【實(shí)用】同桌三年級作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同桌三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌三年級作文 篇1
同桌，當你看到這個(gè)詞時(shí)，肯定不陌生。那你和你同桌是不是也有過(guò)“精彩”的故事呢？也許換過(guò)好幾個(gè)同桌，那你還記得哪一個(gè)呢？有沒(méi)有什么話(huà)想對他們說(shuō)呢？
同桌，她幫你看題目，幫你看老師，叫醒你，上課和你打鬧陪你玩兒，嘲笑過(guò)也會(huì )鼓勵你，和你說(shuō)過(guò)秘密，幫你接水，買(mǎi)過(guò)吃的，玩的，幫你寫(xiě)過(guò)作業(yè)……
記得有一次，你走路時(shí)不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連聲對不起也沒(méi)說(shuō)就揚長(cháng)而去，我非常生氣，罵了你一句。為了報復你，我也把你的墨水瓶撞翻了，你冷冰冰的對我說(shuō)：“放學(xué)我找你�！蔽乙幌�，你一定是找我算賬的。放學(xué)后，我約了幾個(gè)同學(xué)一起回家。這時(shí)，你從人群中向我跑來(lái)，我心里咕咚直跳，趕緊從書(shū)包里把戒尺準備著(zhù)，可是，我沒(méi)想到的是你卻拿著(zhù)一個(gè)墨水瓶對我說(shuō)：“這是我用零花錢(qián)買(mǎi)的，賠給你，讓我們和睦相處吧�！闭f(shuō)完就跑了。
每一次，我欺負你的時(shí)候你都不還手，都默默的忍著(zhù)。當時(shí)，我雖然很高興，但是，你知道嗎？我心里也不好受。以前我以為我欺負你，你不還手，是怕我，我很開(kāi)心，其實(shí)就是我自以為是。
想想和我坐過(guò)同桌的你們，我們有過(guò)歡樂(lè )，也有過(guò)別扭，也吵過(guò)，也打過(guò)……我們一起開(kāi)心的學(xué)習，一起開(kāi)心的玩耍。
這就是我可愛(ài)的同桌！我愛(ài)和我坐過(guò)同桌的你們！
同桌三年級作文 篇2
還記得一年級的時(shí)候，第一天來(lái)學(xué)校，老師讓我們排好隊，給我們分配座位，最后我被分到了第一大組，和你坐到了一起。
還記得第一次的數學(xué)課嗎？是李磊老師講的，那是我最喜歡的科目。下課了，我問(wèn)你數學(xué)課好不好聽(tīng)，你喜歡數學(xué)課嗎？原來(lái)咱倆的答案一樣。
過(guò)了幾天，我發(fā)現你和我一樣，下課了就坐在座位上準備下節課的東西，準備完就去衛生間或坐在位子上沒(méi)事干，等著(zhù)上課。
慢慢的，我們的共同語(yǔ)言越來(lái)越多，很快就彼此熟悉了對方，成為了好朋友。在我的觀(guān)察下，竟然沒(méi)發(fā)現你的缺點(diǎn)，但我知道，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，當然，你也有缺點(diǎn)，只是我沒(méi)發(fā)現而已，哎，只能靜觀(guān)其變了。
那時(shí)候，你我的成績(jì)都算是好的，我們都是喜歡學(xué)習的好孩子，都是聽(tīng)話(huà)的乖孩子，現在也是，希望我們一直保持下去，加油！
你笑的時(shí)候眼睛好似一顆月牙，嘴巴就像一條小船，皮膚……可愛(ài)極了！
還記得嗎？有一次你新買(mǎi)了一支鉛筆，特別漂亮，我好想要，你就說(shuō)等到五年級的時(shí)候送給我，呵呵，你真會(huì )逗人。
上品生課的時(shí)候，老師讓我們把自己小區的名字寫(xiě)在課本上，我寫(xiě)了一個(gè)字之后不會(huì )寫(xiě)了，就問(wèn)你，沒(méi)想到你也不會(huì )，最后才知道，我住在華瑞紫薇苑，你住在華瑞紫桂苑，中間就差一個(gè)字，而咱倆竟然都是瑞字不會(huì )寫(xiě)，哈哈哈。
童年真好，又開(kāi)心，作業(yè)又少，好想再回到一年級啊，我的同桌，你還記得這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光嗎？
同桌三年級作文 篇3
非常幸運，因為我終于有了一個(gè)帥氣的男同桌。我的這位男同桌活潑可愛(ài)、樂(lè )于助人，所以，很快我們就成為了最要好的朋友。
我的同桌很愛(ài)樂(lè )于助人。記得有一次，我們準備數學(xué)考試，卷子上有必須使用直尺的畫(huà)圖題�？墒�，翻遍了文具盒，我連直尺的影子都沒(méi)有發(fā)現。正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，我感到身邊有東西輕輕地碰了我一下，扭頭一看，天吶！是我的好同桌，他手里拿著(zhù)一把直尺，一邊遞給我，一邊說(shuō):“這把尺子借你用�！蔽医舆^(guò)直尺，像小雞啄米一樣不停地點(diǎn)頭，感激地說(shuō)著(zhù)“謝謝！謝謝！”
我的同桌是一個(gè)小演員。別人有什么不開(kāi)心的時(shí)候，他就會(huì )裝成：小丑、唐老鴨、喜劇之王......逗別人開(kāi)心。還有的時(shí)候，別人在玩游戲，他就會(huì )裝成：小狗、小兔、小羊......去湊熱鬧，惹得大家笑得前仰后合。
我的同桌還是一個(gè)搗蛋鬼。下課的時(shí)候，他時(shí)不時(shí)地就會(huì )在同學(xué)們的抽屜里扔一兩個(gè)小紙條，形狀好像一條條會(huì )動(dòng)的蚯蚓，讓人看了，保準你的表情一下子晴轉多云。這種惡作劇有時(shí)會(huì )讓全班雞犬不寧、亂成一團，但大家誰(shuí)都沒(méi)有真的責怪過(guò)我的同桌，因為他為短暫的課間帶來(lái)了許多的樂(lè )趣。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和我的同桌就像兩塊磁鐵一樣，相互吸引，每天下課都形影不離。我去哪里，他去哪里。他去哪里，我就去哪里…...
這就是我的同桌，是他讓我的校園生活變得更充實(shí)，更美好，我很喜歡他！
同桌三年級作文 篇4
我的同桌，有點(diǎn)嚴肅，有點(diǎn)奇怪，甚至有點(diǎn)孤僻，有點(diǎn)虛假。我的同桌
我的同桌，兒時(shí)的脾氣，本來(lái)不錯，但在成長(cháng)的路上，艾改變了她的性格，對兒時(shí)的她來(lái)說(shuō)，五年的友誼，甚是珍惜，但艾對那時(shí)她的背叛，打破了她童年夢(mèng)幻的水晶球，第一次面對壓抑的她，無(wú)意如閃電擊破了兒時(shí)多姿多彩的夢(mèng)。哦，她開(kāi)始變了，變得不再開(kāi)朗，五年的回憶，有時(shí)如電影般的閃過(guò)，艾那瞬間的背叛，無(wú)時(shí)無(wú)刻的折磨著(zhù)她，她無(wú)法承受，她的性情開(kāi)始變得孤辟，在她的眼里，天長(cháng)地久，�？菔癄�的誓言，本來(lái)的.原意，仿佛變成了可笑的一切，她認為朋友之間手牽手，又說(shuō)又笑，只不過(guò)是逢場(chǎng)作戲，她覺(jué)得沒(méi)有什么值得她相信，因為她孤僻的性格，怪異的脾氣，倒置她火爆情緒，從那以后，沒(méi)有一個(gè)人能容忍她的一切，而她的臉一直是一張撲克臉，讓人無(wú)法判斷她的喜怒哀樂(lè )，原來(lái)活潑可愛(ài)，善良的我，一直試圖用本身自帶的傻氣，去包容她的一切，第一次她讓我體會(huì )她的冷漠，但慢慢的，我的天真，我的純潔，讓她學(xué)會(huì )了配合，我也讓她感受了友誼的點(diǎn)滴溫暖，她真正的心靈之窗，不知等待誰(shuí)為她開(kāi)啟。
我的同桌，你是那樣的讓人琢磨不透…
同桌三年級作文 篇5
我的同桌叫王堃晟，他個(gè)子不高，大大的眼睛，看起來(lái)很是可愛(ài)，他大方、能干，我們一直相處的很好，可有一次我和他發(fā)生了很激烈的爭吵。
有一天，老師叫我們做練習題，我做完之后突然發(fā)現王堃晟竟然在抄我的作業(yè)，我非常憤怒，說(shuō)：“你為什么抄我的作業(yè)，”他理直氣壯的說(shuō)：“我不會(huì )！”我沒(méi)好氣的說(shuō)：“你上課干什么了，為什么不聽(tīng)講？”他卻很不耐煩的說(shuō)：“你少管我，我不想聽(tīng)！”他說(shuō)的聲音很大，所以被老師發(fā)現了，老師誤以為我們在說(shuō)話(huà)，還狠狠的批評了我們倆。我很生氣，心里別提有多委屈了，終于等到了下課，我說(shuō)：“都怪你，害得我被老師批評�！彼麉s說(shuō)：“要是當時(shí)你不說(shuō)我抄了你的作業(yè)，這么多事，我們又怎么會(huì )被老師批評�！蔽以铰�(tīng)越生氣毫不客氣的對他吼到：“你上課不聽(tīng)講，還抄我的作業(yè)，你太過(guò)分了！”我們吵得不可開(kāi)交，一直吵到上課才停下來(lái)。這節是圍棋課，老師給我們看了動(dòng)畫(huà)片，以前每次上完課，我和王堃晟都會(huì )討論內容和感受，可這次不一樣了，下課以后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，他喝他的水，我看我的書(shū)，互不理睬對方。
這時(shí)我突然感到一種不一樣的安靜，雖然現在是下課，平時(shí)我和同桌都是有說(shuō)有笑，可是現在我們卻互不理睬，我很不習慣。這時(shí)我想到媽媽常常對我說(shuō)的話(huà)，當和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先應該想想自己那些地方做的不好，或者做得不對，不要總是一味的埋怨對方。我那天對他的態(tài)度確實(shí)不好，我心里琢磨著(zhù)該怎么向他先示好，可是自尊心的緣故，我始終說(shuō)不出口。
經(jīng)過(guò)一番心里的前思后想，終于，我下定決心，先向他承認我那天的態(tài)度不好，向他道了歉。我對他說(shuō)：“那天是我態(tài)度不好，下次我注意�！蓖鯃谊煽粗�(zhù)我，大吃一驚，撓著(zhù)頭，紅著(zhù)臉吞吞吐吐的說(shuō)：“其實(shí)是我不對，我不該上課不聽(tīng)講，還抄你的作業(yè)，害的你被老師批評，說(shuō)對不起的人應該是我�！比缓筮�鄭重其事的鞠了一躬說(shuō)：“對不起！”我看著(zhù)他既認真又好笑的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后你不會(huì )的題我們可以一起互相討論，讓我們重新做好朋友吧！”他使勁的點(diǎn)著(zhù)頭，我們開(kāi)心的哈哈大笑起來(lái)！
這就是我的同桌加好朋友，他是不是很可愛(ài)��！
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