精選書(shū)包三年級作文合集六篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的書(shū)包三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

書(shū)包三年級作文 篇1

　　心愛(ài)的東西，相信大家都有。而我，卻恰恰喜歡書(shū)包。

　　開(kāi)學(xué)前一天，媽媽給我買(mǎi)了它——書(shū)包。書(shū)包，相信大家并不陌生，是我們的學(xué)習用品。我的書(shū)包呈半圓形，是藍白相間的。它的最前方，是一只米老鼠，大大的耳朵，圓圓的鼻子，多么惹人喜愛(ài)。它的大拇指豎了起來(lái)，嘴巴張開(kāi)，好像在說(shuō)：“我最棒！我最棒！”打開(kāi)“米老鼠”，是飯盒伯伯的房子。

　　書(shū)包的第一層，是“書(shū)店”，里面有各式各樣的書(shū)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。書(shū)包的第二層，放著(zhù)明天要交的作業(yè)，而第三層，卻是蠟筆和鉛筆盒。它左邊的小口袋，是水杯大哥的專(zhuān)用房，右邊的小口袋，是那個(gè)“胖”膠帶的住處。書(shū)包的后面，有兩條背帶，能伸能縮，多好用��！我的書(shū)包又結實(shí)又耐用，從一年級到現在，還是好好的呢！我的書(shū)包3原來(lái)瘦瘦的，現在變得胖胖的了。

　　可是有一天，我的書(shū)包放在地上，同學(xué)們把它踩臟�；丶乙院�，我把它沖洗了好幾遍呢。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)干干凈凈的書(shū)包又呈現我的面前。

　　它，我的書(shū)包，我的好伙伴！

書(shū)包三年級作文 篇2

　　你們要是問(wèn)我最喜歡什么文具用品，那我會(huì )毫不猶豫地給你們答案。我最喜歡的文具用品是我的書(shū)包，她是我最心愛(ài)的東西。雖然它已經(jīng)陪伴我第三年了，但是我依舊那么喜歡它。

　　我這個(gè)心愛(ài)的書(shū)包是我上一年級的時(shí)候媽媽送給我的。媽媽希望它能每天陪伴我好好學(xué)習，后來(lái)它就成了我形影不離的好朋友。

　　從遠處看，我的書(shū)包就像是一扇粉色的門(mén)，但是你走近看，它其實(shí)是一個(gè)漂亮的書(shū)包。它穿著(zhù)一身粉色的衣服，這是我最喜歡的顏色。書(shū)包上面清晰地印著(zhù)它的牌子——minnie。正面還印著(zhù)一只又大又漂亮的米奇。它頭上戴著(zhù)一個(gè)大蝴蝶結，正朝著(zhù)我笑呢。它還拿著(zhù)幾個(gè)氣球，仿佛在慶祝我升入小學(xué)，又像是在鼓勵我每天認真學(xué)習。每當我打開(kāi)這個(gè)書(shū)包的時(shí)候，我就會(huì )看到一層一層的小格子，猜猜看這些是用來(lái)干嘛的？它的作用可大了。

　　哈哈！我的書(shū)包是我的小管家。它幫我把我的書(shū)本整理得井井有條。書(shū)包左右兩邊各有一個(gè)網(wǎng)袋，我會(huì )把我的餐巾紙和水杯放在里面，讓我用的時(shí)候感覺(jué)特別方便。我的書(shū)包里可以放很多東西，可是我背上它卻不會(huì )感到重重的，所以我更喜歡它了。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們是不是更了解我的書(shū)包了呢？

書(shū)包三年級作文 篇3

　　我有一個(gè)最心愛(ài)的書(shū)包。它可是我和媽媽一起來(lái)到商店里自己精挑細選買(mǎi)下的。

　　這只書(shū)包是橢圓形的，穿著(zhù)紫中帶粉的衣服。書(shū)包正面是我非常喜歡的冰雪奇緣的圖案——安娜和艾莎。因此，我經(jīng)常叫它：“冰雪奇緣”。

　　書(shū)包有個(gè)“漂亮的發(fā)卡”——提手。每天我都可以拎著(zhù)它上學(xué)，書(shū)包還有兩個(gè)“手臂”——背帶，可以讓我們背在身上，特別輕松省力。

　　這只書(shū)包正面的下方有個(gè)可以當筆袋的小兜。小兜中可以放紙巾或精美的文具盒，書(shū)包還有個(gè)大兜，是它“一張貪吃的嘴巴”。大兜空間很大，可以放我的各種書(shū)本。大兜里還有個(gè)夾層，里面如果放一些零零碎碎的小東西，真是再合適不過(guò)了。

　　這只書(shū)包的每一個(gè)大兜或小兜上都有一條條美麗的拉鏈，仿佛就像一條條漂亮的項鏈。

　　這只書(shū)包的左右兩旁有著(zhù)兩只“小耳朵”——側兜。一只小耳朵可以放水杯，另一只小耳朵可以放紙巾。

　　這只書(shū)包可是天天陪我上學(xué)、放學(xué)。每年春游、秋游時(shí)還可以放食物或飲料，和我真是形影不離呢！

　　我喜歡我的書(shū)包，你們喜歡我這心愛(ài)的“冰雪奇緣”書(shū)包嗎？

書(shū)包三年級作文 篇4

　　嗨！我是你們裝束的主要工具—書(shū)包。我們出身在工廠(chǎng)，原來(lái)的外衣都是五顏六色的，各式各樣的。而且我們還有許多近親呢！如：背包、手提包、皮包等等。都是為你們人類(lèi)服務(wù)的，大多數的命運都不太好。就說(shuō)我吧。我的小主人之前很愛(ài)惜我，我很幸福。每一天小主人輕輕把所需的書(shū)籍放入我的肚子里，然后真理好鉛筆盒弟弟，再放在第一層里，讓后一切準備就緒，就背上書(shū)包一蹦一跳地去上學(xué)。但隨著(zhù)小主人漸漸長(cháng)大后，沒(méi)有更多的時(shí)間整理了。大落打落的書(shū)籍凌亂的放置在我肚子里，我的肚子都撐破了，鉛筆盒弟弟也擠變了形。外衣也在慢慢脫落，原本五顏六色的我，早已毀了容。每一次小主人找東西時(shí)，都要把我翻個(gè)底朝天，我獨立的灰塵在空氣周飄灑，小主人嗆得慌，咳嗽了兩聲，把我踹到了一邊，生氣的大吼：“嗆死我了！”我躲在一邊嚶嚶的哭泣。有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)我的'哭聲，又有誰(shuí)能體會(huì )到我的感受��？我在這里大聲傾訴我心里的話(huà)語(yǔ)，就是要告訴你們人類(lèi)，我們?yōu)槟惴��?wù)，就更應該愛(ài)惜我們！

書(shū)包三年級作文 篇5

　　大家好，我是書(shū)包，主人已經(jīng)背著(zhù)我三年了，主人對我很好，他常常替我洗澡，也讓我有舒服的家。主人時(shí)常背著(zhù)我上山踏青，主人在家里就把一些需要用到的物品放到我的肚子里，要出發(fā)時(shí)，主人一而再再而三的檢查物品是否帶齊，車(chē)子發(fā)動(dòng)了，我看著(zhù)窗外的風(fēng)景，我看到有人在牽著(zhù)小狗散步，我還看到榕樹(shù)伯伯在向我招手呢！

　　主人也會(huì )背著(zhù)我去上學(xué)，在學(xué)校里我認識了好多新朋友，我趁主人去上科任課時(shí)，趕快的問(wèn)了朋友的名字，在我旁邊的是我最好的朋友----小多，小多可以說(shuō)是我的前輩，所以我有問(wèn)題，都會(huì )問(wèn)他。

　　有一次，主人把我狠狠的摔在地上，我痛得放聲大哭，但主人不但不理我，還握起了拳頭打向我的肚子，那時(shí)我哭的更大聲了，雖然主人有時(shí)候會(huì )拿我當出氣筒；但主人有時(shí)候對我很好，像是上個(gè)禮拜日，主人帶著(zhù)我去洗澡，洗完澡又把我拿去曬太陽(yáng)呢，讓我既舒服又干凈。

　　我能遇到這么好的主人是我的榮幸，希望主人能永遠的背著(zhù)我。我也希望主人能不要把我當出氣筒，我更希望主人能永久的保存我。

書(shū)包三年級作文 篇6

　　王麗紅覺(jué)得自己的書(shū)包太重了，就決定給書(shū)包減減肥。

　　一個(gè)夜深人靜的晚上，王麗紅把書(shū)包里的書(shū)全部拿了出來(lái)，想把一些沒(méi)用的書(shū)本扔掉。首先，她把語(yǔ)文書(shū)拿了起來(lái)，語(yǔ)文書(shū)似乎看透了小主人的心思，連忙大聲喊道：“不要��！不要��！”旁邊的書(shū)本異口同聲地說(shuō)：“丟掉它！丟掉它！它沒(méi)什么用處�！闭Z(yǔ)文書(shū)理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)用啊，我的用處可大著(zhù)呢！我可以讓你認識許多字，還可以讓你欣賞好多寫(xiě)的優(yōu)美的文章，你還想把我扔掉�！毙≈魅寺�(tīng)了，覺(jué)得有點(diǎn)道理，就輕輕地放下了語(yǔ)文書(shū)，同時(shí)，還把目光轉到了數學(xué)書(shū)身上。

　　數學(xué)書(shū)看了，頓時(shí)嚇得面如土色，立刻求饒：“我教你認識方向，學(xué)會(huì )了算式等，你可不能把我扔掉啊……”主人聽(tīng)了，覺(jué)得也有道理，又無(wú)奈地放下了數學(xué)書(shū)。

　　王麗紅的目光又轉到了字典爺爺身上，說(shuō)：“我字幾乎都認識了，這字典留著(zhù)也沒(méi)什么用，而且又重又厚，干脆就把它扔了吧�！弊值錉敔斅�(tīng)了，生氣的說(shuō)：“當你字不會(huì )念時(shí)，是誰(shuí)教你的；當你字不會(huì )寫(xiě)時(shí)，是誰(shuí)告訴你的；當你字的意思不懂時(shí)，又是誰(shuí)教你的，現在你覺(jué)得你什么字都會(huì )寫(xiě)了？我告訴你，你還差遠了呢！”小主人聽(tīng)了，覺(jué)得也有道理，又失望地放下了字典爺爺。

　　最后，王麗紅一本書(shū)也沒(méi)丟，因為每本書(shū)都有自己的好處，沒(méi)有一本書(shū)是沒(méi)用的。