【必備】保護青蛙三年級作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的保護青蛙三年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護青蛙三年級作文 篇1
放學(xué)時(shí)，校門(mén)口時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣地吆喝聲，好像是有人在賣(mài)東西，到底在賣(mài)啥好東西呢？
人們三三兩兩地跑過(guò)去，想看個(gè)究竟，我也不由地加快了腳步。走進(jìn)一看，原來(lái)那人在賣(mài)青蛙。只見(jiàn)一群綠色的青蛙在水桶里掙扎著(zhù)串上串下，可再怎么努力也跳不出桶口，看著(zhù)好可憐��！我想：賣(mài)青蛙不就是在傷害青蛙嗎？它們可是我們人類(lèi)的好朋友��！青蛙雖然看起來(lái)胖嘟嘟的有點(diǎn)粗笨，但它們卻有著(zhù)一身的本領(lǐng)，對我們人類(lèi)也有很多功勞。它們一生能吃掉很多害蟲(chóng)，可以幫助農民伯伯保護莊稼，如果沒(méi)有這些青蛙的付出，可想而知，莊稼將會(huì )被一群害蟲(chóng)糟蹋地多么慘��！我越想越難過(guò)，終于鼓足勇氣對賣(mài)青蛙的人說(shuō)：“叔叔，不要傷害這些弱小的生命，它們可不是害蟲(chóng)，而是我們人類(lèi)的大功臣啊，你這樣做太殘忍了，我們也不會(huì )買(mǎi)你的青蛙的�！眹^(guān)的人聽(tīng)了也紛紛地討論起來(lái)：“對呀，對呀，你這么做是不對的，趕快把它們放了吧�！甭�(tīng)了大家的指責，他的臉瞬間紅了，慚愧地低下頭，說(shuō)了一句：”對不起，我以后再也不做這種缺德事了�！比缓蟠蜷_(kāi)網(wǎng)蓋，把青蛙放回了路邊的田里。青蛙終于重獲自由了，它們一邊跳一邊呱呱地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：”小朋友，謝謝你救了我們，以后我們一定會(huì )報答你的�！�
看著(zhù)它們漸漸消失在田野里，我的心里喜滋滋的，希望它們能快快恢復往常平靜的生活，在夏日的早晨為我們演奏一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。如果你也是這么想的，那就趕快加入我的行動(dòng)中來(lái)吧！
保護青蛙三年級作文 篇2
“呱！呱！呱！”外面不停地傳來(lái)青蛙的叫聲，就像青蛙在大合唱。
我做完作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，走進(jìn)了田野。那天夜晚，月色朦朧，我影影綽綽看到一個(gè)熟悉的身影，但認不出來(lái)是誰(shuí)。只見(jiàn)他一手拿著(zhù)叉子，一手拿著(zhù)網(wǎng)兜，背著(zhù)籠子。他躡手躡腳走到一個(gè)正在“呱！呱！”叫的青蛙旁，迅速地用網(wǎng)兜把青蛙抓起來(lái)，放到籠子里。接著(zhù)，他用同樣的方式抓住了一籠子的青蛙，最后用大聲、自豪的語(yǔ)氣說(shuō)：“今天真是大豐收，我竟然抓住了這么多青蛙�！蔽覄傁胱呱锨叭�(wèn)他為什么捉青蛙，只見(jiàn)他大步地走了，我只能看著(zhù)他離去的背影。
第二天，我到市場(chǎng)上去，只見(jiàn)王叔叔在吆喝:“昨天剛抓的野生青蛙，快來(lái)買(mǎi)�！蔽一叵肫鹱蛱焱砩系氖�，哦！原來(lái)昨天晚上那個(gè)抓青蛙的人就是王叔叔。
我走上前去，問(wèn):“王叔叔，您應該知道青蛙一天吃多少害蟲(chóng)吧？”
“當然知道啦！少的大約五、六十只，多的大約幾百只�！蓖跏迨迓亿s緊說(shuō)：“王叔叔，青蛙和青蛙的幼蟲(chóng)一年大約能吃15000多只害蟲(chóng)，這么高的數目您應該不知道吧？青蛙是莊稼小衛士。這樣您不用灑農藥就可以保證莊稼健康成長(cháng)，能吃到無(wú)添加的食物�！�
“那你的`意思是？”王叔叔仿佛看透了我的心。
“沒(méi)錯，我是想您把青蛙放了，您看，青蛙有這么大的用處，對我們有很大的幫助，把青蛙放了吧�！�
“好，好，小孩子都比我懂得多，我自愧不如啊�！蓖跏迨逍χ�(zhù)說(shuō)。
王叔叔放了青蛙，我們每天又能聽(tīng)到“呱！呱！呱！”的大合唱了。
保護青蛙三年級作文 篇3
在我回家的路上，我經(jīng)過(guò)一個(gè)小池塘，小池塘里有幾個(gè)調皮又淘氣的小男孩在池塘里摸來(lái)摸去，咦，他們在干什么呀？哦，原來(lái)他們在捉青蛙��！唉，可憐的的小青蛙，珍貴的生命就要在這個(gè)世界消失了，死于那兇殘的男孩們的手下，真讓我心痛，就像一塊沉重的大石頭重重地壓在我的心上。
知道嗎？青蛙有黑色斑紋的，有背部是綠色的……頭頂兩側一對圓而突出的大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，可別小瞧這兩顆“玻璃球”，視覺(jué)特別敏銳，能迅速發(fā)現飛動(dòng)的蟲(chóng)子，但對靜臥待斃的飛蟲(chóng)反倒一點(diǎn)不敏感。有人做過(guò)實(shí)驗：把一只青蛙和一堆死蒼蠅關(guān)在一起，結果它連看也不看，竟活活的餓死了。青蛙口內有一個(gè)能活動(dòng)的舌頭，舌根生在下頜前端，舌尖分叉。捕蟲(chóng)時(shí)，舌頭迅速翻射出口外，粘住小蟲(chóng)，卷入口中，常常百發(fā)百中。青蛙主食為娥、蚊子、蠅……等害蟲(chóng)，是農民的好幫手，有“莊稼保護神”的美譽(yù)。你說(shuō)青蛙給我們人類(lèi)的奉獻大不大呀？
保護我們的“莊稼保護神”——青蛙吧！因為它為我們做出了重大貢獻。保護青蛙從我做起。
保護青蛙三年級作文 篇4
一個(gè)星期天的早晨，風(fēng)和日麗，春天已不知不覺(jué)地來(lái)臨了！小剛帶上魚(yú)網(wǎng)去小河邊釣魚(yú)。
來(lái)到小河邊，小剛沒(méi)有看見(jiàn)小河里有小魚(yú)，卻看見(jiàn)了許許多多的小蝌蚪。他興奮極了，左一網(wǎng)，右一網(wǎng)，一會(huì )兒功夫就撈到了十來(lái)條小蝌蚪。
小剛一邊唱著(zhù)歌一邊提著(zhù)他的收獲往家跑。加到家，他將小蝌蚪裝進(jìn)魚(yú)缸，便蹺著(zhù)二郎腿收聽(tīng)起廣播來(lái)。廣播正在播新聞：近日市場(chǎng)內有一些不法商販在兜售青蛙，青蛙是益蟲(chóng)，一只青蛙一年內能 消滅15000只害蟲(chóng)，是莊稼的好朋友，也是我們人類(lèi)的好朋友，請市民們?yōu)榱谁h(huán)境清新，生態(tài)平衡，請自覺(jué)保護青蛙，不要再讓不法商販有利可圖。小剛聽(tīng)了，自言自語(yǔ)道：我要保護人類(lèi)的好朋友，我要 保護青蛙。
下午，小剛看起了爸爸新買(mǎi)給他的自然百科書(shū)，其中有一篇是介紹小蝌蚪的，里面講到小蝌蚪的媽媽是青蛙，小蝌蚪是經(jīng)過(guò)長(cháng)出后腿、前腿和尾巴這個(gè)過(guò)程才變成和媽媽一樣，造福人類(lèi)。讀到這里 ，小剛再也讀不下去了，他的臉紅得賽過(guò)大紅蘋(píng)果。抱起魚(yú)缸，沖出家門(mén)，他要把小蝌蚪放回小河，回到它媽媽的懷抱，成為人類(lèi)和莊稼真正的好朋友，造福社會(huì )。