【熱門(mén)】三年級的作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
為爸爸媽媽要去臨海臺州學(xué)院學(xué)習，所以我也跟著(zhù)去了。
那天晚上，媽媽帶我去臨海的銀泰城玩。
一走進(jìn)去，就有一個(gè)挑戰小勇士的游戲吸引了我，我買(mǎi)了門(mén)票，走進(jìn)去一看，哇！一共有四關(guān)呢！
我來(lái)到第一關(guān)，是“鳥(niǎo)巢”加“蠶繭”。我爬到了“鳥(niǎo)巢”里面，懷里像抱了一只小兔子，怦怦地跳。不一會(huì )兒，我就爬到了半空中，我十分害怕，可是，我沒(méi)有放棄，繼續向前爬。到了“蠶繭”了，原本已經(jīng)放松的我，又變得十分緊張。每一次都有一個(gè)洞，我慢慢通過(guò)洞口向下爬，最后，終于回到了地面，這才松了一口氣。
我來(lái)到第二關(guān)，是“蜘蛛網(wǎng)”，我爬著(zhù)來(lái)到最底下，一位哥哥告訴我上去要把洞大開(kāi)，再上去，下去也要把洞大開(kāi)，再下來(lái)。我就先把洞打開(kāi)，一只腳先上，身體慢慢地上來(lái)，再把另一只腳拉上來(lái)，這才上了第一層。我按我自己的方法，來(lái)到了最高層，我往下一看，呀！好高呀！我把洞打開(kāi)，一只腳先下去，另一只腳再下去，身體再往下縮，才能擺脫“蜘蛛網(wǎng)”。雖然，我慢慢地下來(lái)了，課時(shí)，我那不爭氣的裙子還被卡在上面呢！我只能把它往下拉，它才乖乖地下來(lái)。逗得旁邊的媽媽哈哈大笑。就這樣，我爬到了最底層，這關(guān)才算通過(guò)。
我又來(lái)到第三關(guān)，這關(guān)要系上安全繩，是讓我覺(jué)得最刺激的`一關(guān)。讓我覺(jué)得非常好玩的有：走滾筒、過(guò)獨木橋、抱著(zhù)柱子往下滑。先說(shuō)走滾筒吧，我慢慢地走上去，因為我走得比較輕、比較慢，所以滾筒沒(méi)有一點(diǎn)兒反應。直到我走完了最后一個(gè)滾筒，這關(guān)才到此為止。再說(shuō)過(guò)獨木橋吧，我走到了細細的獨木橋上，腿一直在發(fā)抖，十分慌張，可是，我還是沒(méi)有放棄，一步一步慢慢地向前走，直到走完這關(guān)為止。最后，是抱著(zhù)柱子往下滑，我抱好了柱子，以為叔叔把繩子放掉，“嗖”的一聲，我就滑了下去，讓我覺(jué)得十分刺激。
第四關(guān)是攀巖，我踩著(zhù)各種各樣的石頭向上爬，到了中間，我有點(diǎn)兒害怕，就抱住旁邊的一塊板，叔叔說(shuō)：“不要抱著(zhù)那塊板，快放開(kāi)！”我只聽(tīng)到了后半句，就把板和石頭都放了，整個(gè)人在空中蕩來(lái)蕩去。叔叔說(shuō)：“快抓住石頭�！边@回我挺明白了，我又抓住石頭，繼續向上爬。一直爬到最頂端，叔叔說(shuō)：“把石頭放開(kāi)�！庇谑�，我把石頭放開(kāi)了。叔叔把手上的繩子也放開(kāi)了。我整個(gè)人滑了下來(lái)，一直滑到地面上，媽媽夸我真勇敢！
今天我玩得真開(kāi)心。
三年級的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，“嘩”的一聲，我們全班同學(xué)一下子擠滿(mǎn)了走廊。
這節是班隊課，聽(tīng)老師說(shuō)，要踢足球。男同學(xué)一聽(tīng)“踢足球”三個(gè)字就都高興地不知怎么來(lái)形容。來(lái)到大操場(chǎng)，老師已經(jīng)準備好了足球，女同學(xué)見(jiàn)狀，只好嚷嚷著(zhù)求老師拿高蹺。這時(shí)候，男同學(xué)的壞頭領(lǐng)——張富雄正大搖大擺地拿著(zhù)足球向我們走來(lái)，大家都不管他葫蘆里到底賣(mài)的什么藥，我們全體男生一轟而上，搶走了足球。張富雄發(fā)現時(shí)，我們早已逃之夭夭了。
足球大賽正式開(kāi)始了，我是中鋒，而且正對著(zhù)敵方球門(mén)，于是，我就準備好好大干一場(chǎng)。我們隊剛發(fā)球，我就像只猴子似的在發(fā)球員邊上竄來(lái)竄去，趁他們不注意，我猛地搶過(guò)球，拼命一踢，球“嗖”地踢出了界，陸思奇見(jiàn)了，瞟了我一眼，示意你給我小心點(diǎn)，我搖搖頭，表示不敢。第二次，我們全隊配合得十分默契，敵隊一發(fā)球，前鋒，中鋒，后衛就擺成“九行陣”，敵隊的閔啟玄沒(méi)辦法了，只好硬闖，他沒(méi)想到，摔了一跤，最后我，班長(cháng)，陳思奇成功地踢進(jìn)了足球，得到了寶貴的一分。
這次的足球賽讓我足足興奮了好幾天呢。
三年級的作文 篇3
7月13日的那一天，我和爸爸媽媽還有弟弟我們一起去參觀(guān)了鄭州科技館。那里的東西可多了，有：動(dòng)力發(fā)電、模擬滅火、噪音小屋、觀(guān)察科技、模擬開(kāi)車(chē)等許許多多有趣的科技發(fā)明。
我先看了一個(gè)表演，名字叫：尋找鈉多胺。意思大概是說(shuō)我們不要沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò )里，我們快樂(lè )的時(shí)候，大腦會(huì )分泌出很多很多的鈉多胺，就會(huì )讓我們不知不覺(jué)的上癮。我想我得減少玩電腦的時(shí)間了，免得上癮。
看完表演，我們就上了二樓，二樓的盡頭有一個(gè)模擬滅火器，拿著(zhù)水槍對準白板上燃燒起的大火，按下水槍按鈕澆滅燃燒著(zhù)的大火就算成功。我拿起水槍對準大火澆下去，前幾次沒(méi)摸著(zhù)竅門(mén)，沒(méi)有撲滅大火。望著(zhù)熊熊燃燒的大火，我心有不甘，又連著(zhù)玩了好幾次，終于撲滅了大火，我非常高興的又繼續參觀(guān)下去。
看到前面圍了一群人，我擠進(jìn)去，看到幾個(gè)人在玩滾鐵球，這個(gè)游戲需要好幾個(gè)人來(lái)操控地區形式，才能讓鐵球滾動(dòng)起來(lái)，非常有趣。一轉身看到一個(gè)釘滿(mǎn)釘子的門(mén)，我用手掌使勁摁了一下，一點(diǎn)也不疼，我往門(mén)后一看，奇跡般地出現了我的手掌印。這是為什么呢？可是這上面沒(méi)有解釋原因，我使勁想也沒(méi)有想明白。我想等我掌握了足夠多的知識我就能明白這其中的奧秘了吧，我一定要好好學(xué)習！
我最感興趣的是一個(gè)玩救援計劃的游戲，按照圖紙上的規則，把盒子里面的塑料板上擺一遍，用塑料板里的小船救人，小船不能調頭只能直行和平移，把落水的人全部救完就算過(guò)關(guān)，再玩下一關(guān)。我想這個(gè)游戲是在考驗我的智慧和耐力吧，我沒(méi)有半途放棄，一直玩到把所有人都救了起來(lái)。爸爸媽媽夸我是一個(gè)有耐心的孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的。要不是還得參觀(guān)其他的項目，我真想多玩一會(huì )兒。
我還看到有一個(gè)利用太陽(yáng)能跑起來(lái)的太陽(yáng)馬。把馬放在太陽(yáng)下邊它就能跑起來(lái)，把太陽(yáng)的光和熱變成自己的能量，不僅節省電能而且又非常環(huán)保。
參觀(guān)結束了，還有許多游戲我不明白其中的奧秘，我想回去之后，我要好好學(xué)習，等我下次來(lái)我就能弄明白了！
這真是令我特別高興、難忘的一天，我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，讓我見(jiàn)識了中國人民偉大的技術(shù)發(fā)明和科技的神奇！
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