【精華】老鷹捉小雞三年級作文五篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的老鷹捉小雞三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

老鷹捉小雞三年級作文 篇1

　　我最喜歡的游戲就是”老鷹捉小雞�！�

　　今天的活動(dòng)課，我們全班同學(xué)要玩”老鷹捉小雞“的游戲。陳自立自告奮勇扮演威風(fēng)的”大老鷹“，而”雞媽媽“的扮演者是楊思雨，”小雞“的扮演者是我和我們部分同學(xué)。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)”老鷹“陳自立張開(kāi)了寬大的”翅膀“，虎視眈眈地盯著(zhù)”母雞“和”小雞“�！蹦鸽u“——楊思雨忙把”小雞“們護著(zhù)，我也是一只調皮的”小雞“喔。陳自立奔跑速度超級快�！蹦鸽u“頑強抵擋，他見(jiàn)久攻不下，便開(kāi)始耍詭計了。他在”低空盤(pán)旋“，飛速地跑著(zhù)�！蹦鸽u“也耍起了”大轉盤(pán)“。就這樣，”母雞“帶著(zhù)”小雞“跟”老鷹“轉了一圈又一圈，有些”小雞“可就招架不住，暈暈的掉隊了�！崩销棥耙�(jiàn)”雞群“中計，沾沾自喜，向暈頭轉向的”小雞“撲去，剛好撲到羅霽偉身上。天大的不幸，被”老鷹“捉住了，唉！

　　”叮零零，“下課零聲響了，我們正玩得起勁兒，還陶醉在游戲里，我們只好依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)�！崩销椬叫‰u“的游戲真好玩！

老鷹捉小雞三年級作文 篇2

　　今天，我們班全體同學(xué)一起玩兩個(gè)游戲——老鷹捉小雞和邁步逮人的人。

　　我最喜歡的游戲就是老鷹捉小雞了，所以我就去了老鷹捉小雞那一組。

　　老鷹捉小雞的游戲方法很簡(jiǎn)單，先手心手背，輸的'人當老鷹，然后剩下的人再手心手背，誰(shuí)勝出誰(shuí)就當雞媽媽?zhuān)�最后老鷹捉住誰(shuí)誰(shuí)就被淘汰。

　　我們開(kāi)始玩這個(gè)好玩的游戲了，只見(jiàn)老鷹一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，尋找機會(huì )捕捉獵物。突然，”老鷹“猛地一轉身，撲向”小雞們“�！彪u媽媽“連忙張開(kāi)雙臂，保護自己的”孩子“。跟在”雞媽媽“背后的”小雞“連忙左躲右閃。幾次進(jìn)攻后，老鷹見(jiàn)”小雞“有些疲憊不堪了，就擺好架勢，然后吸了一口氣，猛地一轉身，撲了過(guò)去�！彪u媽媽“馬上一拐彎兒，張開(kāi)雙臂攔截�！崩销棥罢娼苹�，突然一哈腰，”哧溜“一下從”雞媽媽“的翅膀下鉆了過(guò)去，惡狠狠的抓住了一只丟掉的”小雞“。

　　慢慢的，一個(gè)個(gè)”小雞“全都被老鷹捉走了，游戲真是太好玩了！

老鷹捉小雞三年級作文 篇3

　　上幼兒園時(shí)，我玩過(guò)的游戲豐富多彩，比如：一二三、蝦子摸魚(yú)、老鷹捉小雞、跳房子……，我最喜歡“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲了。

　　有一次我看見(jiàn)大哥哥、大姐姐們在操場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲�？粗�(zhù)他們玩得津津有味，我就想：在班上也叫小伙伴們一起來(lái)玩，大家一定玩得很開(kāi)心。

　　下課了，終于可以如愿以?xún)斄�。我高興地跑出教室大聲叫到大家快來(lái)玩“老鷹捉小雞”’呀！，大家爭先恐后地跑去，邊跑邊說(shuō)：我要來(lái)，幫我報個(gè)名……，這時(shí)走廊上十分熱鬧！

　　我們來(lái)到一片寬闊的草坪上，因為人太多了，就請了兩只“老鷹”，“開(kāi)始了”我大叫道！雞媽媽說(shuō)：小雞們快躲在我身后吧！小雞緊張得把雞媽媽說(shuō)的話(huà)都記不清了，我急忙把雞媽媽剛才說(shuō)的話(huà)告訴他，忽然一只小雞一邊妞著(zhù)屁股，一邊還笑起做著(zhù)鬼臉說(shuō)：“笨老鷹抓不到吧！”，這下老鷹氣壞了一個(gè)勁地撲倒在那只小雞身上，小雞還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)就被抓了。老鷹笑呵呵地說(shuō)：“現在知道我的厲害了吧！”我突然想到了這句話(huà)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　雞媽媽小聲告訴小雞們：“老鷹向左，你們向右，還要仔細觀(guān)察那里，注意他的假方向�！闭f(shuō)完老鷹向右一偏想抓小雞，可是它不知道雞媽媽告訴我們了技巧，就這樣幾個(gè)回合下去了，老鷹累得滿(mǎn)頭大汗，可還是抓不到我們，只好投降了！老鷹氣得臉都發(fā)紅，我們卻大搖大擺地走在走廊上，還自豪地說(shuō)：“我們勝利了，老鷹投降了……”

　　小朋友們其實(shí)每個(gè)游戲不僅有技巧，而且還要開(kāi)動(dòng)腦筋，只要懂得技巧、開(kāi)動(dòng)腦筋才可能勝利喔！

老鷹捉小雞三年級作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡的是“老鷹捉小雞”，它帶給我許多樂(lè )趣，歡笑。

　　上課了，老師讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，為的是讓我們回來(lái)寫(xiě)。這個(gè)游戲的規則是：“老鷹”和“雞媽媽”站在一排，“老鷹”要捉住隊伍最后面的“小雞”，如果 “小雞”實(shí)在逃不掉，就可以蹲下來(lái)，“老鷹”不能捉蹲下來(lái)的“小雞”，但蹲下來(lái)的時(shí)間不能超過(guò)十秒，游戲時(shí)間為兩分鐘。

　　第一場(chǎng)游戲開(kāi)始了，何芊瑤當“雞媽媽”，林思怡當“老鷹”�！袄销棥毕褚粋�(gè)老謀深算的家伙，“老鷹”見(jiàn)“雞媽媽”有一點(diǎn)放松了警惕，抓住這個(gè)千載難逢的機會(huì )，得意洋洋惡狠狠地朝“小雞們”撲去。小雞們嚇得亂作一團，哇哇大叫，把三只“小雞”甩在了后面，幸虧“雞媽媽”及時(shí)趕來(lái)，否則這三只“小雞”就被捉走了�？墒�，“老鷹”還是捉走了一只叫方昕涵的“小雞”。

　　第二場(chǎng)游戲開(kāi)始了，我和幾個(gè)同學(xué)當“小雞”，倪高樂(lè )當“老鷹”，詹泓當“雞媽媽”。狡猾的“老鷹”圍著(zhù)雞群團團轉，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)“它”的目標，突然，“老鷹”猛的一撲，當要捉到“小雞”的時(shí)候，一只“小雞”推了“老鷹”一下，“老鷹”進(jìn)攻失敗。周旋了好久，總算捉到了一只“小雞”。緊接著(zhù)，后面兩局，“老鷹”也取得了勝利。我們在老師的帶領(lǐng)下興高采烈地回到了教室。

　　通過(guò)這次“老鷹捉小雞”的游戲，我明白了，只要團結一致，就能取得最后的勝利。

老鷹捉小雞三年級作文 篇5

　　星期天，我和黃韜、胡彤、王圓月一起在院子里玩老鷹抓小雞。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我是老鷹，胡彤是雞媽媽?zhuān)�其他的是小雞，我用饑餓又兇殘的眼光盯著(zhù)對面的雞群，真想把它們一個(gè)個(gè)抓住，雞媽媽牢牢地守住小雞，忽然，我眼珠子骨碌一轉，想出了一個(gè)好辦法：我從雞媽媽左邊跑了過(guò)去，雞媽媽也追了過(guò)去，生怕我抓走了小雞，我轉呀轉呀……雞群也跟著(zhù)我轉，慢慢的，她以為我只向左邊跑，她總向左邊追，沒(méi)在意右邊，突然，我來(lái)了一個(gè)急轉彎，猛烈地向右邊跑了過(guò)去，沒(méi)等雞媽媽反應過(guò)來(lái)，嚇得四散的雞寶寶已經(jīng)被我抓住了。

　　我十分高興，因為我成功的用上了“聲東擊西”這個(gè)好辦法。

　　老鷹捉小雞真有趣，我們變換角色接著(zhù)玩……