【必備】感謝三年級作文300字四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的感謝三年級作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
感謝三年級作文300字 篇1
我是剛剛轉學(xué)來(lái)的學(xué)生,現在還不是很了解這里的老師,我只能講講我原來(lái)的老師。
我的老師長(cháng)著(zhù)一雙烏黑明亮的眼晴,一張比較普通的臉和一張小嘴。
我們之間讓我最難忘的一件事是這樣的。
一天,我上課一不小心開(kāi)了個(gè)小差,老師用眼神提醒了我,我不好意思地把頭低了下去,然后認真地聽(tīng)起課來(lái)!岸6!毕抡n了,老師叫我來(lái)一下她的辦公室。一到辦公室,老師就溫和地問(wèn)我:“你為什么上課要開(kāi)小差?”老師的這一問(wèn)把我問(wèn)得不好意思地低下了頭。過(guò)了好一會(huì )兒,我才回過(guò)神來(lái),吞吞吐吐說(shuō):“我忍不住說(shuō)了一句話(huà)!崩蠋熞詥(wèn)我:“是一句嗎?”“不、不、不—是開(kāi)了個(gè)小差!崩蠋熉(tīng)了我的話(huà),溫和地說(shuō):“你錯了沒(méi)關(guān)系,只要你認真,老師就不會(huì )批評你,但你下次就不要犯了,否則老師就要不高興了,哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師說(shuō):“快出去玩吧!”我如釋重負地走出了辦公室。
這就是我的老師,幫助我學(xué)習,幫助我成長(cháng)的'好老師。
感謝三年級作文300字 篇2
在我們漫長(cháng)的人生道路上,老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大,我們就開(kāi)始接受老師的呵護?傊谖覀兊某砷L(cháng)道路上,缺少不了老師帶給我們的幫助,老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著(zhù)我們,給我們以光和熱。
當我們遇到困難時(shí)老師會(huì )幫助我們;當我們遇到挫折時(shí),又是老師會(huì )來(lái)安慰、鼓勵我們;對于老師無(wú)私奉獻之情,我們實(shí)在是難以回報。而老師的要求卻并不高,只要我們努力學(xué)習,長(cháng)大成材,他們也就心滿(mǎn)意足了。
老師我想對您說(shuō):您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己,為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水!
老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海,我們是一條小魚(yú)您用細細的波濤為我們按摩,讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大。
俗話(huà)說(shuō):“一日為師,終生為父!崩蠋煂⒂肋h被我們尊重和愛(ài)戴,在此我發(fā)自?xún)刃牡牡酪宦暎骸案兄x老師!
感謝三年級作文300字 篇3
每個(gè)母親都有自己愛(ài)孩子方式,有默默的愛(ài)、有嚴厲的愛(ài)、有鼓勵的愛(ài)······我的媽媽是嚴格的媽媽?zhuān)业膵寢寚栏褚笪业膶W(xué)習。
有一次,我回到家,媽媽問(wèn)我作業(yè)是什么,為了不做那么多的作業(yè),我只說(shuō)了作業(yè)的一半,媽媽用嚴厲的目光瞪著(zhù)我,還批評了我,您又說(shuō):“是不是上課又不專(zhuān)心聽(tīng)講了,作業(yè)怎么這么少,做人要誠實(shí)!蔽倚南耄簨寢屘焯炱饋(lái)就要做飯給我吃,還要上班,每天辛苦掙錢(qián),而且都花到我和妹妹的身上,自己舍不得花。我說(shuō)出了實(shí)際的作業(yè)。媽媽嚴厲地說(shuō):“下次可不能這樣了!蔽议_(kāi)始做作業(yè)了,可我寫(xiě)的亂七八糟,內容胡編亂造。就連作文也直寫(xiě)了兩百多字,您檢查我的作業(yè)時(shí),我怕您發(fā)現遍攔住你不讓您過(guò)去,你卻硬是看了我作頁(yè)一會(huì )兒您生氣地說(shuō):“怎么可以這樣呢?你去給我改改!”我硬著(zhù)頭皮過(guò)來(lái)改作業(yè),您又說(shuō):“面對學(xué)習態(tài)度要端正,要是按你這樣的學(xué)習態(tài)度,永遠也排不到前十五名,我記住了你這句話(huà),勤奮學(xué)習,學(xué)習成績(jì)果然提上來(lái)了。
媽媽你就像我的老師,我要好好感謝你!
感謝三年級作文300字 篇4
教學(xué)目標:
1、根據學(xué)生作文進(jìn)行講評,指導學(xué)生學(xué)會(huì )修改感謝信,知道寫(xiě)感謝信的格式。
2、通過(guò)作文精彩片段賞析,引導學(xué)生學(xué)會(huì )賞析優(yōu)秀的文章,并從中歸納出寫(xiě)感謝信的方法,根據所總結的方法修改自己的習作。
教學(xué)重點(diǎn):
指導學(xué)生學(xué)會(huì )修改感謝信,知道寫(xiě)感謝信的格式。
教學(xué)難點(diǎn):
引導學(xué)生學(xué)會(huì )賞析優(yōu)秀的文章,根據所總結的方法修改自己的習作。
教學(xué)過(guò)程:
一、揭示課題師:今天,根據同學(xué)們第五單元所寫(xiě)的感謝信,我們來(lái)上一節作文講評課。(板書(shū)課題) 首先,我們先來(lái)回憶一下這篇感謝信的習作要求。(課件出示要求)
二、小結習作情況。1、學(xué)生習作選材內容廣泛。
2、能夠按照一定的感謝信的格式來(lái)寫(xiě)。(出示學(xué)生所學(xué)片段)(1)學(xué)生讀片段(2)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)片段的成功之處。
3、學(xué)生在寫(xiě)感謝信時(shí),少數學(xué)生格式不對,忘了寫(xiě)稱(chēng)呼、沒(méi)有寫(xiě)寫(xiě)信人的名字、還有沒(méi)寫(xiě)日期的,這部分不夠完整,分別出示學(xué)生的習作片段進(jìn)行指導。
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