【熱門(mén)】三年級作文合集8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級作文8篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
有一種樂(lè )器，它有22根弦。它的聲音時(shí)而清脆像泉水，時(shí)而洶涌像洪水，時(shí)而又平坦像涓涓溪水。這就是神奇的古箏！
古箏也是我的好朋友。記得我第一次來(lái)到古箏房，一聽(tīng)到美妙動(dòng)聽(tīng)的古箏聲，我就喜歡上了古箏。剛開(kāi)始我只能用一只手彈，古箏的琴弦很硬，我有點(diǎn)彈不動(dòng)，手都彈紅了，還留下了一個(gè)個(gè)小印子，腦海里有一個(gè)聲音說(shuō)：“這么疼，放棄吧！”但是另一個(gè)聲音說(shuō)：“一定要加油，不能放棄！”為了自己的夢(mèng)想，我咬咬牙堅持彈。彈著(zhù)彈著(zhù)，我可以用兩只手彈了。我撥動(dòng)一根弦，就像一只小鳥(niǎo)在唱歌；我又刮了另一根弦，又像另一只小鳥(niǎo)來(lái)合唱；我不停地彈奏著(zhù)，就像森林里在舉辦音樂(lè )會(huì )。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，我學(xué)會(huì )了很多歌曲。從簡(jiǎn)單的兒歌《小星星》到較難的古箏典奏《天空之城》、《星月神話(huà)》等。學(xué)習古箏，讓我得到了一雙靈巧的手，還讓我學(xué)會(huì )了耐心。
我就是這么一步一步攀爬上去，不怕任何困難，不怕任何辛苦，我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了，古箏也成為我最好最好的朋友！
三年級作文 篇2
昨天中午，我的肚子突然很疼很疼，而且是那種會(huì )有殺豬般的聲音從嘴巴里蹦出來(lái)的疼。
“爸爸，我肚子痛死了，趕快陪我去看病��！”我說(shuō)話(huà)都沒(méi)標點(diǎn)了。爸爸說(shuō)：“等我吃完飯再陪你去吧�！薄皠e磨蹭了，我都受不了啦！”爸爸被我的獅吼功嚇到了，連忙說(shuō)：“好好好，我這就陪你去�！�
到了醫院，醫生問(wèn)我怎么了，我說(shuō)肚子疼，在肚臍下面，并且還指了指大概的位置，醫生看了看，讓我先去驗血和做B超，聽(tīng)了醫生的話(huà)我心里一驚，要抽血，會(huì )不會(huì )痛，如果哭了，別人肯定會(huì )笑話(huà)我。想著(zhù)想著(zhù)，就很快輪到了，我提心吊膽的進(jìn)去。然后又轉念一想，我是男子漢大丈夫，又不是男子漢大豆腐，怕什么！于是我鼓起勇氣，伸出手臂，讓護士阿姨抽，咦，竟然沒(méi)那么痛，護士阿姨還表?yè)P我勇敢呢！這著(zhù)實(shí)讓我竊喜。我提著(zhù)的心總算放下了。
該做B超了，醫生讓我先喝飽了水，然后用儀器在我肚子上劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，像一個(gè)人在肚子上溜冰。做完這些后，我們又回到醫生那里，給我配了些藥，還告訴我回家需要好好休息。
以后我一定要好好鍛煉身體，把免疫力提高上去，這樣就不會(huì )生病了。
三年級作文 篇3
池塘里的人已經(jīng)有很多了，他們有的捉蝌蚪，有的抓泥鰍，有的摸大蝦……
我想抓一條泥鰍，就在水里摸呀摸，哎，有個(gè)軟軟的東西，呀！難到是摸到水蛇了，我鼓起勇氣把它拿起來(lái)，一看，原來(lái)是條泥鰍，我的心才落了下來(lái)。我把泥鰍放到了水桶里，又在水里摸了起來(lái)，“呀”我的腳好癢呀！低頭一看，是一條小魚(yú)正在親我的腳呢，我只一拿，這小魚(yú)就不敢在威風(fēng)了。嘿，那邊一個(gè)男孩在池塘邊的草叢中蹲著(zhù)，好像在看什么。我走過(guò)去，只見(jiàn)男孩努努嘴，我看了一下，原來(lái)是一只青蛙不甘束手就擒。突然，男孩猛的朝著(zhù)青蛙跳去，青蛙很靈敏，只一跳就躲過(guò)了，然后跳遠了。而男孩卻摔了一個(gè)大跟頭，我忍不住哈哈大笑。男孩不但沒(méi)有生氣，自己也跟著(zhù)笑了。
三年級作文 篇4
一張圓圓的臉，一頭齊腰的長(cháng)發(fā)，笑起來(lái)臉上有兩個(gè)淺淺的梨渦，眼睛特別小，這便是我。別看我長(cháng)得這么可愛(ài)，其實(shí)，我是一個(gè)名副其實(shí)的女漢紙。
別人都說(shuō)女漢紙是一種奇葩的生物，可我不這么認為，反而，我挺瞧不起那些柔柔弱弱的女生，受一點(diǎn)點(diǎn)委屈就哭鼻子，有什么好哭的嘛！
說(shuō)起我的特長(cháng)，其實(shí)很好辨認，因為，你只要從遠處看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)道服、道鞋，扎著(zhù)高高馬尾辮的女生就知道這一定是我。對！你沒(méi)猜錯！我是“跆拳道女漢紙”！不要問(wèn)我現在是什么級別，我會(huì )告訴你我已經(jīng)一步一步“爬”到綠帶了！現在我的目標是：考上黑帶！
我是金牛座，所以我的脾氣像牛一樣暴躁。又因為我叫覃子益，所以大家也給我起了一個(gè)外號——芹菜！
以前，只要那些男生一喊：“芹菜！”，我一定會(huì )暴跳如雷，一定要沖上去把他揍個(gè)滿(mǎn)地找牙才肯罷休。不過(guò)現在，大家喊我芹菜我也會(huì )覺(jué)得很親切，甚至有時(shí)，我自我介紹時(shí)也會(huì )說(shuō)我叫“芹菜”。
還有，我從出生開(kāi)始就有嚴重的“裙子過(guò)敏癥”，逛商場(chǎng)從來(lái)不看裙子，媽媽給我買(mǎi)的花裙子我也不沾。
這就是我，一個(gè)學(xué)跆拳道名叫“芹菜”的女漢紙！
三年級作文 篇5
昨天晚上，我照例去輪滑場(chǎng)地上課，我們中級班學(xué)員主要練“T形剎車(chē)”，兩位高級班的“小教練”教我們練習。過(guò)了一會(huì )兒，任教練讓我們測試，其他同學(xué)都發(fā)揮得不理想，只有我表現不錯。
下課了，我們排好隊齊聲說(shuō)：“教練再見(jiàn)！”任教練說(shuō)：“同學(xué)們再見(jiàn)，羅陸煦留下來(lái)，其他同學(xué)解散�！蔽页粤艘惑@，心想：是不是做得不好，要留下來(lái)補課？就在我忐忑不安的時(shí)候，任教練做了一個(gè)“旋轉過(guò)樁”的動(dòng)作，這是高級班的`課程內容。任教練問(wèn)我：“這個(gè)會(huì )嗎？”我說(shuō)不會(huì )，他就讓我學(xué)。任教練在前面示范，我跟著(zhù)練習。做完一次，任教練說(shuō)：“你動(dòng)作還可以，要注意分清左右，速度要快�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭，牢牢記住教練的話(huà)，繼續認真練習。又練了幾次，我感到累了，腳下的輪滑鞋越來(lái)越沉重，這時(shí)，我在心里對自己說(shuō)：“加油，堅持到底，就是勝利！”我振作精神，練了一次又一次，終于順利把“旋轉過(guò)樁”完整做下來(lái)。任教練看見(jiàn)了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
通過(guò)這次練習，我進(jìn)軍“高級班”的目標又近了一步，今后，我要更加努力練習，爭取早日成為高級班的一員。
三年級作文 篇6
在我年幼的時(shí)候，有一件非常令我忍不住笑的一件事。
大家小時(shí)候應該都非常喜歡吃糖，我也不例外，就在我小的時(shí)候因為總是喜歡吃糖，可媽媽又怕我蛀牙，所以每天都規定我每天只能吃一顆糖，但是每天吃很多糖的我，改為只能吃一顆糖，有一些不適應。
于是我想到了幾條妙計，第一條那就是趁他們都出去的時(shí)候，趁機從藏糖的地方拿出糖來(lái)吃，可是我找了一個(gè)地方，又找了一個(gè)地方，總是沒(méi)有看見(jiàn)我最想要的糖罐，第一次失敗了，我又開(kāi)始了第二條妙計，我的計劃是每天都儲存一顆糖，等到一段時(shí)間后，把儲存下來(lái)的糖拿出來(lái)一飽口福，可是才過(guò)了兩天，我就已經(jīng)按耐不住了，把兩天的糖果全部拿出來(lái)吃掉了，只可以進(jìn)行第三條妙計了，我找到一個(gè)空曠的地方，拿出一顆糖把它埋在了地下，以后的每一天都跑到底下，施肥，澆水，過(guò)了幾天，我原以為它已經(jīng)生根發(fā)芽了，可是我到底下一看還是什么都沒(méi)有，我沒(méi)有放棄，還是接下來(lái)施肥，澆水。
過(guò)了兩個(gè)星期之后，我已經(jīng)沒(méi)有多大耐心了，于是，想吧埋在地下的糖挖上來(lái)，可是我無(wú)論怎么挖，也沒(méi)有挖到糖，只挖到了一張糖紙。
過(guò)了兩個(gè)星期之后，我已經(jīng)沒(méi)有多大耐心了，于是，想吧埋在地下的糖挖上來(lái)，可是我無(wú)論怎么挖，也沒(méi)有挖到糖，只挖到了一張糖紙。
三年級作文 篇7
我的家里種著(zhù)許多植物，有美麗的金邊吊蘭、香氣正濃的梔子花，還有小簇小簇的酸酸草，但我我最喜愛(ài)家里平凡而不起眼的蘆薈。蘆薈身披一身翠綠的外衣，身上還有許多刺，像一把利劍直指藍天，使許多小動(dòng)物都望而生畏。
深綠色的光澤與大自然渾然一體，讓人的視覺(jué)油然而升一種原始美感。蘆薈雖然沒(méi)有茉莉花的清香，沒(méi)有芒果的濃郁，沒(méi)有香蕉的香甜，但是它擁有途廣泛用途：1.它有美容的作用。它能改善皮膚的質(zhì)地，營(yíng)養皮膚，保持皮膚的白皙、嫩滑、紅潤和光澤；2.家中養一盆蘆薈，可以起到常備用的作用。如遇刀傷、燙傷、燒傷、扭傷或蚊蟲(chóng)叮咬，折取一段蘆薈，涂抹在傷口處，有治療的作用；3.蘆薈還有藥用。如增強人體抵抗力及抗炎、殺菌的作用；4.蘆薈還被稱(chēng)為維生素、礦物質(zhì)的寶庫，可以補充人體所需的這些物質(zhì)。蘆薈不僅用途廣泛，而且還有極強的耐旱及再生能力。記得有一次，我家里正養著(zhù)一盆蘆薈。那段時(shí)間，媽媽我和媽媽一起回老家游玩，沒(méi)時(shí)間打理這盆蘆薈，過(guò)了十幾天，我們再去“探望”它時(shí)，發(fā)現它不但沒(méi)有旱死，而且更翠綠了，我在轉過(guò)頭去看看其它植物，它早已垂頭喪氣，渾身都是黃葉。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@株蘆薈的生命力可真頑強！”
是啊，要是在生活中，我們也能學(xué)習蘆薈這種頑強的能力，那該多好��！我愛(ài)家鄉，但更愛(ài)家鄉的蘆薈。
三年級作文 篇8
一身扇形橘黃的鱗，五片紙一樣薄的鱗，加上剪刀般分叉的尾巴，湊成了歡快可愛(ài)的錦鯉。
我家的魚(yú)缸里有兩條錦鯉，一條大，一條小，仿佛孿生弟兄一般。他們在魚(yú)缸里歡快的暢游著(zhù)，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。有時(shí)小雨在前，大魚(yú)在后;有時(shí)，大魚(yú)領(lǐng)頭，小魚(yú)尾隨。仿佛在玩，開(kāi)火車(chē)的游戲�？此麄兺娴媚敲撮_(kāi)心，我也十分開(kāi)心。
為了布置他們舒適的家，我準備了：小石頭，潔白的石頭，長(cháng)條的石頭，塑料石頭，但住的一個(gè)螺絲殼。把這么多東西放進(jìn)魚(yú)缸后，兩只錦鯉又是搖鰭，又是張嘴。仿佛在說(shuō)：“主人謝謝你，為我們打造了一個(gè)舒適的家�！�
以前，我本來(lái)有4條錦鯉的。3條紅的。1條黑的，可是，它們都得了“皮膚尾鰭充血病”因為沒(méi)有及時(shí)治療，死掉了兩條，我非常傷心，恨不得把病魔統統殺死。但我又萬(wàn)分焦急，忙去問(wèn)賣(mài)魚(yú)人。他賣(mài)給我一包呋喃西林�；氐郊�，我把藥粉投入魚(yú)缸中。過(guò)了幾天，它們的病全好了，我高興得跳了起來(lái)。
有時(shí)，我把手指靠著(zhù)魚(yú)缸邊沿一圈一圈一圈的饒，它們也以“開(kāi)火車(chē)”的形式跟著(zhù)我繞。
啊!多么可愛(ài)的錦鯉!
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