精選三年級的作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的三年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我中等個(gè)，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，圓圓的臉上總掛著(zhù)甜甜的微笑。
我愛(ài)好廣泛，但我最喜歡的還是讀書(shū)。為了看書(shū)，我常常廢寢忘食。有一次，媽媽讓我去廚房拿搟面杖，我拿著(zhù)書(shū)邊走邊看，到了廚房，隨手拎起一樣東西就出來(lái)了。媽媽大叫：“明明，你怎么把菜刀拿來(lái)了？快放下！”弄得全家人哭笑不得。
我聰明伶俐。學(xué)琴，用不上一兩回就會(huì )彈奏曲子；畫(huà)畫(huà)，不用老師指點(diǎn)就能畫(huà)得形似；唱歌，聽(tīng)一遍就會(huì )哼哼；語(yǔ)文、數學(xué)課上講的新知識，我一聽(tīng)就心領(lǐng)神會(huì )，當時(shí)就能掌握。
雖然我各方面都很出色，但也不是十全十美的人，我最大的缺點(diǎn)就是粗心。在數學(xué)計算中，我常常出現把小數點(diǎn)寫(xiě)錯位的現象；在語(yǔ)文漢字書(shū)寫(xiě)中，常常出現丟撇少捺的事情。
今后，我會(huì )克服缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，不辜負家人、老師對我的期望。
三年級的作文 篇2
一天，森林里舉行了一場(chǎng)比賽：找一找“什么才是最美的?”
小鳥(niǎo)們讓小燕子去尋找最美的;昆蟲(chóng)們讓蝴蝶去尋找最美的;野獸們則讓小鹿去尋找最美的。
小燕子飛呀飛呀，累得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)候所有的小鳥(niǎo)都為小燕子加油歌唱。小燕子想：歌聲多美呀!最美的一定是歌聲了!
蝴蝶來(lái)到一個(gè)花叢里，看到了五顏六色的花朵，心想：五顏六色的花兒多美啊!最美的一定是花兒!
小鹿聽(tīng)說(shuō)山上有寶石花，要去采給大家。小鹿正在趕路，突然聽(tīng)到上面傳來(lái)一陣“救命啊……”的聲音，小鹿抬頭一看，原來(lái)小兔不小心從山上滾了下來(lái)。小鹿趕緊上前去接小兔，雖然接住了，但是小鹿和小兔都受了傷。
晚上，三個(gè)小動(dòng)物回來(lái)了。小燕子說(shuō)：“最美的是歌聲!”大象伯伯聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶說(shuō)：“最美的是花朵!”大象伯伯聽(tīng)了拍拍手。小鹿說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間去找最美的，可是我希望小兔的傷趕快好�！贝笙蟛H切地說(shuō)：“孩子，其實(shí)一顆關(guān)心他人的心才是最美的!”
大家聽(tīng)了大象伯伯的話(huà)，都鼓起掌來(lái)。
三年級的作文 篇3
數學(xué)課上，朱老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)：“老鷹捉小雞嗎？”“撕名牌嗎？”......張智涵和孫洋實(shí)在忍不住了，異口同聲地問(wèn)：“朱老師，到底什么游戲呀？”朱老師揮了揮手上的紅包，故意吊大家的胃口：“誰(shuí)答對題，就有紅包拿呦！”
這時(shí)，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)。有的睜大了眼睛，有的伸長(cháng)了脖子，張智涵干脆站了起來(lái)，好奇地問(wèn)：“朱老師，紅包里有多少錢(qián)��？”大家聽(tīng)了哈哈大笑，一向嚴肅的朱老師也笑了：“你們真是一群小財迷呀！”我想：這紅包里可能裝著(zhù)幾百塊錢(qián)�？赊D念又一想：我們班這么多人，朱老師不是土豪，不會(huì )有這么多錢(qián)的`。這紅包里到底多少錢(qián)呢？
游戲開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，等待著(zhù)朱老師出題。朱老師的題目剛出好，同學(xué)們就爭先恐后地舉手了。因為大家滿(mǎn)腦子的都是紅包，所以好幾個(gè)人都沒(méi)答上來(lái)。這時(shí)，朱老師請陳同學(xué)回答。那些沒(méi)回答對的同學(xué)在小聲喃喃：“千萬(wàn)不要答對�！笨申愅瑢W(xué)自信地答對了問(wèn)題，讓大伙又是羨慕又是妒忌又恨自己沒(méi)機會(huì )回答。
這紅包里到底是什么呀？朱老師讓陳同學(xué)揭開(kāi)秘密。同學(xué)們兩眼發(fā)光，靜靜地期待著(zhù)。陳同學(xué)雙手顫抖地打開(kāi)了紅包，她從里面拿出了兩張紙，輕輕地念了起來(lái)：“數學(xué)作業(yè)免做券”“小秘書(shū)券”。下面的同學(xué)們，有的羨慕地說(shuō)：“哇塞，免做呀？”有的同學(xué)卻失落地說(shuō)：“唉，沒(méi)錢(qián)�！蔽蚁耄何乙惨獱幦〈痤}，得到數學(xué)免做券。
可數學(xué)課很快就結束了，我只能等待下一節數學(xué)課了。
三年級的作文 篇4
很久很久以前，老鼠王國住著(zhù)一個(gè)惹人討厭的小老鼠，它的名字叫粉筆。
粉筆很令人討厭，它砸過(guò)別人的窗戶(hù)，淹死過(guò)很多小老鼠，把其它老鼠打得鼻青臉腫……所有的老鼠都忍不住了，它們聚集在一起商量辦法，最后，它們推選出來(lái)一個(gè)辦法—讓整個(gè)老鼠王國里最聰明的聰明鼠，說(shuō)服粉筆去舔貓鼻子。
第二天早上，聰明鼠早早的就到了粉筆家，然后狂敲粉筆家的門(mén)，興致勃勃地說(shuō)：“粉筆，快開(kāi)門(mén)，我有急事找你！”正在熟睡的粉筆被聰明鼠吵醒了，生氣地說(shuō)：“好好好，我現在就給你開(kāi)門(mén)�！币贿M(jìn)門(mén)，聰明鼠就開(kāi)始求粉筆：“粉筆大爺，我的家人被貓抓走了，求求你幫幫我教訓一下貓，舔一下貓的鼻子，您是所有老鼠里的第一，您高大威猛、才高八斗，真令人佩服地五體投地�！狈酃P想了想說(shuō)：“算你小子有眼光，我現在就去舔貓鼻子�！闭f(shuō)完，粉筆就大步流星的跑出了老鼠王國。
到了貓家，粉筆輕輕地走向貓。這時(shí)貓睡著(zhù)了，粉筆想：“真是天助我也”�？墒呛镁安婚L(cháng)，貓打了個(gè)噴嚏，一下子把粉筆呼出去老遠。貓醒了，他看見(jiàn)了粉筆，便想：“如果我裝作繼續睡著(zhù)，老鼠再過(guò)來(lái)舔我的鼻子，我把它抓住不就可以飽餐一頓了嗎？”果然粉筆跑了過(guò)來(lái)，伸出舌頭正要舔貓的鼻子，就被貓抓住了。粉筆大聲呼救，可是沒(méi)人回答。老鼠王國的長(cháng)老聽(tīng)到粉筆的呼救聲便喊：“鄉親們，粉筆要變成粉沫了！”王國里一片歡呼。這個(gè)景象被粉筆看見(jiàn)了，它咬牙切齒的說(shuō)：“我下輩子一定要當貓，我要把你們……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完粉筆就被貓吃了。
我覺(jué)得我們不應該高傲自大，不然會(huì )受到報應的。
三年級的作文 篇5
春姑娘的腳步聲越來(lái)越近了。小草在發(fā)芽，野花在怒放，柳樹(shù)在泛青，這一切都告訴我們春天來(lái)了。
我來(lái)到野外尋找春天。瞧，草地上生機盎然，一棵棵生命力頑強的小草，在溫暖的春天正破土而出，為大地增添了無(wú)限生機。讓我不由地想起那句古詩(shī)—— “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草地上無(wú)數的野花也競相開(kāi)放了，還散發(fā)出淡淡的花香。遠處，粉紅色的桃花、雪白的梨花……也昂首怒放著(zhù)，花香聚集彌漫在空氣中，整個(gè)空氣都是香的啦。
俗話(huà)說(shuō)：“好雨知時(shí)節”。近幾天，天空下起了蒙蒙的細雨，這蒙蒙的細雨，催醒了楊柳，使它們抽出嫩葉；又潤醒了報春花，催著(zhù)花兒迅疾地張開(kāi)報春的喇叭。雨中，我覺(jué)得花更紅了，樹(shù)更綠了，天更藍了……
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲?shū)B(niǎo)叫，抬頭一看，原來(lái)是幾只小燕子，大概是飛倦了，落在電線(xiàn)上休息。那電線(xiàn)仿佛成了五線(xiàn)譜，而活潑可愛(ài)的燕子，就成了五線(xiàn)譜上變化萬(wàn)千的音符，而它們唧唧的聲音不就是贊美春天的歌嗎？
我找到了春天，春天是無(wú)處不在的，而我們這些“祖國的春天”，更要好好學(xué)習，為祖國創(chuàng )造更加美好的明天。
三年級的作文 篇6
記得那是我讀一年級的時(shí)候，我就對舞蹈很感興趣，于是媽媽幫我報了舞蹈班。
我本以為學(xué)舞蹈很容易，可初進(jìn)教師，看到那一根根鐵桿，讓我有點(diǎn)恐懼，我不停地幻想老師會(huì )用這些鐵桿干什么？很快上課了，老師安排了位置后，讓我們把腿搭在鐵桿上，我有些站不穩，“啪”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，老師再一次示范了一下，我學(xué)著(zhù)老師的樣子，把頭挨到腿上，可我卻挨不了，老師見(jiàn)了一把按住我的背，我的頭向下沉，終于挨到了，可我的大腿一陣劇痛，像有一把刀插在大腿上，我哇哇直叫，可老師還是不松開(kāi)，就這樣僵持了3分鐘，可這3分鐘對我來(lái)說(shuō)，像過(guò)了三天一樣，老師還說(shuō)以后每天都要壓腿，我有些后悔，后悔我學(xué)舞蹈班。但熱愛(ài)舞蹈的我并沒(méi)有放棄，我每天都壓腿，每次都壓得滿(mǎn)頭大汗，濕透了衣服，就這樣我堅持了兩三個(gè)月，我學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)，例如：下腰、下一字……老師還讓我去學(xué)校表演，很快六一兒童節到了，我們上臺了，我很期待又很緊張，因為臺下有許多觀(guān)眾，而且今天是我分享成功的時(shí)候，我認真的表演起來(lái)，我越跳越起勁，觀(guān)眾們也鼓起了掌，看著(zhù)這掌聲我開(kāi)心地舞蹈起來(lái)，就這樣的掌聲一直蕩漾在校園里，表演愉快地結束了。但觀(guān)眾們仍沉靜在精彩的表演中。原來(lái)成功是由苦練磨礪出來(lái)的，我的辛苦沒(méi)有白費，我的選擇是正確的，想到這兒，我不由自主地笑了。
舞蹈伴我成長(cháng)，使我開(kāi)心和快樂(lè )，舞出了那勇氣和毅力。
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