【精品】三年級作文合集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
一天，美國洛杉磯發(fā)生了大地震。
一所充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)傳來(lái)了急促的地震警報聲�！巴瑢W(xué)們，快去操場(chǎng)集合！”一位老師沖著(zhù)正在上課的學(xué)生們叫道，然后跌跌撞撞地跑向教室外，組織學(xué)生撤離。
當一個(gè)叫阿曼達的7歲小孩走到門(mén)口時(shí)，“砰”一塊水泥板掉了下來(lái)，封住了出口，將阿曼達連同后面的同學(xué)堵在了教室里�！芭椤庇质且宦�，整個(gè)天花板都掉了下來(lái)，架成了一個(gè)大三角，把他們困在了里面。
待地震過(guò)后，阿曼達完全明白了自己的處境，他們有可能被救出去，也有可能被永遠困在底下。這是，阿曼達猛地想起父親常對他說(shuō)得話(huà)：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì )和你在一起�！彼o了阿曼達信心：我得堅持到爸爸找到我！這時(shí)候，一陣哭聲、尖叫聲、議論聲如同交響樂(lè )一般交織在一起，打破了廢墟里的死寂，傳入了阿曼達的耳際，他知道，這是他的同學(xué)發(fā)出的。
“我們被困住了，出不去了！”
“屋頂會(huì )塌下來(lái)嗎？”
“我們什么時(shí)候可以出去？會(huì )有人來(lái)就我們嗎？”
“要不我們自己挖出去吧！”
“我們會(huì )餓死、渴死嗎？”
這時(shí)，阿曼達開(kāi)始安慰他的同學(xué)：“大家不要灰心，只要我爸爸還活著(zhù)，他就一定會(huì )來(lái)救我們的，因為他說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，他總會(huì )和我在一起；大家不要哭了，也不能向上挖，這里是挖不上去的.，要節省體力！……”
同學(xué)們不哭也不鬧了，并堅信阿曼達的爸爸會(huì )把他們救出去，他們都知道，阿曼達的爸爸最信守諾言。2小時(shí)、4小時(shí)、8小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這種堅定不移的信念在同學(xué)們腦海中緩緩消失、流逝，就連阿曼達都有一絲絕望，但他不能放棄，他得讓自己和同學(xué)們堅持下去！他抓起旁邊同學(xué)的手緊緊的握住，似乎想把勇氣和膽量串在一起似的。
終于，在第38小時(shí)后，一絲久違的陽(yáng)光從石頭的縫隙中探了進(jìn)來(lái)，并且越來(lái)越大。
“爸爸，是你嗎？”阿曼達用干裂的嘴喊道。
“阿曼達，我的兒子！”是父親的聲音！14個(gè)孩子又重新燃起了希望。
“爸爸，真的是你嗎？”“是我，我的兒子！”父親急切的說(shuō)。
50分鐘后，一個(gè)安全的出口被開(kāi)辟出來(lái)，這對了不起的父與子無(wú)比幸福地擁抱在一起。
三年級作文 篇2
下午，太陽(yáng)照著(zhù)整片田野，暖暖地舒服極了。我和媽媽還有一些姐姐阿姨們一起到田里挖荸薺。開(kāi)始挖荸薺了，首先吳老師先赤腳跳到田里。接著(zhù)，我們幾個(gè)孩子誰(shuí)也不敢第二個(gè)跳下去。吳老師就在前面說(shuō)：“跳下來(lái)吧，沒(méi)事的�！�
之后，吳老師的話(huà)音剛落，不知哪個(gè)人先跳了下去，然后,后面的手拉著(zhù)手，紛紛跳下泥田，我是最后一個(gè)。當我跳下去時(shí)，不由自主地喊了一聲：“啊，真冰��！”沒(méi)錯，的確很冰。但這并不用擔心，因為當你走到中央時(shí)就不冰了，而且很暖和。
挖荸薺了，我們大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都埋著(zhù)頭自己挖自己的。我也如此，剛開(kāi)始，我找到一片空地，就開(kāi)始挖了起來(lái)。盡管荸薺還不出來(lái)，但我還繼續挖，一直到挖出來(lái)為止。剛開(kāi)始運氣很好，很容易挖到一個(gè)，后來(lái)就不知怎地躲了似的。怎么都挖不到呢，我垂頭喪氣地說(shuō)：“好難挖��！”
我看看旁邊的`悠悠姐姐，她已經(jīng)在不停地喊：“挖出來(lái)了�！�
“又挖出一個(gè)�！�
“媽媽?zhuān)憧�，我挖出�?lái)很大個(gè)的�！�
“我又挖出一個(gè)”機會(huì )來(lái)了，我看她挖出那么多個(gè)，她的“地盤(pán)”上一定很多吧。于是我就轉移“陣地”到她的“地盤(pán)”上�？墒�，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我一去，她就挖不出來(lái)了。就這樣，我也沒(méi)有了，我只好回到我的“地盤(pán)”上接著(zhù)挖。
我才挖出幾個(gè)，“挖荸薺比賽“就已經(jīng)結束了。沒(méi)想到，我們吃的荸薺就是這樣辛辛苦苦挖出來(lái)的，真是不容易��！
三年級作文 篇3
我們班有一位這樣的男生：他長(cháng)著(zhù)一張國字臉，小小的眼睛笑起來(lái)好像瞇成一條縫，他還有一對彎彎的眉毛就像一個(gè)彎彎的小船。一張小小的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)洪亮有勁。他身強力壯，每天都穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，看起來(lái)十分精神！
他博學(xué)多才，上課特別喜歡舉手回答問(wèn)題。有一次數學(xué)老師出了一道題，同學(xué)們都你看看我我看看你都不會(huì )，只有他十分自信地站起來(lái)說(shuō)出了那道題的答案。老師和同學(xué)們都十分佩服他，理所當然的他就被數學(xué)老師欽點(diǎn)成我們班的`數學(xué)課代表，同學(xué)們都羨慕極了！
他不僅學(xué)習優(yōu)異，體育也很出眾，特別是跑步項目。記得有一次跑步比賽，他跑了全班第一名。緊接著(zhù)體育老師又推薦他去參加運動(dòng)會(huì )的賽跑項目，到了運動(dòng)會(huì )那天，他站在跑道上左腳在前，右腳在后，弓著(zhù)身子，像一把隨時(shí)彈射的弓箭。只聽(tīng)發(fā)號聲一響，他就像一只敏捷的燕子，“唰”的一聲飛了出去。在同學(xué)們的歡呼聲中他得到了第一名，同學(xué)們都替他高興！
這就是我們班學(xué)習好，運動(dòng)也好的周博睿。
三年級作文 篇4
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睆倪@首詩(shī)中，我們能夠看出母愛(ài)的偉大，但就是又有幾個(gè)人去真正體會(huì )過(guò)母愛(ài)呢？
母愛(ài)就是一碗熱騰騰的雞蛋面，它雖然沒(méi)有“生日蛋糕”那樣美味，那樣醉人，那樣令人感到愜意。但“生日蛋糕”只有“金錢(qián)”的關(guān)懷，而母親的那一碗熱騰騰的雞蛋面卻蘊含了深情，它就是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)了的，它就是無(wú)價(jià)之寶！
母愛(ài)就是母親那雙勤勞的雙手。小時(shí)候，那雙手抱著(zhù)我們就是那樣的.舒服；懂事了，那雙手又總就是牽著(zhù)我們，讓我們有了安全感；少年時(shí)，那雙手又為我們洗衣、縫衣服，讓我們穿上漂亮、暖和的衣服。多勤勞的一雙手啊，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)！
母愛(ài)就是母親臉上深深的皺紋。她的皺紋那里來(lái)的呢？就是為我們起早貪黑而來(lái)的。母親這樣含辛茹苦的照顧我們，我們難道不就應回報她嗎？
而最現實(shí)的回報就就是好好學(xué)習。同學(xué)們讓我們?yōu)榱四笎?ài)也為了自我好好學(xué)習吧！
三年級作文 篇5
一天，媽媽買(mǎi)了一箱蘋(píng)果，個(gè)個(gè)又大又圓。在溫暖的陽(yáng)光照射下，亮晶晶的，看起來(lái)很可愛(ài)。
阿姨從箱子里拿出三只又紅又大又蘋(píng)果，我看見(jiàn)了真想一口吃掉。
當阿姨把蘋(píng)果的皮削掉以后，那誘人的香味，充滿(mǎn)了整個(gè)房間。淡黃色的果肉在燈光照亮下，閃閃發(fā)光。接著(zhù)，阿姨又用鋒利的小刀把每個(gè)蘋(píng)果都切成一個(gè)個(gè)小塊。我湊上去聞了聞，那味道多么的香，甜如蜜。突然，我看見(jiàn)果肉上有一些深色的.斑點(diǎn)，我擔心的問(wèn)媽媽是不是蘋(píng)果壞了，媽媽告訴我：“這個(gè)是糖心，這個(gè)蘋(píng)果是糖心蘋(píng)果哦！”一聽(tīng)這個(gè)名字，我就知道了這個(gè)蘋(píng)果肯定特別甜。
于是我迫不及待地拿起最大的一塊蘋(píng)果，張大嘴巴，一口咬了下去，嘴巴里立刻流淌著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的香甜汁水，讓我的心里也樂(lè )開(kāi)了花。
最后，我把半盤(pán)蘋(píng)果都吃得精光。抹著(zhù)嘴說(shuō)，“多少美味的蘋(píng)果呀！”
三年級作文 篇6
“好媽媽?zhuān)阕蠲览�！求求您不要讓我一個(gè)人睡覺(jué)！”我害怕地請求道�！安豢梢耘�！”媽媽揮揮手，示意要我回去睡覺(jué)，“媽媽要去隔壁辦公室做開(kāi)會(huì )的準備，再說(shuō)了，媽媽就在你對面呀！”“好吧�！蔽覙O不情愿地回了房間睡覺(jué)。
媽媽一走，房間里便充滿(mǎn)了恐怖的氣氛，在我看來(lái)，這個(gè)房間根本就是一個(gè)詭異的空間。
我走到門(mén)前，想開(kāi)門(mén)去找媽媽?zhuān)蓩寢寘s把門(mén)鎖起來(lái)了，門(mén)似乎已經(jīng)知道了我會(huì )出來(lái)似的。
這時(shí)，我好像聽(tīng)到了衛生間里水龍頭在“滴答，滴答”地響，我突然感到，門(mén)后面有人，桌子下面有鬼�？諝夂盟埔埠ε铝�，寧靜得一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。
我心驚膽戰地下了床，開(kāi)了燈，拿起一把小刀，悄悄地放在枕頭下面。一片漆黑中，我朦朧地睡著(zhù)了。
醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天的早晨了，我驚喜極了！我戰勝了害怕的'心理，也戰勝了以前那個(gè)膽小的我。
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