【推薦】未來(lái)三年級作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的未來(lái)三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)三年級作文 篇1
現在科技發(fā)達,人們可以自由自在地在城市里玩耍。比如：兒童想玩兒，就可以去游樂(lè )場(chǎng)。大人想去一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，就可以去公園里�？墒悄銈兿脒^(guò)嗎？未來(lái)的城市里，公園，游樂(lè )場(chǎng)，房子，交通是什么樣的嗎？
先說(shuō)未來(lái)的房子吧。未來(lái)的房子由一種非常軟的東西做成，別看這東西軟，但用途可大啦！當地震來(lái)臨時(shí)，房子會(huì )像一塊塊口香糖牢牢地粘在地上，哪怕十二級的地震，房子也會(huì )毫發(fā)無(wú)損，人們在里面從這面墻彈到那面墻，人沒(méi)有一點(diǎn)損傷。
再說(shuō)說(shuō)公園吧。未來(lái)的公園是浮在半空中的，上面有一只只你從未見(jiàn)過(guò)的巨大蝴蝶，這些蝴蝶會(huì )創(chuàng )造生物，公園里的所有東西，都是巨型蝴蝶創(chuàng )造的。公園里的植物更是千奇百怪，比如：向月花，這種花是在夜間開(kāi)花。百病草，它可以包治萬(wàn)病。公園里還有一個(gè)個(gè)小衛士，如果有人亂摘花草的話(huà)，它會(huì )毫不留情地把那人給趕出去。
未來(lái)的交通也很發(fā)達，在十字路口指揮車(chē)輛的不是交警，而是機器人，如果有人想闖紅燈，機器人會(huì )用紅外線(xiàn)把那人汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機給封鎖了，直到綠燈亮時(shí)機器人才會(huì )把那人的汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機給解鎖。
怎么樣，未來(lái)的城市好神奇吧！
未來(lái)三年級作文 篇2
我們學(xué)生每天都要與鉛筆打交道，但現在的鉛筆有許多缺點(diǎn)，比如摔在地上就會(huì )斷，我們要經(jīng)常削鉛筆，筆就會(huì )越來(lái)越短。
我想要發(fā)明的這支鉛筆可神奇多了，不僅解決了問(wèn)題還有新的功能。
這支鉛筆是六角形的，是用太空木頭制作成的，不會(huì )浪費樹(shù)木。它的身上有一個(gè)掃描儀，如果一旦我寫(xiě)錯了字，它就會(huì )“嘟嘟”地響起來(lái)，并提醒我。記得有一次，在課堂上寫(xiě)作文的時(shí)候，正在描寫(xiě)一個(gè)人的外貌，我的老毛病又犯了。我把炯炯有神的“炯”又多寫(xiě)了一橫。此時(shí)鉛筆突然響起“嘟嘟”的聲音，還說(shuō)：“主人，您把‘炯’字多寫(xiě)了一橫�！甭�(tīng)了后，我立刻修改了過(guò)來(lái)。筆上還有一個(gè)轉換器，如果沒(méi)鉛芯了，它會(huì )自動(dòng)把我呼出的二氧化碳轉換成鉛芯，這樣筆芯就永遠也用不完。
如今時(shí)代科技正在迅猛發(fā)展，我相信，在不久的未來(lái)，這種鉛筆一定能夠出現。聽(tīng)了我的介紹后，大家喜歡我的發(fā)明嗎？如果想要的話(huà)，可快快預定，到時(shí)定會(huì )一搶而空。
未來(lái)三年級作文 篇3
我有一頂精美無(wú)比的“小飛機”。你可能會(huì )問(wèn)：“小飛機是什么��？”它呀就是我未來(lái)的帽子。它在未來(lái)有什么功能呢？讓我們帶著(zhù)疑問(wèn)去探個(gè)究竟吧！
這頂神奇的帽子有一個(gè)紅色的小按鈕。在下雨天，一按這個(gè)按鈕，帽子里便會(huì )彈出一個(gè)花花綠綠的傘，而且你還不會(huì )覺(jué)得它重；在炎熱的夏天，把這個(gè)按鈕按下去，帽子里就會(huì )有兩個(gè)小風(fēng)扇出來(lái)給你扇風(fēng)，而且這些小風(fēng)扇還是太陽(yáng)能的；在遇到壞人的情況下，按下它就會(huì )冒出一個(gè)個(gè)像炸彈一般的皮球把壞人嚇跑。
接下來(lái)讓我為大家介紹“小飛機”的其他功能——在你上班或上學(xué)快遲到的時(shí)候按下按鈕，帽子的兩邊會(huì )生出一對潔白的，可愛(ài)的小翅膀，像天使的一樣，它會(huì )帶著(zhù)你飛到目的地，到了目的地以后再按一下，它就會(huì )收起來(lái)。
我想帶著(zhù)它飛到月亮上，把我們的問(wèn)候帶給嫦娥；把玉兔愛(ài)吃的蘿卜帶給它；把吳桂釀的桂花酒給同學(xué)們，老師們品嘗。我還去帶著(zhù)它去海底，探索奧秘。我會(huì )對東海龍王說(shuō)：“請您多下一點(diǎn)雨露，讓莊家成長(cháng)，讓五谷豐登�！�
我的.這頂帽子還有許多其他的功能，比如查字典，寫(xiě)作業(yè)……
我希望這個(gè)發(fā)明能在未來(lái)世界中出現，給人們的生活帶來(lái)方便，為人類(lèi)造福！
未來(lái)三年級作文 篇4
在科技飛速發(fā)展的23世紀，發(fā)達的科學(xué)技術(shù)已是無(wú)孔不入，就連家家有的汽車(chē)也變得完全不同了。
那時(shí)的汽車(chē)是采用了引力控制的行進(jìn)法，行駛時(shí)全身會(huì )浮在半空中，速度可快了。不光這些，汽車(chē)的車(chē)身變成了流線(xiàn)形，為的是減少空氣阻力，汽車(chē)漂亮的車(chē)殼可以隨意變換顏色，沒(méi)有輪子，只有圓圓的引力控制裝置。這種車(chē)的玻璃是防彈除塵的，看不出一點(diǎn)臟物。超級汽車(chē)最大的特點(diǎn)是以廢氣為能源，排出的卻是清新空氣。
汽車(chē)的裝備可真是一流，開(kāi)車(chē)根本不需要人來(lái)開(kāi)，司機是一臺超級電腦。一秒鐘的運算次數可達10萬(wàn)億次，所以你可以放心地坐在車(chē)里，“司機”會(huì )對前方路段進(jìn)行分析做出決定，決不會(huì )有車(chē)禍，而且速度快得驚人，1秒10公里。
汽車(chē)內部的服務(wù)項目是應有盡有。人一坐進(jìn)去，軟墊子上的按摩系統會(huì )讓人神清氣爽，一只會(huì )說(shuō)話(huà)的機器手伸出來(lái)為您服務(wù)。汽車(chē)的服務(wù)項目全在墊子下的電腦里，只需你輕輕地點(diǎn)擊它。在這種“全身”匯集了超一流裝備的汽車(chē)內不會(huì )毫無(wú)生氣，四周的玻璃會(huì )放映全息電影，觀(guān)看時(shí)別有趣味，好像自己已進(jìn)入了電影內的驚險場(chǎng)面。車(chē)子的車(chē)箱內有一個(gè)小艙，只要人一進(jìn)去，里面有小房子那么大。這是23世紀的尖端科技，壓縮空間，這樣出去旅游就不愁沒(méi)旅店了。
23世紀的汽車(chē)可真美好��！商人有了它業(yè)務(wù)會(huì )變快，家里有了它，出去游玩更快樂(lè )。我堅信，人類(lèi)的智慧是無(wú)限的，科學(xué)會(huì )讓汽車(chē)更完美。
未來(lái)三年級作文 篇5
我心中未來(lái)的海岸是清潔、湛藍的，我在座位上想象著(zhù)未來(lái)海洋的樣子。
22世紀，隨著(zhù)人口的增加和工業(yè)的發(fā)展，人均耕地面積正在逐步縮小。所以一些科學(xué)家便想把目光轉向海洋，在海底建設城市，這樣既可以擴大人均面積，也可以美化地球。
“啪……啪……啪……”海底城市完工了，大家都往新的城市搬家。我和家人也一起搬去�？墒堑搅撕＿�，便把大家給難住了——怎么進(jìn)去呀。這時(shí)，海底城市總指揮小張來(lái)為大家講解，他按一下一個(gè)綠色的按紐，馬上一條海底隧道便出現在我們跟前，小張指著(zhù)隧道口對大家說(shuō)：“只要大家站在隧道口，按下外面的紅按紐，它就能快速地把你傳送到海底城市�！蔽覀儼凑账闹笓]，一齊站在隧道入口按下紅按紐。突然，前面出現了一個(gè)光點(diǎn)，有人大聲喊：“終點(diǎn)到了�！蔽姨ь^望去，只見(jiàn)遠處有一個(gè)很大的玻璃罩著(zhù)整個(gè)城市，聽(tīng)小張說(shuō)“玻璃罩是特制的，可以提供氧氣，既可以防一些魚(yú)類(lèi)的進(jìn)攻，又可以欣賞美麗的海底奇景�！边@時(shí)，我才明白，原來(lái)我已經(jīng)到海底城市啦。只見(jiàn)“馬路”上大大小小的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，人們乘車(chē)忙著(zhù)工作購物。有許多小學(xué)生趕著(zhù)去上學(xué)，他們有寬敞明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，周?chē)勾沟臈盍叹G柔美，清潔的校園令人向往。馬路兩邊高樓林立，街心廣場(chǎng)的草坪在陽(yáng)光照耀下像一塊圓形的綠色的絨毯，五顏六色的鮮花像絨毯上點(diǎn)綴著(zhù)的寶石，絢麗多彩。海度城市不僅美麗誘人，而且各種公共設施齊全別致，有醫院、兒童城、幼兒園，還有購物商場(chǎng)、超市……我不禁暗暗贊嘆！
最吸引小朋友的是一座海底觀(guān)光臺，我也來(lái)到臺上，透過(guò)望遠鏡看到海底的景象：海豚在跳舞、小魚(yú)在媽媽的看護下，嬉戲玩耍，還有大魚(yú)在捕食，成群結隊的魚(yú)群在珊瑚叢中游來(lái)游去，海底的動(dòng)物多的數也數不清。海底的植物看得人眼花繚亂，千姿百態(tài)的珊瑚真不愧為底的“美容師”，把整個(gè)海底裝扮得瑰麗無(wú)比�！皠踩��！蔽冶犻_(kāi)眼一看，原來(lái)是同學(xué)劉磊找我玩游戲，打斷了我的美夢(mèng)……
多么美好的海底城市��！我一定要勤奮學(xué)習，用知識來(lái)營(yíng)造這未來(lái)世界的海底城市！
未來(lái)三年級作文 篇6
又到病蟲(chóng)害多的季節了，那就是春季，人們又高興又發(fā)愁，高興的是春天到了人們可以游玩，發(fā)愁的是怕病從口入。
你會(huì )想到讓機器人來(lái)幫我們的忙嗎?是呀!現在已經(jīng)有了會(huì )檢查病和細菌的機器人了。
這些機器人不僅會(huì )檢查病和細菌，還可以給我們治病呢!
這些機器人聰明能干，可是人們還是不滿(mǎn)意，因為機器人沒(méi)有了電，他們要“罷 工”的，不可能讓機器人拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)走來(lái)走去。你肯定想那我們可以用電池呀，要用電池的話(huà)，就要不停地更換電池，那樣不但麻煩而且還不環(huán)保呀!
現在科學(xué)家正在研究吃細菌的機器人，這種機器人的肚子里如果裝上特殊電池，就可以把吃進(jìn)去的細菌轉為電，就可以不停地工作了。
有了這種機器人，人們輕松多了，只要在辦公室指揮他們就可以了。
未來(lái)三年級作文 篇7
晚上，我正在用圓珠筆寫(xiě)作業(yè)，突然，筆沒(méi)油了，頓時(shí)珠也不見(jiàn)了。我便想發(fā)明一種“高科技”筆，方便又實(shí)用。未來(lái)的筆有一個(gè)小膠棒那么細，有兩個(gè)筆芯那么長(cháng)，約有20厘米長(cháng)，在上面有一個(gè)小方塊，這可不是一般的小方塊啊!它不僅外形美觀(guān)，像一個(gè)小魔方，還能吸收空氣中的水分，可以造出墨水，它的上方有一個(gè)設計精美的小盒子，里面裝著(zhù)各種各樣的珠，只要你晃一下，珠就會(huì )自己滾下去。最頂上是一個(gè)非常明亮的燈，如果家里停電了，將它從開(kāi)始的地方調到中間，如果太亮了，它會(huì )一閃一閃的，如果太暗了，它會(huì )不亮。筆的中到下部分是微型空調，夏天，天氣熱極了，都熱得知了知了---知了地叫，熱得青蛙呱---呱地叫，熱得小狗吐出舌頭不睡覺(jué)……小朋友們也熱得受不了，從操場(chǎng)上跑一圈回來(lái)便滿(mǎn)頭大汗，但是有了這支筆，不會(huì )那么熱，你回來(lái)寫(xiě)字，雖然那么熱，只要把它打開(kāi)1~2分鐘，它便可以比真正的空調還涼爽。到了冬天，冰天雪地的，可冷了，小朋友們凍得手紅紅的，不要緊，有了這支筆，幫助可大了，只要你打開(kāi)它，它在20~40秒就變得暖乎乎的。未來(lái)的筆雖然只是我的一個(gè)想像，但是我長(cháng)大要發(fā)明一支這樣的筆，幫助小朋友們寫(xiě)好字。
點(diǎn)評評語(yǔ)：這篇想象的文章主題比較積極，小作者表達出自己的愿望，要用自己發(fā)明的筆，幫小朋友們寫(xiě)字。小作者運用了自己的想象力，比較具體的寫(xiě)出了自己的發(fā)明，雖然想象有些離奇，但其中也符合了小學(xué)生的特點(diǎn)，能夠達到為中心服務(wù)的目的。
未來(lái)三年級作文 篇8
未來(lái)的機器人20xx年11月28日，我發(fā)明了一個(gè)多功能機器人。它的天線(xiàn)能聽(tīng)到你的命令，機械臂為你效勞，機械腳有光一樣的速度，眼睛能看透一切自然災害，并且把你送到安全地帶。
如果你想睡覺(jué)，它會(huì )放出催眠曲，如果你很急躁，他會(huì )放出柔和的樂(lè )曲……如果你餓了，他就拿出來(lái)了一個(gè)菜單，你點(diǎn)完菜后，不到20分鐘，新鮮的飯菜就出鍋啦！如果你覺(jué)得家里很臟，就告訴機器人，不到10分鐘，一塵不染，向你交工如果你覺(jué)得這些功能還不夠的話(huà)，他還有一項“健身功能”它可以變成跑步機和杠鈴，幫你鍛煉身體。另外，他還有“電視功能”和“潛水功能”，如果你想看電視，它的肚子就會(huì )變成一個(gè)電視機，選擇你喜歡的節目。如果你想看看海底世界，他就會(huì )變出來(lái)一扇門(mén)，打開(kāi)一看，是個(gè)海灘，機器人也變成潛水艇等你下水，他還會(huì )一步一步地教你游泳呢！
怎么樣，我的機器人厲害吧？如果你想超過(guò)我，就要好好學(xué)習！
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