關(guān)于螞蟻三年級作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻三年級作文 篇1
很多人最熟悉不過(guò)的是螞蟻，最常見(jiàn)的也是螞蟻，但許多人見(jiàn)到螞蟻不是一腳把它踩死就是對它不屑一顧。而我卻要贊美螞蟻團結、合作的品德。
螞蟻身體又細又小，大約只有2毫米長(cháng)，總共有3節。第一節是它的頭部，顏色比較深，是黑色的，頭上頂著(zhù)兩條觸角。第二節是它的身體，顏色較淺。第三節尾巴的顏色格外黑，大小和頭部差不多。螞蟻還有六只靈巧而短小的腳，真是一只“小”螞蟻。
一天，我在陽(yáng)臺上看見(jiàn)幾只螞蟻爬來(lái)爬去，很忙碌的樣子，仔細一看，原來(lái)它們是在搬食物呢！我想：螞蟻最?lèi)?ài)吃什么呢？于是，我找來(lái)了餅干渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘，一只“巡邏”的偵察兵發(fā)現了目標，它在餅干渣周?chē)D了兩圈，確定目標后，飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大群螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來(lái)。領(lǐng)頭的那只螞蟻對偵察兵擺動(dòng)一下觸角，好像表示感謝，跟著(zhù)就看見(jiàn)偵察兵也加入了奮斗的隊伍。
只見(jiàn)領(lǐng)頭的螞蟻一下?lián)u搖身子，一下又擺擺觸角，活像一個(gè)大將軍指揮著(zhù)大伙干活。當七八只螞蟻把比自己重幾倍的餅干渣扛起時(shí)，我不禁贊嘆到：螞蟻真不愧是大力士��！可是當螞蟻們把食物搬到洞口時(shí)，因為餅干太大了，被卡在了洞，進(jìn)不去，也出不來(lái)，這下可麻煩了。指揮員聞風(fēng)趕到，它先指揮大伙們把餅干調整位置，試試能否可以進(jìn)去。但是，試了好幾回，都失敗了。這時(shí)，螞蟻并沒(méi)有泄氣，它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅干咬碎，一片片地抬起來(lái)，排著(zhù)隊搬進(jìn)洞里去。它們干起活來(lái)真是有條不紊！
看看那邊，只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條，并不是十分地感興趣。原來(lái)。只有可口、香甜的食物才是螞蟻的最?lèi)?ài)。
同學(xué)們，“團結就是力量”“人心齊，泰山移”這兩句話(huà)的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現嗎？
螞蟻三年級作文 篇2
螞蟻，大家再熟悉不過(guò)了。只要看到螞蟻成群結隊的搬運著(zhù)東西，我們就知道快要下雨了。這些都是從課本中學(xué)到的。有的時(shí)候我常常會(huì )想：為什么螞蟻在尋找東西的時(shí)候不會(huì )迷路。
當時(shí)我很疑惑，所以我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師，老師告訴我那是因為螞蟻沿著(zhù)路途留下了一種氣味，螞蟻可以通過(guò)這些氣味回到蟻穴，然后用觸角相互觸碰下，通知其他螞蟻自己發(fā)現的食物。原來(lái)螞蟻是通過(guò)氣味來(lái)辨別方向的。
我當時(shí)還不敢相信，于是做了一個(gè)試驗。我從自己的房間里拿了一塊糖果，放在一只螞蟻的前面。螞蟻發(fā)現糖果之后就返回去通知自己的同類(lèi)。過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)現不遠處有很多的螞蟻出現視線(xiàn)中。之后，我拿了一塊布用了插了一下螞蟻剛才走過(guò)的路。發(fā)現螞蟻在剛剛插過(guò)的地方轉來(lái)轉去，就是找不到剛才的路。然后重復了一次試驗，得到的答案依然是一樣的。
通過(guò)了這次試驗，我對老師給我的答案是非常的贊同，原來(lái)螞蟻是通過(guò)氣味來(lái)辨別方向的。
如果我們也能給盲人裝像螞蟻一樣的儀器，那么盲人也可以通過(guò)儀器的提示來(lái)認識路，那樣的話(huà)盲人也可以像正常人一樣生活了。
螞蟻三年級作文 篇3
我家的院墻下有一個(gè)蟻穴，里面住著(zhù)許多螞蟻。一有空，我就蹲在那兒，饒有興趣地觀(guān)察這些可愛(ài)的“小精靈”。這些小家伙實(shí)在是太小了，全身似乎只有三個(gè)米粒般大小，腿比縫衣針還細，頭上的一對觸角宛如兩根短短的頭發(fā)，全身黑得發(fā)亮�？蓜e看它們身材渺小，遇到問(wèn)題可會(huì )想辦法呢。
記得有一次，我掰了半截火腿腸，放在院子中央。幾分鐘后，一只螞蟻“聞香而來(lái)”。只見(jiàn)它圍著(zhù)這個(gè)“龐然大物”轉了兩圈，用觸角碰了碰，便走開(kāi)了。難道它不喜歡享用這美味的火腿腸？抑或是別的什么原因？我決定繼續觀(guān)察。過(guò)了片刻，蟻穴前一只、兩只、三只......無(wú)數只螞蟻們正排成“一”字形，浩浩蕩蕩地“奔”了過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)第一只螞蟻是回去搬援兵去了，我恍然大悟。螞蟻大軍抵達后，便紛紛忙碌起來(lái)，很快，它們便扛的扛、拖的拖、推的推，緩慢地將火腿腸向家搬去�！耙撬鼈冞@時(shí)遇到困難怎么辦呢？”我突發(fā)奇想，決定試一下。于是，我撿起一塊小石子，輕輕地向火腿腸扔去，螞蟻們立刻驚恐地四散而逃�？沙龊跷乙饬系氖�，短短的幾分鐘之后，它們又聚攏起來(lái)，繼續著(zhù)它們的“搬運工程”。大約半個(gè)小時(shí)后，螞蟻大軍終于齊心協(xié)力地將這個(gè)“龐然大物”搬回了家。
望著(zhù)這黑色的小精靈，我不禁感慨萬(wàn)千。螞蟻的這種協(xié)作、頑強的精神，不正是我們人類(lèi)所要學(xué)習的嗎？
螞蟻三年級作文 篇4
一提到我的好朋友戴俊杰，我總是想起在洛陽(yáng)上一年級時(shí)和他一起斗螞蟻的趣事。一說(shuō)起斗螞蟻，你肯定會(huì )說(shuō)：“只聽(tīng)說(shuō)過(guò)斗蟋蟀，哪有這斗螞蟻的呀？”別急別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一天上午我們下課了，我們好幾個(gè)男生玩貓和老鼠的游戲，因為我們一直玩這個(gè)游戲，漸漸地我們就玩膩了，于是我們就三三兩兩地散開(kāi)了。我和我那影形不離的好朋友戴俊杰則去尋找新的游戲。我們找了好久還是一無(wú)所獲，這時(shí)，“叮鈴鈴”上課了，下課后，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室去玩，我和戴俊杰又去尋找新的游戲，不知不覺(jué)我們走到了操場(chǎng)中間的一棵松樹(shù)下，我們打算在樹(shù)蔭下乘涼，順便休息一會(huì )兒。這時(shí)，我突然看到松樹(shù)下面的土壤里有好多螞蟻在爬來(lái)爬去，我順手拿起一個(gè)塑料瓶往里面抓了幾只螞蟻，只見(jiàn)它們恐慌極了，個(gè)個(gè)爭先恐后地往上爬，想要遠離這個(gè)地方。只有兩只螞蟻在爭斗，你咬我腿一口，我咬你觸角一下，打得不可開(kāi)交，都惡狠狠地盯著(zhù)對方，互不相讓。我突然突發(fā)奇想，我對戴俊杰說(shuō)：“咱們要不玩斗螞蟻吧，每人各自從小區里帶十只螞蟻裝用盒子裝起來(lái)，玩的時(shí)候每人每次派一到兩只螞蟻決斗，斗的時(shí)候誰(shuí)的`螞蟻先死完誰(shuí)就輸了�！贝骺〗芘d奮地說(shuō)：“好呀好呀，我明天就帶螞蟻過(guò)來(lái)”。第二天我們如約而至地帶來(lái)了各自的螞蟻，螞蟻在盒子里斗，我們在外面喊加油，那激烈的場(chǎng)面讓我到現在都難以忘懷，我覺(jué)得仿佛不是螞蟻在爭斗，而是我們在斗。
可是自從我轉到鄭州上學(xué)以后，媽媽就教育我要愛(ài)護生命，不要拿動(dòng)物當玩具，于是我就再也沒(méi)有玩過(guò)都螞蟻了�，F在我想對那些還不知道愛(ài)護生命的人說(shuō)：不要再涂害生靈了，要愛(ài)護每一個(gè)生命，就算是一只小小的螞蟻，我們也要去愛(ài)護它、呵護它，因為螞蟻再小也是一只生命呀！所以，從我做起，從現在做起，讓我們都來(lái)愛(ài)護每一個(gè)生命吧！
螞蟻三年級作文 篇5
秋天到了，剛剛下了一場(chǎng)雨，天空中出現了一道美麗的彩虹橋，天上的白云有的像小白兔，有的像長(cháng)頸鹿，有的像小船。
草坪上，有幾只小螞蟻在尋找食物，不一會(huì )他們就找到了一個(gè)大紅薯。紅薯近在眼前，可是被一塊大石頭壓住了。怎么辦呢？他們幾個(gè)商量了一下，決定一起搬開(kāi)石頭。他們齊心協(xié)力推這塊大石頭，“加油！加油！”還紛紛發(fā)出了吶喊聲�？墒鞘^一動(dòng)不動(dòng)，他們并沒(méi)有放棄，緩了緩又繼續推石頭，所有小螞蟻都累得滿(mǎn)頭大汗。最后他們終于把石頭給推開(kāi)了，拿到了這個(gè)美味的大紅薯。小螞蟻說(shuō)：“這下我們的糧倉可豐要裝滿(mǎn)了�！闭f(shuō)完大家就一起把紅薯往家里搬。這時(shí)螞蟻大王又找到了一小罐蜂蜜，他想：可不能讓我的小螞蟻們餓著(zhù)，吃點(diǎn)紅薯再吃點(diǎn)兒蜂蜜，那可真是美滋滋了。于是又把蜂蜜帶回了家。
這時(shí)一群小鳥(niǎo)從北方飛往南方了，看見(jiàn)他們辛苦的樣子，對他們說(shuō)：“快點(diǎn)休息一下吧！”螞蟻家族們向他們揮手告別后，繼續搬著(zhù)他們的食物。
螞蟻三年級作文 篇6
在自然界里，有許多動(dòng)物。有人喜歡活潑可愛(ài)的獅子狗；有人喜歡善捉老鼠的貓；有人喜歡頑皮的猴子；還有的人喜歡蹦蹦跳跳的兔子……而我卻喜歡那既平凡而又被人瞧不起的螞蟻。
螞蟻的身體很小，還沒(méi)有米粒大，全身黑色，嘴尖尖的，頭上有兩根觸角，一翹一翹的，真有意思。螞蟻喜歡在陰暗的洞里居住，它喜歡吃米飯粒和螞蚱之類(lèi)的食物。螞蟻是很團結的，只要一有困難，同伙就協(xié)手幫助。
記得有一次，我去草地捉了一只螞蚱，小心翼翼地把螞蚱放在螞蟻洞前，開(kāi)始我還懷疑螞蟻能不能把這比它們大幾十倍的東西抬進(jìn)窩。等了好久，還不見(jiàn)螞蟻出來(lái)，我以為螞蟻不會(huì )出來(lái)走，我又想：凡事都要有耐心。我便沉住氣，又等了一會(huì )兒，功夫不負有心人，果然，從洞里爬出幾只螞蟻，它一見(jiàn)螞蚱，立刻上前嗅了然后，招來(lái)幾只螞蟻，但是就還是抬不動(dòng)的。它們又招來(lái)許許多多伙伴，這些伙伴排著(zhù)浩浩蕩蕩的隊伍，涌向螞蚱，它們到了地點(diǎn)，立即爬遍了螞蚱，一大片黑壓壓的，它們齊心協(xié)力，用力一抬，終于抬起來(lái)了，繼續往前走。我被它們這驚人的力量驚得呆若木雞，它們真是“力能拔山”��！我又想到了螞蟻移泰山的精神，不禁肅然起敬。
喜歡螞蟻，是因為它們能團結友愛(ài)，互相幫助。我一見(jiàn)到螞蟻，就會(huì )想：人類(lèi)應該象螞蟻那樣團結友愛(ài)，互敬互助，那么世界上就沒(méi)有戰爭，到處充滿(mǎn)著(zhù)和平。
螞蟻三年級作文 篇7
我喜歡山坡上的綠樹(shù)，喜歡山上的花草，也喜歡地上千奇百怪的石頭，但我最喜歡的是在樹(shù)下觀(guān)蟻。
瞧!樹(shù)下的螞蟻多有趣呀!大的、小的、黑的、紅的、老的、少的，各色各樣應有盡有。有的東張西望找可口的食物，有的在草蟲(chóng)里玩耍，有的在綠蔭下睡覺(jué)，還有的在辛苦的勞動(dòng)。
喲!那只“大力士”真有意思!只見(jiàn)它全身灰色六只腳緊緊的抓住狗尾草，想爬到狗尾草的頭上。它剛爬上第一片葉子上時(shí)，一不小心掉了下來(lái)�？墒恰按罅κ俊彼蓻](méi)哭，忍著(zhù)痛，又向上爬去。不一會(huì )兒，終于成功地爬上了頂端，它擦著(zhù)頭上的汗水，好像在說(shuō)：“我爬得最高，我爬得最高”。
嘿!美麗的螞蟻公主也慢慢地爬出了洞口，洞口頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。螞蟻公主高興得跳個(gè)舞，它頭上扎個(gè)蝴蝶結，不停地扭動(dòng)著(zhù)屁股美麗極了，要是穿件裙子就更美麗了。
螞蟻搬大青蟲(chóng)是最精彩的了!一只“小不點(diǎn)”爬出洞口它東瞧瞧，西望望，忽然發(fā)現了一條又肥又大的大青蟲(chóng)，“小不點(diǎn)”想：我們三天三夜沒(méi)吃飯了，今天可要大吃一頓�！靶〔稽c(diǎn)”連忙跑進(jìn)洞口大聲地叫好像在說(shuō)：“我看見(jiàn)了好吃的，快來(lái)搬呀!”不一會(huì )兒從洞口出現了一大片黑壓壓的東西，我仔細一看是螞蟻，螞蟻要搬大青蟲(chóng)進(jìn)洞。大青蟲(chóng)見(jiàn)大事不妙撒腿就跑，可是太晚了，一只大螞蟻在大青蟲(chóng)頭上狠狠地咬了幾口，大青蟲(chóng)就不動(dòng)了。螞蟻們開(kāi)始動(dòng)手搬大青蟲(chóng)。有的搬頭，有的搬尾，有的搬左邊，有的抬右邊，還有的一只在旁邊指揮，好像在說(shuō)：“加油，加油!”不一會(huì )兒就把大青蟲(chóng)搬回了洞。它們團結友愛(ài)的精神多值得我們學(xué)習。我看到這精彩的一幕，我驚呆了。心想螞蟻真是大自然中的小精靈!
樹(shù)下觀(guān)蟻多有趣呀!我們也要像螞蟻們那樣團結友愛(ài)。
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