【精華】爭吵三年級作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的爭吵三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爭吵三年級作文 篇1

　　記得，我和姐姐爭吵過(guò)，那是為了一條圍巾。

　　晚上，爸爸帶了幾條圍巾回來(lái)。我隨手拿了兩根，一根紅色的，一根紫色的。姐姐看見(jiàn)了想把那根紅色的拿走，說(shuō)：“紅色的是我喜歡的，不能讓妹妹拿走！”我憤怒地說(shuō)“不行，給我！”“給我！”于是我們吵了起來(lái)�？墒亲詈�，誰(shuí)都沒(méi)有拿到。

　　第二天，姐姐對我說(shuō)：“對不起�！蔽艺f(shuō)：“昨天是我的不對�！卑职致�(tīng)了說(shuō)：“你們姐妹倆呀，本來(lái)就應該和睦相處�！�

爭吵三年級作文 篇2

　　爭吵就是對分歧的辯論。我們在日常生活、學(xué)習和交流時(shí)，經(jīng)常會(huì )因為觀(guān)點(diǎn)的分歧而和別人發(fā)生爭吵。

　　記得有一次早讀課，老師去參加學(xué)校會(huì )議，班長(cháng)要求我們看課外書(shū)。我捧著(zhù)《淘氣包馬小跳》正津津有味地看著(zhù)，就在這時(shí)坐在我后排的同學(xué)突然把桌子往前一推，我的書(shū)就“咚”的一下合上了。我翻來(lái)覆去地找我剛看的那一頁(yè)，但它好像在和我開(kāi)玩笑似的，怎么也找不到。我有些惱怒，本想也擠她一下，可我眼睛一瞟發(fā)現班長(cháng)正看著(zhù)我們這邊呢，于是我就停止剛才的想法裝模做樣隨便打開(kāi)一頁(yè)看了起來(lái)。

　　過(guò)了大約一兩分鐘，我用余光感覺(jué)到班長(cháng)的目光不在我們區域，就趁機猛的向后擠了一下，后排的同學(xué)似乎有準備似的把桌子又使勁推了回來(lái)，我更加生氣了，大聲地說(shuō)：“你為什么總擠我?”她回駁道：“我就擠你、就擠你，我的位置這么小�！蔽艺f(shuō)：“我的位置也很小呀，你看后面位置那么寬�！贝藭r(shí)我們已顧不上班長(cháng)的勸阻，激烈地爭吵起來(lái)……

　　老師回來(lái)了。她看著(zhù)我們歪歪扭扭的桌椅，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“有事情可以用商量的辦法解決，這樣處理事情的結果會(huì )更好些�！蔽覀z低下了頭，說(shuō)：“對不起，老師�！闭f(shuō)完我們就一起把桌椅挪正了。

　　現在，當我回想起這件事時(shí)，不由覺(jué)得有些后悔，本來(lái)就沒(méi)多大點(diǎn)事，當時(shí)可能她也是無(wú)意的，我應該寬容一些，不應你來(lái)我去地推桌椅，破壞了同學(xué)間的`友誼。是啊，當我們和別人發(fā)生分歧時(shí)，應該用文明且能快速達到目的的方法去解決，而不是——爭吵。

爭吵三年級作文 篇3

　　今天，我和同桌吵架了，因為他把我的語(yǔ)文書(shū)碰掉了，而且還臟了。我心里很郁悶。

　　那時(shí)我心情非常不好，就對他喊了幾句。你把我的語(yǔ)文書(shū)碰掉了。同桌趕緊解釋。對不起我不是故意的，我非常生氣，聽(tīng)不進(jìn)他的話(huà)，還是對他大聲喊叫。于是我們兩個(gè)爭吵起來(lái)。同學(xué)們也趕緊來(lái)勸說(shuō)，不要吵了不要吵了。之后，我們不歡而散了。

　　經(jīng)過(guò)我的思考，是我的不對，他已經(jīng)向我道歉了我還不依不撓，于是，我主動(dòng)與他和好了。

　　這次爭吵告訴我們，不要為小事而爭吵，要學(xué)會(huì )寬容別人，原諒別人。

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