媽媽三年級作文合集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的媽媽三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
媽媽三年級作文 篇1
有一個(gè)小女孩，她生就了一副漂亮、修長(cháng)的手指，但凡見(jiàn)過(guò)的人都說(shuō)這雙手適宜彈琴。也許是這一論斷的激發(fā)，也許是神秘鋼琴的誘惑，一天，女孩萌發(fā)出去學(xué)彈鋼琴的念頭，可女孩的媽媽卻不贊成，后來(lái)，看到女孩心意已決，媽媽只好妥協(xié)�？蓜倢W(xué)了幾天，女孩就覺(jué)得學(xué)琴太不容易了，因為別的小伙伴在學(xué)習時(shí)，她也在學(xué)；別人玩的時(shí)候，她卻還要練琴。
女孩想到了放棄，可一直反對學(xué)琴的母親態(tài)度來(lái)了個(gè)180°的大轉變，堅決不同意女孩放棄，當時(shí)女孩覺(jué)得委屈，大哭了一場(chǎng)，以為那樣就可以逃避——不學(xué)琴�？山Y果卻剛好相反，那幾年女孩每天都要面對五線(xiàn)譜上幾個(gè)單調的音符，生活無(wú)滋無(wú)味。每次彈琴不開(kāi)心時(shí)，她都不能理解母親為什么要逼迫她堅持學(xué)琴，日子就這樣煎熬著(zhù)。這樣過(guò)了幾年，女孩學(xué)會(huì )了一些好聽(tīng)的曲目，被老師選拔參加比賽，本以為毫無(wú)希望的她拿了三等獎，當她站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時(shí)，突然覺(jué)得有些理解母親的逼迫了，她體會(huì )到母親是對的，母親是愛(ài)她的。
故事中的主人公——小姑娘就是我，而故事中的母親，就是我親愛(ài)的媽媽。生活中，年幼的我們時(shí)常覺(jué)得很多事決斷權都在父母的手中，我們也因此傷心過(guò)，抱怨過(guò)。但一路走來(lái)，我們卻發(fā)現父母的決斷和逼迫是對的。因為逼迫也是一種愛(ài)。
媽媽三年級作文 篇2
記得有一次，我媽媽她扁桃腺發(fā)炎，聲音沙啞，加上天氣不好，好全身關(guān)節都在疼，很不舒服。我勸媽媽不要挨壞身體，向學(xué)校請假一兩天，在家好好休息�？墒菋寢屢宦�(tīng)，連忙搖頭，說(shuō)：“這可不行，不能因為有點(diǎn)不舒服就不到學(xué)校上課，這樣會(huì )耽誤學(xué)生的課程的。而且這點(diǎn)小病通常都有，我都已習慣了，你不用擔心�！闭f(shuō)完，又匆匆忙忙趕回學(xué)校去了。
媽媽不但是個(gè)稱(chēng)職的人民教師，而且還非常孝敬父母。
自從外公過(guò)世后，外婆就病倒了，媽媽每天工作完后，顧不得休息就馬上為外婆送上自己親手做的美味可口的飯菜。外婆病好以后，媽媽把外婆接到家里，照顧外婆的起居飲食，對外婆無(wú)微不至，外婆的心情也一天天好起來(lái)了。
我為我有這么一個(gè)對工作認真負責、孝敬父母的媽媽而自豪！
媽媽三年級作文 篇3
在生活中，我有很多的地方幫過(guò)媽媽?zhuān)纾簰叩�、出主意……媽媽夸我是她的好幫手�?/p>
前幾天，我就幫媽媽掃地。那幾天因為我們家裝修。裝修完了，地上都是垃圾，一掃還有灰塵。我就決定幫媽媽掃地。我們母子倆戴上口罩，開(kāi)始掃了。媽媽從門(mén)口入手，我從陽(yáng)臺入手，一起往客廳中間掃。掃的時(shí)候，我的眼被灰迷住了，看不清楚，但我堅持著(zhù)、忍著(zhù)。我的掃地原則是：兩邊掃到中間，再從中間掃到底。掃到中間后，因為太多了，掃也掃不動(dòng)，只好拖了。媽媽掃到了客廳，我也掃到了客廳，然后堆成一堆，再用簸箕把土鏟進(jìn)去，倒進(jìn)垃圾箱。這點(diǎn)兒活干完了，我們也累了。媽媽對我說(shuō)：“謝謝超超，到底長(cháng)大了。懂事了。我說(shuō)了聲：“不用謝”。
有一天，媽媽遇到一個(gè)“難題”，對我說(shuō)：“你爸爸最近一點(diǎn)也不關(guān)心我們”！我說(shuō)：“可能最近幾天我爸很忙，沒(méi)時(shí)間吧！”“不是！”“那……，超超你出個(gè)主意吧！”我想了想，說(shuō)：“我們演出戲試一試�！眿寢尣唤�，我就把我的想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“這個(gè)主意真好�！蓖砩�，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)媽媽走路不方便，忙問(wèn)：“這是怎么了？”媽媽說(shuō)：“不小心扭了腳�！薄鞍 蔽野敌σ宦�，心里想：媽媽演得真像�！俺�，這是怎么回事？”“啊，我和媽媽去散步，突然，有個(gè)孩子扔了一塊石頭，我媽被？了一下，就……”爸爸說(shuō)：“怎么這么不小心？”一想覺(jué)得不對，但是想不透，只好相信。但過(guò)了一會(huì )兒，終于被我爸的“法眼”給看穿了。我爸去倒水，仍然裝作什么也不知道的樣子，把我叫到身邊，悄悄審問(wèn)我，我把原因向爸爸說(shuō)了，爸爸不但不批評我。從此以后對我們更加關(guān)心。
我的生活中還有很多和我媽媽并肩作戰的時(shí)候，我們一起度過(guò)了很多快樂(lè )的日子。我和媽媽永遠不分開(kāi)。媽媽說(shuō)：“你真是媽媽的好幫手�！�
媽媽三年級作文 篇4
我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像瀑布一樣從頭頂傾瀉而下。她不花俏、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素自然的魅力。
我的'媽媽很溫柔。有段時(shí)間，我沒(méi)有重視學(xué)習，成績(jì)直線(xiàn)下降，期中考試考了80分。拿著(zhù)試卷，我戰戰兢兢地回了家。心里已經(jīng)做好了迎接“暴風(fēng)雨”的準備。出人意料的是媽媽并沒(méi)有責備我，而是溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，學(xué)習的路上不可能都是一帆風(fēng)順的，找出原因，想辦法改正就是了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，信心倍增。更加努力學(xué)習，期末考試終于考了100分。
我的媽媽也非常有愛(ài)心。有一天，我家門(mén)口來(lái)了個(gè)殘疾人拉著(zhù)琴要錢(qián)。那時(shí)我媽媽出去買(mǎi)東西去了，我給媽媽打電話(huà)說(shuō)：“門(mén)口來(lái)了個(gè)殘疾人要錢(qián)，給他嗎？”媽媽說(shuō)：“要給，要關(guān)愛(ài)他人，你去我包里拿些零錢(qián)給他�！蔽液懿磺樵傅貜膵寢尠锬昧隋X(qián)送給他。媽媽回來(lái)后還對我進(jìn)行了批評教育，讓我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)、幫助他人。
我的媽媽還有很多很多優(yōu)點(diǎn)呢﹗她真是一個(gè)好媽媽。
媽媽三年級作文 篇5
4月8號的上午，陽(yáng)光明媚，雖然是春寒料峭的天氣，微風(fēng)中卻滲透出了一絲暖暖的春意，我和媽媽?xiě)阎?zhù)好奇的心情來(lái)到“金萬(wàn)方”體驗瑜伽。在路上，我不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拌べな鞘裁�，要怎樣練瑜伽？”媽媽說(shuō)：“應該是一種休閑運動(dòng)，我對瑜伽也不太了解�！�
進(jìn)了門(mén)，首先映入眼簾的是獨特的歐式裝飾：黑色的天花板，明晃晃的大鏡子，整潔的木地板。從后面的窗戶(hù)往外看，是川流不息的汽車(chē)和幾家精致的小店。
開(kāi)始練瑜伽了，那位瑜伽教練是一位漂亮的阿姨。伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )響起，她告訴我們：“今天練習瑜伽，能做到什么程度就做到什么程度。只要多練習，身體的柔韌性就會(huì )很好�！边@位瑜伽老師讓我們安靜下來(lái)，慢慢地雙手合攏，放在胸前，極有韌性地向我們鞠了個(gè)80度的躬。
接下來(lái)，這位老師教了我們好幾個(gè)瑜伽動(dòng)作，最讓我銘記于心的動(dòng)作是盤(pán)腿坐，然后十指交叉，隨著(zhù)吸氣右手臂向左傾斜，右肘到腦后，再隨著(zhù)呼氣放回原處。然后再隨著(zhù)吸氣左手臂向右傾斜，再隨著(zhù)呼氣放回原處。做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，呼吸要均勻，好像你正在和你的身體交朋友。
我和媽媽按瑜伽教練的指導，認真地練習，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和媽媽大都覺(jué)得很舒服，全身都很放松。
通過(guò)今天的瑜伽體驗，我對瑜伽有了新的認識，開(kāi)始慢慢喜歡上了這個(gè)運動(dòng)，我和媽媽約好，以后有時(shí)間就來(lái)練習。
媽媽三年級作文 篇6
媽媽?zhuān)矣行┰?huà)憋在心里很久很久了，不敢對您說(shuō)，今天我終于鼓起勇氣對您傾訴我的心聲。
媽媽?zhuān)詮囊荒昙夐_(kāi)始，您把我的學(xué)習抓得太緊了，要求也太嚴格了。我覺(jué)得似乎從來(lái)沒(méi)有好好輕松過(guò)。因此，我好想對您說(shuō)：“請多給我一點(diǎn)自由�！�
又到了周末了，本該是休息、輕松愉快的兩天。我早早寫(xiě)完作業(yè)，下午想和爸爸一起出去玩耍，當我剛要出門(mén)的時(shí)候，卻被您給叫住了，然后塞給我兩張數學(xué)試卷，看著(zhù)您一臉嚴肅的樣子，我只好無(wú)可奈何坐下來(lái)，寫(xiě)您給我補做的試卷。窗戶(hù)外邊不時(shí)傳來(lái)小孩子們快樂(lè )玩耍的笑聲，這時(shí)候我真覺(jué)得自己就像一只關(guān)在籠子里的可憐的小鳥(niǎo)，想要飛卻飛不出去。好不容易寫(xiě)完了您給的數學(xué)試卷，我歡呼雀躍，終于可以輕松輕松了，立刻打開(kāi)電視機，看《自然傳奇》，可是您又開(kāi)腔了，“就知道看電視，作業(yè)呢？”我馬上回答：寫(xiě)完了。于是您拿起試卷改了起來(lái)，一會(huì )兒，您生氣地將電視機關(guān)了，兇巴巴地說(shuō)：“錯了這么多，還有本事看電視嗎？這樣下去，以后怎么能考上好的初中、高中、大學(xué)呢？必須再給我重做，一直做到全部作對為止�！本瓦@樣，我不得不一遍又一遍重做，直到全部寫(xiě)對了為止。這時(shí)您才露出滿(mǎn)意的笑容。
媽媽?zhuān)抑滥鷮ξ液�，您為我操碎了心，常常一有時(shí)間就為我查漏補缺�？赡仓�，您的兒子也算是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，在學(xué)校我能認真聽(tīng)老師講課，回到家里又能自覺(jué)寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，成績(jì)也還不錯�？墒�，您就是不滿(mǎn)足。媽媽?zhuān)芍�，我也有自己的興趣和愛(ài)好。您不能整天把學(xué)習學(xué)習掛在嘴邊，應該多給我一些課余時(shí)間，多給我一點(diǎn)自由，好嗎？
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