作文初中三年級5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的作文初中三年級5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文初中三年級5篇1
在成長(cháng)路上，要好好享受來(lái)之不易的幸福與快樂(lè )，決不錯過(guò)轉瞬即逝的美好�！}記
暑假中的一天午后，威炎逼人。我吃西瓜時(shí)，奶奶說(shuō)隔壁王爺爺得肺癌了，虛弱得都不能化療了……我突然覺(jué)得夏日的燥熱全悶在了心里，腦海中不由自主地出現了王爺爺的面容。
王爺爺雖說(shuō)70多歲，卻眼不花、耳不聾，矮小的個(gè)子，硬朗的腰板，黑里透紅的臉清癯瘦削，寬額深紋顯得飽經(jīng)風(fēng)霜，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總帶微笑，說(shuō)話(huà)聲音像洪鐘一樣響亮。很健康的王爺爺，突然被判了死刑，就像夜晚時(shí)燈突然熄滅，帶來(lái)了惶恐驚愕與逐漸被黑暗吞噬的冷寂，突然覺(jué)得房子空得沒(méi)有了著(zhù)落。想到身邊的至愛(ài)有一天也會(huì )離我而去，不由產(chǎn)生了一種恐懼感。一瞬間覺(jué)得還有很多事情沒(méi)有完成，不能錯過(guò)。
時(shí)間很奇妙，會(huì )給人留下悔恨的傷疤，隱隱作痛，不能消除。就像我正上初三，寫(xiě)下“初三”，覺(jué)得沉重了不少，兩年一閃而過(guò)，很多知識還沒(méi)掌握，所以我暗暗后悔逝去的日夜，反思自己，卻發(fā)現總在為過(guò)去懺悔，錯過(guò)了身邊的美好。錯過(guò)了昔日美麗的日子，難道還要錯過(guò)現在嗎?
暗暗慶幸，自己生活在陽(yáng)光燦爛的日子里，被愛(ài)包圍，美景相隨。
不錯過(guò)身邊的人吧，愛(ài)你的和你愛(ài)的，他們都是獨一無(wú)二的。即使你早已習慣了他們在你身旁，已厭倦了相處的漫長(cháng)，可分離過(guò)后才感到傷痛。從現在開(kāi)始，讓未來(lái)的自己少一份后悔吧!
不錯過(guò)身邊的事吧，今天的太陽(yáng)為每個(gè)人升起，今天的世界為每個(gè)人精彩。一本經(jīng)典名著(zhù)讓你不錯過(guò)，一聲響亮的喝彩讓你不錯過(guò)，一個(gè)溫情的問(wèn)候讓你不錯過(guò)，一回意外的跌倒讓你不錯過(guò)，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)也讓你不錯過(guò)……身邊所有的事組成一首不單調的樂(lè )曲，永不停歇地演奏著(zhù)，像一顆顆星星掛滿(mǎn)天空，照亮你的人生之路!
不錯過(guò)淚與笑，不錯過(guò)身邊的美好吧!
作文初中三年級5篇2
童年是一首五彩繽紛的詩(shī)
----題記
童年的夢(mèng)，七彩色的夢(mèng)；童年的歌歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。一聽(tīng)到這首歌，我就回想起我的美好童年。在那五彩繽紛的歲月中，童年的趣事就像天上的星星，數也數不清。
我的童年，大多是在爺爺家過(guò)的。有一件事情 深深的在我的腦海，每當想起它我就會(huì )暗暗發(fā)笑。那是一個(gè)暑假的中午，吃完午飯，奶奶爺爺和我都去乘涼了。爺爺側靠在椅子上呼呼大睡，奶奶在打麻將，好無(wú)聊啊，我左轉轉，右轉轉，沒(méi)有事情干。我看著(zhù)爺爺睡的很香，突然靈機一動(dòng)，跑到屋里拿了個(gè)毛筆，再拿了個(gè)調色盤(pán)就出來(lái)了。幸好爺爺沒(méi)有醒。我把顏料擠在盤(pán)中，把顏料調好，在把墨水擠在盤(pán)中央。好了，把爺爺兩個(gè)眼睛的周?chē)鷪D了一圈，是不是像一只大熊貓，然后我在用其他顏料把爺爺的臉上畫(huà)成個(gè)大花貓�？吹竭@里，我笑出了聲，但是我馬上捂住了嘴巴，丟下毛筆，跑到一邊偷偷地笑了起來(lái)，我不敢過(guò)去，因為太好笑了。
爺爺醒了，看見(jiàn)我在那邊偷偷的笑，爺爺問(wèn)：“有什么好笑的�！� 我笑著(zhù)說(shuō)：“爺爺活像一只國寶大熊貓�！睜敔斪吡嘶厝�，拿了一把鏡子，照照自己的臉，爺爺尖叫了一聲，然后又笑了。奶奶和我都回來(lái)了，奶奶一見(jiàn)，也跟著(zhù)笑了起來(lái)，我笑的趴在床上起不來(lái)了。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“你這孫女，怎么那樣調皮。要是把你奶奶也畫(huà)成這個(gè)樣，會(huì )不知道是怎么樣呢？”聽(tīng)到這句話(huà)，我又笑了起來(lái)，笑聲一直傳的很遠很遠。
這件事情我始終都不能忘記，一想起這件事情我還會(huì )笑的前俯后仰，樂(lè )個(gè)不停。
玉蘭花謝了還能開(kāi)；樹(shù)葉落了還能長(cháng)；小草枯了還能在生，而我們的童年為什么像一條小溪一去不復返了呢。那時(shí)的我是多么天真、幼稚、可愛(ài)��！真想回到那有趣的生活時(shí)光。
作文初中三年級5篇3
年味是什么?年味是一句真心的祝福語(yǔ);年味是什么?年味是一家人團圓喜悅的心情;年味是什么?年味是久別重逢而相敬的.一杯酒;年味是什么?年味是一陣炮響后的一層薄紗;不用太繁華,不用太復雜。如果刻意去裝飾,反而失去原有的歡樂(lè )。年味就是平凡、真心、又相互牽掛。
當一聲聲爆竹響徹天地,一個(gè)個(gè)燈籠飛上屋檐,一幅幅對聯(lián)爬上墻壁,一件件新衣奔離衣柜,“年”就這樣來(lái)到我們的身邊!過(guò)年該好好慶祝一下!“年”是什么樣的?“年”是彩色的�？刹皇�?鞭炮、燈籠、紅包的紅,對聯(lián)、“�！弊值慕�,瑞雪的白,新衣服的彩,要是再加上煙花的絢、太陽(yáng)的亮堂、心里的喜,一下子就湊成一個(gè)彩色的“年”。
“年”是什么樣的?“年”是香香的�？刹皇�?沒(méi)到大年夜,家里已經(jīng)到處是糖的甜味、糕點(diǎn)的香味兒、臘肉的鮮味兒、海鮮的腥味兒……都一股腦地往你的鼻子里鉆。要是在做年糕的地方,那味兒就更香濃啦!是啊,白雪的米粉,甜津的豆餡,溫暖的灶火,欣喜的笑臉,伴隨著(zhù)揭蓋而出的從鍋里冒出的熱騰騰的霧氣;粳米粉,細細的、滑滑的,像冬天的雪,帶著(zhù)年的況味,聞一聞米粉在陽(yáng)光下的味道,就好像聞到“年”正踏來(lái)呢!要是到大年夜,那就更不得!每家每戶(hù)的餐桌上擺滿(mǎn)各色菜肴,各式點(diǎn)心,加上每個(gè)人桌前的酒水,哈哈,這次第怎一個(gè)“香”字得?
“年”是什么樣的?“年”還是暖暖的�？刹皇�?只要“年”來(lái),爸爸媽媽就會(huì )好好地休息下來(lái),陪我讀書(shū),陪我看報,陪我去做很多我想做他們又沒(méi)有時(shí)間陪我做的事,有爸爸媽媽陪伴,“年”多么暖暖啊!只要“年”來(lái),我的“小小銀行”就會(huì )塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,因為長(cháng)輩們都要給我壓歲錢(qián),我可以趁機發(fā)一筆小財,這些錢(qián)我能用來(lái)幫助所有需要幫助的人,哈哈,這樣大家都溫暖,“年”多暖暖啊!也只有“年”來(lái),很多外出打工的人才能趕回家里團聚,使他們品嘗、享受著(zhù)團圓的溫馨和幸福,“年”多暖暖啊!
“年”,我喜歡你的色彩,你的味道,你的溫暖,愿你永遠伴隨我。
作文初中三年級5篇4
門(mén)“啪”的一聲關(guān)上了。
“你看你，這一輩子就愿做個(gè)老實(shí)巴交的農民。和你一塊兒下放的，現在誰(shuí)不是一官半職，要不就是什么大款，而你……”媽媽和爸爸又搞“對抗賽”了。媽媽常常把這些話(huà)放在嘴邊，攻擊爸爸。唉，真不知他們倆是怎么想的。
“兒子，你的通知書(shū)�！眿寢屇弥�(zhù)通知書(shū)，帶有幾分勉強地笑道：“我們家總算有人走出大山啦!寶貝，這入學(xué)通知書(shū)，千萬(wàn)不能錯過(guò)呀!”
我的心情像和煦的風(fēng)吹過(guò)一樣，爽極了。星星為我做伴，連著(zhù)我的心，牽著(zhù)我的手，漫步在河邊。河水靜靜地流著(zhù)，只有那熒火蟲(chóng)在水面飛來(lái)飛去。
“心情這么好�！卑职衷谖冶澈�，拍著(zhù)我的肩膀問(wèn)道。
“爸，你跟媽和好啦?”
“嗯。這還得感謝你啦。其實(shí)，我真有點(diǎn)兒對不起***。自從我和***結婚后，就沒(méi)給***好日子過(guò)。唉——”爸爸長(cháng)嘆了一聲，“不過(guò)，我的女兒總算可以代替我們走出大山了。當年，我下放到這兒，第一次拿起鋤頭，第一次與泥土為友，我長(cháng)在城里，什么都不會(huì )，很苦惱。那時(shí)，出現了***。她偷偷地跑過(guò)來(lái)幫我干活，教我種地……唉，我今天怎么啦!竟翻起了這些陳年舊事�！�
“爸，你接著(zhù)說(shuō)呀�！蔽艺驹谝慌�，聽(tīng)得十分入神。
“很快，我跟***結了婚。我們想回城，可在那個(gè)動(dòng)蕩歲月，根本就不可能。不久，隊里有進(jìn)城的指標，隊長(cháng)也找我談過(guò)話(huà)�？擅~只有一個(gè)，如果我去，***就得留下，我是怎么也放心不下的。這時(shí)，我的哥們兒來(lái)求我。于是，我的心一軟，進(jìn)城的機會(huì )就錯過(guò)了。從此，***就常抱怨我。唉，如果那時(shí)不錯過(guò)進(jìn)城的機會(huì )，現在也就……”爸爸搖搖頭。
“放心吧，老爸。進(jìn)城，您錯過(guò)了。而我不會(huì )錯過(guò)讀大學(xué)的機會(huì )，我會(huì )緊緊抓住的�！蔽腋�(zhù)老爸，繼續走在河邊，可心里老想著(zhù)這句話(huà)。
作文初中三年級5篇5
我們班的班主任鄭老師已經(jīng)和我們朝夕相處了四年了。她是一位很細心、負責的老師。
鄭老師十分關(guān)愛(ài)我們。記得有一天早上，我的手被教室門(mén)口的鐵圈劃破了，疼得冷汗直冒。于是，我用另一只手按住傷口，走回教室。鄭老師看見(jiàn)了我臉上的表情，就問(wèn)我：“王銘釗，你怎么了？”我強忍劇痛回答道：“沒(méi)事�！边@時(shí)，鄭老師發(fā)現從我手中傷口中滲出了血。我只好告訴鄭老師我的手被劃破了。鄭老師聽(tīng)了，立即拉住我那只沒(méi)受傷的手，帶我去醫務(wù)室消毒。我們趕到了醫務(wù)室。鄭老師拿出棉簽和碘酒，溫柔地說(shuō)：“消毒的時(shí)候會(huì )有點(diǎn)疼，你要忍住�！编嵗蠋煱训饩� 的 蓋 子擰開(kāi)，接著(zhù)用棉簽蘸了一下碘酒，然后用棉簽在我的傷口上輕輕地擦來(lái)擦去。我疼得汗都冒出來(lái)了，但我為了不讓鄭老師為我擔心，便強忍住疼痛，讓臉上裝出鎮定的表情。鄭老師看見(jiàn)我的臉色蒼白，又發(fā)現了我的手在不停得顫抖，就馬上明白了我在忍著(zhù)。她忍不住夸我：“王銘釗你真棒，這么堅強！”鄭老師幫我消完毒了，我們就一起走回教室。在回教室的路上，鄭老師關(guān)切地問(wèn)我：“疼痛有沒(méi)有好一點(diǎn)了呢？”“嗯，好一點(diǎn)了�！蔽一卮鸬�。鄭老師又不放心地叮囑我：“你以后走路時(shí)手不要亂摸。放學(xué)回到家以后讓爸爸媽媽再給你消消毒，然后不要再碰到傷口了，也不要讓傷口碰到水�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭，心想：鄭老師真細心，為我想得那么周全。鄭老師天天為我們操碎了心，我以后要改掉壞習慣，讓鄭老師不再那么辛苦。
鄭老師把我們當作她的兒女一樣，照顧我們，關(guān)愛(ài)我們，把我們照顧得無(wú)微不至。鄭老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)他。
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