小學(xué)三年級作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文 篇1
寒假期間我相繼閱讀了《犟龜》、《給爸爸的吻》、《有個(gè)性的羊》和《數學(xué)神探006》等書(shū)籍，讀《犟龜》我學(xué)會(huì )了尊重自己的決定，認定目標，堅持不懈。讀《給爸爸的吻》讓我領(lǐng)悟到了父愛(ài)的圣潔、偉大，我更愛(ài)爸爸了。
讀《有個(gè)性的羊》讓我懂得了人既要有個(gè)性又要學(xué)會(huì )適應社會(huì )，遵守規范。讀《數學(xué)神探006》讓我掌握了什么叫完全數、宇宙數等不少數學(xué)知識，發(fā)現了數學(xué)的美妙和有趣。
讀書(shū)真好。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我覺(jué)得通過(guò)一個(gè)假期的閱讀，我長(cháng)高長(cháng)大了。
小學(xué)三年級作文 篇2
早上，一輪紅日從東方慢慢升起，朝霞染紅了天空。吃完早飯，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)去了。
我走在上學(xué)的路上，路上的風(fēng)景可真漂亮！柳樹(shù)、梨樹(shù)，一些不知名的純紫色花，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)的柳條擺動(dòng)起來(lái)，像小姑娘的頭發(fā)一樣飄起來(lái)�！吧成�、沙沙”，草叢里響起了聲音。還有一些桃花，桃花香氣蔓延，粉紅一片。這時(shí)我發(fā)現楊樹(shù)有一個(gè)鳥(niǎo)窩，里面有三四只小鳥(niǎo)，應該是鳥(niǎo)寶寶吧。它們伸著(zhù)小頭，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，像是期盼著(zhù)什么，我想它們肯定是餓了，在等媽媽。這時(shí)一只大鳥(niǎo)叼著(zhù)蟲(chóng)子飛來(lái)了，它們高興的手舞足蹈，爭先恐后地去搶蟲(chóng)子吃，一下子就把蟲(chóng)子吃光了。我看著(zhù)它們可愛(ài)的樣子，真想養一只。這時(shí)那只大鳥(niǎo)靜靜地看著(zhù)它的鳥(niǎo)寶寶們，好像在對小鳥(niǎo)們說(shuō)著(zhù)什么。我想鳥(niǎo)媽媽大概是給鳥(niǎo)寶寶們講故事吧！就在那一刻，鳥(niǎo)窩里沒(méi)了動(dòng)靜，我疑惑不解，經(jīng)過(guò)我的猜想，可能那幾只鳥(niǎo)寶寶睡著(zhù)了。我斷續背著(zhù)書(shū)包往前走，這時(shí)一只大鳥(niǎo)飛過(guò)我的上空。我一看是剛才那只鳥(niǎo)媽媽?zhuān)蚁胨窃邙B(niǎo)寶寶們睡著(zhù)時(shí)，又出來(lái)給鳥(niǎo)寶寶們尋找食物吧！鳥(niǎo)媽媽真好！它是多么地愛(ài)自己的孩子呀!
這個(gè)發(fā)現讓我想到了我的媽媽?zhuān)瑡寢屢彩沁@么的愛(ài)我、養育我……。我加快了上學(xué)的腳步，我要好好學(xué)習，用我的實(shí)際行動(dòng)報答媽媽的養育之恩！
小學(xué)三年級作文 篇3
二十年后一轉眼間就過(guò)去了，我已成為一名福建省駐北京的工作人員。自工作以來(lái)，我只回過(guò)兩次家，我要回家看看了，因為我的媽媽還在家鄉呀！
我早上一起床，就穿著(zhù)剛發(fā)明的鞋——像《水滸傳》中戴忠穿的，但用了高科技，能設置行走路線(xiàn)。穿這鞋子走路不會(huì )累，又可以節約時(shí)間。對了，我沒(méi)說(shuō)我的家鄉在哪里呢！我的家鄉在邵武，在去家鄉的路上，我在想：“媽媽爸爸是胖了還是瘦了呢？生活過(guò)得怎樣呢？”忽然，我到了一家又漂亮又氣派的房子前，我想：還是看看再說(shuō)吧。我抬頭一看，原來(lái)是59號，這是我家嗎？這是以前的村莊嗎？不管了，還是進(jìn)去看看再說(shuō)吧。我按了下門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的竟然是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑡寢尩念^上已經(jīng)有許多銀發(fā)了。我好激動(dòng)，問(wèn)：“家怎么變成這樣了？”媽媽喜滋滋地說(shuō)：“現在發(fā)展了，科技發(fā)達了呀！”我到外面看了看，原來(lái)，不只我們一家有這么好的房屋，也只我一家有這樣舒適的生活，也不只我一家有車(chē)子，也不只幾家幾戶(hù)有車(chē)，全村每家都有一輛奔馳，當然不是以前的奔馳了，可是限量版喲！有飛天奔馳、游泳奔馳和游玩奔馳的。
這次我的上司準了我一個(gè)星期的假，我對我爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)倚沦I(mǎi)了一輛游玩奔馳，我們去福州看姑姑吧！”媽媽說(shuō)：“也該去看看你姑姑了�！蔽覀兩狭塑�(chē)，我按了一下想去的地方——福州后，車(chē)箱里也堆滿(mǎn)了要的東西。我啟動(dòng)了，還沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)就到了，姑姑已在門(mén)口迎候了。我正想叫醒正在做美夢(mèng)的爸媽?zhuān)矣植幌氪驍喟謰尩拿缐?mèng)，我按了下按鈕，車(chē)里出來(lái)了幾個(gè)機器人，把正在做美夢(mèng)的爸媽給抱到了姑姑家一個(gè)房間。我又按了下，機器人又回到了車(chē)里。
爸爸媽媽醒來(lái)后，和姑姑去玩了，玩了六天，第七天晚上，我對爸爸媽媽說(shuō)：“走吧！我明天要去上班呢！”爸爸媽媽也體諒我，我們就回家了。
這是不是真的呢？我真想快到二十年后呀！
小學(xué)三年級作文 篇4
秋天是個(gè)五彩斑斕的'季節，它給人們帶來(lái)美的享受，帶來(lái)豐收的喜悅，帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。
秋天是美的季節，正如杜牧在《山行》中所寫(xiě)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹谇锾�，美無(wú)處不在。田野里，莊稼成熟了，沉甸甸的稻穗點(diǎn)頭微笑，金黃的麥田微微泛起波浪。樹(shù)林里，金黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像金色的蝴蝶翩翩起舞。楓葉簡(jiǎn)直紅得像火，遠遠望去猶如一團團火焰，十分美麗！桂花開(kāi)出了朵朵金黃的小花，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉！果園里，蘋(píng)果害羞地露出了臉，金黃的梨、黃澄澄的橘子掛滿(mǎn)枝頭，看上去十分誘人！
秋天不僅帶來(lái)美景，還帶來(lái)了快樂(lè )。農民伯伯的臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅，大街上充滿(mǎn)了水果的香甜。秋高氣爽，藍藍的天空猶如一塊一塵不染的藍玻璃，美麗至極！
秋天帶來(lái)了無(wú)盡的美麗，也帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，我愛(ài)秋天！
小學(xué)三年級作文 篇5
今天，我在小蜜蜂樂(lè )園學(xué)作文，不知不覺(jué)就到了做游戲的環(huán)節了，游戲的名字叫“課桌上的蹺蹺板�！�
游戲規則：兩人一組，發(fā)一個(gè)尺子和一個(gè)橡皮擦，拿一支筆放在課桌上，尺子放在筆上，就會(huì )有一邊重，一邊輕，然后把橡皮擦放到重的那邊，然后一個(gè)人接，一個(gè)人打一下輕的那邊，那個(gè)橡皮擦就像小鳥(niǎo)飛上了天，那個(gè)接的人就要在橡皮擦沒(méi)掉在地上和桌子上時(shí)接到，就得一分�？茨慕M連續接到最多，就誰(shuí)贏(yíng)，自己來(lái)拍，自己來(lái)接也行。
游戲開(kāi)始，我和朱元康一組，我先接，朱元康先拍，他一次拍時(shí)，我有點(diǎn)緊張，因為我還是第一次玩這個(gè)游戲和第一次接，他拍了，我閉著(zhù)眼睛，隨便一接，奇跡發(fā)生了，我真的接到了。輪朱元康接了，我拍了三次，他只接到了一個(gè)，我就想我來(lái)接，他來(lái)拍。我們慢慢練習，我們練習了好久，才發(fā)現郭晗宇發(fā)明了一個(gè)東西，他用他發(fā)明的來(lái)接，接了四十多個(gè)。后來(lái)我們也發(fā)明了，接了幾個(gè)，我驕傲了，后來(lái)只接了八個(gè)。
這個(gè)游戲真好玩，我還明白了一個(gè)道理，就是要拼命的練習，才能得到好的結果。
小學(xué)三年級作文 篇6
我好想有顆后悔丸，這顆藥丸能讓時(shí)光倒流，讓我把以前做的一些后悔事給補上。我好想有一顆后悔藥！
那是我上三年級時(shí)，當時(shí)我學(xué)習很不好，每時(shí)每刻都想著(zhù)玩，玩當時(shí)在我心里占了第一位。我把學(xué)習放在第幾位我也不清楚了。三年級時(shí)我們開(kāi)始有了英語(yǔ)課，因為當時(shí)我根本沒(méi)把學(xué)習放在心上，我哪里知道學(xué)習是那么重要，我更不知道時(shí)間飛得是那么快。我也因此而一次又一次地讓知識從我身邊溜走，一次又一次地讓時(shí)間從我身邊跑去�，F在回想當年真是覺(jué)得好笑，我根本回想不起，當年我到底都做了些什么事？只記得那年是我受到責罵最多的一年，盡管是這樣，可我卻還是沒(méi)把它當一回事，我還是一直執迷不悟。后來(lái)，可想而知我的英語(yǔ)成績(jì)是怎樣的差了。那些日子里，我忽視了對我重要的，對我有價(jià)值連城的東西，那些就是學(xué)好英語(yǔ)的最基礎的東西。當時(shí)我都沒(méi)有把握好，導致我的英語(yǔ)成績(jì)是那么可憐。
我好后悔，如果世上有后悔藥的話(huà)，我愿意放棄一切身外之物將它換回來(lái)！