精選榜樣三年級作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的榜樣三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
榜樣三年級作文 篇1
我們班長(cháng)有一個(gè)好習慣，那就是愛(ài)看書(shū)。這些年來(lái)，她是我們班的學(xué)校標兵，老師眼里的好學(xué)生，也是我身邊的榜樣。
班長(cháng)的學(xué)習非常好，上課時(shí)聚精會(huì )神地盯著(zhù)黑板，還不停地記著(zhù)筆記。只要老師一提出問(wèn)題，她就能積極地舉手回答。平時(shí)，她的作業(yè)非常整潔，每次的書(shū)寫(xiě)都十分工整，而且幾乎沒(méi)有錯誤出現，考試成績(jì)那就更不用說(shuō)了。
這樣的一個(gè)榜樣在我們身邊，對我們是有一定壓力的。經(jīng)過(guò)一番考慮，我決定向她學(xué)習成功之道。這段時(shí)間里，我一直觀(guān)察著(zhù)她。終于，我發(fā)現，原來(lái)她是始終帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習的，每當學(xué)習中遇到了難題，她都要在思索中解決。有次，剛一下課，我就想著(zhù)出去玩，看到她還在與課本較勁，我順便喊了她一下。誰(shuí)知她婉拒了我，一心研究著(zhù)那道難題。
現在，我明白了，為什么她的字寫(xiě)得如此漂亮，為什么每次她的作業(yè)從來(lái)都是三顆星，為什么她能參加全校的寫(xiě)字比賽……而我卻沒(méi)有她那樣的成績(jì)。
面對這個(gè)身邊的榜樣，我只有向她學(xué)習，才能迎頭趕上。
榜樣三年級作文 篇2
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，……”每當這首歌響起，我便想起身邊許許多多像雷鋒一樣的好人。
我家住在陽(yáng)城鳳怡苑小區，這是一個(gè)綠樹(shù)成蔭，花香滿(mǎn)園，環(huán)境優(yōu)美的小區，平時(shí)非常干凈整潔�？勺罱恢罏槭裁礃堑览镉辛藷燁^、紙屑。
這是為什么呢？可能是叔叔阿姨們最近工作忙來(lái)不及打掃吧，看著(zhù)樓道里的煙頭、紙屑，我心急如焚。這樣下去可怎么行��？會(huì )越來(lái)越臟的呀！
這時(shí)，我靈機一動(dòng)，大人們工作忙，我可以自己動(dòng)手啊，我們要學(xué)雷鋒做好事，這不就是一個(gè)做好事的機會(huì )嗎？
說(shuō)干就干，我從家里拿上了笤帚、簸箕和垃圾袋，先從頂樓的樓梯掃起，轉角平臺比較容易掃，可樓梯就沒(méi)那么好掃了，笤帚一動(dòng)，有的垃圾就順著(zhù)樓梯滑下去了，我只能跑到下個(gè)轉角平臺用笤帚掃到簸箕里，再把它們裝到垃圾袋。后來(lái)我慢慢有了經(jīng)驗，我轉過(guò)身倒著(zhù)掃，再下一級樓梯用簸箕接住，然后用笤帚掃到簸箕里，這樣一來(lái)垃圾就“聽(tīng)話(huà)”多了，全都乖乖地進(jìn)了垃圾袋里。就這樣掃完了樓道，看著(zhù)被我清理得干凈清爽的樓道，心里別提有多舒暢了。
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，……”這首歌久久回蕩在我的心頭，我們要學(xué)習雷鋒這種無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人，艱苦奮斗的精神，并把這種精神傳揚下去。
榜樣三年級作文 篇3
她如同花圃中眾多爭奇斗艷的鮮花叢中一朵默默無(wú)聞的茉莉花。她沒(méi)有玫瑰的嬌艷，百合的清純，牡丹的妖嬈，蠟梅的孤傲……她如茉莉般雖平淡無(wú)奇，卻又芬芳怡人……
韓雨默，一個(gè)只比我大兩歲，一個(gè)把她放入人群很難找到的女孩。不知為什么，當我搬了新家，住到“正和家園”后，在小區里第一眼看到她，便被她深深地吸引了，她柔和安詳的眼神，從容不迫的神情，樸素大方的舉止都吸引了我，但我卻認為真正吸引了我的應該是她那顆高尚、無(wú)私，從不為自己著(zhù)想的高尚心靈吧。
記得那次我的鄰居“萬(wàn)事通”陳子奇在報紙上看到一則消息：湖北一個(gè)3歲的叫陳亭陽(yáng)的孩子生了“白血病”，家里為了給孩子治病，把住房都賣(mài)了，請社會(huì )上的好心人捐款救救孩子。我們小區的幾個(gè)小伙伴聚在一起就這則消息嘰嘰喳喳討論著(zhù)捐多少錢(qián)。陳子奇湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“敖美麗，你準備捐多少？”我攤開(kāi)手，嘆了一口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“捐十元，最近爸媽手頭緊，我弟弟去上海開(kāi)刀，花了很多錢(qián)，這十元錢(qián)還得從自己零花錢(qián)里出�！彪S后，我轉過(guò)頭去，跟站在我身后的韓雨默說(shuō)：“雨默，你呢？”雨默搖了搖頭說(shuō)：“不知道�！睆埣鸭褤鷳n(yōu)地說(shuō)：“雨默家里經(jīng)濟不太好，靠爺爺、奶奶生活，我幫她出十元吧！”雨默聽(tīng)了搖搖頭，開(kāi)口謝絕道：“不用了，謝謝！”幾天后，陳子奇告訴我一則消息：雨默寄了五十元給那位重癥兒童。聽(tīng)到這，我的臉紅了，思緒不禁回到了兩天前的星期天：中午，艷陽(yáng)高照，韓雨默約我一起去撿拾路人丟下的汽水瓶子，一邊撿一邊自言自語(yǔ)道：“加油！加油！”說(shuō)著(zhù)，露出了微笑�？墒�，天公不作美，剛剛還艷陽(yáng)高照，不一會(huì )兒卻烏云密布。我連忙說(shuō)：“快下雨了，我們回家吧�！�，可她搖搖頭。我生氣地向她吼道：“你不回，我回，行了吧？”說(shuō)著(zhù)，我快步地往回走，卻沒(méi)發(fā)現雨中的她淚流滿(mǎn)面。原來(lái)，她撿拾瓶子是要湊齊五十元捐給那位患了“白血病”的兒童啊。想到這里，我覺(jué)得自己和她相比，渺小得很。
韓雨默，愿你永遠像茉莉一樣，擁有一顆高尚純潔的心。我愿以你為榜樣，做一株平淡無(wú)奇的茉莉，盡自己最大的努力為人們送去撲鼻的芳香！
榜樣三年級作文 篇4
在我的生活里，有這么一個(gè)人，她既有父親的威嚴，又有母親的慈祥，還有同學(xué)的幽默，這個(gè)人就是我們的班主任李老師。
李老師有一雙大大的眼睛，每天老師來(lái)給我們上課時(shí)，我都會(huì )從那當中看到炯炯有神的光芒在閃動(dòng)；李老師還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，正是這張嘴給我們傳授知識，教給我們做人的道理。
說(shuō)真話(huà)，我們班的同學(xué)對李老師是又怕又愛(ài)。怕李老師，是因為她有著(zhù)一雙像是電視劇《西游記》里的齊天大圣孫悟空那樣的“火眼金睛”，每次，我們發(fā)呆、開(kāi)小差，或者做小動(dòng)作的時(shí)候，總是逃不過(guò)她的眼睛。不過(guò)，讓我們開(kāi)心的是，李老師從不當面批評我們，用我們小孩子的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“給面子”。
有一次，李老師上課時(shí)，我們班的“搗蛋鬼”鄭曉坐不住了，在悄悄地做小動(dòng)作，一開(kāi)始，李老師覺(jué)得他沒(méi)有影響到其他同學(xué)，沒(méi)說(shuō)他，可是，后來(lái)，他的動(dòng)作幅度更大了，李老師就嚴肅地盯著(zhù)他，直到鄭曉同學(xué)意識到錯誤并改正為止。
李老師還是一個(gè)非常負責任的人，每天她都會(huì )花大量的時(shí)間為我們批改作業(yè)，她改的作業(yè)甚至認真到每一個(gè)標點(diǎn)符號。如果家長(cháng)想了解自己孩子在學(xué)校的表現情況，還有學(xué)習是否認真，只要打開(kāi)我們的作業(yè)本就可以看到。那評語(yǔ)上有著(zhù)老師的點(diǎn)評，比如“請上課認真聽(tīng)講”、“這幾天表現不錯，加油”、“寫(xiě)字再認真一點(diǎn)就好了”等等。
上李老師的課沒(méi)有壓力，每節課，她總能找出一種讓我們可以輕松接受的`方式來(lái)達到她的教學(xué)目的，我們都非常喜歡上她的課。
用自己的人格魅力潛默移化地感染著(zhù)每一位學(xué)生，這就是我的榜樣，我們的李老師。
榜樣三年級作文 篇5
他個(gè)子不高，兩只黑葡萄似的眼睛炯炯有神，臉上俏皮一笑，便露出了兩個(gè)淺淺的酒窩。你知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，他就是我們班的張明。
星期五下午，老師讓我們進(jìn)行大掃除。張明被分配去擦玻璃，只見(jiàn)他將毛巾放到水里浸泡之后，十分用力地將毛巾擰干，然后踩在桌子上，用手抓住窗戶(hù)框，小心翼翼站了上去，開(kāi)始擦起窗戶(hù)。
這時(shí)，我們班的“蘿卜頭”對我說(shuō)道：“你能幫助我一下嗎？因為窗戶(hù)有的地方太高了，我擦不到�！蔽页靶χ�(zhù)對他說(shuō)：“這么矮都擦不到，還配做男生�！�
“蘿卜頭”正要找其他人幫忙時(shí)，張明叫住了他：“我幫你擦窗戶(hù)吧！”說(shuō)完，就拿起毛巾為“蘿卜頭”擦起了窗戶(hù)。
我望了望他只擦到一半的窗戶(hù)，心里想道：“唉，真傻，自己的窗戶(hù)都沒(méi)擦完，就去幫別人�！钡鹊剿貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)他：“為什么你的窗戶(hù)沒(méi)擦完就去幫別人？”
他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)道：“如果你幫助了別人，那么，當你遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì )幫助你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這種樂(lè )于助人的精神不正是我要學(xué)習的嗎？張明，你是我的榜樣。
榜樣三年級作文 篇6
我成績(jì)優(yōu)秀，待人有禮，遇到任何困難都敢勇往直前。這是為什么呢？因為我有一位榜樣同桌——周昊。和他同桌一年，在他的“悉心”教導和培養下，我儼然成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。多虧和他同桌��！
都說(shuō)胖子很可愛(ài)，沒(méi)錯他也是一個(gè)名副其實(shí)的胖子。胖乎乎的身體，水桶腰，大象腿，走起路來(lái)一搖一擺十分滑稽。白白的皮膚，圓溜溜的眼睛忽閃忽閃，像兩個(gè)晶瑩剔透的夜明珠。又扁又塌的鼻子，像被誰(shuí)用拖鞋狠狠的拍平，只露出兩個(gè)圓圓的鼻孔，像八戒一樣。厚厚的嘴唇，不過(guò)能說(shuō)會(huì )道，講起大道理那是一條一條的，不過(guò)他這人心口一致說(shuō)到做到。
剛剛和他同桌的時(shí)候，我就發(fā)現他上學(xué)來(lái)的比我早。有一天家里有事，爸爸天蒙蒙亮就把我喊醒，吃完飯到了學(xué)校我以為我是最早的，結果發(fā)現他已經(jīng)端端正正的在教室里看書(shū)了。我好奇的問(wèn)：“你這么早就來(lái)看書(shū)了啦？”他放下書(shū)本說(shuō)：“你不知道啊，笨鳥(niǎo)先飛，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，我將來(lái)的夢(mèng)想是當一名作家，所以我要比別人都勤奮�！彼@一番話(huà)可真的是鎮住了我。上課的時(shí)候，我喜歡開(kāi)小差做小動(dòng)作，他卻十分認真，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極的回答老師的問(wèn)題，，他說(shuō)：“不能一心二用”。
時(shí)間久了，我發(fā)現他的成績(jì)確實(shí)比我好很多，作文也常常得滿(mǎn)分。坐在他旁邊，我覺(jué)得被比了下去，很不服氣。于是我就學(xué)著(zhù)他的樣子，努力追趕。他平時(shí)在家還做課外資料，有些題目不會(huì )的，下課的時(shí)候還虛心請教其他同學(xué)。他說(shuō)：“學(xué)習就要不恥下問(wèn)�！�
真的是近朱者赤，近墨者黑呀！這樣的榜樣同桌日日熏陶，我也日漸優(yōu)秀。同桌，你真棒，和你坐在一起是我的幸運！
榜樣三年級作文 篇7
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”一聽(tīng)到這首歌，我就想到了一個(gè)我身邊的榜樣。猜猜他（她）是誰(shuí)？她就是我們的班長(cháng)。
班長(cháng)是老師的好助手，更是我們的好榜樣。所以，我們一起來(lái)學(xué)習她身上的優(yōu)點(diǎn)吧！當我我急急忙忙趕到教室時(shí)，班長(cháng)早已來(lái)到教室，收拾桌上的東西，領(lǐng)同學(xué)們早讀了！等老師來(lái)了，她又會(huì )將我們的作業(yè)收起來(lái)，讓老師批改。并把批好的本子一個(gè)一個(gè)的還給同學(xué)們，十分貼心。下課了，還會(huì )幫老師一起搬一些作業(yè)到辦公室。又急急忙忙的跑回教室上課。當我們整隊去食堂吃飯時(shí)，她也會(huì )起到班長(cháng)的帶頭作用，讓我們在排隊的過(guò)程中做到快！靜！齊！
班長(cháng)還是一個(gè)好學(xué)的學(xué)霸。下課了，同學(xué)們都在走廊上玩，而她卻在座位上預習明天要學(xué)習的內容。每次考試了，她的分數都很高：100、99這些分數，經(jīng)常出現在她的試卷上。而她卻沒(méi)有驕傲自大，而是更加賣(mài)力的學(xué)習，令我十分佩服！
班長(cháng)，是我的榜樣！我們人都要向她學(xué)習！
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