【精品】書(shū)包三年級作文匯編9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的書(shū)包三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)包三年級作文 篇1
我是一個(gè)小書(shū)包，我是主人最喜歡的小書(shū)包，小主人每天把我背在肩上，高高興興地去上學(xué)。
我的顏色是粉色的，身體很軟，小主人靠在我的肩上會(huì )很舒服。我一共有三層，第一層又窄又小，只能放一些小鉛筆;第二層很長(cháng)，小主人把作業(yè)都放在里面;第三層又寬又大，里面能放一些教科書(shū)和鉛筆盒。這樣，小主人找起文具來(lái)就不會(huì )找不到了。
我有一個(gè)特殊功能，就是我身上有一個(gè)拉桿，每當小主人背著(zhù)很重的書(shū)時(shí)，就是我的拉桿大顯身手的時(shí)候了，小主人就可以輕松地拖著(zhù)我走了。我的側面有一個(gè)放杯袋，因為有松緊帶和拉鏈的保護，水杯不會(huì )翻出來(lái)。我的身體里還有許多小袋子，有網(wǎng)格袋、有透明袋、有布袋……每個(gè)小袋子都有特別的用處。
別看我只是一只小書(shū)包，我對作用可大了。每天跟著(zhù)小主人上學(xué)、放學(xué)，為小主人裝文具、玩具，是小主人形影不離的忠實(shí)的好朋友。每天為小主人服務(wù)，我感到很開(kāi)心和快樂(lè )，同時(shí)也體會(huì )到了深深的滿(mǎn)足和幸福，因為我感受到了我存在的價(jià)值。
書(shū)包三年級作文 篇2
我有一只心愛(ài)的書(shū)包。它是我六歲生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的生日禮物。
那只書(shū)包是長(cháng)方形的，藍藍的，上面有一只米老鼠，它正在對著(zhù)我笑，仿佛在說(shuō)：“宋晨軒，學(xué)習要更努力哦！”書(shū)包上面還要一些白白的斑點(diǎn)，頂部有一只小耳朵，那就是它的提手。書(shū)包的背后有兩根長(cháng)長(cháng)寬寬的背帶，這樣子有一個(gè)好處：不管書(shū)包重不重，肩膀都不會(huì )感覺(jué)痛。
書(shū)包最前面有兩個(gè)小兜，里面裝著(zhù)我的手帕還有一包干紙巾。后面的小兜裝著(zhù)我的蠟筆盒。書(shū)包的兩側分別有一個(gè)側兜，側兜上有一個(gè)個(gè)小“洞”，放水壺和雨傘最好了。書(shū)包的兜有兩個(gè)“寶寶”。一號“寶寶”非常大，所以我用它賴(lài)來(lái)裝語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、本子……二號“寶寶”明顯比較小，可它裝著(zhù)像是一張門(mén)卡似的紅領(lǐng)巾。
我的書(shū)包已經(jīng)跟著(zhù)我兩年了，平時(shí)我非常愛(ài)惜它，所以到現在還沒(méi)有一個(gè)地方損壞過(guò)。它給我的學(xué)習帶來(lái)了很大的幫助。
我有一個(gè)這么好的一只書(shū)包，我怎么可能會(huì )不喜歡呢？
書(shū)包三年級作文 篇3
我有一個(gè)非常漂亮的小書(shū)包，它已經(jīng)陪伴我三年了，那是在我剛剛人學(xué)時(shí)，媽媽為我買(mǎi)的。
漂亮的小書(shū)包是用紅色綢布制作的。書(shū)包正面的圖案是幾個(gè)少年，有的在聚精會(huì )神地看書(shū)，有的在抬頭望著(zhù)天上飛翔的火箭。旁邊寫(xiě)著(zhù)“學(xué)科學(xué)”三個(gè)大字，我想媽媽為我買(mǎi)這個(gè)書(shū)包是有意義的。
小書(shū)包是由四個(gè)兜組成的。拉開(kāi)小書(shū)包頂部的拉鎖，這是個(gè)比較大的兜。是用來(lái)放書(shū)、本、鉛筆盒的。書(shū)包的正面，有一個(gè)小一點(diǎn)的兜，一按兩個(gè)黑色的小鈕，小兜就打開(kāi)了，里面可以放手帕、跳繩，書(shū)包的兩側還有兩個(gè)小兜，一個(gè)能放水彩筆，一個(gè)能放剪子、膠水。小書(shū)包的功能可全了。三年來(lái)，小書(shū)包不怕酷暑嚴寒，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，每天都伴隨著(zhù)我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)。三年來(lái)，小書(shū)包上的圖案，一直在鼓勵著(zhù)我好好學(xué)習。
小書(shū)包陪伴著(zhù)我學(xué)到了許多文化知識。我非常喜愛(ài)這個(gè)漂亮的小書(shū)包。
書(shū)包三年級作文 篇4
我是一個(gè)書(shū)包，顏色雖然沒(méi)其它書(shū)包亮麗，但我是別致的。我沒(méi)有像其它書(shū)包一樣的'刻著(zhù)圖案，但我的字是最美的。嘿嘿！我還是一個(gè)雙肩包呢！
我幾乎全身黑溜溜的，只有一大塊是黃色。我只有兩個(gè)袋，大袋子要么就是書(shū)，要么是美味可口的零食。有一大包的薯片，有豪華版的棒棒糖，還有一杯水和一瓶小型的果粒橙……我都看得垂涎三尺。小袋子用來(lái)放些塑料袋，準備著(zhù)小主人平時(shí)裝垃圾用，小主人自覺(jué)做到走過(guò)哪里而不留下一點(diǎn)兒垃圾。
我肚子里還裝著(zhù)一大堆的錢(qián)，外加一串鑰匙呢！小主人老放我身上，因為他認為我身上是最安全的，由此看來(lái)主人是最信任我的，我不能辜負主人的一片重望。我的背面還有一大塊海綿，讓我的小主人不痛不累。所以我的小主人非常地重視我。
我曾有過(guò)輝煌的一刻。當時(shí)有多少雙眼睛盯著(zhù)我，整天整天在商場(chǎng)貨架上靜靜地躺著(zhù)，陶醉在音樂(lè )的海洋中。有情歌、有搖滾、還有活潑的兒歌……簡(jiǎn)直各式各樣，悅耳清脆！多么享受��！那時(shí)有價(jià)值一萬(wàn)多的架子鼓哥哥陪伴我，下有香味撲鼻的蛋糕弟弟為我撐腰，我無(wú)所畏懼。之后有位溫柔的阿姨把我領(lǐng)走了，那就是我主人的媽媽。她讓我踏上了不一樣的溫馨路程，陪伴小主人快樂(lè )成長(cháng)。
你瞧，厲害吧！我可是一個(gè)擁有來(lái)歷的書(shū)包呢！
書(shū)包三年級作文 篇5
我的書(shū)包很好看上面有一只很可愛(ài)的小貓，可是它是個(gè)沉重的書(shū)包。
我的書(shū)包很沉重，有課本語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)和作業(yè)本，我的書(shū)包很重，所以爸爸幫我買(mǎi)了個(gè)拉桿書(shū)包，拉起來(lái)很輕松，但是拉的時(shí)候還是很重。
我的書(shū)包里除了課本還有水壺，我喜歡喝水，一看到水壺我就想起了長(cháng)江黃河、《望廬山瀑布》的瀑布。我喜歡水，我希望自已能在水里自由自在的游泳，媽媽、認識到我喜歡水，所為暑假帶我去游泳，我感覺(jué)我的書(shū)包很沉重。
我的書(shū)包很沉重，里面裝滿(mǎn)了爸爸、媽媽和老師的期待。媽媽想我的語(yǔ)文學(xué)得好，所以經(jīng)常帶我去學(xué)作文；爸爸總是說(shuō)我上英語(yǔ)課的時(shí)候一定要再認真一點(diǎn)；老師說(shuō)我聰明希望我更進(jìn)步，所以很沉重。
我的書(shū)包里裝著(zhù)太多東西了，所為我的書(shū)包很沉重。
我不討厭沉重的書(shū)包，因為里面有我的一些快樂(lè )。
書(shū)包三年級作文 篇6
我的書(shū)包是奶奶給我買(mǎi)的，我十分喜歡。書(shū)包是深藍色的，上面印著(zhù)一只活潑可愛(ài)的米老鼠，正張開(kāi)雙臂好像在歡迎你呢。
我的書(shū)包口像一個(gè)大門(mén)，進(jìn)入大門(mén)，是一個(gè)大廳，語(yǔ)文書(shū)正在里面和沒(méi)事干的數學(xué)書(shū)下象棋呢，數學(xué)書(shū)小姐一邊下棋一邊與語(yǔ)文書(shū)說(shuō)話(huà)，文具盒被當作了棋盤(pán)，便說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)大哥，數學(xué)書(shū)小姐，你們別在我身上下棋，小主人還要用我肚子里的寶貝呢！”這邊正說(shuō)的熱鬧呢，突然，從角落里響起了一陣悠揚的歌聲，原來(lái)是音樂(lè )書(shū)在唱歌。只有字典默默的坐在墻角。
每當我遇到不會(huì )寫(xiě)的字時(shí)，字典就會(huì )竄到我的手心；我要拿筆時(shí)，文具拿就拼命地向我手心跑去；我要抄寫(xiě)課文時(shí)，語(yǔ)文書(shū)就慢吞吞地走到我桌上；我要查數學(xué)資料，可誰(shuí)知數學(xué)書(shū)在書(shū)包里睡大覺(jué)，我正要放下書(shū)包，數學(xué)書(shū)醒了，也趕快跑了出來(lái)。
這就是我的書(shū)包，每天我都要好好的整理他。
書(shū)包三年級作文 篇7
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，它已經(jīng)陪伴我三年了。雖然有些陳舊，但是在我心里它永遠都是嶄新的。不論我走到哪兒，它都陪伴著(zhù)我，是我親密無(wú)間、形影不離的好朋友。
書(shū)包外面印了只米老鼠，整天對著(zhù)我笑。它不僅好看，而且實(shí)用。它挺著(zhù)個(gè)大肚子。書(shū)包第一層也是最小的，放著(zhù)我的文具，第二層管理語(yǔ)、數、英等教科書(shū)。第三層管理著(zhù)我的家庭作業(yè)，旁邊還有兩個(gè)小口袋——用來(lái)裝水杯和抹布。它每天迎著(zhù)朝霞陪著(zhù)我上學(xué)，傍晚伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉和我一起放學(xué)。當我上課不認真聽(tīng)講時(shí)，它會(huì )提醒我：“小主人，一定要認真聽(tīng)講哦！”回家后，我想玩時(shí)，它會(huì )叫我先做好作業(yè)，再玩哦。當我取得好成績(jì)時(shí)，它會(huì )為我開(kāi)心�？嫉牟缓玫臅r(shí)候，它又會(huì )為我打氣，給我鼓勵。它不僅僅是只書(shū)包，還是一個(gè)知識大寶庫，等著(zhù)我去探索。
我愛(ài)我的書(shū)包，它是我學(xué)習的好幫手，生活中的好伙伴。
書(shū)包三年級作文 篇8
一天夜里,書(shū)包小弟聽(tīng)見(jiàn)書(shū)大哥的嘆氣聲: “你怎么了?書(shū)大哥.”書(shū)大哥說(shuō): “我的小主人把我的臉畫(huà)的亂七八糟,害得我沒(méi)臉見(jiàn)朋友,而且我的臉又青又腫,另外我的小主人家這么有錢(qián),怎么連書(shū)皮也不買(mǎi),害得我的皮膚又黑又爛.”書(shū)包小弟說(shuō): “我也是,小主人把貼紙都往我身上貼,可把貼紙扯下來(lái)的時(shí)候,就害得我的身上長(cháng)滿(mǎn)了痘痘.”文具盒小弟也聽(tīng)見(jiàn)他們的嘆氣聲說(shuō): “你們發(fā)生了什么事?”書(shū)包小弟把事情的經(jīng)過(guò)講給了文具盒小弟聽(tīng)了,文具盒小弟說(shuō): “哎,我的小主人上課的時(shí)候 把我放在書(shū)桌的前面,小主人有一次,稍稍一動(dòng)我就掉到了地上,害得我摔得腰酸背痛,哪個(gè)醫生都治不好我.”
不知道是誰(shuí)把書(shū)大哥、書(shū)包小弟和文具盒小弟的嘆氣聲告訴了小主人。小主人聽(tīng)了，很難過(guò)，也很后悔，決心改掉壞毛病。
從此，文具盒、書(shū)包和書(shū)再也沒(méi)有嘆氣聲了。
書(shū)包三年級作文 篇9
我是一只書(shū)包，兩只藍色的大眼睛，像是兩顆大藍莓。一副黑黑的墨鏡，帥呆啦。巨大的嘴巴，能把小主人的書(shū)本和文具全部吞掉。
別看我整天嘻嘻哈哈的，我也有難過(guò)的時(shí)候呢！一次考試，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，看到紅紅的分數，小主人氣得火冒三丈，恨不得把試卷給撕了。小主人垂頭喪氣地回到了家。我以為小主人已經(jīng)消氣了，結果，他把我狠狠地摔在地上，拖到了房間里，又把我扔到了床上。我痛得大叫一聲：“啊，好痛��！”等到媽媽來(lái)了，小主人這才消氣。這一天，我可難過(guò)了，孤獨地待在一個(gè)黑暗的角落。
不過(guò)，小主人吸取了上回的經(jīng)驗教訓，這次，小主人考試考了滿(mǎn)分。他高興得跳了起來(lái)，這比吃了幾萬(wàn)罐蜂蜜還要甜呢！回到家里，媽媽給小主人買(mǎi)了許多禮物。小主人還拿來(lái)毛巾把我擦得金光閃閃的，帥極了。他又把我的傷口一針一線(xiàn)，細細地縫好�？粗�(zhù)小主人那一副滿(mǎn)是心疼我的模樣，估計再也不會(huì )生氣了吧！小主人還是很愛(ài)護我的呢！
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