【必備】三年級的作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
我的同桌叫王潑樂(lè )，他比我們年齡都大，因為他降過(guò)級。他長(cháng)得又高又瘦，像是只有骨架子似的，感覺(jué)不到一點(diǎn)肉，三角形的臉更是皮包骨。
他非常熱愛(ài)運動(dòng)，尤其喜歡踢足球。他的球技很高，踢球很厲害，因為不管是課間還是放學(xué)后，只要有時(shí)間，他都刻苦練習踢球。每次學(xué)校進(jìn)行足球比賽，我們班總是年級第一名，從來(lái)都沒(méi)有輸過(guò)，這都是他的功勞。
他也非常喜歡學(xué)習。每節課他都是第一個(gè)走進(jìn)教室坐好，提前準備好書(shū)、筆和練習本。他還是我們班的答題王，比如當他把老師留的作業(yè)題做完的時(shí)候，其他同學(xué)才不過(guò)做了一半兒。
他還很有愛(ài)心，不管誰(shuí)遇到困難，他都主動(dòng)幫助別人。記得有一天突然下大雨，我沒(méi)有帶傘到學(xué)校，放學(xué)后他主動(dòng)和我打一把傘，送我回家。
這就是我的同桌，他身上有很多值得我學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，能和他在一起學(xué)習，我非常高興。
三年級的作文 篇2
現在的筆還是不能滿(mǎn)足人們的需要，我相信在不遠的未來(lái)，科學(xué)家會(huì )發(fā)明出一種神奇的筆。
未來(lái)的筆在考試中，可以防止主人抄別人的，筆里裝的一種特殊的小探頭，只要看見(jiàn)主人抄別人的，就會(huì )把筆頭縮回去，直到主人知道自己錯了，并且以后不再抄別人的為止；在平時(shí)主人要是碰到不會(huì )的題，筆就會(huì )給你解答，還告訴你以后怎樣做這樣的題，還有一個(gè)最神奇的功能，就是寫(xiě)錯了字，也會(huì )提示，或者句子有些不通順的地方也會(huì )提示，就自動(dòng)用激光給涂掉了，沒(méi)有痕跡。
這支筆對老師也很重要，它可以自動(dòng)批改作業(yè)，速度飛快，老師的工作輕松多了，準確率也很高。
我很希望以后人人都有這樣一支筆。
三年級的作文 篇3
我的家鄉在博興，那里非常美麗。
春天，萬(wàn)物復蘇，麥苗返青，田野里一片生機勃勃。小草和柳樹(shù)都發(fā)芽了，山坡上的野花都開(kāi)了。漂亮極了！
夏天，樹(shù)木茂盛，綠樹(shù)成蔭。突然，烏云密布，下起了大雨。大雨給地的莊稼洗了個(gè)澡，雨過(guò)天晴，莊稼顯得格外精神。
秋天，是個(gè)豐收的季節，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，紫紅色的葡萄……讓人直流口水。
冬天，下棋了鵝毛大雪，田野一片銀白。我和爸爸一起堆雪人、打雪仗，還可以滑冰……
我的家鄉是多么的美麗��！我愛(ài)我的家鄉。
三年級的作文 篇4
在我的床邊，擺放著(zhù)一個(gè)美麗的音樂(lè )盒，是它陪伴我度過(guò)了三年時(shí)光，陪伴我解決了煩惱。它，就是守護的代名詞。
音樂(lè )盒的'底盤(pán)是天空的淡藍色，就像一塊藍色的大圓石。上面點(diǎn)綴著(zhù)許許多多的白色小花，整齊地排列著(zhù)，中央黃色的花蕊也更引人注目。底盤(pán)中還刻著(zhù)一個(gè)愛(ài)心，愛(ài)心上面寫(xiě)著(zhù)guardyou，意思是：守護你。底盤(pán)上方有一個(gè)水晶球，水晶球是圓形透明的，中間有一個(gè)小天使。她的頭發(fā)是齊耳短發(fā)，看起來(lái)活潑可愛(ài)；兩只眼睛瞇成了彎彎的月牙兒，小嘴向上翹著(zhù)。她身穿一條潔白的裙子，端坐在藍色的草地上，兩只手交叉放在膝蓋上，身后還有一對藍色的翅膀和一朵花，把她襯托得更為動(dòng)人。
音樂(lè )盒不僅美麗，還能慰藉我的心靈。
炎熱的夏天，蟬鳴聲聲。我根本無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，因為英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)竟然錯了10個(gè)，媽媽勃然大怒，罰我關(guān)一天禁閉，把每個(gè)單詞抄寫(xiě)50遍。白天好不容易勉強寫(xiě)完了，我的手又累又酸，晚上躺在床上，我又生氣又委屈：為什么要寫(xiě)那么多！不就是錯了幾個(gè)單詞嗎？這可是暑假，我為什么要這么辛苦？我一邊打開(kāi)音樂(lè )盒一邊掉眼淚，我輕輕搖了搖音樂(lè )盒，水晶球便下起了鵝毛大“雪”。點(diǎn)點(diǎn)雪花在透明的水晶球里紛紛揚揚地飄落，旋轉，伴隨著(zhù)丁冬如泉的音樂(lè )聲，我仿佛真正來(lái)到了夢(mèng)幻一般的“天空之城”。胸中的憤懣隨著(zhù)音樂(lè )漸漸消逝，小天使對著(zhù)我微笑，似乎在說(shuō)：“傻姑娘，媽媽雖然罰得狠了點(diǎn)，可那也是為你好呀！你要明白真正的愛(ài)是什么！”
“叮咚”的音樂(lè )聲還在繼續，我不停地撥動(dòng)著(zhù)發(fā)條，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，仿佛漸漸明白了些什么，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
第二天，我已豁然開(kāi)朗，以全新的姿態(tài)投入學(xué)習。在贏(yíng)得媽媽贊許的目光之余，也贏(yíng)得了更科學(xué)的作息時(shí)間。我飛奔回自己的房間，再次旋轉發(fā)條，聽(tīng)著(zhù)熟悉的音樂(lè )聲流淌，我的嘴角不由輕輕勾起。
現在，音樂(lè )盒依然是我最好的朋友。哦，我親愛(ài)的守護神，我愛(ài)你雪花紛飛時(shí)夢(mèng)幻般的美麗，我愛(ài)你悠揚清靈的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )曲，我更愛(ài)你給予我的快樂(lè )、平靜和滿(mǎn)足——那是心靈的守護。
三年級的作文 篇5
一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，里面藏著(zhù)一顆黑葡萄，有一雙心靈手巧的手，櫻桃小嘴可漂亮了!她是誰(shuí)呀?她就是我們班的班長(cháng)，學(xué)校的大隊委秦思思。
思思是我們班的驕傲，她有時(shí)候知書(shū)達理，有時(shí)候大大咧咧，而且她樂(lè )于助人。
有一次，我和思思一起到操場(chǎng)上跳繩，由于我們班的男生太調皮，所以我們一直受到他們的搗亂，玩了一會(huì )兒，上課鈴聲響起了，我飛快地奔跑著(zhù)，思思卻在身后不緊不慢地走著(zhù)，“哎呦!”一不小心我的腳扭傷了。思思聽(tīng)見(jiàn)了我聲音說(shuō)：“月悅、月悅你怎么了，怎么了?”“我。。。的腳扭……傷了�！彼妓加盟菧嘏氖址銎鹞艺f(shuō)：“月悅沒(méi)事吧?我扶你去衛生院吧�！薄翱赡氵�要去上課�！彼妓颊f(shuō)：“功課可以以后再補，可你的腳現在就要治�！彼妓及盐曳龅搅诵l生院，醫生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋?zhuān)蠋熣f(shuō)：“王月悅、秦思思如果以后又遇到這種事要跟老師說(shuō)，不然我會(huì )很著(zhù)急的�！�
下午，秦思思來(lái)了，我走過(guò)去對她說(shuō)：“思思謝謝你上午扶我去衛生院治療，假如，你上午沒(méi)有扶我去衛生院治療，不知道現在我會(huì )怎樣�！薄袄蠋煵皇钦f(shuō)過(guò)我們是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，我們都要相互關(guān)心和幫助，我為人人，人人為我�！鼻厮妓悸冻鰻N爛的笑容回答道。
這就是我的同學(xué)秦思思。
三年級的作文 篇6
放寒假了，我們滿(mǎn)懷著(zhù)希望，坐車(chē)來(lái)到了家鄉。
家鄉幾乎還沒(méi)有變，只是爺爺奶奶的頭發(fā)又變白了；以前那棵與我同高的小樹(shù)，今年已長(cháng)成參天大樹(shù)；我們舊居的家具上布滿(mǎn)了灰塵；以前那一條條泥濘的小路，如今已換成了石子路，甚至有的還是平坦的水泥路。
可是，家鄉的生活并沒(méi)有我想象的那么美好。早上，我一看到大黑鍋里是糯米煮的稀飯，立刻撅起了嘴。我不喜歡吃糯米，只能吃點(diǎn)零食。中午，雖然爺爺奶奶聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，拿出了一年的積蓄：一頭好肥的大母豬、一大群雞鴨鵝，來(lái)接待我們這些“貴客”。但我還是吃不慣家鄉的飯菜，因此爺爺奶奶似乎有些失望。
一到了下午，就是我和兄弟姐妹最快樂(lè )的時(shí)光，我們來(lái)到放草堆的地方。哪兒很大，能讓我們6人在一起快樂(lè )的游戲，一些沒(méi)意思的游戲，在我們眼里卻很好玩。有時(shí)候，我們還走在田埂上玩。田埂很窄，誰(shuí)先掉下去誰(shuí)就輸�？偸堑艿芎吞妹幂�，由于他們最小。還有一次，我們從爺爺那里拿了幾個(gè)番薯，在山上烤。結果烤糊了，我們吃著(zhù)自己烤的番薯，高興極了！
很快就要離開(kāi)了，爺爺奶奶都在哭，我也在抹眼淚。
家鄉的生活有苦也有甜，真是個(gè)五味瓶。我愛(ài)家鄉的生活！
三年級的作文 篇7
我喜歡有趣的小實(shí)驗。
一天，爸爸剛回來(lái)，我就纏著(zhù)他要出題目給我做，爸爸說(shuō)：好吧！
他拿出一個(gè)盤(pán)子，裝滿(mǎn)了水，問(wèn)：怎樣抽出里面的水？我想了起來(lái)，可不可以像吸塵器一樣？它的原理是先讓馬達高速運轉，內部產(chǎn)生負壓，運用負壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵，關(guān)鍵在負壓，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子。
我找來(lái)一個(gè)玻璃罩、一根蠟燭和一個(gè)打火機，我先將點(diǎn)燃的蠟燭放在裝滿(mǎn)水的盤(pán)子中央，最后把玻璃罩罩住竄著(zhù)火苗的蠟燭。
我靜靜觀(guān)察著(zhù)：剛開(kāi)始，無(wú)論是玻璃罩外面還是里面，都無(wú)任何異常，看著(zhù)這場(chǎng)景，我有些擔憂(yōu)，想：是哪一步出錯了嗎？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，慢慢地，一切有了變化：玻璃罩外的水越來(lái)越少，玻璃罩中的水反而越積越多，同時(shí)，罩子中的燭火也隨著(zhù)水的增多變得微弱。我興奮起來(lái)，我做的試驗滿(mǎn)上就要成功了。最后，燭火滅了，可周?chē)乃廊焕^續向罩里滲，結果，一盤(pán)子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開(kāi)了得意的笑容。
爸爸豎起大拇指，一邊夸獎一邊問(wèn)我：真棒，那你知道這是為什么嗎？
我噠！噠！噠！地跺起了腳說(shuō)：火的燃燒需要氧氣，可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗，罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力，這個(gè)時(shí)候，水被擠壓進(jìn)罩子里了！我真對你刮目相看了，你已經(jīng)可以把科學(xué)原理融會(huì )貫通了！爸爸自豪道。
三年級的作文 篇8
我夢(mèng)想成為一名歌手。
在我剛剛學(xué)唱歌的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕�？陕�(tīng)見(jiàn)老師那優(yōu)美的聲音，像小鳥(niǎo)歌聲清脆、動(dòng)聽(tīng)，真讓我陶醉。我就不知不覺(jué)地哼了起來(lái)，從那刻起我就漸漸地喜歡上了音樂(lè )�？僧斘艺嬲龑W(xué)音樂(lè )的時(shí)候，我感到了吃力，感到了艱難，是因為音調掌握不好，沒(méi)有音準。我真想放棄這次機會(huì )。但是老師耐心指導我，我不忍心放棄這次機會(huì )。我想：如果我學(xué)了唱歌，就可以像歌星一樣在臺上唱歌，我就可以用那些收場(chǎng)費來(lái)捐給災區、幫肋有需要的兒。這樣，我就更有信心把音樂(lè )學(xué)好。
我現在知道要實(shí)現夢(mèng)想，就要不怕苦、不怕累，勤學(xué)苦練，才能一步一步向前邁進(jìn)。
三年級的作文 篇9
我們學(xué)校美麗的地方有很多，比如：書(shū)香菜園、大操場(chǎng)、還有學(xué)校背后的鳳凰木�？墒�，我最喜歡的是我們教學(xué)樓第三層的空中花園。下課了，我們一個(gè)個(gè)都跑到走廊上活動(dòng)�？墒敲利惖目罩谢▓@一下就把我們吸引了過(guò)來(lái)�？罩谢▓@最靠近廊道旁邊飄動(dòng)的荷葉轉來(lái)轉去，好像正盡職盡責地保護著(zhù)睡蓮“媽媽”和她的“孩子“。圍欄旁邊的幾棵龜背竹，偈幾只烏龜身上的條紋一道貌岸然一道貌岸然的，好看極了。葉子下面還伸出了幾枝粉紅色的花朵，就像這幾只“烏龜”的頭。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們在跟我說(shuō)：“同學(xué)，你好！”墻上的吊蘭在秋風(fēng)中搖搖擺擺，綠色的吊蘭在風(fēng)中搖來(lái)晃去。就像一位仙女擺動(dòng)著(zhù)雙手。
墻角邊的竹子站得筆直筆直的，像一位位軍人保護著(zhù)空中花園。走近一看，這一位位“軍人”下還有一些“小兵”時(shí)時(shí)刻刻地保衛著(zhù)“軍人”。它們筆直的樣子，好偈在說(shuō)：“小朋友們，不用怕，空中花園由我來(lái)守衛�！眮�(lái)到空中花園中央，映入眼簾的是，空中花園中央那棵蔥蔥蘢蘢的小樹(shù)。這棵小樹(shù)周?chē)兄?zhù)圓圓的石欄，石欄上鵝卵石多得數不勝數。有黃的、白的、淡青的。
顏色五彩繽紛，泥土上長(cháng)著(zhù)各種各樣、顏色不一的野花。最有趣的就是旁邊兩塊大鵝卵石，正舒舒服服地倒在泥土上曬太陽(yáng)呢！一抬頭，，我們就可以看到這氣勢洶洶的小樹(shù)。它長(cháng)著(zhù)粗粗的樹(shù)桿，枝繁葉茂，葉子中間還伸出了幾根枝椏，就像一把把扇子在給“樹(shù)大王”扇風(fēng)�？罩谢▓@真美呀！我希望它一年四季都能這么美。
三年級的作文 篇10
情景交融夏日炎炎，蟬兒叫著(zhù)“知了！知了！”小狗吐著(zhù)舌頭，可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。清晨，我來(lái)到公園橋上，向下望去，是清的水，綠的柳，翠的荷葉，粉的荷花，真像一片天堂。
也許看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷葉還和以往有些不一樣，它比前幾年長(cháng)的大，就像大圓盤(pán)，比前幾年長(cháng)的更翠，就好比翡翠一樣，更不一樣的是今年的荷葉有的沒(méi)有浮在水面上，而是立起來(lái)則高于水面，但我更愛(ài)那些浮在水面上的荷葉，它們好像沒(méi)有莖一樣，只是單單一片葉子漂浮在水面上，葉片上還散著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠，在太陽(yáng)的照耀下，閃爍著(zhù)奪目的光芒，真是養眼。更養眼的要數挺立在荷葉叢中的荷花了!那些荷花足有銀盤(pán)大，從莖到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一塵不染，那一朵朵的荷花像一個(gè)個(gè)少女害羞地躲在荷葉叢中，亭亭玉立，荷花的花瓣紅得像火，粉得像霞，黃色的花蕊被花瓣攏在中央，那荷花的粉，荷葉的翠，花蕊的黃，在水面上縱橫交錯，這三種顏色合在一齊，不明白的還以為那花在發(fā)光呢！岸邊碧綠的垂柳，將長(cháng)發(fā)垂到水中，任憑河水的沖刷，微風(fēng)的撫摸，它把綠的顏色奉獻給河水，那柳葉掩映下的水，仿佛是綠色的。夏天的橋下，清晨的橋下，不論你如何比喻，如何贊美，它還是那樣的美，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，一種神清氣爽的感覺(jué)從心底升起，我看得入了迷，仿佛自我就是一朵盛開(kāi)的荷花，與身旁的伙伴爭著(zhù)誰(shuí)開(kāi)的大。直到蟬兒從夢(mèng)中驚醒，它“知了！
知了”的聲音才喚醒我，“荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖”我想：荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放，正是因為有了這種品質(zhì)才有了美麗的橋下。
夏天的橋下，我愛(ài)你！美麗的伊春我愛(ài)你！愿你永遠美麗。
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