朋友飛飛正在放風(fēng)箏呢！只見(jiàn)飛飛舉著(zhù)那漂亮的燕子風(fēng)箏，只等云云一聲令下。云云拿著(zhù)線(xiàn)軸等待了一會(huì )兒，然后接著(zhù)大聲喊：“放！”飛飛立馬放手，云云像一支箭一樣沖了出去。飛飛大叫：“加油！加油！風(fēng)箏馬上就要在空中站穩啦！”花花在一旁，臉漲的通紅，不停地拍著(zhù)小手。過(guò)了一小會(huì )兒，云云收住了腳步。這時(shí)，“小燕子”已經(jīng)在天空中飛翔。
遠處，還有一家三口正放著(zhù)三角形的風(fēng)箏，小男孩似乎在對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛�，我的風(fēng)箏飛得多高呀！”
五顏六色的風(fēng)箏在瓦藍的天空上舞蹈。一會(huì )兒翩翩起舞，一會(huì )兒強健有力。小朋友們的笑聲如同一串串銀鈴般，在草地上久久回蕩。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇32
星期天的一個(gè)下午，晴空萬(wàn)里，天空非常藍，藍的像藍寶石，花朵紅艷艷的，小草綠油油的。
小紅、小剛來(lái)到公園，風(fēng)起得很大，小剛開(kāi)始放風(fēng)箏。他拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，飛快地跑起來(lái)�？墒�，蜻蜓風(fēng)箏沒(méi)飛起來(lái)，小剛很難過(guò)。
小紅說(shuō)：“別擔心，我幫你�！毙傉f(shuō)：“好�！�
小剛對小紅說(shuō)：“我站在前，你站在后，然后我跑起來(lái)，等我說(shuō)放你就放�！�
然后，他們喊著(zhù)口號：“一、二、三，放�！毙傄粋�(gè)勁地向前跑，只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，小紅對小剛喊：“哦！快看吶！小剛，風(fēng)箏飛起來(lái)了！”小剛回頭一看，簡(jiǎn)直比小紅還高興。
小紅說(shuō)：“我也要把風(fēng)箏放起來(lái)，我也要把風(fēng)箏放起來(lái)�！毙〖t按照剛才的步驟來(lái)，也把風(fēng)箏放起來(lái)了。
今天，小剛小紅都把風(fēng)箏放起來(lái)了。他們非常開(kāi)心。就這樣，他們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇33
星期六是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。我忽然想起和小伙伴們去三角公園玩。一溜煙我便跑到媽媽身邊，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)蚁牒托』锇閭內ト枪珗@玩�！眿寢屨f(shuō)：“好�！蔽揖秃托』锇閭內ト枪珗@玩了。
我們穿過(guò)馬路便去三角公園。我們在公園里看了看，看到有許多放風(fēng)箏的和賣(mài)風(fēng)箏的人。我們一看也想玩風(fēng)箏，那買(mǎi)一只蝴蝶樣的吧。我們買(mǎi)到風(fēng)箏開(kāi)始放了，一個(gè)人用手托著(zhù)，另一個(gè)人牽著(zhù)線(xiàn)站在遠遠的地方，說(shuō)聲：“放”。那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢，在空中翩翩飛舞著(zhù)，我們快活地喊叫著(zhù)，在公園里拼命地奔跑。公園的人看見(jiàn)了，說(shuō)：“放得這么高�！睆脑绯客娴较挛�，我們還是歇不下來(lái)，牽著(zhù)風(fēng)箏拼命地奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。
要吃飯了，我們的媽媽正催著(zhù)我們回家吃飯呢，可我們還是不想回家。最后我們還是回家了，這是為什么呢？因為我們還可以明天在放風(fēng)箏呀！
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇34
在草原上，我們不僅騎了馬，還放了風(fēng)箏！
我們買(mǎi)了一個(gè)很大很大的巴啦啦小魔仙的風(fēng)箏。叔叔把風(fēng)箏裝好，我就讓妹妹拿著(zhù)風(fēng)箏，等我說(shuō)：“一、二、三，放！”我飛快地奔跑著(zhù)，雖然草原上跑起來(lái)很癢，但是我還是忍著(zhù)�！霸懔�！風(fēng)箏要掉下來(lái)了！”我使盡力氣加速向前跑，可風(fēng)箏還是掉下來(lái)了。
“該我玩了，該我玩了！”說(shuō)完，妹妹就從我手里搶過(guò)風(fēng)箏，又說(shuō)：“姐姐幫我拿一下！”“好的”“一二三放！”妹妹開(kāi)始跑起來(lái)，可是才放得不過(guò)三秒鐘，風(fēng)箏就掉下來(lái)了。
妹妹把風(fēng)箏交給了叔叔，讓他來(lái)放一下�！耙欢拧笆迨逶谇懊媾苤�(zhù)，我們在后面追，生怕風(fēng)箏掉下來(lái)，我們好接��！叔叔果然很厲害，很快，風(fēng)箏就高高地飛上了天，變得越來(lái)越小……
又玩了一會(huì )，細媽媽說(shuō)該回家了，我和妹妹只好依依不舍地回家了。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇35
星期天的早晨，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，天空上飄著(zhù)朵朵白云，像一只只綿羊，正適合放風(fēng)等，于是我約上小紅、小剛一起到大草坪放風(fēng)箏。
來(lái)到大草坪，放風(fēng)箏的人真多，天空就像風(fēng)箏的舞臺，有活波可愛(ài)的小金魚(yú)風(fēng)箏、有長(cháng)著(zhù)無(wú)數條的武功風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏和彩色的三角形風(fēng)箏。它們的尾巴五顏六色的，像舞者的裙子，美麗極了。
我和小剛表慕極了，也放起風(fēng)等，小剛托著(zhù)小燕子風(fēng)箏，我一手拉著(zhù)風(fēng)等線(xiàn)，一手握著(zhù)線(xiàn)軸，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我立馬順著(zhù)風(fēng)的方向跑走？小紅拿著(zhù)蝴蝶風(fēng)等跟著(zhù)我一起跑起來(lái)，小剛一放手，鳳第就飛上了天，小紅高興地叫到“風(fēng)上天了！風(fēng)等上天了！”小燕子風(fēng)第時(shí)而翻個(gè)跟頭，好像在炫耀自己的美麗，時(shí)而穿進(jìn)云朵里，仿佛在跟云朵藏貓貓，時(shí)而跟其它風(fēng)等撞在一起，好像在跟其它風(fēng)等打架，時(shí)而往下鉆，但又調皮地飛上去。
看著(zhù)風(fēng)等越飛越高，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇36
星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明、小紅、小軍和我一起到中心公園放風(fēng)箏。
只見(jiàn)小明拿著(zhù)風(fēng)箏的繩子，小紅拿著(zhù)風(fēng)箏，小軍喊：“三、二、一�！毙∶骱托〖t就跑了起來(lái)，小紅一松手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。哇！真是太神奇了！
天空中飛著(zhù)好多風(fēng)箏，有老鷹的，有蜈蚣和燕子的，還有各種各樣顏色和形狀不同的風(fēng)箏�！帮L(fēng)箏在天空中飛著(zhù)，色彩真是太漂亮了�！蔽覍π〖t說(shuō)，小紅說(shuō)：“是啊，太漂亮了�！憋L(fēng)箏綠色頂點(diǎn)真是多姿多彩，風(fēng)箏在這碧空如洗的天空中飄動(dòng)著(zhù)，就像一群蝴蝶在天空中飛舞。
我遠遠地看見(jiàn)有一家三口在放風(fēng)箏。我看到不管是在放風(fēng)箏還是沒(méi)有放風(fēng)箏的，每個(gè)人的臉上都是喜氣洋洋、面帶笑容的。
我迫不及待地想拿我的老虎風(fēng)箏和小明、小紅、小軍一起放，于是，我們就一起開(kāi)開(kāi)心心的放起了風(fēng)箏。
這一次來(lái)中心公園放風(fēng)箏太好玩了，給我留下了深刻的印象。希望下次我還可以再來(lái)中心公園放箏。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇37
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。我和小伙伴約好一起去公園放風(fēng)箏。
到了公園，我們來(lái)到一片空曠的草地上。抬頭一看，天上的白云既像棉花糖，又像小綿羊。白云下，幾只風(fēng)箏正在嬉戲，我們也迫不及待地想把風(fēng)箏放上天空。我一只手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一只手扯著(zhù)線(xiàn)，邊跑邊放線(xiàn)，可是風(fēng)箏并沒(méi)有飛上天空，于是我們決定先去看看別人是怎么放的。掌握了技巧以后，我們又拿起風(fēng)箏，我邊跑邊放線(xiàn)，小伙伴邊跑邊高高舉起風(fēng)箏，看時(shí)機差不多了，我對小伙伴說(shuō)：“可以松手啦！”他聽(tīng)了立刻松了手。風(fēng)箏乘著(zhù)風(fēng)左搖右擺地飛上了天空，我們高興極了。不遠處還有一家三口也在放風(fēng)箏，瞧！他們的風(fēng)箏也越飛越高。
藍藍的天空成了風(fēng)箏的海洋，各種美麗的風(fēng)箏都在天空中嬉戲。不禁讓我想起一句詩(shī)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇38
春天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好季節。
這天，親愛(ài)的王老師和廖老師帶著(zhù)全班同學(xué)來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上一起享受放風(fēng)箏的樂(lè )趣。我們以小組為單位，我們組共有六位同學(xué)，有負責組裝的，有負責拿線(xiàn)軸的，有負責拿風(fēng)箏的，有負責技術(shù)指導的。一開(kāi)始，我們都以為放風(fēng)箏很容易，只要有風(fēng)就能飛起來(lái)�？墒�，實(shí)際操作起來(lái)卻并不那么簡(jiǎn)單，我一手拿著(zhù)風(fēng)箏，高高舉起來(lái)，另一位同學(xué)負責放線(xiàn)，我一跑起來(lái)，他也跟著(zhù)我跑，可是無(wú)論風(fēng)再大，我們的風(fēng)箏也飛不高�？粗�(zhù)別的組的同學(xué)都把風(fēng)箏放飛在天空，真是羨慕極了。到底怎么回事呢？這時(shí)，我們發(fā)現其它組的同學(xué)都是迎著(zhù)風(fēng)跑的，而我們正好把方向搞錯了，找到了原因，正在我們再次要放飛風(fēng)箏的時(shí)候，下課鈴響了，我們很遺憾地回到教室。心里想，做任何事情都要做好充分地準備，不能盲目地做，要不然注定不會(huì )成功。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇39
春天來(lái)了，春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，小草綠了，這讓我想起了一句詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
今天是星期六，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛。我和媽媽一起去峙山公園放風(fēng)箏。走進(jìn)峙山公園的大門(mén)，只見(jiàn)那里人山人海，天上早已成了風(fēng)箏的樂(lè )園，有紅色的金魚(yú)風(fēng)箏，黑色的螃蟹風(fēng)箏，美麗的燕子風(fēng)箏……我看了一會(huì )兒，就對媽媽說(shuō)：“媽媽我們也買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏放吧�！眿寢屨f(shuō)：“好呀�！庇谑�，我和媽媽買(mǎi)了一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏。我拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，媽媽用手舉著(zhù)風(fēng)箏，等風(fēng)一吹，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽放手吧�！眿寢屄�(tīng)了我的喊聲，就往上一送放了手。風(fēng)箏乘著(zhù)風(fēng)越飛越高，抬頭一看，我的蝴蝶風(fēng)箏好像活了一樣，在跟別的風(fēng)箏玩耍呢。
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉眼就到了黃昏，我和媽媽只好依依不舍地離開(kāi)了峙山公園。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇40
村居中寫(xiě)到“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@足以表達出了孩子們對于放風(fēng)箏的喜愛(ài)。的確，放風(fēng)箏是一件很有趣的事情。
這一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。藍藍的天空上飄著(zhù)朵朵雪白的云，幾只小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小紅約了小明和小剛一起到郊外放風(fēng)箏。郊外的草地一望無(wú)邊，草地上盛開(kāi)著(zhù)一大片五顏六色的鮮花，真是美麗極了！
開(kāi)始放風(fēng)箏了！小紅的風(fēng)箏很特別，骨架像是一個(gè)拱形的門(mén)，還有四條長(cháng)長(cháng)的尾巴呢！在小紅的努力下，風(fēng)箏越飛越高。小剛和小明正在認真地制作風(fēng)箏，只見(jiàn)小剛半蹲在地上，雙手輕輕地握著(zhù)風(fēng)箏的骨架，兩只眼睛左看看、右看看，一副很專(zhuān)業(yè)的樣子。小明拿起剪刀剪好圖案，安上支架，拴好線(xiàn)，也完成了風(fēng)箏的制作。過(guò)了一會(huì )，他們的風(fēng)箏也都飛上了天空，大家無(wú)拘無(wú)束地玩耍著(zhù)。
放風(fēng)箏的時(shí)光是快樂(lè )的，和好朋友一起分享這份快樂(lè )更是一種幸福��！
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇41
星期天，小紅、小明和小剛相約來(lái)公園放風(fēng)箏。
今天真是放風(fēng)箏的好天氣，來(lái)到公園看到放風(fēng)箏的人可真多！讓我不由的想起了清代詩(shī)人高鼎的那句“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的詩(shī)。組裝好風(fēng)箏，小剛讓小明拿著(zhù)燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小剛握著(zhù)一捆風(fēng)箏線(xiàn)迎著(zhù)風(fēng)跑出一段距離大喊道：“放！”小明把風(fēng)箏往空中一拋，燕子風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)飛了起來(lái)。
你們看！那邊的還有一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的幫助下也把一個(gè)大大的風(fēng)箏放飛到藍藍的天空。小男孩高興的歡呼著(zhù)：“飛起來(lái)啦！我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”
天空成了風(fēng)箏的樂(lè )園。你瞧！有長(cháng)著(zhù)許多條腿飛的最高的蜈蚣，有在天空翱翔的老鷹，有漂亮的穿梭在天空像是在找媽媽的金魚(yú)，還有蝴蝶……
春天真是放風(fēng)箏的好時(shí)節呢！
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇42
春天來(lái)了，春天來(lái)了，美麗的春天到來(lái)了！小草和小花從土地里冒了出來(lái)，白云不再像趕集似的飄動(dòng)，風(fēng)也不像冬天那樣嗷嗷叫了。天氣變暖了，小孩們都像打了雞血的猴子飛奔出家門(mén)，跑到了公園去玩耍。
這一天，春風(fēng)吹拂，正是放風(fēng)箏的好天氣，小孩子們拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到公園�？纯催@一邊，三個(gè)小伙伴在一起玩耍，小明拿著(zhù)風(fēng)箏，小亮扯著(zhù)線(xiàn)使勁往前跑，只見(jiàn)小明一松手，風(fēng)箏很快就飛了起來(lái)，旁邊的小芳馬上鼓掌慶祝。再看看那一邊，淘氣和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏，淘氣邊放邊自言言語(yǔ)：“風(fēng)箏，風(fēng)箏，飛高高，千萬(wàn)不要掉下來(lái)！”叛變的爸爸媽媽看到淘氣玩得津津有味，那么開(kāi)心，不禁感嘆一句：“童年的時(shí)光是多么有趣��！”
天上還飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有小魚(yú)的，有龍的，還有老鷹的，構成了美麗的圖畫(huà)。風(fēng)箏們好像也擁有了生命，像小孩子們一樣，在做游戲。
我喜歡這幅充滿(mǎn)開(kāi)心和快樂(lè )的放風(fēng)箏圖畫(huà)！
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇43
“青草地，放風(fēng)箏”，今天我和爸爸媽媽去公園放風(fēng)箏。
我走過(guò)一座小橋，來(lái)到一塊大草坪開(kāi)始放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏往上一拋，又往前飛跑，風(fēng)箏飛起來(lái)了！我慢慢地放線(xiàn)，風(fēng)箏居然彎成了s形，還搖來(lái)?yè)u去，好像在抱怨風(fēng)箏線(xiàn)太長(cháng)了。我把線(xiàn)收回了一段，風(fēng)箏穩穩地飄在空中，這時(shí)，爸爸叫道：“放線(xiàn)！放線(xiàn)！”我松開(kāi)把手，轉盤(pán)“呼”地飛轉起來(lái)，風(fēng)箏就像爬樓梯一樣往上跑。過(guò)了一小會(huì )兒，風(fēng)箏就像喝醉了就一樣左搖右晃，我趕緊停下轉盤(pán)，上下拽拉線(xiàn)，風(fēng)箏終于穩穩地飄在了空中。
我放累了，坐在毯子上，看著(zhù)天上悠閑的風(fēng)箏，風(fēng)箏花花綠綠，各種各樣。有美麗鮮艷的金魚(yú)，有高空翱翔的雄鷹，有身手敏捷的蜘蛛俠，還有一些奇形怪狀的風(fēng)箏，它們你追我趕，飛向藍天，飛向白云。
不知不覺(jué)，時(shí)間悄悄溜走了，我才戀戀不舍地跟著(zhù)爸爸媽媽回家了。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇44
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，漂亮的春天來(lái)了。今天下午，媽媽陪我一起去蒼梧綠園放風(fēng)箏。路上，我忽然想到了剛學(xué)的一首詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
一到蒼梧綠園大門(mén)口，抬頭一看，在湛藍天空的映襯下，五花八門(mén)的風(fēng)箏爭高斗艷，熱鬧非凡。此刻，我也迫不及待地拿出了我心愛(ài)的五彩風(fēng)箏，拉起風(fēng)箏線(xiàn)就跑。我興高采烈的，以為風(fēng)箏一定飛得很高很高，然而回頭一看，它卻跟在我的后面。媽媽告訴我，因為我跑的方向和風(fēng)的方向相反，根本沒(méi)有辦法借助風(fēng)的力量起飛。后來(lái)在媽媽的指導下，我又嘗試了很多次，甚至有好幾次幾乎要放棄，但是我堅持住了，我的風(fēng)箏終于飛向了屬于它的天空。
通過(guò)這件事情，我明白了做任何事情都要學(xué)會(huì )堅持，才能夠成功。今天真是愉快的一天！
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇45
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我不禁想起一首詩(shī)“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！小紅、小明和小華三個(gè)好朋友一起來(lái)到公園的草坪上放起了風(fēng)箏。
天上飛滿(mǎn)了風(fēng)箏，有的像老鷹；有的像巨龍；還有的拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴像金魚(yú)……天空成了風(fēng)箏的海洋。小紅、小明和小華也放起了風(fēng)箏。春風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。小明拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在前面跑，邊跑邊說(shuō)：“小華快跟上！”小華則舉著(zhù)風(fēng)箏跟在后面說(shuō)：“放心吧，我把風(fēng)箏舉得很高，跟得很緊，加油！”一旁的小紅羨慕極了，也想讓他們幫忙放風(fēng)箏。
遠處的一家三口也在放風(fēng)箏，小孩子對父母說(shuō)：“爸爸媽媽你們快看！我的風(fēng)箏飛得很高很高�！�
一陣微風(fēng)吹來(lái)，我看到我的風(fēng)箏飛得更高了，我的思緒也飛得很遠很遠。我望著(zhù)它漸漸浮想聯(lián)翩，好像自己也變成了一只小鳥(niǎo)，一只自由自在的小鳥(niǎo)。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇46
今天天氣晴朗，小明和小華一起到公園的草地上放風(fēng)箏。
草地上的草嫩嫩的、綠綠的，小明試了試風(fēng)向，就讓小華高高地舉著(zhù)風(fēng)箏，自己拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)飛快地跑了起來(lái)。小明一邊跑，一邊回頭對小華說(shuō)：“你跑快點(diǎn)，跟上來(lái)呀！”小華說(shuō)：“沒(méi)事，我跟得很緊！”他們配合默契，連腳下的小草都為他們鼓掌。這時(shí)，旁邊的小美看到了，馬上迎了過(guò)來(lái)，跑到小明身邊對他說(shuō)：“你真厲害，幫幫我可以嗎？”小明說(shuō)：“當然可以�！�
遠處的一個(gè)小孩一邊放風(fēng)箏，一邊對父母說(shuō)：“爸爸媽媽你們看，我們的風(fēng)箏飛得最高�！卑职謰寢屝腋５匾蕾酥�(zhù)并對小孩說(shuō)：“你真棒！”他們一邊關(guān)注著(zhù)孩子，一邊欣賞著(zhù)美景……
這時(shí)候許多人都來(lái)放風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏形態(tài)各異，公園立刻變成了風(fēng)箏國，草地上也飄蕩著(zhù)歡快的笑聲……
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇47
春天到了，微風(fēng)習習，我和朋友們一起放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，里面也有許多人在放風(fēng)箏�？蓯�(ài)的“金魚(yú)”一會(huì )兒飛這，一會(huì )兒飛那，像個(gè)淘氣的孩子。多腳的“大蜈蚣”身體彎彎扭扭的，看起來(lái)很有趣�！袄销棥痹诟呖毡P(pán)旋，看起來(lái)很威武。老鷹下面有一個(gè)三角風(fēng)箏，慕地看著(zhù)在高空飛翔的老鷹。天空真是風(fēng)箏的海洋。
我和路路放起了風(fēng)箏。他用手抓住燕子的翅膀，我拉好風(fēng)箏線(xiàn)。等他把風(fēng)箏用力往上一送，我便飛快地向前跑�？墒秋L(fēng)箏剛飛到天空中，就像喝醉了一樣，搖晃了幾下，便落了下來(lái)。我們又重新試了一次，這次，我一點(diǎn)一點(diǎn)地放風(fēng)箏線(xiàn)。啊，風(fēng)箏真的風(fēng)起來(lái)了！它開(kāi)始在樹(shù)枝上面繞來(lái)繞去；接著(zhù)飛到“金魚(yú)”旁邊說(shuō)悄悄話(huà)；然后屏住氣，直沖云霄，仿佛想和白云玩耍呢！西西在一旁又喊又叫，臉上笑嘻嘻的，拿著(zhù)的蝴蝶風(fēng)箏都忘記放了。
看著(zhù)天空中的風(fēng)箏，我們心中有說(shuō)不盡的快樂(lè )。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇48
陽(yáng)春三月，天氣晴朗，我和小楊、小路一起去森林公園放風(fēng)箏。
哇！這里真是風(fēng)箏的海洋��！“老鷹”張開(kāi)雙臂展翅翱翔，仿佛在尋找食物；可愛(ài)的“小金魚(yú)”快活地在“水里”蹦來(lái)跳去；多腳的“蜈蚣”在“地上”爬呀爬。多么有趣的一幅圖畫(huà)呀！
我們也趕緊拿出燕子風(fēng)箏，小路拿著(zhù)線(xiàn)軸，我雙手舉著(zhù)風(fēng)箏。小路說(shuō)了一聲“放”，我就慢慢松開(kāi)手，把風(fēng)箏往天上一送，小路拉著(zhù)“燕子”便慢慢地跑起來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏漸漸地越飛越高，小楊、小路和我都開(kāi)心地叫起來(lái)：“風(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”小燕子在高空中也歡快地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們把我送到蔚藍的天空中來(lái)！”我們見(jiàn)小燕子越飛越高，都高興地叫喊著(zhù)、奔跑著(zhù)。
這真是“兒童散逆歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”��！
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇49
春天天氣十分晴朗，還飄著(zhù)一朵白云，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。
來(lái)到公園，發(fā)現有許多人也來(lái)放風(fēng)箏，一只老鷹風(fēng)箏在天上自由自在地展翅飛翔；它旁邊有一只大蜈蚣，正在慢慢蠕動(dòng)，悠閑極了。不遠處有一個(gè)精致的金魚(yú)風(fēng)箏，尾巴一搖一擺十分可愛(ài)。春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，天空中的風(fēng)箏越飛越高，越飛越小。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏，弟弟拿起風(fēng)箏高高舉起，哥哥左手拿著(zhù)線(xiàn)，右手拿著(zhù)線(xiàn)軸�！叭�！”弟弟把風(fēng)箏送上了天空。哥哥拿著(zhù)線(xiàn)，一松一緊，燕子風(fēng)箏徐徐上升，飛上天空�！把嘧印痹谔炜罩懈裢庖�，它一會(huì )兒在半空中左右搖擺，和小鳥(niǎo)做游戲；一會(huì )兒飛到其他風(fēng)箏邊，仿佛在和它們比美呢。我們開(kāi)心得不得了。一旁的妹妹用羨慕的眼神望著(zhù)我們，哥哥連忙幫她放她的蝴蝶風(fēng)箏�？匆�(jiàn)“蝴蝶”慢慢飛上天，妹妹也開(kāi)心極了。
起飛吧，風(fēng)箏！起飛吧，我們的快樂(lè )童年。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇50
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！标�(yáng)光明媚，我和弟弟到公園里放風(fēng)箏。
天空中的風(fēng)箏，千姿百態(tài)。有斑斕美麗的“大蝴蝶”，有在天空展翅飛翔的“老鷹”，還有無(wú)數只腳的“蜈蚣”……幾只風(fēng)箏在天空上飛來(lái)飛去，遮住了太陽(yáng)，把天空點(diǎn)綴得五顏六色。
我和弟弟拿出風(fēng)箏——燕子。弟弟托著(zhù)風(fēng)箏，我扣好風(fēng)箏線(xiàn)，弟弟輕輕一松手，就把風(fēng)箏送上了藍天。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏越飛越高，我的風(fēng)箏線(xiàn)越放越長(cháng)�！把嘧印睅е�(zhù)她剪刀似的尾巴，在天空中飛來(lái)飛去，好像在叫�？墒�，好景不長(cháng)。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏一下子掉到地上。正當我灰心喪氣不想再放的時(shí)候，奇跡產(chǎn)生了———春風(fēng)又開(kāi)始溫柔地吹起來(lái)，我們的風(fēng)箏又開(kāi)始飛上了蔚藍的天空。旁邊小妹妹看到了，為我們喝彩，也想把自己的蝴蝶風(fēng)箏也放上天空。
“一年之計在于春”，在這美好的時(shí)節，讓我們一起放飛風(fēng)箏，讓每個(gè)人的夢(mèng)想隨風(fēng)起舞。
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇51
陽(yáng)春三月，我和哥哥、妹妹去草地放風(fēng)箏。
哇！這里真是風(fēng)箏的海洋！瞧，美麗鮮艷的“金魚(yú)”在空中游來(lái)游去；矯健的“雄鷹”在天上自在地飛翔�？茨沁�，一條百足“大蜈蚣”正朝這兒爬來(lái)呢！
我們也迫不及待地拿出“燕子”風(fēng)箏，哥哥舉著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸跑出幾十米，哥哥使勁把風(fēng)箏往上一拋，我把風(fēng)箏線(xiàn)用力一拉，風(fēng)箏漸漸飛起來(lái)了。我趕緊趁這個(gè)機會(huì )，松開(kāi)手，線(xiàn)軸飛轉起來(lái)，風(fēng)箏像爬樓梯一樣向上飛。伶俐可愛(ài)的“小燕子”終于飛過(guò)了雄鷹，它在雄鷹上方飛來(lái)飛去，像是在跟雄鷹說(shuō)：“你能飛得比我高嗎？”
妹妹此時(shí)正在一旁羨慕地看著(zhù)我們，幾乎忘了自己也是來(lái)放風(fēng)箏的。不一會(huì )兒，她的“小蝴蝶”也在空中翩翩起舞了。
小小的風(fēng)箏，載著(zhù)我們的祝福，帶著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，飛向藍天，飛向白云……
三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇52
春日里，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
來(lái)到公園，哇！放風(fēng)箏的人可真多��！天空成了風(fēng)箏的舞臺。一只只風(fēng)箏在天空中飛舞著(zhù)：有正在尋找獵物的“老鷹”；有腳多的數也數不清的“蜈蚣”；還有做工格外精美別致的“金魚(yú)”。這些風(fēng)箏色彩斑斕、大氣美觀(guān)，好看極了。
我和小施、小勞找了一片空地，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，小施拿著(zhù)“燕子”。風(fēng)娃娃來(lái)啦！我飛快地拿著(zhù)“燕子”跑了起來(lái)，小施把“燕子”送上藍藍的天空。風(fēng)娃娃來(lái)的更多啦！我趕緊把“燕子”的線(xiàn)放長(cháng)。她也越飛越高，成了所有風(fēng)箏中最亮的妞。她在天空中自由的飛舞著(zhù)，真像快樂(lè )的小精靈。小施、小勞在一旁手舞足蹈，大家都開(kāi)心極了。
藍藍的天空，風(fēng)箏們在開(kāi)心地飛舞著(zhù)。綠綠的地面上，孩子們在開(kāi)心地笑著(zhù)，笑聲傳遍了公園的每一個(gè)角落……
【三年級放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文（通用52篇）】相關(guān)文章：
看圖寫(xiě)話(huà)小熊放風(fēng)箏12-01
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)(放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)一年級)01-06
看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏作文9篇11-25
看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏作文750字11-25
看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏三年級12-20
小熊放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文4篇12-31
描寫(xiě)春天放風(fēng)箏的看圖寫(xiě)話(huà)12-20
寫(xiě)植樹(shù)看圖寫(xiě)話(huà)作文01-13