精選青蛙三年級作文九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的青蛙三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青蛙三年級作文 篇1
小朋友，我出個(gè)謎語(yǔ)給你們猜吧，謎面是：站也是坐，行也是坐，睡也是坐，坐也是坐。對了，那就是可愛(ài)的小青蛙了。
小青蛙它披著(zhù)一件綠衣裳，它的頭尖尖的，像個(gè)三角形，圓溜溜的眼睛向外鼓著(zhù)，眼珠像一對黑玻璃球。它的嘴巴總一張一合的，這是小青蛙在呼吸呢！小青蛙的肚皮像雪一樣白。它的前腳短，后腳長(cháng)，奇怪的是，前腿細又短，有四個(gè)腳趾，是分開(kāi)的；后腳粗又長(cháng)，有5個(gè)腳趾，而且是像小鴨子的腳一樣有蹼連著(zhù)，就像船槳一樣，怪不得它是游泳高手！
小青蛙的家在綠草叢生又有水的池塘、水溝、稻田里。每當夜幕降臨的時(shí)候，小青蛙就開(kāi)始了歌唱“呱、呱、呱”，“呱、呱、呱”先是一只、兩只、三只……后來(lái)它們開(kāi)始了大合唱，十分熱鬧。
小青蛙可是捉蟲(chóng)高手，它捕食很有趣。它的眼睛對活動(dòng)的昆蟲(chóng)最敏感。有一次，我在草叢里發(fā)現一只白色的飛蛾在繞圈飛，青蛙猛地一跳，把長(cháng)長(cháng)的舌頭從嘴里翻出來(lái)，一卷，飛蛾就成了青蛙的美餐。
小青蛙真是莊稼的好朋友。
青蛙三年級作文 篇2
我是一只可愛(ài)的小蝌蚪，長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的身子，大大的腦袋，一條又細又長(cháng)的尾巴在水里自由自在地游來(lái)游去，真像一個(gè)快樂(lè )的小天使，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
時(shí)間一天一天地過(guò)去，我的身體發(fā)生了變化，我已經(jīng)長(cháng)出了四肢，細細的尾巴也慢慢蛻去了，但是，我還是和以前一樣活潑快樂(lè )，因為我馬上就可以和媽媽一起捉害蟲(chóng)了。
夏天到了，正是我大顯身手的時(shí)候，每一只害蟲(chóng)只要從我眼前飛過(guò)，我一定不會(huì )放過(guò)它。正當我等的不耐煩時(shí)，一只蚊子從我眼前飛過(guò)，我一下就把它干掉了，我以后還要捉更多的害蟲(chóng)。
我覺(jué)得捉害蟲(chóng)是一件很高興又很有意義的事情。
青蛙三年級作文 篇3
夏天來(lái)了，小河邊、池塘里又能聽(tīng)到青蛙“呱呱”的叫聲了，但是現在好多好多的青蛙都被人們殺死賣(mài)掉了，每當看到這樣的新聞，我心里感到很難過(guò)。
青蛙是我們生活中的“捕蟲(chóng)高手”。平日里，青蛙常常一聲不響地趴在草叢、田地里，鼓起一對大眼睛，寧靜地注視著(zhù)周?chē)那闆r，伺機捕捉視野范圍內的任何獵物。青蛙捕食昆蟲(chóng)既能填飽肚子又保護莊稼，它的舌頭又長(cháng)又寬，前端分叉，舌面上分泌有黏滑的液體，可以把昆蟲(chóng)粘住。捕蟲(chóng)時(shí)，舌頭像彈簧一樣向外一翻，靈敏地粘住昆蟲(chóng)后便迅速收回，昆蟲(chóng)轉瞬間就成了腹中餐，整個(gè)過(guò)程大約0.15秒，肉眼幾乎無(wú)法看清楚全過(guò)程。青蛙的捕蟲(chóng)能力和食量相當驚人，每只青蛙平均一天可捕食50只—120只昆蟲(chóng)，一年要吃掉1.5萬(wàn)只害蟲(chóng)！
所以，當我們看到有人在賣(mài)青蛙的時(shí)候，一定要上前制止或去公安局報案，一定要保護青蛙！趕快停止對青蛙捕殺吧！保護青蛙，就是保護人類(lèi)自己！
青蛙三年級作文 篇4
池塘邊住著(zhù)兩只青蛙，它們倆是兄弟。青蛙哥哥聰明伶俐，青蛙弟弟勤奮好學(xué)，它們最大的心愿就是看到大海。
怎么樣才能看到大海呢？蒼鷹對它們說(shuō)：“只要登上前面那座山，就能看到大海了�！庇谑切值軆扇司统霭l(fā)了。剛開(kāi)始的幾天，它們還呱呱的又說(shuō)又笑。直到有一天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨降臨了。青蛙哥哥實(shí)在受不了了，說(shuō)：“雨下得也太大了，我不想去了，我要回家�！倍嗤艿艿軈s默默地咬著(zhù)牙，堅持著(zhù)一步一個(gè)臺階往上跳。
幾個(gè)月過(guò)去了，兩只青蛙回到了池塘邊，各自講述了自己的經(jīng)歷。
青蛙哥哥在回去的途中遇見(jiàn)了蒼鷹，請求蒼鷹馱它到山頂。蒼鷹答應了，但只能是停留了很短的時(shí)間。哥哥繪聲繪色地講述了大海的美麗。
青蛙弟弟經(jīng)過(guò)了數月的'努力，吃了很多苦，腳上還磨出了老繭，終于到達了山頂。它不僅看到了日出的朝霞，落日的余暉，更體會(huì )到了“結果不重要，重要的是過(guò)程”這句話(huà)的含義。
青蛙哥哥非常后悔自己的半途而廢。
青蛙三年級作文 篇5
我看到家里有一些用過(guò)的洗潔精罐子，我突發(fā)奇想如果把這些罐子變廢為寶，那該多好��！于是我立即動(dòng)手制作：把瓶子清洗干凈，預想做成小垃圾斗，就按垃圾斗的形狀畫(huà)好線(xiàn)，再用剪刀剪下來(lái)，形成一個(gè)鏟子，再將剩下的材料又剪出長(cháng)方形條的把手，還用兩個(gè)瓶蓋粘在兩邊當做青蛙的眼睛。并在爸爸的幫助下，一個(gè)小巧可愛(ài)又實(shí)用的青蛙垃圾斗就形成了。我又在媽媽的啟發(fā)下用礦泉水瓶做了一把掃把。
垃圾斗和掃把都做好了，我看著(zhù)它們又在想，如果把這漂亮的垃圾斗和掃把放到班里每張桌子上，即可清潔桌上的鉛筆屑等雜物又可培養同學(xué)們的良好衛生習慣，并提高環(huán)保意識。
經(jīng)過(guò)我們班的實(shí)驗，我班的桌面確實(shí)比以前干凈很多，得到了老師和同學(xué)們的認同。如果我們全校都能用我制作的小發(fā)明，整個(gè)校園會(huì )顯得更干凈，那全校同學(xué)們的環(huán)保意識又更高了。
媽媽還告訴我，你發(fā)明的這個(gè)還有很多其他的用處，將垃圾斗的把手去掉還能當超市或攤點(diǎn)用來(lái)盛裝糖果、豆類(lèi)等的小斗。
青蛙三年級作文 篇6
一只小青蛙在一個(gè)池塘里游來(lái)游去，他就想：整天在這個(gè)小池塘里真不舒服，真想去大�？匆豢��？墒切⊥懿恢涝趺慈ゴ蠛�。于是他就去問(wèn)老樹(shù)爺爺了。老樹(shù)爺爺回答說(shuō)：“這個(gè)，我也幫不了你，不過(guò)小鳥(niǎo)應該有辦法�！甭�(tīng)了老樹(shù)爺爺的話(huà)，小青蛙就向小鳥(niǎo)幫忙了。小鳥(niǎo)聽(tīng)了小青蛙想去大海的話(huà)于是就答應了�？墒�，該怎么幫小青蛙去大海了？他們就想了一會(huì )兒，突然，小青蛙想到了一個(gè)主意：它找來(lái)了一根樹(shù)枝，叫兩只小鳥(niǎo)分別咬住樹(shù)枝的頂端，它們就捉住樹(shù)枝，它們就起飛了。
它們飛在空中，小青蛙看著(zhù)下面美麗的風(fēng)景，突然，地上幾只蝸�？吹搅嗽陲w的小鳥(niǎo)和小青蛙，一只蝸牛說(shuō)：“這樣可以飛行真厲害，不知道是不是小青蛙想的辦法？一只蝸牛就說(shuō)：”肯定不是小青蛙想到的，我說(shuō)是鳥(niǎo)大哥想的辦法�！靶∏嗤苈�(tīng)到它們的談話(huà)，很想告訴它們是它想的主意，于是什么也不想就跳了下去很重的傷。
青蛙三年級作文 篇7
初夏夜晚，田野里到處都是音樂(lè )家青蛙在演奏音樂(lè )曲的聲音。
我們的音樂(lè )家青蛙，頭大嘴巴寬，眼睛鼓鼓的；前腿短而細，后腿粗而長(cháng)，而且是把長(cháng)腿折疊起來(lái)的，因為跳起來(lái)的時(shí)候主要用后腿的力量，所以這樣便于發(fā)力。背部有三條花紋，中間那條是綠色的，其他兩條是金色的，其他地方都是黑色的花斑。
青蛙是兩棲動(dòng)物，它可以在水里生活，也可以在陸地上生活。
青蛙在水里主要有兩大目的，一是夏天的時(shí)候太熱，他會(huì )找個(gè)陰涼處張開(kāi)前后腿浮在水面上避暑。二是為了躲避危險，當它遇到危險的時(shí)候，他會(huì )直接跳到水中鉆到水底很難找到。秋冬時(shí)，青蛙先在陸地上松軟的地方挖個(gè)洞準備冬眠，這一冬眠要好幾個(gè)月，所以春夏時(shí)節，他總會(huì )出來(lái)到田野里覓食了。捕食時(shí)它先會(huì )靜待不動(dòng)，等昆蟲(chóng)靠近時(shí)，然后以閃電般的速度彈出舌頭，用舌頭上的粘液碰到昆蟲(chóng)粘來(lái)吃掉。
青蛙是我們人類(lèi)的好朋友，它一生可以吃掉1500只害蟲(chóng)，使莊稼不被害蟲(chóng)破壞。我們應該更加愛(ài)護它們，保護它們。
青蛙三年級作文 篇8
一天下午，育才小學(xué)的外號“金剛”、“超人”、“火箭”的三個(gè)調皮蛋來(lái)到了離學(xué)校有一站路的解放公園里。開(kāi)始了他們的又一次春天的歷險。你看，打頭的“金剛”是班上的大力士，長(cháng)得虎背熊腰多結實(shí)呀！緊跟其后的“超人”身穿一條漂亮的李寧牌運動(dòng)衫，看上去還真是個(gè)小帥哥。后面的“火箭”是班上火箭航模班的種子選手，此時(shí)一邊走，一邊看著(zhù)什么，似乎被什么所吸引。
三個(gè)小伙伴走走鬧鬧來(lái)到了公園的小河邊，一會(huì )放風(fēng)箏，一會(huì )玩溜溜球，開(kāi)心極了！待幾個(gè)人玩夠了，靜坐下來(lái)望著(zhù)遠處的小山丘上的游人走來(lái)走去的樣子出神。這時(shí)，他們突然聽(tīng)到了一聲“呱呱”的叫聲，順著(zhù)聲音走過(guò)去，只見(jiàn)一只小青蛙蹲坐在一片荷葉上面正在悲傷地叫著(zhù)……
“金剛”頓時(shí)來(lái)了興趣，他建議把青蛙捉回來(lái)，然后石頭剪刀布誰(shuí)贏(yíng)了隨就擁有這只青蛙當新寵物。說(shuō)干就干，“金剛”跳進(jìn)河里，一把抓住那青蛙。幾個(gè)人一番較量，金剛成了最終的獲得者。
正在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校里的科學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你們在干嗎？”動(dòng)作敏捷的“超人”一把奪過(guò)青蛙放入了自己的荷包，一邊藏一邊說(shuō)：“沒(méi)干什么呀！”話(huà)音剛落，“呱呱”的叫聲就從他的荷包里想了起來(lái)，就好像是在向老師求救。他只能乖乖地把青蛙掏出來(lái)給老師看。老師笑著(zhù)說(shuō)：“你這調皮鬼，青蛙都有意見(jiàn)了，它可是人類(lèi)的朋友，快去放了吧！”幾句話(huà)說(shuō)得三個(gè)小伙伴都不好意思了，他們來(lái)到河邊把青蛙放入的河中，小青蛙快速地游入了水中不見(jiàn)了。
青蛙三年級作文 篇9
星期六，我自己推著(zhù)手推車(chē)去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。
我剛買(mǎi)完肉想去買(mǎi)青菜的時(shí)候，看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺手上拿著(zhù)五只小青蛙，老爺爺一邊甩著(zhù)小青蛙，一邊吆喝道：“新鮮的青蛙哎，每只只要2元哎，不新鮮的不收錢(qián)哎�！�
我本來(lái)想袖手旁觀(guān)的，因為看老爺爺很老了，家里肯定非常困難，他才來(lái)賣(mài)青蛙的�？捎洲D念一想，老師告訴我們青蛙是益蟲(chóng)，要保護它們。而且那些青蛙很可憐，在老爺爺手上拼命地掙扎，一邊掙扎一邊發(fā)出“呱呱”的聲音，好像在說(shuō)：“救救我們吧，快救救我們�！�
兩個(gè)小人在我腦子里爭斗著(zhù)，一個(gè)小人說(shuō)：“多一事不如少一事�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，我們要保護青蛙，保護地球，愛(ài)護環(huán)境�！弊罱K，正義還是打敗了邪惡。
我走過(guò)去對老爺爺說(shuō)：“您好，老爺爺，青蛙是益蟲(chóng)，我們要保護青蛙�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊指指老爺爺手上的青蛙。
老爺爺理直氣壯地說(shuō)：“你一個(gè)小屁孩，關(guān)你什么事？這菜市場(chǎng)和政府有通知我們不準賣(mài)青蛙嗎？”
我跟老爺爺說(shuō)了一大堆道理，可實(shí)在擰不過(guò)老爺爺，只好去找菜市場(chǎng)的管理員叔叔，叔叔聽(tīng)到我說(shuō)完的一刻時(shí)一躍而起，說(shuō)：“菜市場(chǎng)竟然有賣(mài)青蛙的人，小妹妹，你快帶我去�！�
我帶著(zhù)叔叔去了老爺爺那兒，叔叔對老爺爺進(jìn)行了保護青蛙的知識教育，老爺爺只好咬牙切齒的把青蛙給了我，說(shuō)：“給你吧，反正我不要了�！碑斃蠣敔斪哌^(guò)我身邊，我聽(tīng)到他嘀咕著(zhù)：“倒霉死了，倒霉死了�！�
我和叔叔把青蛙給放了，小青蛙對我呱呱直叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！�
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