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我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字（通用16篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字 1
聽(tīng)說(shuō)反沖力能讓不會(huì )動(dòng)的東西動(dòng)起來(lái)。我半信半疑，這究竟是不是真的呢？為了驗證這個(gè)說(shuō)法，我做了一個(gè)實(shí)驗。
我先去買(mǎi)了一些實(shí)驗用品。分別有兩瓶水、四根木頭、紙、小蘇打。
準備工作做好了，我開(kāi)始實(shí)驗。我先找一個(gè)空曠的地方，找一個(gè)桌子。用膠水把四根木頭膠在一個(gè)瓶子上。這個(gè)瓶子倒進(jìn)40%的水，再拿一張面巾紙，上面放一些小蘇打，然后把面巾紙對折。接著(zhù)放進(jìn)瓶子里反過(guò)來(lái)。我心里想著(zhù)，這個(gè)實(shí)驗能成功嗎？這個(gè)像火箭一樣的.物體能飛上天空嗎？我有很多的疑問(wèn)。
我站在一旁，一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注地盯著(zhù)火箭。好像才眨了一眼，它就不見(jiàn)了。抬頭一看，瓶子在高高的天空上。這說(shuō)明我成功了，我的心情十分激動(dòng)。
這個(gè)實(shí)驗告訴我們反沖力你讓不會(huì )動(dòng)的東西動(dòng)起來(lái)，也說(shuō)明這個(gè)實(shí)驗是有科學(xué)依據的。
我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字 2
在這個(gè)不一樣的春節里，爸爸實(shí)在是太無(wú)聊了，就拿著(zhù)兩個(gè)土豆走到我前面。我很好奇地看著(zhù)爸爸，問(wèn)：“爸爸，這是要干什么呢？”爸爸神秘的說(shuō)到：“我要給你做一個(gè)有趣的實(shí)驗�！�
實(shí)驗終于開(kāi)始了，首先爸爸拿出了兩個(gè)裝滿(mǎn)清水的'盆子，又拿出兩個(gè)土豆，我看到爸爸先把一個(gè)土豆放進(jìn)清水里，只見(jiàn)那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。接著(zhù)他把鹽加入到另外一個(gè)盆里，然后用筷子攪拌了幾下，把另外一個(gè)土豆放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了，讓我目瞪口呆的是，土豆真浮起來(lái)了！
這時(shí)候我一直纏著(zhù)爸爸問(wèn)：“為什么土豆會(huì )浮起來(lái)呢？”然后爸爸告訴我：“因為鹽水密度比清水大，所以土豆能在鹽水中浮起來(lái)�！蔽也唤袊@到：“科學(xué)真是太奇妙了！”
這下，爸爸消除了自己無(wú)聊的時(shí)間，又讓我知道了很多的科學(xué)知識，讓我知道，原來(lái)科學(xué)這么有趣！
我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字 3
星期二，我把作業(yè)做完了，就隨手從書(shū)柜里拿了一本《少年科學(xué)雜志》。我津津有味地看了起來(lái)。忽然，我看到一篇關(guān)于實(shí)驗的文章。實(shí)驗的題目叫旋轉的水。我驚奇地看了下去，而且我也做了這個(gè)實(shí)驗。
實(shí)驗的過(guò)程是這樣的。我先準備一瓶色素，再準備一卷膠帶、一瓶水和一瓶沒(méi)有帶任何東西的瓶子。最后準備一根木棒。材料都準備好了，我開(kāi)始實(shí)驗。我先將色素滴入帶水的瓶子中，并拿木棒攪拌，蓋上蓋子。在兩瓶蓋子上面打兩個(gè)位置相同的`出口，將兩個(gè)瓶子對接，用膠布將其固定，把有水的瓶子放在上方搖晃。最后，我全神貫注地盯著(zhù)有水的瓶子，結果真的形成了小漩渦。這是我第一次做這個(gè)實(shí)驗，竟然成功了。我高興得歡呼雀躍。
這個(gè)實(shí)驗讓我又知道了一些知識�？磥�(lái)只要留心生活，就會(huì )有新發(fā)現！
我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字 4
“你知道硬幣能浮在水面上？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己試一下不就知道了�！�
我決定做個(gè)實(shí)驗，首先準備一個(gè)杯子，一個(gè)一元硬幣，然后把杯中倒滿(mǎn)水，再把一元硬幣小心的放到水面上，我放的時(shí)候手有點(diǎn)發(fā)抖硬幣有點(diǎn)傾斜，硬幣就沉下去了，第二次我換了個(gè)硬幣屏住呼吸小心翼翼地把它平著(zhù)放了上去，心里想著(zhù)這一次一定要成功�！背晒�！”我興奮叫了起來(lái)。
我又拿起了一枚1分錢(qián)的.硬幣準備再試一次，我把放上去，成功了，可是我一不小心碰了下硬幣他掉了下去，真是樂(lè )極生悲呀！我只好再來(lái)一次了，我小心翼翼地往前推硬幣，它穩穩地浮在上面，“成功啦！”后來(lái)我又拿了幾個(gè)硬幣實(shí)驗基本上都成功了。
為什么硬幣能浮在水面上呢？首先是因為水等液體有內聚力，這個(gè)力使水滴表面總是趨向于緊縮，然后這個(gè)力就是我們所說(shuō)的表面張力，而水的表面張力可以托起一些平時(shí)能沉在水中的輕小物體，所以硬幣在水面能浮起來(lái)。
在我們的生活中這個(gè)科學(xué)原理可以運用于船只航行在水面上。
我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字 5
大家知道怎么讓往下流的`水拐彎嗎？我也不知道。
今天我做了一項小實(shí)驗，實(shí)驗的名字就叫“讓水拐彎”。我先找到了一個(gè)塑料勺子和一頂羊毛帽子，再把塑料勺子放到帽子里，摩擦了幾遍。然后我把水龍頭開(kāi)到最大，把勺子拿出來(lái)慢慢靠近水流�？墒巧鬃佣寂龅剿�，水流卻沒(méi)有產(chǎn)生任何變化，還是往下嘩嘩地流著(zhù)。怎么回事？我看了看說(shuō)明書(shū)�！皼](méi)錯呀！”我自言自語(yǔ)。這時(shí)我靈機一動(dòng)，又重復了一遍剛才的動(dòng)作。不過(guò)這次我把水龍頭開(kāi)到了最小，又把勺子放進(jìn)帽子里摩擦，這回我遲遲不肯把勺子拿出來(lái)，生怕摩擦少了吸不住水流�！把�！成功了！”我高興地叫道。果然，這回水流仿佛被吸住了一樣，向勺子那邊傾。勺子向哪，水流就跟著(zhù)向哪流。
爸爸告訴我，塑料勺子與帶毛的東西相摩擦，塑料勺子就會(huì )帶電。電能吸引水，所以這樣做就能讓水拐彎。
我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字 6
“筷子提米？一支筷子能提起一杯米？我驚訝地說(shuō)。
因為好奇，所以我要做這個(gè)實(shí)驗，我先準備好了材料：一只筷子、一個(gè)漏斗、一個(gè)杯子、還有大米。
首先我把漏斗放在瓶口，然后往漏斗里放米，這時(shí)我心里想著(zhù)：如果不成功，桌子上就會(huì )撒很多米，很難收拾。想著(zhù)想著(zhù)，大米就把杯子灌滿(mǎn)了。大米被灌到杯子里以后，像一個(gè)個(gè)人白白胖胖的小娃娃。我小心地把筷子直立著(zhù)放進(jìn)去，接著(zhù)我把瓶口的'米壓實(shí)了，然后小心翼翼地提起筷子。左手扶著(zhù)杯子，再慢慢地把左手放開(kāi)，一杯米竟然完完全全被提起來(lái)了。
我對這個(gè)結果疑惑不解，于是我上網(wǎng)查了原理：因為米和米擠在一起，所以摩擦力變大，筷子就卡在里面了。
這個(gè)實(shí)驗真有趣，下次我要做一個(gè)更有趣的實(shí)驗，豐富我的課外知識！
我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字 7
今天早上我們學(xué)了一篇新的課文，叫做《綠色記事本》，上面有一個(gè)有趣兒的節電煮雞蛋的新方法：將生雞蛋置入少涼冷水里煮待水一開(kāi)即切斷電源而利用余熱是完全可以把雞蛋煮熟的�？吹竭@一段時(shí)，我還有點(diǎn)不太相信，決定回家去試一試。
今天下午回到家中后，我寫(xiě)完作業(yè)，迫不及待的`讓媽媽幫我在鍋里倒上兩三杯冷水，然后輕輕的放入雞蛋，等水開(kāi)后將鍋端過(guò)，準備用接下來(lái)的余熱完全將雞蛋煮熟，在我耐心的等待下，五分鐘后，我又小心翼翼的將雞蛋從鍋中將雞蛋撈出來(lái)，輕輕的磕了一下蛋皮，然后又剝掉雞蛋皮，果然驚奇的發(fā)現雞蛋真的在鍋中的余熱中變熟了，這時(shí)我才心服口服，可是我不知道好不好吃，于是我拿上雞蛋，在上面撒了一點(diǎn)兒鹽吃起來(lái)可香了。
這可真是一種節能的好方法呀。
我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字 8
什么？一張紙片竟然能托住一杯水，我不敢相信自己的耳朵，我帶著(zhù)半信半疑的心情開(kāi)始了實(shí)驗。
實(shí)驗材料有水、燒杯和A4卡紙，實(shí)驗要開(kāi)始了，我心里忐忑極了，不知道我能否完成這個(gè)實(shí)驗。我首先在燒杯里裝滿(mǎn)水，再把A4紙放在燒杯上用力的`按一下，最后快速地把杯子翻轉過(guò)來(lái)，我的心有些激動(dòng)又有點(diǎn)恐懼。然而水竟然完全被A4紙的威力擋住了，一滴都沒(méi)有灑出來(lái)。
我小心翼翼地移開(kāi)手，紙片竟然沒(méi)被水沖開(kāi)，我拿著(zhù)杯子走了幾步還是紋絲不動(dòng)，實(shí)在太神奇了。
我在百度上查了，這種現象的產(chǎn)生是因為大氣壓力的作用，杯子里的水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來(lái)。
我終于知道紙片托水背后的秘密，這也太有趣了，我以后要多做這樣的實(shí)驗豐富我的知識。
我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字 9
還記得以前小的時(shí)候，老師給我上美術(shù)課，一種顏色和一種顏色混合，就變成了其他顏色。多么神奇！顏色和顏色混合還會(huì )有哪些奇妙的變化？今天我要做個(gè)實(shí)驗。
我拿起來(lái)耀眼的金色顏料，玫瑰花紅色顏料和瓦藍瓦藍的藍色顏料等等等等
老師說(shuō)：“紅色和藍色混合一下就變成了紫色�！蔽乙炞C一下。我把兩種顏色放在調色盤(pán)里，攪了攪。咦，怎么又變成藍色了，難道我把藍色顏料多倒了一些。
我又試了一次，結果顏料又變成了紅色。難道我又把紅色的.顏料倒多了？為什么不成功，難道老師說(shuō)錯了？不對呀，老師是不會(huì )騙人的。我又試了一次，我小心翼翼地捏緊顏料，一點(diǎn)一點(diǎn)地往外擠，把顏料倒得一樣多。果然，出現了紫色，我終于成功了！
聽(tīng)說(shuō)藍色加黃色等于綠色，我要來(lái)驗證。先把顏料倒出來(lái)，接著(zhù)混合一下，最后，真的變成綠色了。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白：不同顏色的顏料混合會(huì )變成其他顏色，但因為添加顏料的量不一樣，會(huì )導致混合顏色的變化。
我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字 10
那天，我不小心把一杯水弄翻了�！皣W”地一聲，水灑了我一身。我想：要是有不會(huì )灑的水就好了！今天，一個(gè)同學(xué)告訴我，真有不會(huì )灑的水。哦？是嗎？我有點(diǎn)不信。
我們就來(lái)做一做這個(gè)實(shí)驗吧！首先準備一個(gè)杯子和幾張紙巾。先把杯子裝滿(mǎn)水，再用一張紙巾把杯子外邊擦干，接著(zhù)，把兩張紙巾交叉放在水杯上。最后一步，也是最讓我緊張的一步。實(shí)驗會(huì )不會(huì )成功呢？我邊想邊猛地把杯子倒了過(guò)來(lái)�？墒�，“砰”，紙破了，水“嘩”地流了出來(lái)。唉，失敗了！我只好再來(lái)�！皣W”“哎！又失敗了！”“滴答……”“什么！又漏了！”“滴……”“怎么辦”……終于，我成功了！
這是怎么回事？我查了一下百度。哦！原來(lái)是這樣：只要杯中水是滿(mǎn)的`，讓紙與水之間沒(méi)有空隙，那不管什么方向都倒不出來(lái)。這時(shí)紙片外部是受大氣壓作用，而內部由于水是滿(mǎn)的，所以氣壓為0……
原來(lái)，我前幾次失敗是水和紙之間有空隙。
今天的實(shí)驗真有趣！讓我學(xué)到了許多東西。
我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字 11
今天在我們的作文課堂上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗，叫隔空取物，也叫摩擦生電。
剛聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗名稱(chēng)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶疑惑地問(wèn)老師：“這個(gè)實(shí)驗是怎么可以做到隔空取物的呢？”老師說(shuō)：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”于是大家滿(mǎn)懷期待地跟隨老師一起做了這個(gè)實(shí)驗。
首先，我們要準備了一把尺子，一些碎紙屑和一個(gè)塑料袋，然后把紙屑平鋪在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感覺(jué)差不多的`時(shí)候，迅速將尺子接近碎紙屑。奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)有一部分的紙屑居然真的吸附在尺子上了。教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，大家異口同聲地說(shuō)道：“原來(lái)真的可以呀！太神奇了！”
隨后又聽(tīng)同學(xué)們議論，說(shuō)是用筆也可以摩擦生電。我帶著(zhù)好奇的心情趕緊試了一下，居然真的成功了！
這個(gè)實(shí)驗真的太不可思議了！很開(kāi)心能夠通過(guò)這個(gè)實(shí)驗讓我們又懂得了一個(gè)科學(xué)知識點(diǎn)。
我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字 12
星期六，我們的老師要給我們做實(shí)驗。這是什么實(shí)驗呢？原來(lái)是“紙片托水”。
老師拿來(lái)了一個(gè)盛滿(mǎn)清水的盆子，還有一個(gè)杯子和幾張被分成小片的A4白紙，這些就是道具，我們都很興奮，一個(gè)個(gè)目不轉睛地看著(zhù)老師。她先拿起杯子放進(jìn)小盆子里裝滿(mǎn)水，把杯子拿出來(lái)后再用紙片蓋住杯口，然后用手壓平紙片，將杯子倒轉過(guò)來(lái)，使杯口朝下，最后將手輕輕地移開(kāi)，紙片紋絲不動(dòng)地蓋住杯口，同學(xué)們都驚呆了，嘴巴張得大大的'，都開(kāi)心地叫了起來(lái)。
老師也讓我們上來(lái)做這個(gè)實(shí)驗，我回想著(zhù)老師剛才是怎么做實(shí)驗的，我一步步慢慢地完成了，但是紙片也沒(méi)有堅持多少秒，大約有4、5秒后就掉落下來(lái)了，然后我問(wèn)老師這個(gè)是什么原理，老師說(shuō)：“紙片能托住水都是大氣壓的功勞哦。因為杯子里裝滿(mǎn)了水，紙片又緊緊蓋住了杯口，杯子內成為真空。而空氣想進(jìn)到杯子里，就使勁地往杯子里擠，所以形成了大氣壓力�！�
“紙片托水”這個(gè)實(shí)驗真神奇��！
我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字 13
今天下午，我在家里做了一個(gè)小小的實(shí)驗——讓紙片吸在筆上。
我先拿出一支筆和一小張紙片，然后我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸鯓硬拍馨鸭埰诠P上呢？”媽媽想了一會(huì )兒回答我說(shuō)：“你把筆在頭上摩擦一會(huì )兒，看能不能把紙片吸起來(lái)？”我照著(zhù)媽媽說(shuō)的，把筆在頭上摩擦一會(huì )兒，我想應該可以了吧！我把筆往小紙片上一點(diǎn)，沒(méi)有想到小紙片竟然在桌上一動(dòng)不動(dòng)，我想一定是我摩擦的時(shí)間太短了，所以才沒(méi)有吸上來(lái)，這次我再把摩擦的時(shí)間放長(cháng)一點(diǎn)，一定能把小紙片吸起來(lái)！果然，我把摩擦的時(shí)候放了一點(diǎn)，小紙片被我吸上來(lái)了一點(diǎn)，我又想到，如果把摩擦的時(shí)間再放長(cháng)一點(diǎn)，一定能把小紙片吸起。真的，小紙片真的'被吸起來(lái)，而且還在空中停留了2秒鐘，我真是太高興了！
這就是科學(xué)的魅力！只要你敢于探索，你就能發(fā)現其中的奧秘！
我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字 14
今天，我來(lái)做一項小實(shí)驗。
首先，要準備好口罩、蠟燭、膠帶、打火機。
先把口罩兩面的繩子用膠帶粘在蠟燭兩端，注意要粘得很緊。接著(zhù)把口罩靠在地板上。然后用打火機點(diǎn)燃蠟燭，最后，它就會(huì )連著(zhù)蠟燭一起飛向天空，可是，不一會(huì )兒，口罩就被燒破了。我心里想著(zhù)：如果不再試一次的話(huà)，那就看不到“熱氣球”了！
于是，我又試了一次，這次，它居然完好無(wú)損地到達天空。我開(kāi)心得不得了。
可是它是怎么飛上去的呢？我在百度上查了一下：原來(lái)和熱氣球的原理一樣，它是空氣熱脹冷縮。當火將燃燒加熱的空氣由氣囊下部的端口噴入氣囊，空氣受熱膨脹后，相對與外部的冷空氣具有低的.密度，比重變輕而向上升起，使口罩托起蠟燭一起升空。
��！今天的實(shí)驗讓我明白了熱氣球的科學(xué)原理。以后我要多做實(shí)驗，學(xué)習更多的科學(xué)知識。
我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字 15
今天我去格倫學(xué)校上課的時(shí)候，老師拿了一個(gè)杯子和一盆水、幾張紙片走進(jìn)了教室，小朋友們都很好奇老師今天要做什么東西，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)做紙片托水的實(shí)驗�！�
一開(kāi)始，老師拿起杯子，慢慢地把杯子裝滿(mǎn)水，并拿了一張紙片蓋到有水的'杯子上。緊接著(zhù)，老師把杯子快速地翻轉過(guò)來(lái)，那時(shí)小朋友們都擔心，我猜老師的心里也在想：水會(huì )不會(huì )灑下來(lái)��？小朋友他們一直看著(zhù)這個(gè)杯子。老師把手輕輕地放了開(kāi)來(lái)，水竟然沒(méi)有倒出來(lái)，小朋友說(shuō)：“老師是不是有魔法？”老師說(shuō)：“你們可以去拿杯子自己試試看�！�
小朋友們高興地去拿杯子做“紙片托水”的實(shí)驗了。輪到我做的時(shí)候，我拿起一個(gè)杯子，然后拿了一張紙，我把杯子裝滿(mǎn)了水，把紙片蓋到了杯子上，然后把杯子翻轉過(guò)來(lái)時(shí)，我很小心，可我依然失敗了，但是我也很開(kāi)心。
小朋友們，你們也來(lái)試一試吧！
我做了一個(gè)實(shí)驗三年級作文300字 16
火山爆發(fā)大家一定都在電視里見(jiàn)過(guò)吧，但你有沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)呢？我倒是見(jiàn)過(guò)一回“火山爆發(fā)，可這是一個(gè)“火山噴發(fā)”的科學(xué)小實(shí)驗。這個(gè)實(shí)驗我也親自動(dòng)手做了一回。簡(jiǎn)直是太有趣，太壯觀(guān)啦！
實(shí)驗開(kāi)始了，首先我先往空的瓶子中倒入三分之一的水，然后滴幾滴色素，搖晃均勻。接著(zhù)又倒入三分之二的食用油，然后，最最重要的步驟來(lái)了，我又將一顆泡騰片放到了瓶子里。
最后見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！剎那間，瓶子里的.“巖漿”翻滾起來(lái)，越漲越高，不一會(huì )兒就從“火山口”（瓶口）噴涌了出來(lái)，又順著(zhù)這瓶身往下流淌，源源不絕，可真壯觀(guān)��！
通過(guò)這次小實(shí)驗，讓我深深的愛(ài)上了科學(xué)，我一定要好好學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的科學(xué)家！親愛(ài)的小朋友們，這個(gè)實(shí)驗有趣嗎？如果你也喜歡這個(gè)小實(shí)驗的話(huà)，也可以在家里做著(zhù)試試看哦！
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