【精選】小學(xué)三年級的作文300字7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文300字 篇1
淡淡的午后，陽(yáng)光順著(zhù)茉莉花的葉子旋轉瀉下，碎了一地的影子。
我仰著(zhù)臉，閉著(zhù)眼睛尋找著(zhù)陽(yáng)光的味道。媽媽說(shuō)，陽(yáng)光是沒(méi)有味道的。固執的我卻還是要去尋找。孩子，你會(huì )因失望而受傷的。媽媽無(wú)奈地搖搖頭。我哀求般地望著(zhù)媽媽?zhuān)埌堰@最后的一個(gè)夢(mèng)留下，好么？
陽(yáng)光就那樣倒在了臉上，暖暖的。我搖了搖眩暈的大腦，嘴角泛起一絲苦笑。明明知道的現實(shí)，卻還是給自己編了這個(gè)夢(mèng)。世界剝奪了我的一切，我只好給自己留下一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)裝在泡沫里的夢(mèng)。告訴自己，我還是我，誰(shuí)也改變不了我。命運的輪子，卻還是不得不沿著(zhù)安排好的軌跡逆時(shí)針旋轉。假裝孩子般地大笑，卻不得不轉過(guò)身，用手盛住那滾燙滾燙的淚珠……
太多太多的人，都把幸福系在了我的身上�？吹搅税�，稚嫩的肩膀已經(jīng)快承受不住了啊。我只能學(xué)會(huì )，左臉對著(zhù)親人微笑，右臉躲在背后哭泣……曾經(jīng)很天真很天真的對著(zhù)太陽(yáng)發(fā)誓，要珍惜自己的淚水。到最后，還是無(wú)奈地發(fā)現，當悲傷、痛苦、失落一起涌來(lái)時(shí)，淚水是我最后的保護層。
在混沌不清的世界里，竟然不清楚自己想要的是什么了。于是，只好在時(shí)間的空隙里痛苦地活著(zhù)，對著(zhù)陽(yáng)光奢求最后的溫暖……
小學(xué)三年級的作文300字 篇2
早上一覺(jué)醒來(lái)，媽媽叫我去上學(xué)，腦子里忽然冒出一個(gè)念頭：20年后的學(xué)校是怎樣的呢?不知不覺(jué)，思緒就跟著(zhù)時(shí)空列車(chē)去了20年后的學(xué)校。
我們跟著(zhù)校長(cháng)一起去參觀(guān)20年后的學(xué)校。剛到學(xué)校我就非常好奇：哇，這個(gè)學(xué)校好大啊?中間的林蔭道好寬敞。一起的同學(xué)小王說(shuō)：咦，好奇怪，這里怎么沒(méi)垃圾桶呢?校長(cháng)就來(lái)跟我們解釋說(shuō)：旁邊的樹(shù)木就是垃圾桶呀，而且都是分了類(lèi)別的，如果是不可回收的垃圾就會(huì )被直接分解成養料，要是可回收的就會(huì )被直接分類(lèi)回收，不浪費。聽(tīng)完校長(cháng)的講解，我們都覺(jué)得非常有道理。
一路上我們聽(tīng)到了非常多新鮮有趣的外來(lái)教學(xué)趣事，不一會(huì )就到了教學(xué)樓前，這個(gè)教學(xué)樓跟我們學(xué)校的不一樣，感覺(jué)非常神奇的樣子，就像城堡一樣。說(shuō)著(zhù)我們就步入了教室，椅子都是可移動(dòng)的哦，我們左看右看：怎么沒(méi)發(fā)現黑板呢?校長(cháng)說(shuō)：那個(gè)大電視就是黑板，這邊都是視頻講學(xué)，電腦講學(xué)的。然后隨便往電視上一摸。就有字體出現，真的非常有趣。我們一路都非常開(kāi)心。
在20年后的學(xué)校逛了一天，馬上就要回去了，我們都不舍得回去，要是現在的學(xué)校跟20年后一樣該有多好呀。
小學(xué)三年級的作文300字 篇3
今天，老師帶我們去小農夫種植園里去看看我們自己種的蘿卜，我們高興極了。
在半路上老師對我們說(shuō)一個(gè)星期前撒在蘿卜地上那個(gè)黃黃的東西不是飼料；也不是糠，而是木屑，還告訴我們播種后撒上木屑是為了防止雨下得太大，種子會(huì )被沖走，或擠到一起。過(guò)了一個(gè)星期后的蘿卜種子怎么樣了呢?我猜大概已經(jīng)發(fā)芽了，走過(guò)去一看，蘿卜種子竟然已變成蘿卜苗了，長(cháng)出很嫩的葉子，有四張葉子了。它們都是對稱(chēng)的，兩片葉子是心形的；2片是鋸齒形的。老師讓我們猜猜哪個(gè)是先長(cháng)出來(lái)的葉子。我們都認為是鋸齒形的先長(cháng)，因為它們長(cháng)得大，盧老師在讓我們觀(guān)察2張葉子的苗和4張葉子的苗，我發(fā)現果真是心形的葉子先長(cháng)。
那為什么先長(cháng)的葉子比后長(cháng)的葉子要小呢？盧老師及時(shí)幫我解決了這個(gè)謎團;先長(cháng)的心形葉子，它把營(yíng)養全給了后長(cháng)的鋸齒形葉子，鋸齒形的葉子迅速長(cháng)大了，過(guò)幾天，心形的葉子就要脫落了。
沒(méi)想到，通過(guò)小小的蘿卜，竟藏著(zhù)這么多有趣的知識。
小學(xué)三年級的作文300字 篇4
每當我看到滿(mǎn)地的垃圾時(shí)，我就感到十分心痛，因為人類(lèi)不懂得如何環(huán)保;每當我看到滿(mǎn)河的臭水時(shí)，我就感到十分心痛，因為人類(lèi)不懂得如何環(huán)保;每當我看到漫天飛舞的塑料袋時(shí)，我就感到十分心痛，因為人類(lèi)不懂得如何環(huán)�！�
記得在幾天前我在公交車(chē)上看到了我國的母親河表面上是十分寬廣，十分壯觀(guān)�？墒�，她的源頭竟然不足1米！原因是什么呢？原來(lái)在這個(gè)保護區的旁邊居然蓋起了重污染的工廠(chǎng)！因為污染而導致了黃河的急速變窄。我不知道這條“小河”還能堅持多久。但只要人類(lèi)多注意保護一下環(huán)境就可以讓這條“小河”起死回生，恢復她以前的容貌。
不過(guò)，我也發(fā)現有不少科學(xué)家也十分重視環(huán)保，他們發(fā)明了：電動(dòng)汽車(chē)、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能汽車(chē)、太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、無(wú)扇風(fēng)扇、發(fā)電鞋、發(fā)電地板……
我們身邊不僅有這些環(huán)保的高科技，還有不少環(huán)保標兵。
你看，現在又這些環(huán)保人士，將來(lái)的環(huán)境一定會(huì )越來(lái)越美，越來(lái)越好的！
小學(xué)三年級的作文300字 篇5
我家有一盆不起眼的植物——綠蘿，它什么特點(diǎn)也沒(méi)有，只有小草的嫩綠。
從遠處來(lái)看，綠蘿就像一個(gè)大鳥(niǎo)巢，密密麻麻的蒼翠欲滴。一條一條的枝葉垂下來(lái)，就像長(cháng)長(cháng)的袖子一樣美麗。
近看這一大盆綠蘿，一條長(cháng)長(cháng)的主葉脈從上到下長(cháng)出了許許多多的葉片，如果去摸一下，非常光滑，真像打了蠟一樣，還涼涼的呢！下層綠蘿的顏色是深綠的，越到上面顏色越淺，葉子也越來(lái)越小。剛剛長(cháng)出來(lái)的新葉小小的，非常的飽脹，像一個(gè)青椒似的，可愛(ài)極了。
綠蘿不僅翠綠，而且用處極大。它可以?xún)艋諝�，吸收異味等，比如它可以吸收油煙�?/p>
細細觀(guān)賞著(zhù)這盆綠蘿，我突然想到了：我們人不就要像綠蘿一樣默默無(wú)聞的做出貢獻嗎？這個(gè)世界上有許多這樣的人，而我們也要為家庭做出一份貢獻。
我愛(ài)綠蘿，更愛(ài)它那無(wú)私高尚的品格。
小學(xué)三年級的作文300字 篇6
“嘰嘰、嘰嘰”鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡快的'歌兒把我從夢(mèng)中喚醒。我走向窗口，舉目遠望。那山連綿起伏，各不相連，像老人、像巨象、像駱駝，真是奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。
我走下樓，看見(jiàn)那樹(shù)蒼翠欲滴，樹(shù)梢上的露珠一滴一滴地淌了下來(lái)，落在土壤里，給大樹(shù)充分的養料，猶如小孩喝了奶，茁壯成長(cháng)。小鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅，在空中盤(pán)旋了一會(huì )，然后飛向樹(shù)枝。東啄啄，西啄啄，好像在尋找食物。就在這時(shí)，從泥土里悄悄地鉆出了一只蟲(chóng)子，伸長(cháng)脖子向前爬去，正想向泥土里鉆去，可是那瘦弱的她還是難逃小鳥(niǎo)那敏銳的眼睛，小鳥(niǎo)兩翅動(dòng)了動(dòng)，直飛向小蟲(chóng)，蟲(chóng)子哀聲叫苦，后悔莫及，但早已成了小鳥(niǎo)的美餐。
沿著(zhù)小道，我來(lái)到了水池邊，那一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，有黑的、有紅的、有黃的、有白的，五顏六色。其中一條紅魚(yú)和一條白魚(yú)正在緊張的短跑比賽，看它們那么專(zhuān)心，那么認真。我撥出兩粒玉米扔進(jìn)水中，水波浮起了玉米。那兩條正在比賽的紅魚(yú)和白魚(yú)丟下了比賽，掉轉方向，張大嘴巴飛快地奔向食物。
側耳傾聽(tīng)，遠處傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，那是哥哥、姐姐們在認真早讀呢！校園的早晨真美麗！校園的早晨真歡快！校園的早晨真忙碌！一年之季在于春，一日之計在于晨！
小學(xué)三年級的作文300字 篇7
今天，我閑來(lái)無(wú)事，不知怎么的，手不聽(tīng)使喚的打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。突然，我看到了一篇課文。不一會(huì )兒，我的眼眶模糊了、濕潤了，眼淚象斷了線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)，那是因為我被課文里的內容深深打動(dòng)了。
自從作者的雙腿癱瘓后，脾氣變的暴怒無(wú)常，還不時(shí)的砸東西，看著(zhù)天上北歸的雁隊，就會(huì )把玻璃咂醉。母親常常傷心不已。
有一次，母親問(wèn)作者去不去北�？椿�，作者連活著(zhù)的勇氣也沒(méi)有了，怎么可能去看花呢?后來(lái)妹妹告訴他，母親的肝痛的常常翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)。又一次，母親問(wèn)作者去不去北海，作者也答應了�？赡赣H卻跟作者訣別了，臨終前只說(shuō)了一句話(huà)，要他們好好活下去。
讀完以后，我又想起了自己的母親：她日以繼日的工作，為的是什么，是讓我們在社會(huì )有立足之地呀!可我呢，成績(jì)總是忽高忽低，有時(shí)粗心馬虎……這種種都是對不起母親呀!從今往后要好好學(xué)習，不辜負母親對我的期望!