小學(xué)三年級作文(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文1
賽龍舟使我們珠三角端午節的一種獨特的民俗活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的起因是為紀念我國古代時(shí)的一偉大的詩(shī)人——屈原而設立的。
我今年有幸去看了一次賽龍舟，因為爸爸當天正好有空，所以我們全家去看賽龍舟。到達賽龍舟的場(chǎng)地時(shí)，岸兩邊早已被圍觀(guān)的人們圍得水泄不通了，我看了橋上的一個(gè)空擋，便叫家人擠了過(guò)去。這個(gè)位置居高臨下整個(gè)江面一目了然。
賽龍舟開(kāi)始了，每只龍舟都好像一支離弦的箭，一個(gè)勁的向前沖，每一只龍舟下面都都綁著(zhù)不少粽子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子把粽子斬下扔進(jìn)水里。每只龍舟的速度都不分上下：一會(huì )兒1號領(lǐng)先，不一會(huì )兒8號又追上了。
突然，劃船手像力氣大增，每一只龍舟的速度更快了。這時(shí)，擊鼓手開(kāi)始鳴鼓了，劃船手頓時(shí)很有節奏的跟著(zhù)喊起：“咚！咚！咚咚咚！嗬！嗬！嗬嗬嗬�！碧旃蚕駚�(lái)助威，開(kāi)始下起了毛毛細雨。真是鼓聲！人聲！助威聲！聲聲震耳！雨水！汗水！江水水水相容！
龍舟的速度越來(lái)越快，仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號，5號，9號構成了領(lǐng)先集團。100米！50米！20米終點(diǎn)越來(lái)越近，只見(jiàn)5號的力量一發(fā)不可收拾的爆發(fā)了！把后面的兩條龍舟遠遠地甩在后面，然后沖線(xiàn)了！
賽龍舟真是一項激烈的比賽��！
小學(xué)三年級作文2
在我的家鄉，有許多名人，他們有著(zhù)不同的稱(chēng)號。
在我的身邊，有一位名人，被人們稱(chēng)為“活雷鋒”。他，就是陳金良爺爺。
陳盡量爺爺今年六十來(lái)歲，是山東東阿**局退休干部。退休后，來(lái)到聊城，買(mǎi)了個(gè)大喇叭，愛(ài)心傳遞。在公交車(chē)上，給人講交通知識；在大街上，抓小偷，助人為樂(lè )。陳金良爺爺穿過(guò)大街小巷，走遍了東昌府去的每一個(gè)角落。手拿一個(gè)大喇叭，背著(zhù)一個(gè)背包，每天都可以看到他那寬大的身影，是人們心中的“活雷鋒”。
記得剛開(kāi)學(xué)，每天上學(xué)有低年級學(xué)生，校門(mén)口被堵的水泄不通。陳盡量爺爺被天安排這里的順序，并告訴人們：注意安全，愛(ài)老扶幼！
還有一次，我與好友寧佳琪上學(xué)時(shí)，看到陳金良爺爺在校門(mén)口演講。原來(lái)，陳金良爺爺自己編了一個(gè)詩(shī)歌，告誡，呼吁我們少年兒童：不要去網(wǎng)吧！這也使我們對陳金良爺爺浮起了敬意。
陳金良爺爺不但是家鄉的名人，也是我們學(xué)習的榜樣！他火熱的心與他那助人為樂(lè )的精神感動(dòng)著(zhù)我們。讓們友愛(ài)互助，爭做“活雷鋒”！
小學(xué)三年級作文3
我的家鄉沒(méi)有西沙群島那么的富饒，沒(méi)有長(cháng)城那么的雄偉，更沒(méi)有大海那么的寬廣，可我依然喜歡家鄉的草坪。
清晨，濃霧將草坪擁抱起來(lái)，像披上了一層白色的輕紗。濃霧散云了，小草上的露水好似珍珠，讓小草格外的綠，再加上花兒的打扮，草坪就變得格外耀眼，一眼望云，好像一片綠色的海洋，近看，小草像站士一樣保護著(zhù)草坪。
中午，小草垂下了頭，像低頭的小仙子，小朋友在草坪上放風(fēng)箏，有的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，有的爭先恐后的比賽，還有的風(fēng)箏合起來(lái)像一條龍在天空中飛舞，整個(gè)草坪變成了歡樂(lè )的海洋。
晚上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草就跟著(zhù)隨風(fēng)飄動(dòng)，有的人睡在草坪上，靜靜的享受夜晚的寧靜，有的人在聊天，聊得熱火朝天，還有的在草坪上玩耍嬉戲，整個(gè)草坪熱鬧極了，像一個(gè)熱鬧的海洋。
我愛(ài)我的家鄉，但我更愛(ài)家鄉的草坪。
小學(xué)三年級作文4
剪紙就是我國民間藝術(shù)的一種，而我偏偏就喜愛(ài)剪紙，鐘情于剪紙。一天我拿出語(yǔ)文書(shū)，不經(jīng)意間瞄到了一個(gè)剪紙，我不由得對它進(jìn)行了想象。 在蒙古大草原上住著(zhù)一個(gè)小女孩，她有一個(gè)美麗的名字華麗。 華麗十分喜愛(ài)讀書(shū)�？删褪侨A麗家境并不就是很好，看不起書(shū)。她很就是難過(guò)。 天上的神明白后很就是同情，所以他趁著(zhù)所有人都不在時(shí)偷偷的把許多書(shū)都放到華麗的家里。 當華麗到了家以后，看著(zhù)眼前的一切不敢相信。以為就是誰(shuí)擺錯了地方。
善良的她挨家挨戶(hù)地問(wèn)書(shū)就是誰(shuí)的。累的精疲力盡。最后神親自出面告訴了華麗。華麗一顆懸著(zhù)的心最后落了下來(lái)。 華麗翻開(kāi)《燕子》。聞著(zhù)牽�；ǖ南阄督蚪蛴形兜乜雌饡�(shū)來(lái)。連窗外的兩只正在翩翩起舞的蝴蝶也被吸引了過(guò)來(lái)。
小學(xué)三年級作文5
今天，爸爸、媽媽帶我去看西安的世園會(huì )，世園會(huì )的吉祥物叫長(cháng)安花，也叫石榴寶寶。
剛進(jìn)大門(mén)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)粉紅色的長(cháng)安花，因為爸爸知道我喜歡粉色的。
到了入口，我們先進(jìn)的創(chuàng )意館，創(chuàng )意館的隊排的像一條龍，排隊的帳篷里有許多噴霧的東西，還有冰塊和風(fēng)扇，這些都是給游客降溫的。
進(jìn)了創(chuàng )意館，我們看到了機械衣，那個(gè)衣服不管誰(shuí)穿上了，都會(huì )力氣變的很大。還有電子蒲公英，只要輕輕一吹屏幕上就會(huì )顯示蒲公英飛舞的樣子。
接著(zhù)我們還進(jìn)了科技館，看了火箭發(fā)射和土星、火星的模型。
小學(xué)三年級作文6
我的媽媽?zhuān)覑?ài)您。
我愛(ài)媽媽?zhuān)撬聭烟�，冒�?zhù)生命的危險，讓我來(lái)到了這個(gè)世界上，然后看到了天空的美麗，大地的妖嬈;是她辛辛苦苦將我養大，讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)的懵懂小兒，到如今聰慧睿智的少女;是她在我不懂事的時(shí)候不勞其煩教導我，告訴我什么是愛(ài)，什么是無(wú)私，什么是對的，什么是錯的，什么是能夠做的，什么又是不能夠的。
我愛(ài)媽媽?zhuān)易顐ゴ蟮�，最可親的媽媽?zhuān)业膵寢專(zhuān)覑?ài)您，深深地，深深地愛(ài)著(zhù)您。
我不太會(huì )表達，但是，擁有您，我就覺(jué)得，我擁有了全世界，滿(mǎn)心，滿(mǎn)眼，都是幸福和快樂(lè )。
媽媽?zhuān)沂悄呐畠�，是您生命的延續，我愛(ài)您，然后就如同您愛(ài)我一樣。
我愛(ài)媽媽?zhuān)拖耜?yáng)光一樣溫暖，讓我在這份溫暖中茁壯成長(cháng)，讓我在這份溫暖中學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了怎樣給予別人溫暖。
媽媽?zhuān)辛四�，才有了這天的我，女兒愛(ài)您，直到生命的盡頭。
小學(xué)三年級作文7
國慶節這七天，由于各種原因，我們沒(méi)有出去游玩。
這次的假期時(shí)光很長(cháng)，在家閑著(zhù)也不就是辦法，于就是我想著(zhù)怎樣消磨時(shí)光。寫(xiě)完作業(yè)后，我看天氣個(gè)性好，就喊上阿姨可弟弟一齊去操場(chǎng)上打羽毛球。
首先就是弟弟和阿姨一齊打羽毛球。弟弟先發(fā)球，球如飛燕般在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，直向阿姨飛去，只見(jiàn)阿姨毫不慌張地跳了起來(lái)，用球拍來(lái)了個(gè)猛扣。球如閃電之勢飛去，弟弟還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)落下了，阿姨很高興。
也許弟弟就是被第一球激怒了，此后的對打與阿姨不相上下。大約半小時(shí)過(guò)后，阿姨明顯吃不消了，于就是就換我跟弟弟對打。前幾局，我輸給了弟弟。但后幾局的時(shí)候我信心百倍，贏(yíng)了弟弟好幾局。
這一天，我玩的個(gè)性高興。
小學(xué)三年級作文8
有一句話(huà)是這么的：“沒(méi)有規矩不成方圓，意思是做任何事都要有規矩，規則，做法，否則便無(wú)法成功或常常出錯。這里的規矩便是家風(fēng)，家訓了。
在我們的祖國，每一個(gè)家庭，都有獨特的家風(fēng)，家訓。當然我們家也不例外，我們家也有家風(fēng)，家訓。說(shuō)到底，家風(fēng)家訓是什么呢？哦！家風(fēng)是指家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，家訓是指家長(cháng)教誨子孫持家治學(xué)，立身處世的話(huà)。尊老愛(ài)幼，友好鄉鄰，是我的家風(fēng)，敬老是尊敬老人，愛(ài)幼是愛(ài)護比自己幼小的兒童。友好鄉鄰是對待鄰居要友好，鄰居之間要互相幫助，友好相處。好的家風(fēng)，培育出國之棟梁，可以讓我們少走彎路，家風(fēng)是要從生活中的一點(diǎn)一個(gè)滴做起，慢慢培養，會(huì )成為習慣，到那時(shí)，家風(fēng)就完全溶在你的生活中了。那么不好的家風(fēng)，就只會(huì )讓我們在生活中跌跌撞撞。
誠實(shí)守信，勤勞節儉，是我家的家訓，誠實(shí)守信是說(shuō)出的話(huà)一定要做到，勤勞節儉是熱愛(ài)勞動(dòng)，節約，不浪費。從孔子對兒子的家訓，到諸葛亮的家訓幾乎每個(gè)古代家庭都有家訓。準確的說(shuō)是，沒(méi)有好的家風(fēng)家訓就沒(méi)有那些歷史名人，人們會(huì )沒(méi)有規矩地做事。
小學(xué)三年級作文9
漢字個(gè)性地搞笑，它有著(zhù)幾千年的悠久歷史。請你們跟我來(lái)遨游漢字王國吧。
漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。在這七種漢字漢字中，我最喜歡行書(shū)。因為行書(shū)是楷書(shū)和草書(shū)的合體字，既不像楷書(shū)那樣端正，也不像草書(shū)那樣潦草。真是是兩全其美��！
漢字有象形字、指事字、會(huì )意字、形聲字、假借字和轉注字。其中形聲字在字典里比較多，在《說(shuō)文解字》里形聲字占了82％呢！
書(shū)寫(xiě)不一樣風(fēng)格的漢字，是一種藝術(shù)，所以書(shū)法具有很高的欣賞價(jià)值。王羲之是我國的著(zhù)名書(shū)法家，他寫(xiě)的寫(xiě)的《蘭亭序》，更為漂亮。
漢字還有諧音，在歇后語(yǔ)中就能夠體現出來(lái)。比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉車(chē)——誰(shuí)敢（趕）、小蘇他爹——老輸（蘇）．．．．．．怎樣樣，搞笑吧？
字謎也很搞笑，比如：頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一；娥眉山上不見(jiàn)山．．．．．．怎樣樣，也很搞笑吧！
在離開(kāi)漢字王國前，我們要注意一下繁體字、簡(jiǎn)化字和錯別字。這三種字經(jīng)常在商鋪里出現。簡(jiǎn)體字：T（題目）、跳午（舞）。繁體字：燈（燈）行、茶莊（莊）。錯別字：默默無(wú)蚊（聞）、與棕（眾）不一樣。還有一些商鋪別出心裁：一表人才（手表廣告）、一見(jiàn)鐘情（鬧鐘廣告）、萬(wàn)事芬達、百事可樂(lè )（飲料廣告）．這些具有創(chuàng )造性的用法真是太好了。
這次遨游漢字王國到此結束，再見(jiàn)！
小學(xué)三年級作文10
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”這就是對母愛(ài)最精確的詮釋。每一天早上，當我還沉浸在睡夢(mèng)中，媽媽已經(jīng)早早起床為我做好了飯菜，吃完飯后再把我安安全全送到學(xué)校才急急忙忙去上班；當我考試成績(jì)不理想時(shí)，媽媽會(huì )耐心地同我一齊分析錯誤之處，并幫我重新樹(shù)立信心；當我遇到困難意志不堅定時(shí)，媽媽又會(huì )給我鼓勵；我膽怯懦弱時(shí)，媽媽又及時(shí)給我膽量與勇氣。
外面的雨越下越大，路上已有不少積水了。媽媽騎著(zhù)自行車(chē)，我坐在車(chē)座后面舉著(zhù)一把傘，雨“噼噼啪啪”打在傘上。我把傘向前移移，“你打著(zhù)傘吧，別淋濕了，當心感冒�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊使勁地蹬著(zhù)車(chē)，大雨“嘩嘩”地澆在媽媽的身上。只見(jiàn)她貓著(zhù)腰頂著(zhù)風(fēng)雨吃力地向前騎，我躲在媽媽的身后，她就是我的擋風(fēng)的墻、避雨的傘，有媽媽的保護，我什么都不怕。
回到家，媽媽的衣服全濕透了，而我沒(méi)被雨淋著(zhù)。她脫下濕衣?lián)Q上干凈衣服，就急急忙忙走進(jìn)廚房去做飯。晚上媽媽發(fā)燒了38°5，我真就是又著(zhù)急，又心疼，可她卻毫無(wú)怨言，躺了兩天才見(jiàn)好，照常上班、做家務(wù)、接送我上下學(xué)，總就是那樣樂(lè )樂(lè )呵呵。
母愛(ài)就是開(kāi)起知識大門(mén)的一把鑰匙，母愛(ài)就是夜晚船上的航標燈，母愛(ài)就是回蕩在夜空里的.那道首歌謠，母愛(ài)就是我們心中的一泓清泉。
小學(xué)三年級作文11
我家的魚(yú)缸里養了各種各樣的魚(yú)，我最喜歡的就是活潑可愛(ài)的金魚(yú)了。
金魚(yú)有紅色、黃色、黑色和金色的，在陽(yáng)光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了。金魚(yú)雖然顏色不同，但是它們都有一雙水汪汪的大眼睛，鼓鼓的肚皮，脊背上閃閃發(fā)光的魚(yú)鱗，好像披著(zhù)一件珍珠背心，在一條寬大尾巴的襯托下，顯得十分動(dòng)人。
金魚(yú)的形態(tài)各異。你看，這條魚(yú)頭上長(cháng)著(zhù)一塊紅絨似的東西，好像戴了頂小紅帽；那一條金魚(yú)的尾巴特別大，好像穿著(zhù)一襲長(cháng)裙；旁邊那條，它的眼睛在陽(yáng)光下一閃一閃的，還真像兩個(gè)小燈泡呢……它們相貌各異、姿態(tài)萬(wàn)千，在水里活潑地游來(lái)游去，真是有趣極了。
金魚(yú)沒(méi)牙齒，吃什么呢？金魚(yú)主要吃水里的紅蟲(chóng)，當然也吃其他東西，如：魚(yú)食、蚯蚓等。當我一往魚(yú)缸里撒魚(yú)食時(shí)，幾只金魚(yú)使勁地往水面探，把嘴張地大大的，生怕自己吃不到。
金魚(yú)每天都要睡覺(jué)，它們不像鯨，成群結隊地圍在一起，它們總喜歡自己?jiǎn)为毸�，肚子朝上、眼睛睜�?zhù)，讓你覺(jué)察不到它在睡覺(jué)。它警惕性很高，只要一有動(dòng)靜，就會(huì )立刻驚醒。
漸漸地，我們成了好朋友，它給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。
小學(xué)三年級作文12
那綿綿細雨是春姑娘的足跡，遠遠望去，宛如一塊兒銀灰色的帷幕；春雨如煙如霧，朦朦朧朧的，好似一塊巨大的珠簾在空中漂浮著(zhù)；細雨如牛毛，滋潤著(zhù)大地，滋潤著(zhù)萬(wàn)物；春雨則又像一枚枚精巧細致的繡花針，嘩嘩落下，打擊著(zhù)壞人，洗刷著(zhù)人間的一切罪惡。
那綿綿春雨悠然飄落到那爭奇斗艷、小巧玲瓏、嬌美可愛(ài)的薔薇花上。仿佛一滴滴晶瑩的露珠滋潤著(zhù)她們。一陣柔柔微風(fēng)襲來(lái)，使她們昂然飄搖于末春的縷縷微風(fēng)中，顯得那樣逍遙自在。
綿綿春雨流露到連綿起伏的山巒上與肥沃的農田里，滋潤著(zhù)金燦燦的油花與默默無(wú)聞的野花、野草。它們立刻綻開(kāi)嫵媚而又羞澀的笑容，“沙沙”的笑聲在濕潤的空氣中蕩漾。在習習涼風(fēng)中，油菜花一搖一擺的、搖蕩出金色微波；野花、野草搖頭擺尾，扭動(dòng)著(zhù)身姿，好奇又興奮地欣賞著(zhù)被雨露滋潤過(guò)的大地的艷麗豐姿。
蒙蒙春雨使大地從內心到儀表都煥然一新，如脫胎換骨一般。真是春雨貴如油哪！
小學(xué)三年級作文13
兩千多年前，偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人屈原，曾在江邊仰天長(cháng)嘆投身進(jìn)江，人們們?yōu)榱思o念他，才有了端午節，還有那好吃的粽子。
今年端午，我由衷的感謝屈老先生，因為有了他，才有了我們這三天的假期。但星期五上午，老師布置了一項作業(yè)，自己親手包一個(gè)粽子，我聽(tīng)了以后感到十分驚喜，我最喜歡吃粽子，今天終于可以自己包一個(gè)啦。
中午回家，我強烈要求姥姥教會(huì )我包粽子。我拿起一個(gè)粽葉學(xué)著(zhù)姥姥的樣子把它卷成一個(gè)三角形，往里面放上事先泡好的糯米和花生，鋪到這個(gè)粽葉三角的三分之一，再往里面放上大棗和棗蜜，還可以加一點(diǎn)紅豆。我小心翼翼地放好粽子的餡料，慢慢地用其他的粽葉包成一個(gè)三角形，可是突然他散架了，但我并不灰心，重振旗鼓花了十分鐘，包好了人生第一個(gè)棕子，心中無(wú)比比高興。
后來(lái)那上鍋蒸，可是掀開(kāi)一看卻只剩下碧綠的粽葉在向我招手，而糯米已灰飛煙滅。雖然第一次失敗了但他卻給我帶來(lái)了樂(lè )趣和中國文化的精神。
小學(xué)三年級作文14
冬天一到，白云紛紛化成雪花飛向大地，不慌不忙、神態(tài)安詳地飄下來(lái)了。它們悄悄地落在屋檐下、樹(shù)枝上、土地上，還有人們的衣服上。這時(shí)它不再高傲了，而就是變得平易近人了。
下雪了。紛紛揚揚的雪花，滿(mǎn)天飛舞。不一會(huì )，就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯，房上鋪滿(mǎn)了棉絮，那桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了梨花，柏樹(shù)上、竹枝上掛滿(mǎn)了雪球和銀條。遠遠望去，玉樹(shù)瓊枝，銀妝玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的城市！
雪紛紛揚揚，不停往下落，就像誰(shuí)不留意打碎了玉。那碎玉飛舞著(zhù)，不斷變換著(zhù)舞步。一會(huì )兒，大地披上了銀裝，枯樹(shù)變成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降，點(diǎn)綴著(zhù)萬(wàn)物，仿佛一個(gè)個(gè)小天使下凡來(lái)了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。
雪落在樹(shù)上，一團團，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸；馬路上更就是好看，仿佛一條長(cháng)長(cháng)的帶子，人們踩上去，咯咯作響，好像在彈奏著(zhù)交響曲。雪越下越大了，整個(gè)世界變得一片潔白。房屋、樹(shù)木、田野、高山到處都披上了盛裝。
由于雪的到來(lái)，孩子們沸騰了，大街上熱鬧了，雪給大地帶來(lái)了無(wú)限生機。無(wú)論外表還就是內心，雪就是美的！我愛(ài)雪，我愛(ài)這美麗的雪。
小學(xué)三年級作文15
人們常說(shuō)：“真水無(wú)香”，以母愛(ài)為題寫(xiě)作文。其實(shí)，當水中融入了美好情感，水，也能散發(fā)出醉人的清香，那就是母愛(ài)的芳香。
每天晚上學(xué)習時(shí)，每隔一小時(shí)，媽媽總就是會(huì )問(wèn)我：“女兒，渴不渴？喝點(diǎn)兒水吧！”我總會(huì )故意地拉長(cháng)了音調，說(shuō)：“渴——”媽媽就應聲而來(lái)，雙手捧著(zhù)一大杯白開(kāi)水。水總就是冒著(zhù)熱氣，一下子就讓整個(gè)房間都充滿(mǎn)了暖意。
媽媽知道我胃不好，又怕?tīng)C，所以每次水溫都恰到好處。媽媽坐在寫(xiě)字桌旁，自己先喝一小口，然后說(shuō)聲“不燙”，再小心地吹吹杯中的水，才把水遞給我喝。我總和媽媽說(shuō)，別人喝水就為解渴，我卻能頻出水的香甜，同時(shí)聞到水的清香，聽(tīng)到愛(ài)的聲音，看到最親愛(ài)的媽媽。媽媽就會(huì )用手指點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，輕斥著(zhù)：“快喝，少油嘴滑舌！”那臉上卻早已笑成了一朵花。
每次喝完水，媽媽回房間去了，我總就是還能感覺(jué)到水的溫度，還隱約聞到一絲絲清香。這真就是水香嗎？不，這應該就是一天天積累在我心里的母愛(ài)的芳香。
慢慢地，我長(cháng)大了，也開(kāi)始試著(zhù)把芳香帶給媽媽。雙休日在家，我就看著(zhù)媽媽做飯，陪她說(shuō)話(huà)解悶。飯做完了，我也送上一杯水，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，說(shuō)：“不燙。您喝吧，白開(kāi)水最健康了�！眿寢屝χ�(zhù)一飲而盡，頓了頓，似在回味，“這水還真香！”我笑了，媽媽聞到女兒孝心的芳香。
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