實(shí)用的花三年級作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的花三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

花三年級作文 篇1

　　星期一上午8時(shí)整，我們班同學(xué)隨周老師去公園的荷塘邊觀(guān)察荷花。我們一步一步地向荷塘靠近。天上的太陽(yáng)已經(jīng)露出了半個(gè)笑臉，白云也悠閑自在地飄來(lái)飄去。我們來(lái)到了荷塘邊，放眼望去，哇，整個(gè)荷塘像一幅如絲如縷的畫(huà)境一樣，又像一塊翡翠上鑲嵌了許多粉紅的小珠子。滿(mǎn)塘的荷花荷葉，遠遠望去就像是碧波上蕩著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。我既興奮又激動(dòng)，激動(dòng)得像打球中了球心一樣，興奮得像小白兔吃到了胡蘿卜一樣。

　　荷葉非常漂亮，它們有的躺在水面上，悠閑自在地仰泳；有的伸出水面，像一個(gè)小孩子好奇的張望著(zhù)這個(gè)美麗、奇妙的世界。荷葉大小不一，大如傘，小如玉盤(pán)，還有的像舞裙，美麗極了。荷葉的顏色有深有淺，深入老樹(shù)葉，淺如草嫩芽。有的荷葉上還有一個(gè)個(gè)調皮的小娃娃——露珠，它到處滾來(lái)滾去，葉一歪，它就掉進(jìn)水里“啪嗒”一聲。讓人回味無(wú)窮。

　　荷葉的上面，開(kāi)著(zhù)姿態(tài)各異的荷花，它們有的開(kāi)放著(zhù)，像要給人們展示出最美的一面；有的還是花骨朵，羞答答地像一個(gè)害羞的小姑娘，不愿展示出最美的一面；有的含苞待放，仿佛一觸摸就會(huì )開(kāi)放；有的已經(jīng)謝了，落在水里，到處漂流，像一只小船。荷花瓣白里透紅，紅里透白，很嬌嫩，似乎一碰就會(huì )裂開(kāi)，十分可愛(ài)。荷花有白的、粉的、紅的，白的像玲瓏剔透的玉碗，粉的像小孩紅潤的臉龐，紅得像燃起的火焰。一陣風(fēng)吹來(lái)，芳香撲鼻，香氣襲人，令人心曠神怡，回味無(wú)窮。荷花在風(fēng)中翩翩起舞，輕輕搖擺。這時(shí)，我想起了一句詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。一只蜻蜓飛過(guò)，時(shí)而盤(pán)旋在荷花上空，時(shí)而飛在荷花下面，讓人陶醉。正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　荷花的精神值得我們學(xué)習。它高潔、優(yōu)雅、堅貞、善良、勇敢、正義。解放軍叔叔不正是這樣嗎？抗震救災中有他們的身影，他們的精神值得我們學(xué)習！

花三年級作文 篇2

　　外婆家每年都要在門(mén)前的花壇上種下許多的鳳仙花�？斓较奶斓臅r(shí)候，鳳仙花就要盛開(kāi)了。要是你走近一看，你會(huì )看見(jiàn)有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得就要破裂似的；有的花瓣全開(kāi)了，就像一團團燃燒得正旺的火焰。它們一簇一簇，挨挨擠擠，爭奇斗艷。

　　鳳仙花還有許多好聽(tīng)的名字呢，又叫透骨草，金鳳花，姿姿草，假桃花，小桃紅的，還有的叫指甲草的，我想這是它的花瓣像人的指甲的緣故吧！它們的顏色也有很多種，有粉紅色、大紅色、紫色，還有紅白相間的呢，漂亮極了！等鳳仙花的花期過(guò)了以后，它們就會(huì )結出一串串的果實(shí)，也就是它們的種子。每到種子成熟的時(shí)候，我和弟弟總喜歡把它們的種子摘下來(lái)玩，因為它們的種子只要輕輕一碰就會(huì )打開(kāi)，里面有許多像芝麻一樣大小的花籽就會(huì )噴灑出去，等來(lái)年自己就能長(cháng)出許多的鳳仙花小苗。

　　鳳仙花——多么美麗又多么奇妙的一種花呀！

花三年級作文 篇3

　春姑娘悄悄地向我們走來(lái)：小草偷偷地探出頭來(lái)，樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽了，花兒也開(kāi)了……

　　星期二，我和往常一樣早早來(lái)到教室。一陣微風(fēng)拂過(guò)，陣陣清香撲鼻而來(lái)。我舉目遠望，原來(lái)是“幾枝紅杏出墻來(lái)”教室前面圍墻外的那棵高大的杏樹(shù)開(kāi)花了。

　　下課后，我迫不及待地來(lái)到走廊上觀(guān)察杏花。杏花在陽(yáng)光的沐浴下競相開(kāi)放。有的全開(kāi)了，露出了粉紅色的花芯；有的半開(kāi)著(zhù)，好象不愿讓別人看清杏花的真面目；有的含苞欲放，飽脹得馬上就要破裂，又好像是一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露面。杏花散發(fā)的陣陣清香，引來(lái)了許多小蜜蜂。小蜜蜂提著(zhù)“蜂蜜罐”在花叢中辛勤地忙碌著(zhù)，一會(huì )兒飛出去，一會(huì )兒閃回來(lái)，忙得不亦樂(lè )乎！小蜜蜂頭鉆進(jìn)花叢中，尾部朝上，猶如黃色的花芯，一會(huì )兒動(dòng)一動(dòng)，一會(huì )兒扭一扭，不了解真相的人，還以為花芯會(huì )跳舞呢！

　　天公真不作美，晚上下起了一蒙蒙細雨，我不由得為杏花擔心起來(lái)，害怕杏花經(jīng)不起那風(fēng)吹雨淋。第二天，我胡亂吃幾口飯冒著(zhù)細雨早早地來(lái)到學(xué)校，小跑來(lái)到教室前，令我意想不到的是：風(fēng)雨中的杏花顯得更加精神抖擻，一朵朵傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這些看起來(lái)微不足到的杏花，居然能夠經(jīng)受住風(fēng)吹雨淋，杏花那種不屈不撓、不求索取、只求給予的精神難道不值得我們學(xué)習，不令我們感動(dòng)嗎？

　　中午，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，杏樹(shù)在陽(yáng)光下顯得更加生機勃勃，洋溢著(zhù)生命的氣息。

　　杏花，你不僅美麗，而且你那不屈不撓、不求索取、只求給予的精神更值得我學(xué)習。I love you！杏花！

花三年級作文 篇4

　　外公每年都要種一盆水仙花，當春節來(lái)臨的時(shí)候，滿(mǎn)盆的花全開(kāi)放了，散發(fā)出清香，白色的花配著(zhù)蔥綠的葉顯得格外美麗。

　　今天，外公又要種水仙花了，讓我一起種，我滿(mǎn)口答應。于是外公拿出六個(gè)大大的水仙花球，我們一起將外面的枯皮剝掉，水仙花的白色球莖就展現出來(lái)了，有點(diǎn)象一個(gè)巨大的蒜頭。

　　外公用小刀將每個(gè)球莖劃上許多口子，這是為了讓花更好地生長(cháng)，突然，有一種粘粘的液體從球莖內部流到我的手上�！斑@是什么呀？”，我問(wèn)外公，“這是它的營(yíng)養”外公回答道。

　　外公拿來(lái)了一個(gè)圓形的水仙花盆，我把外公雕好的水仙花整整齊齊地放到花盆里，再用鵝卵石和彩色玻璃球把它們固定好�，F在只剩最好一步了，我跑到廚房端來(lái)了一大盆水，小心翼翼地把水倒進(jìn)花盆中，“水沒(méi)過(guò)根部就可以了”，外公告訴我。這時(shí)我想到語(yǔ)文書(shū)里的一句話(huà)：“梅花香自苦寒來(lái)”，我想：“水仙花也是這樣，必須經(jīng)過(guò)寒冬的考驗才能開(kāi)花呀�！�

花三年級作文 篇5

　　“我從山中來(lái)，帶上蘭花草……”這句《情深深雨蒙蒙》里依萍唱的歌曲正應了我的`情況。的確，我養了盆蘭花，我的蘭花是從坐落于大山里的家里帶來(lái)的，正宗的家鄉土產(chǎn)品，雖所談不上名貴，卻也好看，看到了它就如同看到了家鄉那美麗的景色，看到了家鄉那樸實(shí)的人們，更看到了自己那親愛(ài)的家人……

　　還記得這蘭花是我向爺爺要的，那是一個(gè)收假的早晨，我要回校了，就向爺爺說(shuō)我想拿一苗蘭花到學(xué)校里去養。爺爺很喜歡種些花花草草什么的，特別是蘭花，山里有的，家里基本都有，都是爺爺從山里挖回來(lái)種的，而其護養的非常好，有些蘭花遍地都是，有些幾乎就只有一兩苗，還是被我爺爺發(fā)現了。那天，我讓爺爺給我選一苗比較好一點(diǎn)的，當下?tīng)敔斁徒o我選了兩苗，其實(shí)我只說(shuō)要一苗的，或許正如我們那的說(shuō)法一樣，雙的好養吧！但我更清楚那是爺爺對我的愛(ài)，他怕我只帶一苗的話(huà)，養不活就白忙活了。他還教了我怎么樣去栽種，怎么樣護養等等，方法的確很重要，爺爺養花也是一個(gè)老手�；匦５穆飞衔疫�特意帶了些家鄉的土壤，我對這兩苗蘭花還是充滿(mǎn)信心的，我相信我的養花技術(shù)也不差，我確信這兩苗蘭花一定能成活。

　　剛開(kāi)始，我找不到花盆，就買(mǎi)了盒方便面，用它的盒做花盆，如爺爺教導般的先透透的澆次水，然后再找個(gè)好位置安頓下來(lái)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，養花也算是吧，剛開(kāi)始不久，兩苗蘭花的葉子就開(kāi)始泛黃，讓我很是焦心，天天盡自己的能力去護養，也許兩苗可愛(ài)的蘭花也明白了我的苦心，也許是它們真的明白了！它們發(fā)芽了！它們活了！我高興的又是澆水又是拍照，忙的不亦樂(lè )乎。后來(lái)我又給它們買(mǎi)了個(gè)花盆，假期里又從家里帶了些青苔鋪上去�，F在這盆蘭花給人的感覺(jué)就是非常漂亮了，每次看到別的同學(xué)養的其他花，我就會(huì )想到我的蘭花，覺(jué)得它們都比不上我的蘭花。

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