有關(guān)微笑三年級作文匯總8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的微笑三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

微笑三年級作文 篇1

　　人人都會(huì )得到許多的微笑，在我印象中最深刻的，是爸爸的那一個(gè)溫柔的微笑。

　　在我不開(kāi)心的時(shí)候，爸爸總是會(huì )想辦法逗我笑。有一次考試沒(méi)有考好，我的心里很難過(guò)�？荚嚽�，我曾把書(shū)本上重要的內容多復習了幾次，不重要的只復習了一次，但是這回考試考的很多內容卻都是我沒(méi)復習到的。我心里想爸爸會(huì )打我呢，還是會(huì )罵我？可我卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，爸爸不僅沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是鼓勵我�！盃幦∠麓慰家粋�(gè)滿(mǎn)分�！闭f(shuō)完，爸爸給我一個(gè)溫柔的微笑。我對爸爸說(shuō)：“知道了爸爸，我下次一定考一回滿(mǎn)分給你看�！闭f(shuō)完我也給爸爸一個(gè)溫柔的.微笑。

　　爸爸那溫柔的微笑，深深地銘刻在我的心中。

微笑三年級作文 篇2

　　父親微笑的那一幕，我難以忘懷。從小到大見(jiàn)過(guò)形形色色的微笑。但都沒(méi)有父親你笑得燦爛，孩子氣的笑臉深刻我心。

　　不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始畏懼發(fā)成績(jì)的那一天。因為這一天老師會(huì )透過(guò)校訊通將成績(jì)告知家長(cháng)。如果考好了，自然皆大歡喜。但如果考砸了，就意味著(zhù)學(xué)生要頂著(zhù)壓力與畏懼回家。而這個(gè)團體中不知不覺(jué)有了我的身影。但與它們不一樣的就是：我不就是怕家長(cháng)的責罵。因為我的`父母一向很民主，他們深知學(xué)生考砸了，自我比誰(shuí)都難過(guò)。在這時(shí)，他們要做的不就是打罵而就是鼓勵。但我明白天下沒(méi)有哪一對父母不就是望子成龍望女成鳳的。

　　花開(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，只有從父親指尖淡淡的煙味才體會(huì )到父愛(ài)蘊藏深遠悠長(cháng)，只有從父母的表情里才體會(huì )到親情的堅忍。

微笑三年級作文 篇3

　　人生有兩片天空：一片是烏云，一片是晴空。但往往烏云是短暫的；晴空是漫長(cháng)的。

　　人生——時(shí)晴時(shí)雨，在晴時(shí)，你是歡樂(lè )的.；在雨時(shí)你有可能會(huì )滑倒，會(huì )在潮濕的雨地失去信心；或是踢腳下無(wú)辜的碎石，仿佛要把怒氣全瀉在這弱小的石頭中……

　　雨后初晴，甘露未盡，往往在烏云后是一方晴空，往往挫折后是一番幸福，往往苦澀后是一粒冰糖……

　　嘆息——烏云，微笑——晴空，在哪里跌倒就在哪里爬起，記住，朋友——你不是弱者！人生磨難重重，不要嘆息，不要在風(fēng)雨中顫抖！狂風(fēng)吹不倒身體，暴雨打不彎堅定的志向！

　　雨后是晴空，是成功，是希望，是微笑！

　　也許，就在你放棄目標時(shí)，雨突然停了……

微笑三年級作文 篇4

　　今天，陽(yáng)光四射，踏進(jìn)校園，一陣芳香撲鼻而來(lái)，使我感覺(jué)活力四射和精神抖擻。因為——我們今天要拍畢業(yè)照了。不過(guò)，我的心頭不免有一絲傷感，因為… …哎，我五年的學(xué)習生涯要結束了，我有離開(kāi)校園的一切了。

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了校門(mén)口，我剛走下樓梯便看見(jiàn)了兩排淺藍的凳子和一架黑色的攝像機。老師先安排我們的站位，保安看見(jiàn)了，也從門(mén)衛室走了出來(lái)，幫助老是維持秩序。好賴(lài)，副校長(cháng)季老師揮了揮大手，果斷地說(shuō)：“高的站中間，矮的站兩邊，速度快！”我們一聽(tīng)馬上行動(dòng)了起來(lái)，有的`像無(wú)頭蒼蠅似的，而有的很快就排好了一排，大家都在不亦樂(lè )乎的忙碌著(zhù)，臉上都溢出了汗珠。接著(zhù)，攝影師出來(lái)了，他認真的安排著(zhù)，把這個(gè)拉到那邊，把這個(gè)拉到這邊。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的安排站位，我被安排在了第一排，身體半蹲著(zhù)，后面都是老師、校長(cháng)，我心里不免有一些緊張。心想：我的衣服穿的整不整齊，頭發(fā)歪沒(méi)歪，紅領(lǐng)巾戴得好嗎？臉上有沒(méi)有灰？一個(gè)一個(gè)問(wèn)題在我心中停留著(zhù)，我的心“嘭嘭”直跳，好像要跳出來(lái)一樣。

　　攝影師要開(kāi)拍了，說(shuō)：“你們準備好了嗎？腰挺直、頭抬起來(lái)、保持微笑！”“好！一… …二… …三… …不要眨眼！”“咔嚓”一聲，拍下了我幸福的微笑，因為我有幸和同學(xué)們、老師們、書(shū)記、校長(cháng)一起拍照，我相信這美好的一刻，我將會(huì )永遠記在心中.

微笑三年級作文 篇5

　　“叮零零，叮零零�！鄙险n鈴響了，這節是美術(shù)課。我和往常一樣準備好課上需要的工具坐在座位上等著(zhù)老師來(lái)上課。

　　張老師來(lái)了。張老師手捧教材，面帶微笑地走進(jìn)教室。開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)用水彩筆畫(huà)農村山水畫(huà)�！薄昂�！好！”大家異口同聲地回答。這時(shí)，我心里暗自高興：農村山水畫(huà)可是我最拿手的，我一定能拿優(yōu)。我開(kāi)始驕傲了。我拿起筆胸有成竹地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒，一幅美麗生動(dòng)的畫(huà)在我的筆下出現了。我拿起畫(huà)準備去交作業(yè)。就在這時(shí)，意外發(fā)生了。邊上的一支紅色水彩筆不小心被我的`本子帶了一下，我的畫(huà)上立刻出現了一條紅線(xiàn)。這幅畫(huà)就這樣被毀了。

　　就在我又氣又急地看著(zhù)畫(huà)發(fā)呆時(shí)，張老師走過(guò)來(lái)微笑地對我說(shuō)：“你畫(huà)得那么好，又那么快，如果再重新畫(huà)一幅應該來(lái)得及�！蔽衣�(tīng)了張老師的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，那我再畫(huà)一次�！蔽揖凸钠鹩職庥之�(huà)了一幅，小心翼翼地交給了老師。張老師看了，微笑地說(shuō)：“任何事，只要你微笑著(zhù)對待，就一定能成功�！�

　　從那次起，每當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )想起這句話(huà)，想起老師臉上那燦爛的微笑。

微笑三年級作文 篇6

　　“請把我的歌帶回你的家，請把我的`微笑留下……”這是一首很老的歌，但每次聽(tīng)到它，我總會(huì )很感動(dòng)。因為我總會(huì )想起那位素不相識的阿姨……

　　我還記得，那件事是在一年前發(fā)生的。那天，我六點(diǎn)多起了床，自己一個(gè)人坐車(chē)去上課。吃完飯后，我坐上擁擠的公交車(chē)去那里。那天我非常困，車(chē)剛開(kāi)了一會(huì )兒，我便不知不覺(jué)地靠在一位阿姨的肩膀上睡著(zhù)了。因為路上太顛簸，所以我很快就醒了�？吹竭@位阿姨，我心里忐忑不安地想：這位阿姨不會(huì )責怪我吧？于是，我馬上就對這位阿姨說(shuō)了聲對不起。阿姨不但沒(méi)有責備我，反而沖我微笑了一下，問(wèn)：“小朋友，你是一個(gè)人出來(lái)嗎？”于是我說(shuō)：“是啊，剛才的事真抱歉�！卑⒁陶f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽遗c這位阿姨說(shuō)了幾分鐘后，她要下車(chē)了。下車(chē)時(shí)，她對我微笑了一下，便跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)，我也回應了一下。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但是每當有人對我微笑時(shí)，我總會(huì )情不自禁地想起那位素不相識的阿姨。因為是她讓我明白了一個(gè)道理：微笑是人世間最美好的表情，它是人與人之間和諧相處的潤滑劑。只要你友好地對待別人，別人才會(huì )對你報以微笑。

微笑三年級作文 篇7

　　認識我爸爸的人，都說(shuō)他是一個(gè)嚴肅的人，一張臉整天繃著(zhù)，總難見(jiàn)到“放晴”的那一天，就連奶奶都說(shuō)他長(cháng)著(zhù)一張不討人喜歡的“苦瓜”臉。

　　不像我和媽媽整天嘻嘻哈哈的，只要有一點(diǎn)開(kāi)心事，我們的臉準會(huì )變成怒放的花朵。

　　可直到有一天我才發(fā)現，爸爸原來(lái)也會(huì )笑，而且他的微笑也是那么迷人。

　　那是一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光燦爛，碧空如洗，我和爸爸來(lái)到石梅廣場(chǎng)散步。

　　星期天的.廣場(chǎng)上真是熱鬧，有散步的老人，有追逐嘻笑的孩子，還有談笑風(fēng)生的年輕人……。

　　我們漫步在廣場(chǎng)上，盡情地方松，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。就在這時(shí)，一只皮球從我們身邊滾過(guò)，一直滾向廣場(chǎng)外車(chē)流如梭的馬路上

　　一名6、7歲的小男孩緊追著(zhù)皮球跑向馬路。

　　“危險！”只聽(tīng)爸爸一聲驚呼，一個(gè)箭步?jīng)_向小男孩，一抓、一提、一抱，就把小男孩抱到了馬路邊上

　　這時(shí)，身后馬路上汽車(chē)的剎車(chē)聲已經(jīng)是響成了一片。

　　周?chē)�的人都被眼前發(fā)生的這一幕驚呆了，連聲驚嘆“好險那！好險那！”

　　小男孩的家長(cháng)跑過(guò)來(lái)握著(zhù)我爸爸的手連聲道謝，爸爸卻只是笑了笑說(shuō)“別客氣，以后要注意了，千萬(wàn)不能讓孩子去馬路上亂跑�！�

　　這時(shí)，我忽然發(fā)現原來(lái)爸爸也會(huì )笑，而且他的微笑也是那么迷人。

微笑三年級作文 篇8

　　當你在熱情微笑的售貨員講解下比貨時(shí)，當你在小巷中看到玩得正大口破笑的孩童時(shí)，當你看到喜形于色的親朋好友時(shí)，我想說(shuō)，此刻你的心也在偷偷微笑吧！

　　是的，世界又沒(méi)拖欠我們什么，相反，在這個(gè)五彩繽紛的世界享受了許多，嘴角上仰45度便是回報它的最好的行動(dòng)了。

　　微笑就像一條奔騰不息的川流，流入了許許多多人的心扉，無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少。

　　那以后會(huì )是誰(shuí)溫馨的家，會(huì )是誰(shuí)溫暖的教室，會(huì )是怎樣熱鬧的超市，你一定會(huì )想念，農民工兄弟。我仿佛看到了你會(huì )心和微笑，抽著(zhù)卷好的旱煙，在即將落成的大廈前，我帶著(zhù)羨慕的眼光經(jīng)過(guò)，呼吸著(zhù)充滿(mǎn)幸福感的空氣，那微笑，是否在傳達著(zhù)你的幸福？

　　而在世界的另一隅，又發(fā)現了微笑的蹤跡。

　　那是偉大的科學(xué)農業(yè)用地，平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就一副嚴肅的.神情裝裱在臉上，要求一絲不茍的愛(ài)因斯坦。當年，有人處處說(shuō)愛(ài)因斯坦的理論錯了，并且說(shuō)有一百位科學(xué)家聯(lián)合作證，愛(ài)因斯坦知道了這件事，只是淡淡地笑了笑說(shuō)，一百位？要這么多人？只要證明我真的錯了，一個(gè)人出面便行了，愛(ài)因斯坦的理論經(jīng)歷了時(shí)間的考驗，而那些人卻讓一個(gè)微笑打敗了，那微笑，是否在傳達著(zhù)他的自信和闊達？

　　所以，不論是普通小老百姓，還是名聲噪外的偉大科學(xué)家，都要用微笑裝點(diǎn)自己，讓生活笑下去。

　　讓我們乘一葉扁舟，在微笑這條川流中自信地劃槳駛向人生的另一個(gè)長(cháng)度吧！

　　因此，清晨在公交車(chē)上的我們，可以微笑地和其它乘客討論天氣、心情。在行人匆忙的步伐中，我們可以配上合拍的節奏，配上我們的笑聲，不使鳥(niǎo)鳴也更婉轉動(dòng)聽(tīng)點(diǎn)了嗎？

　　我知道，你會(huì )不好意思不買(mǎi)貨，就沖著(zhù)售貨員的微笑；你會(huì )很想駐足觀(guān)望一番，可能僅因為孩時(shí)的微笑在你記憶中憶蒙上一層紗，不清不楚；你會(huì )興高采烈地追問(wèn)，迫切地想要分享微笑的內涵。

　　仰起你的嘴角，那世界又多了一份回報，也多了一種幸福，或自信，或美麗。

　　只要人人都付出一份微笑，世界將變得更美好！