【實(shí)用】介紹自己三年級作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的介紹自己三年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
介紹自己三年級作文 篇1
我是xx中心小學(xué)三年班的同學(xué)，大名xx，今年九歲。白皮膚，披肩發(fā)，左臉頰邊有一顆“美人痣”，我愛(ài)笑，但總是抿著(zhù)嘴笑。
我性格內向，總怕羞。家里來(lái)客人了，我總是躲得遠遠的；上學(xué)要經(jīng)過(guò)別的班級，總是低著(zhù)頭快步溜過(guò)，像貓走路似的；上課時(shí)，盡管許多問(wèn)題我都知道，總不敢大膽舉手。記得有一回，鎮中心舉行聯(lián)歡晚會(huì )，那場(chǎng)面可熱鬧了，許多小朋友上臺去回答主持人的問(wèn)題，捧回了不少獎品，我多想也上去風(fēng)光風(fēng)光��！可是我不敢，站在離舞臺很遠的一個(gè)角落，心里還咚咚直跳，生怕被主持人發(fā)現──萬(wàn)一被拉上臺，那多難為情啊。前學(xué)期末，班主任在我的素質(zhì)報告單里寫(xiě)道：“你是個(gè)聰明可愛(ài)的女孩，為人善良，做事認真，假如你能改掉膽小怕羞的毛病，就錦上添花啦。老師期待你能自信一點(diǎn)，含羞草要變成紅玫瑰啦！”嘿，這回我鐵了心，多參與鍛煉，改變自己性格的弱點(diǎn)。
我愛(ài)看課外書(shū)，特別是童話(huà)故事，其中安徒生的童話(huà)集是我的最?lèi)?ài)。不僅愛(ài)讀，我還愛(ài)講，碰上好伙伴，我會(huì )拉著(zhù)她，繪聲繪色地說(shuō)個(gè)不停。我還會(huì )編童話(huà)故事，把自編的故事寫(xiě)下來(lái)，現在都集了厚厚的一本。老師說(shuō)我的故事編得活靈活現的，最精彩。最近，我又獲了個(gè)“故事迷”的綽號
介紹自己三年級作文 篇2
我叫譚嘯天，寓意長(cháng)大后能呼嘯于天地之中，做一個(gè)有出息的人。
我最?lèi)?ài)吃漢堡和像皮糖，不過(guò)更喜歡吃漢堡，所以我吃的橡皮糖都是漢堡形的，可是我媽媽不讓我吃這些我愛(ài)吃的零食，因為它們都是垃圾食品。
我最大的特點(diǎn)是嘴角左邊長(cháng)了一個(gè)小小的媒婆痣。媒婆是專(zhuān)門(mén)給男人說(shuō)媒的，她們一般打扮的非常嬌艷，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，可我長(cháng)得那么可愛(ài)，怎么可能跟她們一樣呢？媽媽說(shuō)，我這顆痣是老天爺給我的特別的印記，它讓我與眾不同。它讓我給人印象深刻！
我的愛(ài)好是踢足球、打籃球、游泳、玩游戲和看書(shū)。怎么樣？動(dòng)靜結合吧？我還是最喜歡踢足球，踢起球來(lái)我勇猛無(wú)比，像一頭小牛似的。要是偶爾功課太忙，媽媽不讓我踢，我就會(huì )非常失望，甚至會(huì )失望得流淚。
我的理想是當一名工程師，建好多好多房子，讓所有人都能住上舒適漂亮的房子。所以，我現在要學(xué)好數學(xué)，為將來(lái)的'事業(yè)奠定基礎。
我非常樂(lè )觀(guān)，不管遇到多少困難，我都會(huì )用微笑來(lái)迎接，就算真的有傷心事，哭一會(huì )兒就像什么也沒(méi)發(fā)生了。
這就是我，希望大家能喜歡我、記住我。
介紹自己三年級作文 篇3
我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，在校園中尊敬老師，愛(ài)護集體公物，熱愛(ài)集體勞動(dòng)，在班里總是樂(lè )于幫助同學(xué)，班級中人緣很好，同學(xué)們都很喜歡我。
班級中有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)不太理想，有些同學(xué)不愿意互相幫助，我能主動(dòng)幫助他們，盡管講了一次還不懂，我還是會(huì )講第二遍給他們聽(tīng)，直到同學(xué)理解為止，雖然這樣子很累，但我還是很開(kāi)心。盡努力和同學(xué)們創(chuàng )造更好的學(xué)習、生活環(huán)境。在家中，能及時(shí)完成老師和家長(cháng)所交待的任務(wù)，我樂(lè )意幫助家長(cháng)做家務(wù)，對長(cháng)輩有禮貌、有孝心，對小伙伴們也很有愛(ài)心。在老師的關(guān)心下，我努力爭取，終于在學(xué)校舉行的星級隊員評比中，獲得“品德高尚星”。
希望其他同學(xué)個(gè)個(gè)和我一樣，爭取更大的進(jìn)步。
介紹自己三年級作文 篇4
教學(xué)內容：三年級記人作文
教學(xué)目標：
1、激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，能主動(dòng)動(dòng)筆寫(xiě)作文。
2、初步學(xué)習抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹。
教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的興趣，打開(kāi)學(xué)生的思路，使學(xué)生主動(dòng)寫(xiě)作文。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入
1、師：同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫(huà)片兒?jiǎn)�？老師今天請�?lái)了大家喜歡的動(dòng)畫(huà)明星，跟你們一塊學(xué)習，高興嗎？
2、師：來(lái)，咱們猜猜他是誰(shuí)。
�。ㄕn件范文一）：
�。�1）學(xué)生邊聽(tīng)邊猜。
�。�2）猜出來(lái)的同學(xué)請舉手，一起做口形說(shuō)說(shuō)他的名字。
�。�3）指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來(lái)的。
3、（課件出示圖片）同學(xué)們太棒了，看，海綿寶寶在表?yè)P你們呢！
4、師：想跟海綿寶寶做朋友嗎？那就趕快把自己介紹給他吧！
5、（出示課題）介紹自己。
二、學(xué)生作自我介紹。
1、指名讓學(xué)生作自我介紹，教師簡(jiǎn)要評價(jià)。
2、小結：剛才同學(xué)們都是從外貌、衣著(zhù)、愛(ài)好等方面來(lái)介紹自己，一會(huì )兒寫(xiě)出來(lái)會(huì )不會(huì )都一樣呢？為什么？
3、師：是的，每個(gè)人都是不一樣的，他們都有各自的特點(diǎn)，不信，咱們請出第二位小明星。
�。ㄕn件范文二）：
�。�1）讀一讀，猜一猜。
�。�2）猜到第二位動(dòng)畫(huà)明星是誰(shuí)了嗎？指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來(lái)的。
4、小結：海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方，也就是特點(diǎn)告訴了大家，我們才會(huì )這么容易就猜出來(lái)。所以，我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來(lái)，才會(huì )讓朋友們更了解我們。
三、拓寬思路。
過(guò)渡：怎樣才能找準特點(diǎn)，把自己介紹得與眾不同呢？老師來(lái)幫幫你。
1、（出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……）
2、師：這里面有你影子的請舉手！祝賀你們！這里沒(méi)有你影子的請舉手！更要祝賀你們！因為你們的生活是豐富多彩的，這里只是很少的一部分。那么，現在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你想怎樣介紹與眾不同的自己呢？
3、小組內交流，向別人介紹自己。
交流時(shí)要注意：
A小組內的每個(gè)小朋友都必須說(shuō)。
B可以說(shuō)外貌，可以說(shuō)衣著(zhù)，也可以說(shuō)愛(ài)好�？梢哉f(shuō)一個(gè)方面，也可以說(shuō)幾個(gè)方面。
四、抽生在全班交流，師、生隨機評價(jià)
1、過(guò)渡：看同學(xué)們交流得這么熱鬧，我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。
2、（課件出示范文三）：
�。�1）找一找、猜一猜這是誰(shuí)？
�。�2）為什么我們不敢肯定是誰(shuí)呢？
3、師：我們再來(lái)看看（課件出示范文四）：
�。�1）這下猜出來(lái)了嗎？
�。�2）師：現在你們都認識我了，喜歡我嗎？趕快把自己介紹出來(lái)，讓更多的人了解你、欣賞你，好嗎？
4、抽生說(shuō)，師、生評價(jià)。
五、寫(xiě)作文。
師：老師真喜歡與眾不同的你們�，F在，拿起筆來(lái)，把自己寫(xiě)下來(lái)，別忘了加一個(gè)可愛(ài)的標題。
六、玩游戲——猜猜我是誰(shuí)。
教師讀學(xué)生習作，請大家猜猜是誰(shuí)？（感悟抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的重要性。）
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