神奇的三年級作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的神奇的三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的三年級作文 篇1
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們不難想象，未來(lái)的教室一定是高科技、智能化、人性化的神奇的教室……
學(xué)校門(mén)口由機器人保安守護，進(jìn)入學(xué)校需要錄入指紋密碼，如果是外人，指紋不匹配，就無(wú)法進(jìn)入學(xué)校，如果陌生人直接闖入學(xué)校，就會(huì )被機器人保安攔截并趕出學(xué)校。
當我們來(lái)到教室，這里的墻壁里裝有感應器，可以通過(guò)感應外界的溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬，從而在墻壁上變幻出動(dòng)人的四季美景；教室的窗戶(hù)也是多功能的，它通過(guò)探測室內外的溫度,會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟到一定的角度或關(guān)閉，并且會(huì )把教室內的溫度調節到人體最舒適的程度，冬暖夏涼，就像是一個(gè)超級大空調,為我們創(chuàng )造最佳的學(xué)習環(huán)境。
課桌上有紅、藍、黃、綠四個(gè)按鈕，紅色按鈕是上課用的，不過(guò)給你上課的老師已經(jīng)換成了隱形網(wǎng)絡(luò ),只要你按下紅色按鈿，抬頭一看，今天的課程就會(huì )全部展現在黑板上了；黃色按鈕是午餐按鈕，中午的時(shí)候按下它，說(shuō)出你想吃的東西，學(xué)校的廚房就會(huì )安排做好給你送來(lái)；藍色按鈕是作業(yè)按鈕，遇到不會(huì )做的作業(yè)時(shí)，按下它，藍色按鈕就會(huì )把正確的方法和答案告訴你；綠色按鈕是由你聲音控制的多功能按鈕，它的更多功能由你的聲音來(lái)掌握，可以為你的學(xué)習生活提供更多的服務(wù)。
好期待這神奇的教室，別著(zhù)急，隨著(zhù)科技的發(fā)展，這一切都會(huì )逐漸變成現實(shí)!
神奇的三年級作文 篇2
轉眼間200年過(guò)去了，有許多的事情、事物都發(fā)生了變化，其實(shí)，我想說(shuō)的是，我們教室是變化最大的！
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，大家都傻眼了！哇塞……金碧輝煌的學(xué)校漂亮極了，每個(gè)教師設計的就像是皇上的寢宮一樣，到處都是閃閃發(fā)光，實(shí)在是太漂亮了！
剛走到教室門(mén)口，會(huì )有一個(gè)態(tài)度很好的服務(wù)人員，為每位同學(xué)發(fā)放帶有按鈕的牌子，大家一定要保存好，這個(gè)帶有魔法的按鈕牌子，一會(huì )上課的時(shí)候，只要你按下按鈕，就會(huì )帶你穿越到另一個(gè)魔法世界！
按照課程表上第一節是英語(yǔ)課，那個(gè)服務(wù)很好的人員統一讓我們按下黃色的按鈕，哇，我們立馬穿越到了外國，哪里的人個(gè)個(gè)都很高，白皮膚黃頭發(fā)，說(shuō)這一口流利的英文，他們剛開(kāi)始用我們能聽(tīng)得懂的簡(jiǎn)單的英文hi.hello.nicetomeetyou.非常有好的帶領(lǐng)著(zhù)我們學(xué)校英語(yǔ)單詞認識各種水果，就像開(kāi)火車(chē)的形式帶著(zhù)我們來(lái)到果園教室一個(gè)一個(gè)帶著(zhù)我們認讀水果，感覺(jué)這節課過(guò)的也太快了！
下課休息的時(shí)候，教室走廊的擺滿(mǎn)了各種好吃的好玩的，有春夏秋冬場(chǎng)景，可以隨意玩耍。
丁零零上課了，這節課是語(yǔ)文課，我們按紅色的按鈕，穿越到了公元500年的`古代，那里個(gè)個(gè)都穿著(zhù)古代衣服，男女老少都留著(zhù)長(cháng)發(fā)，教書(shū)的先生帶我們背誦[論語(yǔ)]，首先，服務(wù)人員帶我們換好衣服，帶著(zhù)我們來(lái)到古代的教室，我們前面放著(zhù)一張小低桌子，每個(gè)人席地而坐，先生搖著(zhù)頭教我們背誦論語(yǔ)！
最后一節是數學(xué)課，我們按下綠色的按鈕，穿越到了當代數學(xué)實(shí)驗館，那里的的教室好大好大，中間放著(zhù)試驗物品，周?chē)紘?zhù)玻璃，今天我們老師帶我們試驗[雞兔同籠]的習題解答，這樣一講解，太容易理解了，立馬就學(xué)會(huì )了。
神奇的教室，讓我們學(xué)會(huì )了太多知識，使我越來(lái)越愛(ài)學(xué)習了，更愛(ài)神奇的教室！
神奇的三年級作文 篇3
老師們每天都要批改作業(yè)，但是，同學(xué)們寫(xiě)的字實(shí)在是太難看了，有的歪歪扭扭的，有的字大、有的字小……，老師看得眼花繚亂，老師天天這么累，我該怎么幫老師們呢？我想呀想呀，終于想出了一個(gè)好辦法，我要發(fā)明一種神筆。
神筆的高度和普通筆差不多，但是結構卻不一樣，它多了一個(gè)按紐，一個(gè)發(fā)光燈泡，一個(gè)插孔，還有一塊觸摸屏，這支神奇的筆有什么功能呢？
它是一支糾錯筆。老師批改作業(yè)時(shí)，只要一按紅色按紐，神筆就自動(dòng)開(kāi)始批改作業(yè)，當做對時(shí)，它會(huì )自動(dòng)報出“正確”，當遇到錯題時(shí)，紅色的發(fā)光燈會(huì )不停地閃爍，而且報出“錯識”，多方便呀！
它也是一支音樂(lè )筆，只要插上耳機，就能發(fā)出美妙的聲音，老師一邊批改作業(yè)，一邊聽(tīng)音樂(lè )，多開(kāi)心��！
它還是可以用來(lái)當字典，只要在觸摸屏上輸入你想提的問(wèn)題，然后按搜索鍵，它就可以立即搜索出答案，不會(huì )的題目還可以通過(guò)對話(huà)的方式提問(wèn)。這樣，老師就不用拿著(zhù)厚厚的字典走來(lái)走去了！神筆為什么這么厲害呢？原來(lái)，它的內部有一個(gè)小芯片，可以發(fā)出聲音，也可以搜索答案，它是一臺“微型電腦”。
我要好好學(xué)習，相信以后我一定能夠發(fā)明出這樣的筆，減輕老師的負擔。
神奇的三年級作文 篇4
今年暑假爸爸、媽媽要帶我去泰國旅游，我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情期盼著(zhù)這一天的到來(lái)。在8月14號，飛機以每小時(shí)900公里的速度飛行了5個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到了美麗的泰國海濱城市芭提雅，我們在海邊的賓館住下了。
把行李放進(jìn)房間之后，我和媽媽就牽著(zhù)手來(lái)到海邊，光著(zhù)腳丫走在沙灘上，看著(zhù)搖曳的椰子樹(shù)，聽(tīng)著(zhù)滔滔的海浪聲，真是太高興了。接著(zhù)，我們去東芭樂(lè )園看泰國民俗表演、騎大象，看大象表演畫(huà)畫(huà)、踢足球、泰式按摩，這真是令我吃驚。第二天，我們去銀色的沙灘曬太陽(yáng)、游泳，我拾了許多五顏六色的貝殼，還逮到一只漂亮的小螃蟹。我和爸爸一起潛水，看到海里形形色色的小魚(yú)在我身邊游來(lái)游去，海底礁石上的�？褚欢涠漉r花盡情開(kāi)放，真是美麗極了！
最令我難忘的還是去逛水上市場(chǎng)。顧名思義，水上市場(chǎng)建在水上，是由泰國的漁民劃著(zhù)小船在那里做買(mǎi)賣(mài)形成的，它就像一座水上迷宮。有賣(mài)用椰子殼做得精致的工藝品，有香甜多汁的熱帶水果，有新鮮好吃的海鮮……我們吃了泰國最有名的芒果糯米飯、海鮮燒烤，喝了鮮榨的果汁�？粗�(zhù)一艘艘小船在水面上穿梭，心情十分愉快。
當我們坐上回國的飛機時(shí)，我和爸爸、媽媽還在熱烈的討論著(zhù)這次神奇的旅行，我暗暗下定決心，一定要走遍世界的每一個(gè)角落，欣賞世界上最美麗的風(fēng)景。
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