有關(guān)神奇的三年級作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的神奇的三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的三年級作文 篇1
花花綠綠的墻壁，閃閃發(fā)光的屋頂，門(mén)前綠草如茵。你們一定會(huì )認為這是一所漂亮的公園吧？但是，你們錯了，這是一間神奇的教室。
這間教室的功能非常的多。先來(lái)說(shuō)說(shuō)黑板吧。這個(gè)黑板它不僅不會(huì )反光，還會(huì )隨意的地變換顏色。這樣一來(lái)，坐在窗戶(hù)邊上的同學(xué)也可以看清黑板上的字了。有了這個(gè)黑板，老師也輕松多了，只要說(shuō)出口的字，黑板就會(huì )自動(dòng)的讓字出現在上面。如果要擦黑板的話(huà)，直接按一下黑板邊上的按鈕就行了，這樣子，黑板上的字就會(huì )自動(dòng)消失。大家覺(jué)得怎么樣，很神奇吧？
在這間教室里，不僅黑板很神奇，就連同學(xué)們做的桌椅也都很神奇。如果上學(xué)的話(huà)，同學(xué)們根本就不需要拿書(shū)、本、筆、尺子……這些學(xué)習用品。桌子會(huì )自動(dòng)地擺放出你需要的東西。上課了，假如你的位置不合適椅子會(huì )自動(dòng)幫你調整，讓你會(huì )很舒服。
如果教室很臟的話(huà)，那么它會(huì )自己幫助我們打掃衛生。地上的灰塵會(huì )自動(dòng)地被吸到地底下，垃圾會(huì )變成我們需要的學(xué)習工具。書(shū)桌會(huì )自己擺放整齊，椅子也會(huì )自己放好。這樣以來(lái)，我們的教室看上去就會(huì )非常的干凈、整潔。同學(xué)們也會(huì )在好的環(huán)境里上課。
大家別看教室里的窗臺只是不起眼的設置，但它的作用可大著(zhù)呢！如果下課了有的同學(xué)沒(méi)有帶茶杯，但他們很渴。就可以按一下圖案是冰的按鈕，就會(huì )出現用一次性杯子裝的水。如果想喝溫水那就按圖案是火的按鈕。這樣子，同學(xué)們既解渴又很衛生。
……
這就是神奇的教室，一個(gè)既漂亮功能又多的教室，如果他能是真的那該有多好呀！
神奇的三年級作文 篇2
以后的世界會(huì )變成什么樣的呢？��！以后的世界出現在我的腦海里了。
以后的世界變成了神奇的世界，比如：有神奇的鏡子。你如果是個(gè)很丑的人，你一定不敢照鏡子吧？沒(méi)關(guān)系，你只要照一下神奇的鏡子，你會(huì )變成一個(gè)英俊漂亮的人；有神奇的鞋子。你只要一穿上這鞋子，不管你到哪里，你都可以通行無(wú)阻，如果你是一個(gè)盲人，那也沒(méi)關(guān)系，它有自動(dòng)導路系統。
還有神奇的果樹(shù)，不管是什么季節它都可以結出無(wú)比鮮嫩爽口的水果，它還有一個(gè)功能就是果子熟了它會(huì )自動(dòng)分到每家每戶(hù)。還有神奇的飲料，如果你的心中有什么不好的念頭，喝了它你的心就會(huì )變得干凈，壞念頭就會(huì )消失……
神奇的世界里的人們也是神奇的，他們有神奇的力量，大自然的災害人們也不再害怕，狂風(fēng)暴雨也算不了什么，火山海嘯地震都乖乖聽(tīng)話(huà)，人們的生活中只有歡樂(lè )，沒(méi)有痛苦……
神奇的世界已來(lái)到我的心中，它一定會(huì )很快來(lái)到我們大家中間。
神奇的三年級作文 篇3
我想要我未來(lái)的神奇教室有一個(gè)情景規劃機，比如上課講到關(guān)于過(guò)去的課程，如《登鸛雀樓》就可以使用情景規劃機，把墻面規劃成5D效果，可以對學(xué)習造成很大的幫助，讓課程變得更真實(shí)。
我還想要一個(gè)隔音機，比如在上課期間，教室外出現車(chē)流等能發(fā)出噪音的事件，隔音機就可以自動(dòng)把噪音反彈回去，這樣就不會(huì )應為噪音而影響上課。
我還想再要一個(gè)情景生長(cháng)黑板，如講到某種東西的生長(cháng)過(guò)程的課，情景生長(cháng)黑板會(huì )將那個(gè)東西的生長(cháng)過(guò)程視屏在黑板上播放，這樣能讓同學(xué)們更好理解這節課。
我想它再有一個(gè)課程記錄儀和一個(gè)情景鏡就更好了，課程記錄儀可以把這節課全部錄下來(lái)，如果有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，就可以到記錄儀那里再聽(tīng)一遍，這樣既可以節省老師的時(shí)間，也能讓同學(xué)理解這節課的內容。如果講到關(guān)于細胞、氣體等東西時(shí)，情景鏡就能把這些東西放大，直到可以看清它們的顏色、形狀和樣子為止，這樣就可以讓課程變得更加有趣。
我想它再有一個(gè)防摔器，就是好上加好了，在下課期間如果有同學(xué)在玩的時(shí)候不小心摔倒了，防摔器就可立刻噴出一層厚厚的棉花，這樣就可以保護每個(gè)同學(xué)的安全。
這就是我想要的神奇教室，我想未來(lái)一定都會(huì )實(shí)現的.，你們說(shuō)是吧。讓我們共同期待吧！
神奇的三年級作文 篇4
今天，老師讓我們回家后觀(guān)察一種神奇的果實(shí)—胖大海�？墒撬鼮槭裁瓷衿婺�?我也是自己做了一次試驗才知道的，那就讓我告訴大家吧！
它們長(cháng)的小巧玲瓏，只有花生米那么大，兩頭尖尖中間胖，活像一個(gè)曬干的小橄欖，又像一枚小子彈。它的皮膚坑坑洼洼的凹凸不平，別看它長(cháng)得不好看，它的作用可大了。俗話(huà)說(shuō)的好：人不可貌相，海水不可斗量。
胖大海一定要用開(kāi)水泡呀！先給胖大海洗個(gè)澡，它就可以干干凈凈的鉆進(jìn)杯子里了，我們喝了就不會(huì )有那么多雜物了。開(kāi)水倒進(jìn)杯子里，只見(jiàn)胖大海高高興興的在杯子里玩耍。不一會(huì )兒，晶瑩剔透的水變成了淡黃色，原來(lái)干癟的胖大海變得有一點(diǎn)毛茸茸的了，漸漸地胖大海變得越來(lái)越胖，它的身上就像穿上一件貂皮大衣一樣。這時(shí)，我發(fā)現水的顏色又變深了，就像檸檬穿的衣服一樣，之前又硬又小的胖大�，F在變得又大又軟，像一個(gè)大棉花球一樣漂在杯子里，杯子里散發(fā)著(zhù)一股淡淡的中藥味。喝上一口，涼涼的，有一股淡淡的味道，苦中帶甜，挺好喝的。
胖大海是一種中藥。它有許多的名字，你可以叫它大海、通大海、安南子。它可以清熱潤肺、解毒利咽、治療喉嚨腫痛、口干舌燥、牙齦腫痛。
胖大海真的很神奇��！
神奇的三年級作文 篇5
我們家可真熱鬧，自從前幾天姐姐送我一件新年禮物－－神奇跳舞毯。我們全家吃晚飯，電視也不看，就開(kāi)始全民健身。
今天我對爸爸媽媽說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)比舞大賽吧，看誰(shuí)能成為舞林盟主！”
爸爸說(shuō)：“好的，每人跳３首，誰(shuí)的分數高，誰(shuí)就是擂主�！�
我第一個(gè)上場(chǎng)，站在毯子中央，音樂(lè )響起，我隨著(zhù)音樂(lè )節拍，看著(zhù)屏幕上的箭頭，開(kāi)始跳起來(lái)，３首曲子跳下來(lái)，我跳的滿(mǎn)頭大汗，腳發(fā)軟，我看了一下９５分，真不錯。
接下來(lái)我媽媽開(kāi)始跳，只見(jiàn)她上跳下跳，忙的不可開(kāi)交，可跳下來(lái)的分數只有５０分，媽媽氣得坐在沙發(fā)上直喘氣。
接著(zhù)爸爸上場(chǎng)了，他人高馬大，站在跳舞毯上，只見(jiàn)他看著(zhù)電視里的箭頭上下左右，但總跳不到點(diǎn)上，結果得分只有３０分。
我開(kāi)心的跳起來(lái)，因為我成了舞林盟主。大家夸我厲害，問(wèn)我其中的秘密是什么？我告訴他們，要掌握音樂(lè )的節拍，不能快，不能慢。踩不到點(diǎn)上，就不能得分．今天我玩得真開(kāi)心！
神奇的三年級作文 篇6
“媽媽呀！遲到了，遲到了！”我心急火燎地穿好衣服，以迅雷不及掩耳之勢地到了班級門(mén)口。門(mén)不費吹灰之力打開(kāi)了，但是忽然叫了起來(lái)說(shuō)：這位同學(xué)，“請說(shuō)出你的名字？”“我叫張宇航”我飛快地回答到，“你好，張宇航同學(xué)，你的座位是第四排二號坐，謝謝！”我一看四排二號坐，再看其他座位全都沒(méi)有人呀！我坐到自己的座位上，課桌像電腦顯示器一樣，出現了課程表，我用手指一點(diǎn)，顯示今天上午9:00——10:00語(yǔ)文，10:10——11:10數學(xué)。
我用手點(diǎn)擊語(yǔ)文課單，顯示今天所學(xué)課文是第十二課《荷花》，里面有重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)……�？吹竭@里，我的身子不由自主地往前一爬，桌子馬上變矮了，“嘀嘀嘀”的聲音提示小朋友坐姿不正確喲！請及時(shí)改正。我馬上又端端正正的坐好了，桌子也升了起來(lái)，噢，桌子是按身高調整呀！
“叮叮�！鄙险n了，老師走了進(jìn)來(lái)，坐在講桌前，老師每說(shuō)一句話(huà)，黑板上就彈出字幕，這樣就不用老師在黑板上用粉筆寫(xiě)字了，這樣不但節省了時(shí)間，又沒(méi)有了粉筆污染了，真是一舉兩得呀！
放學(xué)了機器人助手把教室打掃得干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊，也不用我們自己動(dòng)手打掃了，小伙伴，你喜歡嗎？如果喜歡我們就要努力學(xué)習，讓神奇的教室早日夢(mèng)想成真。
神奇的三年級作文 篇7
隨著(zhù)科技的發(fā)展和進(jìn)步，到20xx年，學(xué)校的教室就會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化，學(xué)校不再有老師授課，學(xué)校的教室將會(huì )是一個(gè)超級智能化的神奇教室。
一進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一塊超大的彩色液晶電視，教室里不再有黑板、粉筆和粉筆擦，而是完全由液晶電視代替黑板。上課時(shí)老師在液晶電視里播放各種授課視頻，書(shū)本上的知識再也不是枯燥無(wú)味的了，而是圖文并茂，不但有生動(dòng)的寓言故事，還有委婉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，上課簡(jiǎn)直就是一種極美的享受。
每個(gè)課桌就是一個(gè)微型電腦，打開(kāi)電腦就有各種各樣的書(shū)本可以選擇，想學(xué)哪門(mén)課程就點(diǎn)電腦上對應的圖標就可以直接打開(kāi)學(xué)習了，學(xué)習差的同學(xué)用不了三天成績(jì)就可以突飛猛進(jìn)。學(xué)生們以后上學(xué)不用再背沉重的書(shū)包，各種厚厚的書(shū)本和復習資料一切都在電腦里面，不但給國家節省了資源，同時(shí)也為我們學(xué)生減輕了負擔，再也不會(huì )被書(shū)包壓的不長(cháng)個(gè)了。
學(xué)校還有各種造型可愛(ài)的微型機器人，下課后可以給我們學(xué)生端茶倒水，放學(xué)后還可以對每年級每班的教室進(jìn)行打掃、對學(xué)校里的植物進(jìn)行澆水施肥，學(xué)校每天都可以變得干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美，等學(xué)生們進(jìn)入教室的時(shí)候就會(huì )對機器人贊不絕口，天天都將是一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習日。
看看未來(lái)的教室是不是真的很神奇，你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你心目中的神奇教室吧！
神奇的三年級作文 篇8
“叮鈴鈴……”鬧鈴吵醒了正在做美夢(mèng)的我。我慢慢地坐起來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，只見(jiàn)媽媽坐在床邊看著(zhù)我傻笑。
我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阈κ裁�？�?/p>
媽媽笑著(zhù)回答：“因為你說(shuō)夢(mèng)話(huà)了�！�
“什么？我說(shuō)夢(mèng)話(huà)了？我說(shuō)了什么？”我迫不及待地想知道。
“Good morning，Mike�！薄癏ello，Mike�！薄癏i�！眿寢寣W(xué)著(zhù)我的口氣。
“真的嗎？”我滿(mǎn)心疑惑。
“是的！”媽媽斬釘截鐵道：“我聽(tīng)得非常清楚�？磥�(lái)你上英語(yǔ)課很認真。媽媽知道你長(cháng)大了！”說(shuō)著(zhù)，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，會(huì )心地笑了。
“媽媽?zhuān)曳浅Ｏ矚g張老師的英語(yǔ)課。我一定會(huì )繼續努力的�！蔽液蛬寢屜嘁暥�。
呀！不得了，快遲到了。我連忙穿好衣服，帶上水杯，跟著(zhù)媽媽上學(xué)去了！上學(xué)的路上，我忍不住笑了，心想：說(shuō)夢(mèng)話(huà)真是一件神奇的事。這大概就是大人們常說(shuō)的“日有所思、夜有所夢(mèng)”吧！
神奇的三年級作文 篇9
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們不難想象，未來(lái)的教室一定是高科技、智能化、人性化的神奇的教室……
學(xué)校門(mén)口由機器人保安守護，進(jìn)入學(xué)校需要錄入指紋密碼，如果是外人，指紋不匹配，就無(wú)法進(jìn)入學(xué)校，如果陌生人直接闖入學(xué)校，就會(huì )被機器人保安攔截并趕出學(xué)校。
當我們來(lái)到教室，這里的墻壁里裝有感應器，可以通過(guò)感應外界的溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬，從而在墻壁上變幻出動(dòng)人的四季美景；教室的窗戶(hù)也是多功能的，它通過(guò)探測室內外的溫度,會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟到一定的角度或關(guān)閉，并且會(huì )把教室內的溫度調節到人體最舒適的程度，冬暖夏涼，就像是一個(gè)超級大空調,為我們創(chuàng )造最佳的學(xué)習環(huán)境。
課桌上有紅、藍、黃、綠四個(gè)按鈕，紅色按鈕是上課用的，不過(guò)給你上課的老師已經(jīng)換成了隱形網(wǎng)絡(luò ),只要你按下紅色按鈿，抬頭一看，今天的課程就會(huì )全部展現在黑板上了；黃色按鈕是午餐按鈕，中午的時(shí)候按下它，說(shuō)出你想吃的東西，學(xué)校的廚房就會(huì )安排做好給你送來(lái)；藍色按鈕是作業(yè)按鈕，遇到不會(huì )做的作業(yè)時(shí)，按下它，藍色按鈕就會(huì )把正確的方法和答案告訴你；綠色按鈕是由你聲音控制的多功能按鈕，它的更多功能由你的聲音來(lái)掌握，可以為你的學(xué)習生活提供更多的服務(wù)。
好期待這神奇的教室，別著(zhù)急，隨著(zhù)科技的發(fā)展，這一切都會(huì )逐漸變成現實(shí)!
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