有關(guān)螞蟻三年級作文九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的螞蟻三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
螞蟻三年級作文 篇1
一天，我在我家小區里玩。忽然發(fā)現在離我不遠的小泥墻旁邊有一個(gè)螞蟻的洞穴，我在旁邊上放了一小塊面包。
過(guò)了一會(huì )兒，咦，有一個(gè)螞蟻“偵察兵”來(lái)了，我看到一只小螞蟻像小車(chē)一樣跑了過(guò)來(lái)。那塊面包對于我來(lái)說(shuō)是微不足道的一小塊，對于小螞蟻來(lái)說(shuō)可算是龐然大物�！皞刹毂迸懒藥兹�，又爬走了。我想：“偵察兵”為什么走了？過(guò)了一會(huì )兒，“偵察兵”又回來(lái)了。只見(jiàn)“偵察兵”還帶了一大隊螞蟻家族的“兄弟”們�！皞刹毂边�帶著(zhù)螞蟻家族的“兄弟”們來(lái)到了這塊龐然大物的旁邊。它們把這塊龐大的食物抬起來(lái)，一步一步的走著(zhù)，似乎路途非常非常遙遠。
終于，它們把面包抬到洞口那兒，我把那塊面包又放回原處�！皞刹毂焙退摹靶值堋眰儗ふ伊艘粫�(huì )兒，找到后又毫不猶豫的回去把那塊小面包抬了回來(lái)。
這件事我明白了螞蟻的團結和執著(zhù)，我以后也要向螞蟻的團結執著(zhù)學(xué)習。
螞蟻三年級作文 篇2
非洲的國家公園里，有許多珍禽猛獸，當中最讓人驚奇的，不是兇猛掠食的獅子，更不是力撼山河的大象，而是比指尖還小的螞蟻。
大象很張揚，輕輕把鼻子一卷，大樹(shù)瞬間連根拔起，如同微弱小草。于是它很得意，緩緩晃著(zhù)身體，彷彿對人說(shuō)：“有誰(shuí)比我更有力、更龐大，更能攫奪人們的目光呢？”
另一處有一群螞蟻，它們很微小，即使三三兩兩行動(dòng)時(shí)，就算近看，恐怕也不會(huì )被人發(fā)現，抓不到任何人的注意力，但被發(fā)現時(shí)卻令人驚呼！
因為，在雨季來(lái)臨前，它們開(kāi)了一次會(huì )議，全員參與，并且在會(huì )議中決定：“我們螞蟻雖然很小，但即使再小，都不能被雷雨化成泥漿，一同滅亡��！所以，我們要團結起來(lái)，為自己建造堅固高大的房子，抵御雨季的汪洋�！�
于是，它們集體行動(dòng)，接棒工作，成群結隊的日夜努力，一點(diǎn)一滴的累積實(shí)力。
不久之后，地面出現一根根像煙囪般高的東西，多到不可勝數，而且竟然足足有兩米高！這是什么？是奇特的植物嗎？不，是蟻窩！真是令人驚奇不已！
因此，不要小看身邊的微小事物，一旦累積起來(lái)，會(huì )產(chǎn)生生命的奇跡！有時(shí)候，我們感覺(jué)微不足道的人事物，其實(shí)正是自己最重大的支持力量。
螞蟻三年級作文 篇3
在一條僻靜的小巷里，有一堆不顯眼的小草從，里面生活著(zhù)一群螞蟻，由于那次是早晨，我坐下來(lái)觀(guān)察了一天。
早晨，它們分成了兩組，一組找食材，一組生火，第一組先派一只螞蟻去尋找食材，過(guò)來(lái)大約三十分鐘，螞蟻找到了食材，他伸出觸角，維持三分鐘，螞蟻群來(lái)了，我被剛才的那個(gè)動(dòng)作吸引了，為什么它一伸觸角，螞蟻群就能找到它呢?那一幕真比打電話(huà)還神奇�？粗�(zhù)它們抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，滿(mǎn)頭大汗地搬著(zhù)食物，我也忍不住想稱(chēng)為它們的一員。
吃完飯后，那一天最棒的活動(dòng)開(kāi)始了，那就是——蟲(chóng)子音樂(lè )會(huì )。
所有螞蟻村民都來(lái)到了現場(chǎng)，好奇心驅使著(zhù)我一定要看個(gè)究竟。來(lái)到現場(chǎng)，有穿著(zhù)結白衣裳的紳士，有穿著(zhù)花衣服的女士，還有提著(zhù)炫酷吉它的吉它手，也有帶著(zhù)麥克風(fēng)的音樂(lè )家，看著(zhù)它們唱得如癡如醉，我也忍不住想變成一只螞蟻，跑上去高唱一首，讓他們對我刮目想看。
我走回家，想了想，連螞蟻都這么有趣，那大自然一定會(huì )變得更加奇妙!
螞蟻三年級作文 篇4
烈日炎炎的一天上午，天氣炎熱，我和媽媽到人民公園去游玩。剛走到公園的大門(mén)下，天空突然烏云密布，就像一口倒掛的黑鍋。
這時(shí)，我發(fā)現腳下黑漆漆的一邊____原來(lái)是“螞蟻王國”的人民全體出動(dòng)。我很好奇我跟著(zhù)他們，只見(jiàn)一大批工蟻和螞蟻都往一棵桃樹(shù)上爬。瞧，哪邊還有一批紅蟻抬著(zhù)一只大毛毛蟲(chóng)，兩邊的紅蟻幫助它們護送食物。
我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“螞蟻有一種天生的本能，能感覺(jué)到天氣快要下雨啦！因為如果下雨，螞蟻的洞穴就會(huì )被淹沒(méi)，所以當他們覺(jué)得要下大雨時(shí)，就會(huì )馬上往高處爬�！蔽衣�(tīng)了連連稱(chēng)贊。媽媽不緊不慢的說(shuō)：“有句話(huà)說(shuō)的好，叫螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網(wǎng)雨必停�！�
這時(shí),媽媽又指著(zhù)河邊飛的很低的小燕，告訴我：“大雨快要來(lái)臨了，氣壓很低，空氣稀薄，所以燕子飛的很低……
不一會(huì )，雷電交加，天空突然下起傾盆大雨，我站在大門(mén)前，拍手叫到：“螞蟻能預報天氣，氣象諺，言真靈��！”
螞蟻三年級作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)螞蟻也有翅膀，我真是不相信。蜜蜂有翅膀，是為了在花叢中飛翔去采蜜的，那么螞蟻用翅膀可以干什么呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不知道。問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)要自己做實(shí)驗。
我就在爺爺家門(mén)口那片綠油油的草地上，找到了一個(gè)螞蟻洞。我坐在大理石上帶耷拉著(zhù)褦襶守在螞蟻洞前。不一會(huì )兒，一只觸角長(cháng)長(cháng)，腹寬寬，腿小小的螞蟻爬了出來(lái)，我一看：��！第二只也出來(lái)了，三、四、五、六、七、八、~~~~成群結隊的怕了出來(lái)。好似一列軍隊，個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂。我拿出準備好的放大鏡仔細觀(guān)察，但是并沒(méi)有發(fā)現帶翅膀的螞蟻，我真是失望不已！
回家后，我上網(wǎng)查找。發(fā)現螞蟻是一個(gè)大家庭，約有幾萬(wàn)個(gè)成員，絕大多數的螞蟻是沒(méi)有翅膀的，例如：工蟻，兵蟻，蟻后都是沒(méi)有翅膀的。工蟻和兵蟻的生殖器官已完全退化，負責保衛家族和搬運糧食。蟻后個(gè)頭最大負責產(chǎn)卵和繁殖后代。有翅膀的是公蟻和母蟻，他們生有翅膀是為了繁殖后代。等到他們長(cháng)大后，就飛到空中舉行“婚飛”，“婚飛”結束后，翅膀就會(huì )脫落，母蟻就成為了蟻群中的蟻后。
哦，原來(lái)螞蟻真有翅膀！
螞蟻三年級作文 篇6
這是一件發(fā)生在兩只小螞蟻身上的故事。
一天，春雨之后，太陽(yáng)從云端探出頭來(lái)，照耀著(zhù)大地，春風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢。這時(shí)兩個(gè)小腦袋從樹(shù)干的縫隙中探出來(lái)，這是兩只小螞蟻，它們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣，兩個(gè)小觸須在不斷地擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“啊，大地煥然一新，真美，連空氣也變得清新，沁人心脾”�？烧斔麄兂两谶@美好的事物之中時(shí)，不幸的事發(fā)生了，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，兩只小螞蟻被卷下來(lái)樹(shù)干掉進(jìn)了樹(shù)下的小水池中。一只螞蟻被嚇得不知所措，伸直了觸須，瞪著(zhù)大大的眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，心里不斷的.想：我不行了，我玩完了……..而另一只小螞蟻卻截然不同，它想：我不能就這樣死去，我還有很事情沒(méi)有完成，怎么能這樣死去呢？哪怕只有萬(wàn)分之一的希望，我也要百分之百的努力！它邊想邊拼命的掙扎著(zhù)。第二天清晨，從樹(shù)干的縫隙之中爬出了一只小螞蟻，它出來(lái)沐浴溫暖的陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣，定睛一看，它正是昨天在水潭中掙扎的那只。
從一個(gè)小小的故事之中，我們可以感受到小螞蟻對生的渴望。在生活中也是如此，哪怕只有萬(wàn)分之一的成功機率，但只要我們盡了百分之百的努力，這樣，還有克服不了的困難嗎？
螞蟻三年級作文 篇7
螞蟻有一身黑亮的盔甲，兩根細長(cháng)的觸角，湊成了一只螞蟻。
星期天下午，我在我家陽(yáng)臺發(fā)現有兩只螞蟻正在米飯上爬來(lái)爬去。忙忙碌碌。其中一只爬下米飯，往洞穴爬去。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一大群螞蟻成群結隊、浩浩蕩蕩地沖向米飯，當時(shí)，我覺(jué)得非常奇怪，怎么才過(guò)了一會(huì )兒就來(lái)了這么多的螞蟻，一定是剛才那只螞蟻叫來(lái)的�？墒俏浵伿窃趺础f(shuō)話(huà)’’的呢，一開(kāi)始，我沒(méi)有發(fā)現什么異樣。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現螞蟻用觸角你碰碰我，我碰碰你，然后，我的目光集中在螞蟻的觸角上，琢磨著(zhù)這到底是怎么一會(huì )事。經(jīng)過(guò)，觀(guān)察思考了一陣子，我終于明白，螞蟻是不會(huì )說(shuō)話(huà)的，但它們會(huì )用觸角彼此相碰來(lái)傳遞信息。后來(lái)，我又看了一則有關(guān)螞蟻的則聞，這則聞就是；什么動(dòng)物力氣最大，答案是螞蟻，因為螞蟻可以背動(dòng)比自身重量重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的重物對于人來(lái)說(shuō)也不過(guò)是舉手之勞，但對螞蟻來(lái)說(shuō)就是要完成一項偉大的工作了。我沒(méi)想到螞蟻小小的身軀竟然蘊藏著(zhù)如此巨大的力量。
朋友們，現在你們知道螞蟻的秘密了吧。
螞蟻三年級作文 篇8
今天我捉了一只螞蟻。哈哈，小東西，好好讓我看看，你究竟是怎么樣的。于是，我找來(lái)了放大鏡，仔仔細細地看了起來(lái)……
我發(fā)現螞蟻有三個(gè)部位，分為頭，胸，腹。聽(tīng)說(shuō)螞蟻愛(ài)吃甜食，我就放了一顆糖。結果真的有一只螞蟻來(lái)搬了。它搬不動(dòng)。我以為它就這樣走開(kāi)了。媽媽說(shuō)：“不要急，過(guò)一會(huì )一定會(huì )有一大群螞蟻來(lái)搬的�！遍_(kāi)始我還不信，可沒(méi)過(guò)多久，真的有一大群螞蟻出現了。他們團團圍住這顆糖，不一會(huì )兒，糖就被抬起來(lái)了，并且還慢慢地在向前移動(dòng)呢！真神奇！我感覺(jué)到了集體的力量。
看到這兒，我想到了螞蟻還曾經(jīng)幫了我的大忙呢。那是暑假的一天，我和弟弟出去玩。路上天色起了變化，眼看就要下起大雨了。我和弟弟四處找避雨的地方，可是沒(méi)找著(zhù)。怎么辦？看來(lái)我們肯定要淋雨了。忽然，我看見(jiàn)樹(shù)底下有一大群螞蟻在搬家，于是我們就跟了去。真神奇啊，螞蟻幫我們帶到了一個(gè)干凈，陰涼，淋不到雨的地方。
我還聽(tīng)說(shuō)螞蟻只要一發(fā)現食物，就會(huì )發(fā)出一種信息素，叫同伴來(lái)。至于這種信息素到底是什么？我推測有可能是從胸腔發(fā)出的。因為它的胸腔壁經(jīng)常拖在地上走路呢。也不知道我的猜測對不對，但我知道：螞蟻這種動(dòng)物，還有許多謎等著(zhù)我們去解開(kāi)呢！我以后還要好好地去研究研究它。
螞蟻三年級作文 篇9
去年的一天，我和弟弟在我家門(mén)口的草坪上玩耍，天突然暗下來(lái)，空氣悶熱的要命，接著(zhù)就是一陣電閃雷鳴。眼看就要下大雨了。我和弟弟連忙跑回去躲雨。
我跑到我家房子的臺階前，看見(jiàn)一群螞蟻正在搬家，它們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，每只都扛著(zhù)食物，正在吃力地背著(zhù)食物往前走，好像在說(shuō)：“兄弟們，加油啊，大雨就要來(lái)了�！蔽覀儽凰麄冞@樣齊心協(xié)力地搬運食物的情景感動(dòng)了。
這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)了，用尖利的長(cháng)嘴把一只只螞蟻啄到肚里，小鳥(niǎo)好像漠視我和弟弟的存在。正當我們想趕走這只洋洋得意的小鳥(niǎo)的時(shí)候，一塊石頭從墻頭落下，剛好砸在小鳥(niǎo)的頭上，小鳥(niǎo)死了。剩下的小螞蟻得救了。
我想，如果小鳥(niǎo)能和小螞蟻友好相處，不去強搶別人的食物，就不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇了。
我呼吁：人和動(dòng)物要友好相處，動(dòng)物和動(dòng)物也要友好相處。
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