三年級介紹作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的三年級介紹作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級介紹作文 篇1
我國的傳統文化有很多，如對聯(lián)、剪紙、圖畫(huà)、刺繡，還有許多獨特的風(fēng)俗習慣。但我最喜歡剪紙。
剪紙是民間的藝術(shù)手工。每逢過(guò)年過(guò)節喜事的時(shí)候，人們都要剪一些“囍”“�！钡燃淖仲N在門(mén)上、窗口上。剪紙的內容很廣，如花鳥(niǎo)蟲(chóng)草和十二生肖我每次看見(jiàn)大家窗口貼的窗花，書(shū)里電視里看到的各種各樣的剪紙圖片，我既羨慕又感嘆人們靈巧的手工。我很喜歡這門(mén)剪紙手工，也很想學(xué)�？上疑磉叺娜硕疾粫�(huì )剪紙。我只能自己亂剪著(zhù)玩。
有一次學(xué)校的美術(shù)課上老師教我們剪紙，我們個(gè)個(gè)都興高采烈地拿出彩紙和剪刀。有的剪樹(shù)葉，有的剪小女孩們，還有的剪城堡雖然同學(xué)們都是初學(xué)，剪得不好，但我們的熱度都很高。
三年級介紹作文 篇2
我介紹的一本好書(shū)是《禿鶴不是一只鶴》。
禿鶴住在一個(gè)小山村里，村里很多人都是禿子，很不幸，禿鶴也是其中一員。禿鶴有個(gè)名字，他叫陸鶴。在陸鶴很小的時(shí)候，很多人都愛(ài)摸他的頭、開(kāi)他的玩笑。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，陸鶴漸漸地不愿讓人摸他的頭了。因為屠夫丁四用肉換摸陸鶴的禿頭；因為一個(gè)下雨的早晨，陸鶴同兩個(gè)同學(xué)去上學(xué)，他看到她們正看著(zhù)他的禿頭捂嘴偷笑；因為自卑而戴著(zhù)帽子去上學(xué)，同學(xué)們看到他戴帽子，于是，把他的帽子扔到旗桿上；還因為學(xué)校老師們決定不讓禿頭的陸鶴去參加學(xué)校的做操比賽，怕他影響班里的榮譽(yù)。這些事情深深地傷了陸鶴的自尊心，對他造成了很大傷害。同學(xué)之間要團結有愛(ài)、互相幫助，不能拿別人的缺點(diǎn)嘲笑別人。
書(shū)中令我印象最深刻的是做操事件——陸鶴故意把帽子扔到了空中，結果讓油麻地小學(xué)沒(méi)得到名次。挨了校長(cháng)的批評，同學(xué)們更不喜歡他了。陸鶴也認識到了自己的錯誤。有一次，學(xué)校要演出一場(chǎng)戲劇，陸鶴主動(dòng)申請要演偽軍連長(cháng)，經(jīng)過(guò)他刻苦、認真的練習，演出時(shí)獲得了很大的成功。于是，他在同學(xué)們的心里留下了美好的印象。
這個(gè)故事告訴了我們，每個(gè)人身上都有優(yōu)缺點(diǎn)，不要拿別人的缺點(diǎn)嘲笑別人，不能歧視有缺陷的人，不要做傷害別人的事情。
你們也快來(lái)看看這本書(shū)吧！
三年級介紹作文 篇3
有那么一個(gè)人讓我非常了解，了解的幾乎沒(méi)有別人比我更了解他。他在一完小上學(xué)，今年九歲了，長(cháng)著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，擁有一又明亮的大眼睛，有一個(gè)圓圓的'腦袋，虎頭虎腦，還有靈活的耳朵能聽(tīng)到很遠的聲音，小巧的嘴巴，善于講各種好聽(tīng)的故事。
他一有空閑的時(shí)候他就會(huì )找鄰居去下圍棋，有時(shí)因為太投入會(huì )忘掉時(shí)間。
他的理想是當一名發(fā)明家，發(fā)明各種武器，讓祖國更強大！
你們知道那個(gè)人是誰(shuí)嗎？哈哈，那個(gè)人就是我！
三年級介紹作文 篇4
我長(cháng)著(zhù)一雙又大又黑的眼睛，一笑兩個(gè)小酒窩立刻展現在眼前，小鼻子短短的，腦袋上有一層帥氣十足的頭發(fā)。
我是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子，我經(jīng)�；孟胱约簛�(lái)到了二十二世紀的地球，那時(shí)人都不用走，只要你按下街旁邊的燈，再說(shuō)出你要去的地點(diǎn)，自動(dòng)路就會(huì )把你送到那去。我站在街道上，隨自動(dòng)路的緩緩移動(dòng)，將一路觀(guān)望：天藍藍的，地綠綠的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
我還是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我喜歡的書(shū)類(lèi)型多種多樣，有情節吸引人故事類(lèi)，有可愛(ài)機靈的動(dòng)物類(lèi)，還有對語(yǔ)文學(xué)習有幫助的作文類(lèi)等，每當我看到了精彩的地方就會(huì )入情入境，整個(gè)人都會(huì )走進(jìn)書(shū)中，這時(shí)即使你跟我說(shuō)話(huà)，我可能也會(huì )置若罔聞。書(shū)是我的好朋友，每天看不見(jiàn)他們，我就會(huì )就會(huì )感覺(jué)少了點(diǎn)什么似的。
這就是我，一個(gè)平凡而聰明的三年級小學(xué)生。
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