【實(shí)用】節日三年級作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的節日三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

節日三年級作文 篇1

　　元宵節那天，學(xué)校里到處洋溢著(zhù)節日的氣氛。

　　瞧，養正廳里掛著(zhù)許多同學(xué)們做的燈籠，顏色不一，形狀千奇百怪，有咸魚(yú)式的、小狗式的、兔子式的……真是燈的海洋啦！我們的教學(xué)樓走廊上也掛滿(mǎn)了同學(xué)們做的燈籠�？纯催@個(gè)好看，看看那個(gè)也很好看。

　　欣賞了這么多美麗的花燈，再讓我們走進(jìn)謎語(yǔ)的世界吧！

　　在老師的指引下，我們來(lái)到了猜燈謎的地方。謎語(yǔ)紙下掛著(zhù)小小的紅包，它們好像在鼓勵我：“動(dòng)動(dòng)腦筋，你一定能答對，我相信你！”雖然我一道題也沒(méi)答對，沒(méi)關(guān)系，下次我一定會(huì )更努力，一定能答對！

　　兩個(gè)有趣的環(huán)節過(guò)去了，再讓我們一起包湯圓吧！

　　“包湯圓呀包湯圓，這里的湯圓是圓又圓……”下午的班活課，我們班級邀請了多位家長(cháng)來(lái)幫忙，在他們細心地指導下，我們終于學(xué)會(huì )包湯圓了。龔老師幫助我們煮湯圓，不一會(huì )兒我們就聞到了香噴噴的味道，一個(gè)個(gè)圓滾滾的湯圓浮了起來(lái)，果然自己做的湯圓是最美味的！

　　今年的元宵節真難忘，我真希望每天都是元宵節。

節日三年級作文 篇2

　　20xx年11月5號日，是第18個(gè)記者節。我們青年時(shí)報牛通社的'小記者們到南宋御街，用采訪(fǎng)的形式向更多的人們介紹這個(gè)特殊的節日。

　　因為堵車(chē)，我遲到了幾分鐘。當我趕到集合地點(diǎn)的時(shí)候，其他小記者們已經(jīng)準備完畢，要開(kāi)始采訪(fǎng)了。我飛快地穿好記者馬甲，抓起調查表，沖上街頭，看準一位正在悠閑散步的阿姨，走上前去詢(xún)問(wèn)。她答應接受我的采訪(fǎng)。

　　還沒(méi)等我正式開(kāi)口，阿姨走過(guò)來(lái)，看了看我的調查表，問(wèn)我：“調查表上的問(wèn)題，你都能回答嗎？你自己了解記者這個(gè)職業(yè)嗎？你覺(jué)得你在這個(gè)社會(huì )上扮演什么角色？”呃，這個(gè)……這個(gè)……‘’，我一點(diǎn)思想準備都沒(méi)有，身上冒出冷汗，臉上一陣紅陣白，不知道該怎么說(shuō)才好。阿姨告訴我，作為記者，在采訪(fǎng)之前，要對采訪(fǎng)內容進(jìn)行了解。聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我認認真真地重新看了看自己手里的調查表，對于需要采訪(fǎng)的問(wèn)題有了自己的答案。在做好充分準備后，我又重新開(kāi)始了街頭采訪(fǎng)。

　　胸有成竹，剩下的幾份調查采訪(fǎng)都十分順利，我很快就收集好了所有資料。通過(guò)這次采訪(fǎng)，我知道，做一名好的記者，要先了解自己的采訪(fǎng)對象，在采訪(fǎng)時(shí)大膽提問(wèn)，實(shí)事求是，擔負起社會(huì )責任，弘揚正氣，傳遞正能量。在有突發(fā)情況的時(shí)候，要第一時(shí)間趕到現場(chǎng)進(jìn)行報道。把看到的，聽(tīng)到的，想到的，用自己的文字和聲音傳達給人們。我要堅持自己的初心，持之以恒，以我手寫(xiě)我心，讓自己成為一名最優(yōu)秀的記者。

節日三年級作文 篇3

　　我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，在我們生活中，有許多傳統文化。我最喜歡過(guò)傳統節日，特別是中秋節。

　　我是這樣過(guò)中秋節的，中秋節的早上，我和爸爸一起去買(mǎi)月餅，月餅有各種各樣的口味，有香辣味、蓮蓉味，還有豆沙味等等。其中我最喜歡蓮蓉味了，又香又甜，還有蛋黃呢！不過(guò)，吃完后就很想喝水了。

　　晚上，我和爸爸一起跑到陽(yáng)臺上跪著(zhù)，就像拜神一樣，閉上眼睛，在心里祈禱月神保佑我身體健康、萬(wàn)事如意。然后我就邊吃月餅邊賞月，也會(huì )吃很多水果，有葡萄、柿子，還有柚子……我最喜歡玩燈籠，點(diǎn)上蠟燭，提著(zhù)燈籠跑來(lái)跑去。最后就是回到客廳，開(kāi)開(kāi)心心地看電視。

　　我覺(jué)得中秋節是最快樂(lè )的節日了！

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