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小學(xué)三年級作文300字

時(shí)間:2021-05-05 10:29:36 三年級作文 我要投稿

【精華】小學(xué)三年級作文300字六篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】小學(xué)三年級作文300字六篇

小學(xué)三年級作文300字 篇1

  在榮隆街3號103房,家里的陳設不是那么豪華,只有客廳的擺設比較好。墻上掛著(zhù)一副畫(huà),畫(huà)著(zhù)一群小雞在吃食多么活潑可愛(ài)呀!兩張聯(lián)邦沙發(fā)擺在客廳的一角,令一面墻上掛著(zhù)一本日歷長(cháng)桌上放著(zhù)一臺25寸的彩電,旁邊放著(zhù)一臺“高科星”VCD。

  我家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我共五口人。爸爸和我一樣都喜愛(ài)上網(wǎng),媽媽愛(ài)看書(shū),爺爺、奶奶沒(méi)事的時(shí)候也看看書(shū)。

  我喜愛(ài)家里的每一個(gè)人,可我最喜愛(ài)的是爺爺。一天晚上,爺爺看見(jiàn)我在練習踢毽子,問(wèn)我說(shuō):“你能踢幾下?”我紅著(zhù)臉說(shuō):“只有五六下!睜敔斝χ(zhù)說(shuō):“咱們來(lái)比一比,看誰(shuí)踢得好!睜敔斶@么一說(shuō),仿佛爺爺能踢幾十下似的,我答應了,我讓爺爺先踢,我也好見(jiàn)識見(jiàn)識爺爺踢毽子的絕技。爺爺一踢就是幾分鐘。爺爺說(shuō):“我踢了六十一下!蔽乙幌伦芋@呆了。爺爺這么一把年紀了還踢得這么好,真令人佩服呀!

  我愛(ài)我的家,我生活在一個(gè)這么溫煦的、和諧的里感到歡樂(lè )、幸福。

小學(xué)三年級作文300字 篇2

  秋天,是一個(gè)多么富有詩(shī)意的季節。從古到今有多少詩(shī)人歌頌它、贊美它。

  每當秋天來(lái)臨百花凋謝的時(shí)候, 那些野菊花一簇簇,一叢叢的,粉色的、黃色的、紫色的,就像正在向我們微笑點(diǎn)頭的菊花仙子。

  秋天,像多個(gè)魔術(shù)師一樣,瞧,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱。真是神奇!遠看像“扇子樹(shù)”家族那么美麗。近看一片片葉子像無(wú)數黃黃的小扇子。

  秋天,是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節,是一個(gè)瓜果滿(mǎn)園,果實(shí)累累的季節。果實(shí)散發(fā)出甜甜的香味、淡淡又清香的葉子從果園散發(fā)了出去。

  秋天多美!有瓜果飄香的果園、有散發(fā)著(zhù)一股淡淡清香的葉子、有銀杏樹(shù)像小扇子一樣黃黃的小葉子、火紅火紅的楓葉、五彩繽紛的野菊花、艷麗的薔薇、午時(shí)花、萬(wàn)壽菊、睡蓮、爬山虎……

  秋天真美!我愛(ài)秋天!

小學(xué)三年級作文300字 篇3

  你想過(guò)未來(lái)的學(xué)校是什么樣的嗎?那今天你就會(huì )知道了。

  未來(lái)的學(xué)校,一走進(jìn)大門(mén),一棟棟教學(xué)樓又高又大,接著(zhù)往里面走,坐上電梯,我們只用說(shuō)到幾樓,他就會(huì )帶你去到幾樓,那可多方便呀。一到辦公室,里面的電腦可以聲控,很方便的。辦公室有兩個(gè)按鈕,按紅色按鈕就會(huì )很暖和,按藍色按鈕就會(huì )很涼爽,還會(huì )下雪呢。

  教室里的東西也不一樣了,每個(gè)同學(xué)都有一臺電腦,老師教同學(xué)們記筆記什么的,只要老師的電腦主機發(fā)送,相關(guān)的資料就發(fā)下來(lái)了,同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)也在電腦上寫(xiě),而且只用聲控。批改作業(yè)也很快,同學(xué)把作業(yè)發(fā)送到老師的電腦上,雙擊批改,電腦自動(dòng)掃描,不到1分鐘,50多個(gè)學(xué)生的作業(yè)就批完了,改完的作業(yè)自動(dòng)發(fā)送到同學(xué)們的電腦上,并且還會(huì )提醒你怎么進(jìn)行修改。

  操場(chǎng)在哪里呢?嗯,原來(lái)操場(chǎng)在地下,地下是很黑暗的地方,但是里面一點(diǎn)也不黑,因為里面有一個(gè)人造太陽(yáng),可以自動(dòng)調節溫度,而且那光就像真太陽(yáng)發(fā)出的光,照在身上很暖。

  現在你知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子嗎?如果知道了,你也可以說(shuō)給其他的小朋友聽(tīng)。

小學(xué)三年級作文300字 篇4

  今天,我們一起去踏青。

  我們先去掃墓,我可不會(huì )除草。只能在旁邊的麥地里踏踏青。這些剛出來(lái)的麥子好像一株株野草,但不同的是,這些“草”的葉子上居然長(cháng)出了小桿,桿子上再長(cháng)葉子,葉子再長(cháng)桿……這些葉子鮮綠鮮綠的,每一個(gè)葉子都那么嫩。這是,我想起了農民伯伯是多么的'辛苦!只有農民辛苦,才能種出這么鮮嫩的麥子。所以得現在的美好生活,我想大喊一聲,“農民伯伯,您辛苦了!”

  然后,我們又來(lái)到了三山島的山丘。山丘下有個(gè)瀑布,我坐在一塊巨石上,看著(zhù)這美麗的瀑布:那瀑布宛如白*騰空,銀花四濺,蔚為壯觀(guān)。那清水嘩嘩的流。它在陡峭的石壁上飛奔而來(lái),然后跌落在湖水中,多漂亮的瀑布!我來(lái)到山腳下,臺階的兩旁有兩排高大健壯的松樹(shù),好像在迎接我們的到來(lái)。我們走過(guò)陡峭的山路,來(lái)到的亭子上:三山島的所有景物盡收眼底:在蒼翠欲滴的松樹(shù)下,有一座心形的池塘,這座池塘如鏡子一般平靜,它清澈見(jiàn)底,太陽(yáng)把它照得閃亮亮的,十分美麗。再往遠看,有片黃金海灘,在海灘上有一座酷似綻放的鮮花的風(fēng)帆,十分有創(chuàng )造力。大海也很藍,很難分辨出哪里是海,哪里是天,美!

  踏青也能踏出美來(lái),我喜歡踏青。

小學(xué)三年級作文300字 篇5

  中午陽(yáng)光活動(dòng)時(shí),老師把泡泡水發(fā)給大家說(shuō):“我們一起到操場(chǎng)上去吹泡泡吧!”我們一聽(tīng),都興高采烈地拿著(zhù)泡泡水,爭先恐后地擠出教室,來(lái)到操場(chǎng)上吹泡泡。

  吹泡泡開(kāi)始了,我左手拿著(zhù)泡泡水,右手拿著(zhù)管子,先把管子放在泡泡水里蘸了一下之后放在嘴邊,然后鼓起腮幫子用力一吹,沒(méi)想到一個(gè)泡泡都沒(méi)吹出來(lái),卻出來(lái)了一滴水。我并不灰心,繼續拿著(zhù)管子又蘸了一下泡泡水,然后噘起小嘴,輕輕一吹,只見(jiàn)一串串大大小小的泡泡從管子里鉆了出來(lái)。泡泡們在陽(yáng)光的照耀下,呈現出各種各樣的顏色,有葡萄紫、有西瓜紅、有檸檬黃、有橄欖綠......好看起了!

  再看看周?chē)耐瑢W(xué)們,他們也都吹得很起勁呢。有的同學(xué)輕輕地一吹,管子里飛出許多小泡泡,好似一串串晶瑩透亮的葡萄。有的同學(xué)使勁地一吹,一個(gè)泡泡也沒(méi)出來(lái);有的同學(xué)轉著(zhù)圈吹,身前身后都是泡泡。瞧,這時(shí)天空中的泡泡多么有趣!有的像珍珠,有的像氣球,還有的像水晶......泡泡們在空中飄呀飄呀,時(shí)而變幻色彩,時(shí)而變幻形狀,真是有趣極了!

  不一會(huì )兒,天空就成了泡泡們的世界。它們帶著(zhù)我們燦爛的笑容,飛到了四面八方。

小學(xué)三年級作文300字 篇6

  在這個(gè)充滿(mǎn)生機的世界里,我相信誰(shuí)都會(huì )有許多朋友,所謂“水草肥美的地方鳥(niǎo)兒多,心地善良的人朋友多”。

  現在我擁有了一個(gè)新朋友她留著(zhù)短發(fā),一雙明亮的眼睛,圓圓的臉蛋,個(gè)子一般。在這里,你也許會(huì )感到她很可愛(ài)吧!

  有一次,那是在星期天,我們約好兩個(gè)人去游玩。陽(yáng)光明媚地照耀著(zhù)大地,有兩個(gè)小女孩手卡著(zhù)手跳著(zhù)向公路邊等著(zhù)汽車(chē),太陽(yáng)光曬在我們身上,暖暖的,這時(shí)有一位得發(fā)胖的阿姨從我們這邊走來(lái),只見(jiàn)她拿著(zhù)一副城市地圖,原來(lái),她是向我們問(wèn)路的。阿姨要找的是動(dòng)物園,而我們非常的不幸,因為汽車(chē)快要到了,我卻催她:“我們先走吧!不然,汽車(chē)走了,會(huì )耽誤我們的時(shí)間的”。而我的朋友卻沒(méi)有放棄要幫阿姨找到動(dòng)物園的位置,她便反駁道:“小英,我們不可以這樣做,你想一下,如果我們在某個(gè)地方迷路了,而我們也像那位阿姨一樣問(wèn)路,而別人卻像我們一樣不理不采,我們又該怎么辦呢?”經(jīng)過(guò)她的一番話(huà)語(yǔ)我終于被說(shuō)服了。我便跟著(zhù)她一起去幫阿姨找動(dòng)物園,過(guò)了一個(gè)小時(shí),我們便找到了動(dòng)物園。不知為什么,好像是我們做了好事似的,我們玩得特別開(kāi)心。

  她的樂(lè )于助人,急人所難的品質(zhì)是值得我們每個(gè)人去學(xué)習的。瞧,這就是我的新朋友!

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