精選梅花三年級作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的梅花三年級作文3篇，歡迎大家分享。
梅花三年級作文 篇1
人們常說(shuō)“春天到了，百花齊放�！笨墒�，在寒冷的冬天里，又有什么花會(huì )獨自傲放？沒(méi)錯，首先想到的肯定是梅花。
我喜歡的花兒是梅花，當萬(wàn)物都在“大睡”的時(shí)候，只有它為冬天增添了一點(diǎn)生機，平添了一點(diǎn)美麗。
五月石榴紅似火，六月公園里的池塘開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的荷花，七月梔子也像趕集似的來(lái)到了炎熱的夏天。然而，冬天——這四季中最沒(méi)有生氣的季節，給人的.感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)際的白茫茫，天地都被銀裝素裹著(zhù)。此時(shí)夏天的這些花早已成了枯枝敗葉，失去了往日的美麗。而在這漫天飛雪的季節里，卻獨有梅花在悄無(wú)聲息地挺立著(zhù)。它這高而細的枝干，絲毫不受風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜，充滿(mǎn)了豪情，堅強不屈，任憑風(fēng)雪的吹打，這就是我喜愛(ài)梅花的原因。
雖然冬天這么寒冷，以至于有的人們都懶得出門(mén)，而梅花卻在風(fēng)雪中，在這細而高的枝頭上，開(kāi)著(zhù)淺粉色的小小的花，而這小小的花所象征的精神，比這夏天中嬌艷的石榴、荷花、梔子要高貴得多。它這淡淡的芳香，淺淺的粉色，給在風(fēng)雪中迷失方向的人增添了信心和勇氣，使迷途中的人感受到了梅花的堅強不屈，傲雪凌霜。這使我想起了王安石寫(xiě)的一首詩(shī)“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
我愛(ài)梅花，不僅愛(ài)聞它淡淡的香味和欣賞它這小小的花瓣，更被它這精神所折服。
梅花三年級作文 篇2
春天，百花齊放，五顏六色的花在競相開(kāi)放，只有梅花沒(méi)有開(kāi)，別的花兒都勸她：“春姑娘來(lái)了，你快點(diǎn)開(kāi)吧�！泵坊ㄕf(shuō)：“我要在冬天開(kāi)放�！逼渌▋憾疾焕斫饷坊ǖ倪x擇。
夏天來(lái)了，荷花、蓮花、太陽(yáng)花芬芳撲鼻，它們還是問(wèn)梅花同樣的問(wèn)題：“你為什么不開(kāi)花?”梅花笑著(zhù)遙遙頭，這些花兒開(kāi)始懷疑梅花是為自己不能開(kāi)花找借口。
秋天到了，楓葉驕陽(yáng)似火，菊花對著(zhù)太陽(yáng)笑著(zhù)，這些花問(wèn)梅花：“你為什么不開(kāi)放?”梅花開(kāi)始保持沉默。這時(shí)，別的花兒開(kāi)始嘲笑梅花，認為它是一個(gè)大騙子。
冬天，百花凋零，梅花開(kāi)始倚枝獨放了。冬爺爺問(wèn)它：“你不怕我的寒冷嗎?”梅花說(shuō)：“再冷我也不怕，我要堅持冬天開(kāi)放�！逼渌▋航K于看到梅花的盛開(kāi)，它們想想自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，羞愧的低下了頭。
梅花的堅持真值得我們學(xué)習!
梅花三年級作文 篇3
在一個(gè)春寒料峭的雨天，我來(lái)到了東塔公園。一走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一座假山，假山的旁邊有梅樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的梅花，遠看像一團粉紅色的火焰，在樹(shù)枝間燃燒。
走近一看，梅花的樹(shù)枝黑黑的，細細的，像一條條黑色的鐵絲。樹(shù)枝上沒(méi)長(cháng)葉子，只長(cháng)了一朵朵粉紅粉紅的梅花。有的梅花還是花骨朵兒，有的梅花含苞欲放，有的梅花花瓣兒全展開(kāi)，綻開(kāi)了笑臉。梅花的花瓣重疊起來(lái)，中間露出一根根淡黃的花蕊，像一個(gè)個(gè)粉紅色的小喇叭，仿佛在說(shuō)：“冬天要過(guò)去了，春天要來(lái)了”。
看著(zhù)梅花，就讓我想起一首詩(shī)：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@說(shuō)明梅花非常堅強，能在寒冷的天氣開(kāi)放。我也要跟梅花一樣堅強。
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