【精華】麻雀三年級作文三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的麻雀三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
麻雀三年級作文 篇1
說(shuō)到麻雀，你是不是看不起它們？也許你會(huì )說(shuō)：“麻雀有什么好說(shuō)的？羽毛樸素，叫聲吵人，還到處拉屎，惡心死了！”可是在我眼里，麻雀是一種可愛(ài)的鳥(niǎo)。
麻雀長(cháng)得圓頭圓腦的，一雙圓溜溜的小眼睛總是機靈地左右觀(guān)看，它長(cháng)著(zhù)一張又小又尖的嘴。麻雀的羽毛的確很樸素，沒(méi)有鸚鵡那琉璃、寶石藍一樣的彩色羽毛，整只麻雀看上去都是棕色的，象黃土的顏色一樣不起眼，但是一根根的小羽毛好像魚(yú)鱗一樣閃閃發(fā)光。
麻雀的叫聲也沒(méi)有黃鸝鳥(niǎo)那樣青翠，也很簡(jiǎn)單。嘰嘰喳喳的，如果你正在上學(xué)，它的叫聲還挺吵的。但是我覺(jué)得它的叫聲有很多種音調，就像人有不同的語(yǔ)氣一樣。
麻雀膽子小，人們還沒(méi)有走到它跟前，離著(zhù)幾米時(shí)，它就慌慌張張地飛走了。
還有麻雀屎，如果落在車(chē)上、人身上，的確挺煩的。不過(guò)在我們家，可有一件真實(shí)的事情。媽媽的手因為洗衣服、洗碗經(jīng)常和洗衣粉、洗潔精打交道，總是粗糙還裂口子，經(jīng)常有幾毫米深的口子分部在拇指、食指上。用了很多護手霜也不管用�？墒前职值氖�，就算是冬天用水也不擦油，還很潤澤。我本來(lái)以為是爸爸洗碗少的原因，可是爸爸自豪地吹噓說(shuō)：“我五歲時(shí)，你爺爺從外面給我撿的新鮮麻雀屎，用滾燙的開(kāi)水泡上，等水涼一些泡手，以后就無(wú)論什么時(shí)候手都不會(huì )裂口子！”
我還不知道麻雀屎還有這樣的功效！
所以麻雀在我眼里是一種可愛(ài)的鳥(niǎo)，我要保護它！
麻雀三年級作文 篇2
冬天到了，啄木鳥(niǎo)醫生打算去森林超市買(mǎi)蟲(chóng)子吃。啄木鳥(niǎo)在路上發(fā)現一棵大樹(shù)生病了，啄木鳥(niǎo)想:我既然是醫生，就應該給大樹(shù)看病。他圍著(zhù)大樹(shù)轉了幾圈，拿出錘子敲敲樹(shù)干，用嘴啄出了幾條蟲(chóng)子，大樹(shù)病好了，啄木鳥(niǎo)也飽了。這時(shí)天色卻不早了，啄木鳥(niǎo)想:我還是明天再買(mǎi)吧！
第二天，啄木鳥(niǎo)又去森林超市買(mǎi)食物，可是蟲(chóng)子已經(jīng)賣(mài)完了，售貨員說(shuō)下午會(huì )進(jìn)貨，他只好等到下午再說(shuō)。啄木鳥(niǎo)回到家，一吃過(guò)午飯，啄木鳥(niǎo)就出發(fā)到森林超市里。這里的蟲(chóng)子好多啊，有胖的有瘦的，有短的有長(cháng)的。他買(mǎi)了一些蟲(chóng)子后，先吃了幾條，又把剩下的放在家里。正在這時(shí)，小麻雀把他剛才買(mǎi)的蟲(chóng)子叼走了兩條。啄木鳥(niǎo)發(fā)現了，生氣地說(shuō):“你這個(gè)小偷，拿我東西干嘛？”麻雀說(shuō):“那又怎樣？”啄木鳥(niǎo)和麻雀大吵了一架。最后，啄木鳥(niǎo)還是把蟲(chóng)子拿了回來(lái)，并把麻雀趕走了。啄木鳥(niǎo)終于可以安心地出去玩了。
不久，警察老鷹發(fā)現麻雀又在偷山雀蛋，老鷹就把小偷麻雀帶走了。
指導老師評語(yǔ):對于三年級的孩子，開(kāi)始習作是有一定的困難的.，主要是孩子要樂(lè )寫(xiě)、善寫(xiě)。這個(gè)孩子把童話(huà)故事編寫(xiě)得基本完整，還在編寫(xiě)的時(shí)候寫(xiě)出來(lái)了故事的時(shí)間、地點(diǎn)，甚至是一波三折的，實(shí)在難得。
麻雀三年級作文 篇3
坐車(chē)回家，我在路上看到幾只麻雀，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，還不時(shí)歪著(zhù)腦袋找食。
天氣炎熱，所有行人都撐著(zhù)大傘，扇著(zhù)扇子，急匆匆地走著(zhù)，根本沒(méi)有注意到路上正在找食的幾只小麻雀。我走過(guò)去，仔細地看著(zhù)它們，它們竟然不怕我，繼續埋著(zhù)頭。我打量了一下領(lǐng)頭的麻雀，只見(jiàn)它有著(zhù)尖尖的嘴，小巧靈活的腳一蹦一跳，尖銳的眼睛四處找著(zhù)食，臉上兩邊各有一塊白色斑點(diǎn)，看起來(lái)像一位紳士。
看著(zhù)它們東奔西跑，我有點(diǎn)不明白，在這么火熱的天氣里，麻雀們?yōu)槭裁茨苋绱司玫卣沂衬�？于是，我繼續蹦跶著(zhù)跟著(zhù)它們。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現一個(gè)細節：麻雀們每隔會(huì )兒就啄一點(diǎn)灰塵，激勵自己繼續找食！我驚訝了，就連小小的麻雀也懂得激勵自己，我不知道為什么，麻雀為什么也懂得如此深奧的道理？我想，可能麻雀在長(cháng)時(shí)間的饑餓中，漸漸悟出了道理，這也讓我倒吸了一口涼氣，沒(méi)想到，作為我們認為微不足道的生物，竟然如此聰明！有人說(shuō)，麻雀很笨，那他可就大錯特錯了。雖然它小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，它的大腦跟我們一樣發(fā)達，只不過(guò)是，我們比它聰明點(diǎn)罷了。
“人不可貌相，海水不可斗量�！甭槿鸽m然小，但它很聰明，能達到4—5歲孩子的智力，有思想，有生命。所以，作為人，就更應該保護它、尊重它……