有關(guān)游三年級作文300字4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的游三年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文300字 篇1
星期六，媽媽去上班前叮囑我：“你今天去跟爸爸學(xué)游泳吧，反正你在家里也閑著(zhù)沒(méi)事干�！�
來(lái)到池邊，爸爸教我做熱身運動(dòng)，可我已迫不及待想要立馬跳下去，我心里暗暗地說(shuō)：“游泳有什么難的�！庇谑�，我壯起膽子跳進(jìn)水里，沒(méi)想到，我感覺(jué)身體在慢慢地沉下去，我急忙向爸爸求救，我一開(kāi)口，還吞了幾口水，爸爸站在水里笑呵呵地說(shuō)：“你學(xué)一件事要好好學(xué)，別老是急性子�！毙菹⒘藥追昼�，我再次跳進(jìn)水里，爸爸扶著(zhù)我的身體說(shuō)：“挺直身體、手腳并攏、要保持平靜�！蔽野寻职值脑�(huà)一句不落地記牢，果然好多了，經(jīng)過(guò)多次練習，我感覺(jué)自己可以像木板一樣浮起來(lái)了。我漸漸熟練起來(lái)，我游泳的姿勢被周?chē)母绺�、姐姐看到了，他們都不約而同地說(shuō)：“這個(gè)小妹妹真棒......”我感覺(jué)心里像吃了糖一樣，心里甜滋滋的。
我終于學(xué)會(huì )了游泳，，我還明白了什么叫熟能生巧。
游三年級作文300字 篇2
今天是星期三，我們去中華孝道園，到了這里，我興奮極了，我一眼就看見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“中華孝道園”這幾個(gè)字。
首先，我們先去了思恩廣場(chǎng)，我看見(jiàn)玉境瓶好似白玉雕成的，他的身旁有十幾道水柱，噴向天空，蔚為壯觀(guān)，然后，我們去了靜心池，遠遠望去他就像一朵盛開(kāi)的荷花，十分美麗，接著(zhù)，我們去了如意譚，如意譚像月牙一樣，彎彎的.，好看極了！然后，我們來(lái)到了正法明大殿，我看見(jiàn)里面有如來(lái)佛祖的雕像，金黃金黃，非常壯麗，最后，我們去聽(tīng)講座，在他的講話(huà)中，我知道，每個(gè)人都要有孝心，孝心是用錢(qián)買(mǎi)不到的，是用你的心感受到的，這就是她給我的啟示。
一個(gè)上午就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)去了，下午我們去龍頭渚，其實(shí)龍頭渚就是一座山，可是，別小瞧這座山，這座山里有好多好多好玩的游戲，我們來(lái)到了這一望無(wú)際，一望無(wú)邊的草地上，我們有的放風(fēng)箏，有的在看書(shū)，有的在聊天，只有我和孫小羽在下五子棋，我們玩啊玩，我都不知道玩了什么，時(shí)間就到了，我們都很戀戀不舍，陸陸續續的回家了。
雖然今天很累，但是經(jīng)歷了那么多有趣的事情，我今天特別開(kāi)心！
游三年級作文300字 篇3
7月19日星期二天氣晴
今天，我和姐姐、媽媽、姨媽一起去福鼎玩。
我們來(lái)到福鼎的河邊，有好多的魚(yú)兒在快活的游著(zhù)。他們有的三五成群，好像在聊天；有的一前一后，好像是在比賽誰(shuí)游的快；有的躲在石頭旁邊一動(dòng)也不動(dòng)，好像在捉迷藏……
看他們這么可愛(ài)，我也想逗逗它們。我拿來(lái)一塊光餅，撕下一大片往水面扔去，“呼啦啦”，魚(yú)兒們像接到什么口令似的，一下子圍了過(guò)來(lái)，爭著(zhù)、搶著(zhù)吞下光餅。嘿嘿，一點(diǎn)的分度也沒(méi)有。我又撕下一片向遠處扔去，魚(yú)兒擺動(dòng)著(zhù)小尾巴，游過(guò)去把它吃掉了。
逗完小魚(yú)，我看見(jiàn)有好多人在空地上放風(fēng)箏。那風(fēng)箏有老鷹的，有蜈蚣的，不好，小鳥(niǎo)風(fēng)箏被電線(xiàn)桿卡住了，那個(gè)小男孩氣的直跺腳。各式各樣的風(fēng)箏在天上飛翔，把我的心也逗得癢癢的。
天色不早了，我們就返家了。
游三年級作文300字 篇4
每當經(jīng)過(guò)游泳池畔，看到一群一群的人在游泳池里快樂(lè )的玩耍，不時(shí)發(fā)出笑聲，讓我忍不住駐足細看，也讓我想起一年級時(shí)學(xué)游泳的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得一年級時(shí)，我很想學(xué)會(huì )游泳，便吵著(zhù)媽媽帶我去報名，之后，我不斷幻想當我學(xué)會(huì )游泳時(shí)，我就可以像魚(yú)兒一樣在水里悠游著(zhù)，心情不禁陶陶然。終于到了第一次上課的日 子，媽媽當天特地請假送我去報到，雖然看著(zhù)陌生的環(huán)境、同學(xué)和教練但只要想到可以下水游泳，我就雀躍不已！當教練滔滔不絶的講解游泳技巧時(shí)，我的心早已飛到池里，對于教練的耳提面命，更是當耳方邊風(fēng)。
聽(tīng)見(jiàn)教練一聲令下，只見(jiàn)大伙兒噗通的下水依照教練的方法練習，而我卻完全在狀況外，突然腳一滑，嗆了水，我開(kāi)始緊張，心跳不斷加速，只能用雙手不停搖晃求救，彷彿我就要被水淹沒(méi)。幸好教練及時(shí)趕到，要不然我的小命就要不保了。
好長(cháng)一段時(shí)間，每當我聽(tīng)到“游泳”兩個(gè)字時(shí)，就像一只驚弓之鳥(niǎo)，看見(jiàn)別人如魚(yú)得水般享受游泳的樂(lè )趣時(shí)，真是羨慕不已！幸好現在已刻服了恐懼，但回想起當時(shí)一把鼻涕一把眼淚的情景，似乎就在眼前，我想這是我一輩子忘都忘不了的第一次！
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