收獲小學(xué)三年級作文合集十篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的收獲小學(xué)三年級作文10篇，歡迎大家分享。

收獲小學(xué)三年級作文 篇1

　　失敗是成功之母，這句話(huà)非常有道理，因為是這句話(huà)讓我發(fā)表了文章，讓我喜歡讀書(shū)。

　　以前，我不喜歡讀書(shū)，不喜歡寫(xiě)作文。心里總是想；書(shū)有什么好看的，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片好看，也沒(méi)有游戲好玩！

　　有一天，我發(fā)現我錯了，書(shū)不是我想象的不好看，還特別有意思呢！那是一個(gè)星期六，三年級下半學(xué)期的期中考試快到了，我復習累了，用眼睛掃了一下書(shū)柜，我看到了一個(gè)十分好玩的書(shū)，那本書(shū)楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)名看起來(lái)十分好玩，我也就不知不覺(jué)的看了起來(lái)。于是我看了許多遍，也不覺(jué)的煩，就在這時(shí)，看書(shū)的興趣離我越來(lái)越近，然后寫(xiě)出了許多文章去投稿。

　　說(shuō)起投稿，又有一段故事。那一天，是三年級下學(xué)期期中考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卷子上的作文得了滿(mǎn)分，于是我就不斷努力的寫(xiě)作文，去投稿，一次不發(fā)表投第二次，第二次不發(fā)表，投第三次，到了七月份八月份，我發(fā)表了三篇文章。我高興地不得了，看到我的文章變成鉛字的時(shí)候我都激動(dòng)的不得了，我覺(jué)得這就是我讀書(shū)的收獲。每當我發(fā)表文章時(shí)都忘不了媽媽對我說(shuō)的失敗是成功之母。

　　同學(xué)們，這就是我讀書(shū)的收獲，我們一次不行兩次，兩次不行三次……總有一天我們會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，加油！

收獲小學(xué)三年級作文 篇2

　　一年一度的校運動(dòng)會(huì )來(lái)臨了，我報了200米和400米的賽跑，我期待著(zhù)比賽的開(kāi)始。

　　輪到我跑200米了，我抖抖腳，甩甩手，就等待著(zhù)裁判員的發(fā)令聲�！芭椤�，比賽開(kāi)始了，我們像離弦的箭一樣沖了出去。跑著(zhù)跑著(zhù)，一不小心，鞋子掉了，我馬上蹲下來(lái)穿鞋子�？墒�，等我穿好鞋子了，我發(fā)現其他選手都已經(jīng)跑到我前面100米了。我很生氣，本來(lái)不想跑了，這時(shí)，我聽(tīng)到了老師同學(xué)和我媽媽都在旁邊不斷地為我喊加油、打氣。我深呼吸，咬咬牙，雙手使勁的擺動(dòng)，撒開(kāi)腿往前跑，最后，我跑到了終點(diǎn)。雖然跑了最后一名，但老師們都為我鼓掌。我哭了，我想媽媽會(huì )批評我沒(méi)有為班級爭光，可是，媽媽并沒(méi)有批評我，反而還表?yè)P了我。

　　“楠如，你能堅持跑到終點(diǎn)，這種精神，我還要表?yè)P你呢！”媽媽說(shuō)�！盀槭裁茨�？”我問(wèn)�！耙驗槟阌幸环N堅持不懈的精神。失敗，它會(huì )讓你變得更堅強。加油，你還有400米的比賽呢，別灰心哦�！�

　　媽媽說(shuō)的話(huà)讓我十分感動(dòng)。加油，戴楠如！你一定可以的！

　　最后，400米的比賽我跑了第六名，我還要謝謝我的媽媽呢！

　　失敗，使我更加成熟，更加完美。俗話(huà)說(shuō)得好：“大樹(shù)底下不長(cháng)好草�！敝挥惺�敗，才能讓我變得堅強。這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：不管怎樣，只要失敗了，就要重新站起來(lái)，面對困難！原來(lái)失敗也是一種收獲呀！

收獲小學(xué)三年級作文 篇3

　　從我剛學(xué)會(huì )認字，媽媽就給我買(mǎi)了很多好看的書(shū)，比如《唐克學(xué)百科》、《童話(huà)大王》、《山海經(jīng)》等等。這些書(shū)把我們家的抽屜、柜子全裝滿(mǎn)了。媽媽每天都和我探討書(shū)里的學(xué)問(wèn)。

　　上小學(xué)后，李老師也要求我們看課外書(shū)，漸漸地，我養成了讀書(shū)的好習慣。

　　隨著(zhù)我讀的書(shū)越來(lái)越多，我的知識也越來(lái)越豐富，我的腦袋瓜也越來(lái)越靈活。

　　我很相信高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以我要讀更多更好的書(shū)。讀書(shū)不但可以讓我們認識更多的字，知道更多古今中外的名人軼事，而且還能讓我們明白許多科學(xué)道理和做人的道理。有時(shí)候，大人答不上來(lái)的問(wèn)題，我卻能回答得頭頭是道。

　　聰明在于學(xué)習，天才在于積累。我要好好讀書(shū)，學(xué)習更多知識，讓自己變得越來(lái)越聰明。

收獲小學(xué)三年級作文 篇4

　　我的愛(ài)好非常廣泛，但要說(shuō)我最喜歡的，還是要數讀書(shū)了。

　　我是一個(gè)非常標準的“小書(shū)蟲(chóng)”。我從小學(xué)三年級開(kāi)始就大模大樣地讀起了各種各樣的課外讀物。反正手中一有書(shū)，我就會(huì )一動(dòng)不動(dòng)地拿著(zhù)書(shū)坐在一個(gè)地方一口氣的全部讀完。不是吹，即使是一本很厚的書(shū)，我用不了半天時(shí)間，就能一字不落地全部讀完。只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。有時(shí)在睡覺(jué)前我拿著(zhù)書(shū)還在看，媽媽為了讓我早點(diǎn)兒睡，便關(guān)了燈。這時(shí)，我就等一會(huì )兒，趁爸爸媽媽睡著(zhù)了，我再打開(kāi)燈接著(zhù)看，或是躲在被窩里用手電筒照著(zhù)看。當然，為此我也沒(méi)少挨過(guò)“罵”。

　　四年級開(kāi)始，我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越深，如中國四大名著(zhù)，世界十大名著(zhù)。我最喜歡讀世界名著(zhù)了，亞米鍥斯通過(guò)《愛(ài)的教育》讓我們深刻的'體會(huì )到同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對同學(xué)之間的教育之恩、父母對子女之間的養育之情；海倫。凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì )到了生命的珍貴，樹(shù)立了敢于向命運挑戰的信念。每一部作品都是作者畢生思想的結晶，都給予了我們許多智慧與人生的啟迪。

　　希望大家能和我一樣愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使我擁有了無(wú)窮的樂(lè )趣與快樂(lè )。

收獲小學(xué)三年級作文 篇5

　　最近買(mǎi)了很多書(shū)，床頭放幾本，電腦旁放幾本，有空就捧著(zhù)看看。

　　以前都是一本看完了再看另一本，現在打破常規喜歡挑著(zhù)看。時(shí)間較多，頭腦清醒時(shí)選擇看論語(yǔ)，莊子之類(lèi)的，學(xué)學(xué)如何做人，待人處事，淡泊名利的道理。忙碌的時(shí)候，就抽空看看感動(dòng)心靈 ，人生寓言之類(lèi)的書(shū)。這些文章篇幅很短，卻很引人思考，在弘揚人性真善美中讓心靈接受洗禮�，F在越來(lái)越能體會(huì )到精神上的快樂(lè )要遠勝于物質(zhì)上的，也很少會(huì )自尋煩惱了。

　　這些天腦細胞異�；钴S，常常一樣東西，一點(diǎn)小事就會(huì )讓我天馬行空的想上很多�？樟藙�(dòng)手記錄一下腦中所想，有時(shí)翻看過(guò)去所寫(xiě)的，發(fā)現有些觀(guān)點(diǎn)已變，很有意思。

收獲小學(xué)三年級作文 篇6

　　我的書(shū)房里有好多好多書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《弟子規》、《格林童話(huà)》……，如果你感興趣就聽(tīng)我講。

　　我最喜歡的就是《愛(ài)的教育》這本書(shū)，里面最感人的一篇是《卡拉布里亞的孩子》里面有一句話(huà)深深的打動(dòng)了我，就是我們要讓卡拉布里亞的孩子在都靈好像在自己家里一樣，而一個(gè)都靈的孩 子到卡拉布里亞也像到了家里一樣。我們國家經(jīng)歷了50年的戰爭，有3萬(wàn)人為國捐軀。你們應該互相愛(ài)護。如果你們干出對不起他的事，這種人就永遠不配在美麗的國土下仰望三色旗。

　　是呀，當我們學(xué)校來(lái)了一個(gè)新同學(xué)或者看到了一個(gè)新環(huán)境，我們就應該相互尊重和愛(ài)護，而不能相互傷害。只有這樣我們這個(gè)民族將來(lái)才會(huì )變的更加美好、更加強大。

收獲小學(xué)三年級作文 篇7

　　暑假里的一天，我和我的好朋友一起去太湖游玩。

　　我們決定去漫山島玩，漫山島是太湖中的一個(gè)小島，要坐十分鐘快艇才能到。爸爸媽媽跟快艇主人談好價(jià)錢(qián)，我們坐上快艇出發(fā)了。

　　坐在快艇上，兩岸的風(fēng)景和水中的旗子一閃而過(guò)，快艇的后面濺起雪白的浪花，很壯觀(guān)、很有趣。

　　我們來(lái)到漫山島，島上有一個(gè)飯店，飯店的主人給我們一人一根魚(yú)竿，叫我們釣龍蝦，我們非常高興。我們先系上魚(yú)餌，然后將釣線(xiàn)拋向遠處，靜靜地等待龍蝦上鉤。

　　過(guò)了一會(huì )兒我覺(jué)得桿子有點(diǎn)沉，于是我輕輕一提，呀!一只龍蝦懸在空中，我小心翼翼地把龍蝦放講桶里，只見(jiàn)龍蝦紅紅的身子，揮舞著(zhù)兩只大鉗子威風(fēng)凜凜，像個(gè)不可一世的大將軍。我很高興，繼續釣。一會(huì )兒，我又釣了好多。忽然我覺(jué)得桿子非常沉，我想：一定有大家伙上鉤了！我心里一陣驚喜。我用力一提，哇，原來(lái)是一只甲魚(yú)��！

　　“撲通!”一聲甲魚(yú)掉進(jìn)了水里，我沒(méi)有灰心繼續釣，爸爸也拿來(lái)了網(wǎng)兜跟我合作，不一會(huì )兒我又覺(jué)得魚(yú)竿變沉了，我又一提，甲魚(yú)懸在空中，晃來(lái)晃去，爸爸順勢一撈，撈住了。我們把它放入桶里，這時(shí)甲魚(yú)很驚慌，不停地拍打四個(gè)腳，把里面的龍蝦打得四腳朝天，人仰馬翻。我們哈哈大笑。 釣龍蝦真有趣，甲魚(yú)真是我的意外收獲！

收獲小學(xué)三年級作文 篇8

　　我們每個(gè)人的愛(ài)好不同，自然收獲也就不同。而我的愛(ài)好是讀書(shū)，讀書(shū)不僅讓我快樂(lè )，還使我成長(cháng)。

　　從書(shū)中不斷地獲取知識便是我讀書(shū)的最大樂(lè )趣，就像農民伯伯在金秋時(shí)節獲得了蔬果的大豐收，滿(mǎn)心歡喜。書(shū)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念�！皦�(mèng)想、情感、智慧、信念”都是一些快樂(lè )的字眼，我讀書(shū)時(shí)怎能不快樂(lè )？

　　如果讀書(shū)收獲的僅僅是快樂(lè )，我肯定還是不滿(mǎn)足的，誰(shuí)叫我還是個(gè)小男孩，我渴望長(cháng)大。很顯然，讀書(shū)使我成長(cháng)了。

　　有這么一本書(shū)給予我啟示，給予我激勵，告訴我不向困難低頭，不向失敗低頭，不向現實(shí)低頭，不向生活低頭，它就是《假如給我三天光明》。從這本書(shū)中，我懂得了只要不在困難面前低頭，困難就會(huì )在我們面前低頭；我學(xué)會(huì )了越挫越勇，成為生活的強者；我變得愛(ài)笑起來(lái)，不再像從前遇事就哭。爸爸媽媽都說(shuō)我長(cháng)大了。

　　自從讀了這本書(shū)之后，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。有時(shí)我都會(huì )把吃飯、睡覺(jué)、玩耍的時(shí)間擠出來(lái)讀書(shū)，因為我知道讀書(shū)就在進(jìn)步。當我讀到巴金的書(shū)時(shí)，我又明白了一個(gè)人要有夢(mèng)想與追求，要為之去努力、去奮斗，這樣才能取得成功，我明白了書(shū)香能致遠的真正涵義。

　　書(shū)猶如我的零食，在我嘴饞的時(shí)候會(huì )捧起它；書(shū)猶如我的娃娃，在我累的時(shí)候會(huì )抱起它；書(shū)猶如我的好朋友，在我需要的時(shí)候會(huì )來(lái)到我身邊……

　　我讀書(shū)，我快樂(lè )。我讀書(shū)，我成長(cháng)。

收獲小學(xué)三年級作文 篇9

　　只要付出，就有收獲。

　　記得班會(huì )上班主任老師對我們說(shuō)過(guò)：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多”;“只有努力，才有進(jìn)步。只要付出，就有收獲”。聽(tīng)了這句話(huà)后，我一直在思考著(zhù)，并和同學(xué)們一起實(shí)踐著(zhù)“只有努力，才有進(jìn)步。只要付出，就有收獲”。

　　今秋，我班在班干部的榜樣示范下，全班同學(xué)從踐行《小學(xué)生守則》做起。爭創(chuàng )五個(gè)第一：學(xué)習第一，好好學(xué)習天天向上，各科學(xué)習成績(jì)爭取三個(gè)平行班第一;文明守紀第一，堅持講文明用語(yǔ)，學(xué)法用法守紀律;環(huán)境衛生第一，不亂扔瓜果皮殼紙屑，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，盡舉手之勞獻彎腰之功，從我做起;安全第一，不打架斗毆，不帶管制刀具，注意保護自己和他人人身安全。興趣活動(dòng)第一，積極參加各種興趣小組活動(dòng)，努力創(chuàng )建“藝術(shù)班級”。

　　這不，今秋我班在少先隊開(kāi)展的文明班級評選活動(dòng)中連續四個(gè)月被評選為文明班級。慶元旦文藝匯演時(shí)我班自編自導自演節目榮獲一等獎。

　　“一分耕耘，一分收獲�！�

收獲小學(xué)三年級作文 篇10

　　有一個(gè)東西，只要誰(shuí)擁有了它，那么那個(gè)人就會(huì )很有學(xué)問(wèn)，那個(gè)東西就是書(shū)。

　　書(shū)像一條魚(yú)，帶我們在知識的海洋里探究；書(shū)像一名知識豐富的老師，一把手一把手的教我們一個(gè)字，一個(gè)詞；書(shū)像一盞燈，為我指明前方的道路；書(shū)像……

　　當我第一次打開(kāi)一本書(shū)時(shí)，好像我的一個(gè)“貼心的朋友”，當我第二次打開(kāi)那本書(shū)時(shí)，仿佛我和朋友再一次重逢了。

　　讀的書(shū)越多，知識就越多。每當看見(jiàn)別的同學(xué)那樣流利的回答問(wèn)題，我都會(huì )羨慕不已，所以我發(fā)憤讀書(shū)，終于，我也能在課堂上用我的妙詞佳句來(lái)表達我的感受，那時(shí)候，我特別有成就感。

　　同學(xué)們，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識無(wú)盡，書(shū)海無(wú)涯，就讓我們熱情地在深邃文學(xué)天地里徜徉，快樂(lè )地享受如春日陽(yáng) 光般的溫暖吧！