【推薦】三年級的作文合集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
教過(guò)我的老師有很多，可我最難忘的是的建鄴路小學(xué)的容昭文老師。
容老師教我們語(yǔ)文，是我們的班主任，她連續帶了我兩年，陪伴我度過(guò)最難忘的一二年級，直到轉學(xué)到財大附小。也許是整天與我們這些小學(xué)生打交道的緣故，容老師看上去比實(shí)際年齡要小得多，盡管她家的寶寶和我差不多大，可她看上去卻像一個(gè)剛出校門(mén)的女大學(xué)生。容老師尖下巴，大眼睛，高鼻梁，臉色白凈，身材苗條，是一個(gè)典型的東方美女。一頭烏黑的長(cháng)發(fā)總是打理得整整齊齊，平添了幾分端莊，讓人肅然起敬。說(shuō)起話(huà)來(lái)不快不慢，婉轉動(dòng)聽(tīng)，念起書(shū)來(lái)字正腔圓，抑揚頓挫，我們都非常喜歡她的課。她有時(shí)像媽媽一樣慈愛(ài)，有時(shí)像媽媽一樣嚴厲。
有一次我在做課堂作業(yè)時(shí)，這兒抓抓，那兒撓撓，別的小朋友都做完回家了，我還在那里磨蹭。這時(shí)，容老師走了過(guò)來(lái)，她半嗔半怒地對用手指著(zhù)我的額頭說(shuō)：“許家境，你的速度太慢了，活像一個(gè)拖拉機！”
三年過(guò)去了，“拖拉機”這三個(gè)字始終印在我的腦海里，就像一根鞭子高懸在我的頭頂，激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。課堂上，家庭中，每當我想偷懶時(shí)，容老師這句話(huà)就會(huì )響起在我的耳畔，使我不得不加快速度。
三年級的作文 篇2
我的爺爺
我的爺爺是一位地地道道的農民。他今年六十三歲了，皮膚黝黑，額頭上深深的皺紋讓他看起來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜。他的手粗短有力，長(cháng)滿(mǎn)老繭，但他身體健康，精神矍鑠。
爺爺特別愛(ài)勞動(dòng)。爺爺每天早晨起床特別早，洗漱完畢，他就帶著(zhù)勞動(dòng)工具下地了。他總是不辭勞苦在田地勞作。烈日下，他揮汗如雨；冬日里，他頂風(fēng)冒雪。爺爺總是說(shuō)：“人常說(shuō)，地是刮金板鋤頭下面有眼泉”。爺爺就是這樣一個(gè)不停勞動(dòng)的人，就像一臺永不疲倦的機器一樣。
爺爺特別關(guān)心我的學(xué)習和生活�？臻e時(shí)，爺爺就會(huì )把菜地里新鮮翠綠的蔬菜和農家的土特產(chǎn)給我們送來(lái)，我最?lèi)?ài)吃爺爺精心腌制的臘肉。今年是我的十歲生日，爺爺給我一個(gè)六百元的大紅包，一箱牛奶，一只大公雞�？粗�(zhù)一張張浸滿(mǎn) 汗水的鈔票，我不禁感慨萬(wàn)千，那是爺爺用自己勤勞的雙手一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來(lái)的。爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“正正，爺爺這一輩子沒(méi)讀過(guò)書(shū)，太可憐了，你一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大了考個(gè)好大學(xué)，成為對國家有用的人�！蔽覠釡I盈眶
勞動(dòng)了一輩子，奉獻了一輩子，這就是我的爺爺，一個(gè)忠厚、樸實(shí)、剛強的男人！我敬佩我的爺爺，我為有這樣一個(gè)勤勞儉樸的爺爺感到幸福、自豪！
三年級的作文 篇3
公元20xx年，第100屆國際汽車(chē)博覽會(huì )在我的家鄉——“中國汽車(chē)之城”鹽城盛大開(kāi)幕。作為中國汽車(chē)設計大賽冠軍的我將代表中國介紹我最新設計的超級汽車(chē)。
為什么叫它超級汽車(chē)呢？因為它是由一臺超級電腦控制的，能自動(dòng)導航。它除了能在陸地上行走，在空中和水上也通行無(wú)阻，甚至可以下潛到1000米以下的水里。
這個(gè)時(shí)候各種能源已經(jīng)很缺乏了，所以我這款汽車(chē)采用了最先進(jìn)的太陽(yáng)能技術(shù)作為動(dòng)力。它由電池板、儲電器和電機組成。利用貼在車(chē)體外表的太陽(yáng)電池板，將太陽(yáng)能直接轉換成電能來(lái)驅動(dòng)車(chē)輛行駛，而且多余的電量還可以?xún)Υ嫫饋?lái)，以備沒(méi)有太陽(yáng)的天氣里使用。對了，沒(méi)有任何污染的它最高速度可以達到360公里每小時(shí)。
環(huán)�？刹皇撬娜�?jì)?yōu)點(diǎn)，它還是世界上最安全的汽車(chē)。它可以自動(dòng)保持和前后車(chē)的距離，從而避免了車(chē)輛碰撞的危險；如果出現突發(fā)事件，汽車(chē)會(huì )啟動(dòng)自動(dòng)駕駛模式，避免不必要的損失；即使發(fā)生了車(chē)禍，車(chē)載激光防護罩也會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟，將汽車(chē)保護起來(lái)，防止車(chē)禍的發(fā)生。
最后，我的這款汽車(chē)獲得了世界金獎，在熱烈的掌聲中，我激動(dòng)的走上了領(lǐng)獎臺……
“毛毛，快醒醒，要遲到了�！痹趮寢屖煜さ穆曇衾�，我睜開(kāi)了眼睛，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
讓我們共同努力，攜手創(chuàng )造更先進(jìn)的“超級汽車(chē)”，實(shí)現每個(gè)人心中的“汽車(chē)夢(mèng)”吧！
三年級的作文 篇4
記得我上三年級的時(shí)候，新?lián)Q了一個(gè)老師，這個(gè)老師名叫賈老師。
賈老師和我們以前的鄭老師年輕。鄭老師都是帶一個(gè)黑色邊框老花鏡，而賈老師卻不戴眼鏡。我仔細打量著(zhù)這位老師，心想，這個(gè)老師是不是走錯教室了，怎么不是鄭老師。我姓賈，誰(shuí)知道我的.“賈”是什么賈，上來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。剛說(shuō)完，有許多人都跑了上來(lái)有的寫(xiě)真假的假，有的寫(xiě)甲乙丙丁的甲。我可是真老師，不是冒牌的。這個(gè)甲，的意思是最好的，我可不是最好的老師。
給我們介紹完，就給我們上課了，給我們上課的方式不同，上課的時(shí)候我們可以學(xué)到書(shū)本外的知識。要是光學(xué)書(shū)本以?xún)鹊闹R有什么用。還有一次，賈老師給我們講了一個(gè)故事，這個(gè)故事的主人公叫謝晉，他對了一個(gè)對聯(lián)，叫‘千年古樹(shù)為衣架，萬(wàn)里長(cháng)江為澡盆’。這弄得我們哭笑不得。
我很膽小，都不敢發(fā)言。有一次，上課老師想找一給同學(xué)發(fā)言我在心里想：“千萬(wàn)不要點(diǎn)到我”。結果老實(shí)點(diǎn)到了我，說(shuō)：“楊晨輝，你來(lái)回答這一題�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)了出來(lái)，聲音很小。賈老師說(shuō)：“沒(méi)事，不應怕，慢慢說(shuō)。給一點(diǎn)掌聲”頓時(shí)全班的聲音被掌聲所覆蓋。我鼓起勇氣說(shuō)出了答案。
我們的賈老師，是一個(gè)善良的老師。
三年級的作文 篇5
媽媽的愛(ài)是天冷時(shí)的一件棉衣，恢心時(shí)的一句鼓勵，驕傲是的一句提醒，犯錯時(shí)的一句批評！
現在的我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，一個(gè)星期才回家一次，所以，能陪媽媽的時(shí)間并不多。每次我回到家，媽媽總是噓寒問(wèn)暖，特別是現在天冷了，媽媽就會(huì )問(wèn)，身上穿的衣服暖和嗎？宿舍里蓋得被子夠暖嗎？要不再添加一些！開(kāi)始我還嫌媽媽嘮叨，但又一想，媽媽也是關(guān)心我才嘮叨的。
記得前幾天那場(chǎng)大雪，氣溫突然下降，我沒(méi)有防備，而媽媽就在前一天給我送來(lái)了棉衣，棉被還有些好吃的，當時(shí)我還說(shuō)了媽媽一頓，先他拿一些沒(méi)用的東西，還說(shuō)以后不讓她來(lái)，媽媽放下東西一點(diǎn)也沒(méi)拿就跑著(zhù)沖出了門(mén)去，我不但沒(méi)有沖出去追媽媽?zhuān)蛩狼�，而是在宿舍里，邊吃�?zhù)媽媽送來(lái)的好吃的，邊埋怨媽媽?zhuān)奚崂锏娜硕颊f(shuō)我做得不對，但是我卻沒(méi)有覺(jué)出來(lái)。
媽媽處處為我著(zhù)想，而我在學(xué)校，就只有努力努力再努力，勤奮勤奮再勤奮的學(xué)習才能回報她。
我想對媽媽說(shuō)：媽媽對不起，前幾天的事是我不好，我要謝謝您對我的愛(ài)，您永遠是我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑡寢屛覑?ài)您。
三年級的作文 篇6
“冬天來(lái)了，春天就不遠了”。然而我卻在冬天發(fā)現了“春天”。
在人們眼中，春天就是“萬(wàn)紫千紅”的景象。而我卻認為，春天是冬日墻角里的一株毫不起眼的小花。
那一天，寒風(fēng)呼嘯，我穿著(zhù)厚厚的毛衣，卻還是覺(jué)得非常冷。一步一步艱難地走著(zhù)，寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁低下了頭，將雙手插在口袋里，恨不得把自己縮成一個(gè)球，以自我保暖。
“這么寒冷的天氣，誰(shuí)承受得住呢……”我不斷地喃喃自語(yǔ)，漫不經(jīng)心地走著(zhù)。
然而，在一個(gè)從沒(méi)注意到的墻角，我不經(jīng)意間發(fā)現了一朵很小的花兒：這嫩黃色的花兒，竟在寒風(fēng)中微笑、搖曳。我不敢相信，在這寒風(fēng)呼嘯的日子里，這么嬌小的花兒怎么能抵擋地住殘酷的西風(fēng)呢？這簡(jiǎn)直太不可思議了！
我慢慢蹲下來(lái)，靜靜地觀(guān)察，甚至可以說(shuō)是欣賞這朵可愛(ài)的花兒。它的莖很細，并沒(méi)有葉，它在寒風(fēng)中輕輕搖曳，沉重的“頭”使它直不起腰，但是它仿佛還是用盡渾身力量挺立著(zhù)，就像是不滅的星光。
我被感動(dòng)了，我甚至覺(jué)得它就是一株矗立不倒為人們傳遞“春天”的使者。在這寒風(fēng)中，我看到了“春天”！
三年級的作文 篇7
這天晚上，我做了一個(gè)神奇而有趣的夢(mèng)。你猜我夢(mèng)到了什么？
我夢(mèng)見(jiàn)自己走進(jìn)了一間教室，教室的門(mén)上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字“神奇的教室”。
首先，我發(fā)現這間教室的門(mén)擁有自動(dòng)識別能力，如果你是學(xué)生的話(huà)，大門(mén)兩邊就會(huì )伸出兩只機械手請你進(jìn)去。但如果你是壞人的話(huà)，兩只機械手就會(huì )把你推出去。緊接著(zhù)看到，教室的講臺上裝有一個(gè)按鈕，只要一按，教室就會(huì )出現四個(gè)輸輪子，帶你去叢林或高山，去實(shí)地學(xué)習自然和生物知識。最后我發(fā)現教室里的黑板也很神奇，從外表看，它只是一塊普普通通的黑板，但它的功能可不小哦！像平板電腦一樣，只要用手輕輕一點(diǎn)，要講的內容都不用老師再寫(xiě)了，就會(huì )清楚地出現在黑板上。而且黑板上裝有監控，誰(shuí)沒(méi)有在課堂上認真學(xué)習，監控能清楚地記錄下來(lái)。黑板還有下載功能，一點(diǎn)就會(huì )瞬間下載成功，不需要任何等待時(shí)間。另外教室的桌椅也很神奇，它可隨意調動(dòng)冷熱溫度，覺(jué)得冷的同學(xué)就會(huì )他所在的位置調熱一點(diǎn)，覺(jué)得熱的同學(xué)就把他所在的位置調冷一點(diǎn)，特別舒服。
當我正興致勃勃地在教室玩耍時(shí)，突然聽(tīng)到了媽媽的聲音：“快起床了，天都大亮了！”我猛地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，才發(fā)現自己做了一個(gè)夢(mèng)，原來(lái)是在夢(mèng)中走進(jìn)了這樣一間神奇的教室！
三年級的作文 篇8
有時(shí)總想寫(xiě)點(diǎn)什么，可又不知從何寫(xiě)起。限題限體的太老套，寫(xiě)些自語(yǔ)出來(lái)又怕有人不理解。其實(shí)本人從來(lái)就生活在別人的不解之中，喜歡老舊的音樂(lè )，喜歡老舊的衣服，喜歡老舊的發(fā)型，更喜歡老舊的人 ，老舊的時(shí)代。我。生活在過(guò)去，生活在回憶中。我的生活像一臺老舊的黑白電視機，“嘩嘩”的屏幕不停的閃，“啪啪”的在上拍兩下就開(kāi)始一遍又一遍的播放過(guò)去。從父親的單身宿舍樓開(kāi)始，記錄著(zhù)他給媽媽做的第一頓西紅柿雞蛋面。記錄著(zhù)他們第一次看電影時(shí)的情景還有中場(chǎng)休息時(shí)的的那一斤橘子，還有過(guò)百歲時(shí)的第一張裸體照。還有以為那一天太輕狂屁顛屁顛的去找鄰居家一個(gè)叫點(diǎn)點(diǎn)的小男孩時(shí)跑得太快跌的頭破血流而不得不到醫院縫針。這一切的一切是那樣的讓人踏實(shí)。一草一木皆有根，人也一樣，這一切的回憶就是我的根親切，平淡而自然……
“曾經(jīng)在幽幽暗暗
反反復復中追問(wèn)
才知道平平淡淡
從從容容才是真
再回首 恍然如夢(mèng)
再回首 我心依舊
只有那無(wú)盡的長(cháng)路伴著(zhù)我”
爸爸就是這樣一個(gè)從容的人，他是農民的兒子，老實(shí)巴交，讓我和媽媽總感覺(jué)很踏實(shí)，平淡的過(guò)著(zhù)每一天，爸爸常說(shuō)這就叫幸福。
這是我的生活，我的心態(tài)，我經(jīng)常想等我老了我會(huì )和我的老伴兒相互攙扶著(zhù)走過(guò)一個(gè)午后的黃昏坐在我家后院的葉子已經(jīng)黃了，并且落了一地的白樺樹(shù)林的搖椅上，打開(kāi)我們心中的那臺老舊黑白電視機一遍又一遍的回憶…………
三年級的作文 篇9
父母的愛(ài)是偉大的，高山?jīng)]有它高，大海沒(méi)有它深。
我記得一次，我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。有一道數學(xué)題我不會(huì )做，在草稿紙上寫(xiě)了很多次還是不會(huì )，我耷拉著(zhù)頭，坐在那里發(fā)呆。這時(shí)候，爸爸走了進(jìn)來(lái)，拿著(zhù)我的練習本看了一會(huì )兒，對我說(shuō):“你先去洗澡吧，我等會(huì )告訴你�！钡任蚁赐暝�，爸爸給我耐心地講解。講了一遍又一遍，一直到我聽(tīng)懂了為止。到了第二天，我回到學(xué)校，老師在講解題目的時(shí)候，看了看我和謝偉鋒，對全班同學(xué)說(shuō)：“全班只有譚嘉豪和謝偉鋒做對了�！蓖瑢W(xué)們都用羨慕的眼神望著(zhù)我，我樂(lè )開(kāi)了花，回到家里，我把這個(gè)喜訊告訴了爸爸，爸爸也開(kāi)心地笑了。我對媽媽說(shuō):“是不會(huì )”。媽媽看了看這道題對我說(shuō):“你先去洗澡，等我算好了我在教你”。我洗好了，媽媽也把那道題算好了，媽媽就耐心的教我，可是我還不會(huì )，我又聽(tīng)了媽媽的教授，最后我終于會(huì )了。
爸爸不但對我學(xué)習很關(guān)心，還對我生活很關(guān)心。有一次，我在小區騎自行車(chē)的時(shí)候，一不小心，摔破了膝蓋。當我一瘸一拐地回到家。爸爸焦急地走上前，看了看我的傷口。爸爸二話(huà)不說(shuō)，跑到藥店給我買(mǎi)了藥水。爸爸彎下腰，用紗布幫我清理傷口，接著(zhù)輕輕地涂上紅藥水。在爸爸的細心照顧下，我的傷口結痂了。
爸爸媽媽的愛(ài)多得數都數不清，,我真想對他倆說(shuō):“爸爸媽媽,我永遠愛(ài)您倆!”
作者：下沙小學(xué) 三年級 譚嘉豪 指導老師 頓中祥
三年級的作文 篇10
他個(gè)子瘦瘦高高，天生一張瓜子臉，全身上下最引人注有目的就是他的那雙明亮的大眼睛，這雙眼睛通過(guò)鏡片，散發(fā)出一種智慧的光芒。
他是我們班級的數學(xué)小博士，參加奧數競賽年年獲獎，在老師的輔導下還獲得了全國奧數競賽一等獎，給自己爭了光，讓老師沾了光，得到了老師大大的夸獎。
他遇到數學(xué)題，簡(jiǎn)單的題目就下筆飛速，做完了還仔細檢查，那雙慧眼幫他分辨出許多錯題；如果遇到難題，他也不被嚇倒，認真思考，反復讀題，一遍又一遍計算，堅持靠自己的努力做出題目，不到努力的極限決不尋求老師的幫助。他對難題特別入迷，有一次當上體育課跑步時(shí)，他口中還念念有詞：設未知數為X，那么X×Y＝……
他不僅僅是個(gè)數學(xué)高手，記性還特好，有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴和一副好頭腦。他課外知識十分豐富，會(huì )背許多古詩(shī)詞，《論語(yǔ)》、《唐詩(shī)三百首》，他是信手拈來(lái)，一張口就滔滔不絕地說(shuō)開(kāi)了。他還有個(gè)絕活，就是文章不硬背就能記下來(lái)，經(jīng)常運用到生活實(shí)踐中去。
他就是我敬佩的人，我希望我能通過(guò)自己的努力變得和他一樣好，或是比他更好，讓別人的文章里寫(xiě)進(jìn)我，能聽(tīng)到別人說(shuō)：“她就是我敬佩的人”。
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