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三年級作文

時(shí)間:2021-03-26 08:46:13 三年級作文 我要投稿

【熱門(mén)】三年級作文匯編九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的三年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門(mén)】三年級作文匯編九篇

三年級作文 篇1

  一頭既長(cháng)又黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,雙眼皮下有一雙忽閃忽閃的大眼睛,白白的臉蛋上掛著(zhù)高高的鼻子,喜愛(ài)哦起來(lái)有兩個(gè)酒窩。哈哈,她,就是我。

  我很喜歡玩電腦、做奧數題、看電視、看書(shū)……其中我最喜歡看書(shū)。瞧,我家的書(shū)柜擺滿(mǎn)了好多書(shū),什么文學(xué)名著(zhù),還是外國小說(shuō),歷史故事等都盡收眼底。每逢周末,我都拉著(zhù)爸爸帶我去書(shū)店看書(shū),走進(jìn)書(shū)店,仿佛走進(jìn)了知識的海洋,每一本書(shū)都能吸引著(zhù)我,讓人流連忘返。有一回,媽媽叫我去收衣服,我一邊走一邊看一本小說(shuō),走著(zhù)走著(zhù)撞上了墻,我吸了一口涼氣,揉揉頭,繼續看書(shū),還差點(diǎn)忘記收衣服呢。

  我是一個(gè)樂(lè )于助人的人,在學(xué)校,總是有同學(xué)問(wèn)我的問(wèn)題,我也會(huì )耐心地跟他們講解。同學(xué)忘記帶東西,我也會(huì )先借給他們。因次,在班上的人緣很好。我也是一個(gè)粗心大意的人,每到考試,我總會(huì )錯一兩道十分簡(jiǎn)單的題,使我和滿(mǎn)分總是擦肩而過(guò),哎,這都是粗心大意惹的禍!我以后可要再認真的檢查,決不讓得滿(mǎn)分的機會(huì )從身邊溜走了呀!

  這,就是我,一個(gè)可愛(ài)的小女孩。

三年級作文 篇2

  今年開(kāi)學(xué),李伯伯送給我一只小烏龜。我把它放在一口玻璃缸里,因為它看起來(lái)很像石頭,所以我給它起名小石頭。

  小石頭的身體呈橢圓形,后背上背著(zhù)一個(gè)大硬殼,殼上布滿(mǎn)了黃綠相間的花紋。小小的頭上長(cháng)著(zhù)一雙芝麻大小的眼睛,總是好奇地打量著(zhù)外面多姿多彩的世界。小石頭的脖子長(cháng)長(cháng)的,可以自由自在地伸縮。小小的鼻孔像針扎的一樣,下面長(cháng)著(zhù)一張寬寬的大嘴巴,看上去十分惹人喜愛(ài)。

  小石頭最喜歡吃的食物是肉末。但它每次吃東西的時(shí)候總是小心翼翼的。我把肉末輕輕地放在缸里,想偷偷看它吃東西的樣子。小石頭先伸出它小小的腦袋向四周打探,看看有沒(méi)有危險,如果沒(méi)有危險,它就會(huì )伸出粗短的小腿慢慢地向食物爬過(guò)去。若是有一點(diǎn)響聲,它會(huì )立刻把腿和頭全部縮回殼里,任你怎么敲它都不會(huì )出來(lái)。我想:“縮頭烏龜就是這么來(lái)的吧?”

  沒(méi)事的時(shí)候我總喜歡和小石頭玩。漸漸地和小石頭成了好朋友。有一次,我把小石頭翻倒過(guò)來(lái),心想:這下小石頭肯定要向我求救了?烧l(shuí)想這小家伙縱身一躍,立馬翻過(guò)身來(lái)。還用小小的眼睛看著(zhù)我,好像在說(shuō):“主人,不帶這么玩的吧?”

  那樣子看著(zhù)好可愛(ài),親愛(ài)的朋友,這么可愛(ài)的烏龜,你們喜歡嗎?

三年級作文 篇3

  從我記事起,爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子,教育我尊規守紀,否則警察叔叔就來(lái)抓我。

  上學(xué)后,我接受到了正規的遵紀守法的教育。老師不僅教育我們遵守學(xué)校的規章制度,遵紀守法,還給我們講違法亂紀的危害,用活生生的例子教育我們,對我很有觸動(dòng)。我知道了做壞事不僅僅是要被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單,更重要的是做了壞事會(huì )影響別人的生活,也會(huì )改變自己的生活,讓自己走向深淵。

  時(shí)間一天天過(guò)去,我也在慢慢長(cháng)大。認識的字越來(lái)越多了,在老師的推薦下,我認真地讀了《中小學(xué)生應知法律知識問(wèn)答》《衣食住行 離不開(kāi)的80個(gè)法律錦囊》這兩本書(shū),逐漸意識到:遵紀守法應該從小做起,在法律的制約下約束自己的言行,尊規守紀。否則,很可能會(huì )觸犯法律。如果觸犯了法律,最終后悔的會(huì )是自己,還會(huì )連累自己的家人。到那時(shí)可是一失足成千古恨,也會(huì )抱憾終身。

  因此,我要把法牢牢記在心中,讓法的.警鐘時(shí)刻敲響在我的耳邊,讓法在我心里扎下深深的根。

三年級作文 篇4

  春姑娘是一位詩(shī)人,

  蘸著(zhù)春雨,

  給無(wú)邊的大地,

  寫(xiě)下了金色的詩(shī)篇。

  夏姑娘是歌唱家,

  打著(zhù)轟隆隆的鼓,

  唱著(zhù)嘩啦啦的歌,

  彩虹妹妹喜歡他。

  秋姑娘是個(gè)畫(huà)家,

  他把田里的莊稼涂成金黃,

  把園里的

  人們都愛(ài)他。

  冬姑娘喜歡變魔術(shù),

  一個(gè)夜晚,

  她給大地蓋上白被子,

  給莊家穿上白棉衣,

  給小河蓋上大玻璃。

  四季姐妹呀,

  你們真有趣,

  給人間帶來(lái)了快樂(lè )和甜蜜。

三年級作文 篇5

  我有一些難忘的受傷經(jīng)驗,讓我印象深刻。有一次我從蕩秋千摔下來(lái),還有一次我差點(diǎn)撞到墻壁,這些經(jīng)驗我記憶很清楚,因為很痛。

  有一天中午,爸爸帶我去文華小學(xué)旁邊的公園玩,我和妹妹一起玩蕩秋千,我在蕩秋千的時(shí)候坐太后面了,摔下來(lái)撞到頭摩擦到我的頭皮,我爸和我媽沒(méi)發(fā)現,都在旁邊發(fā)呆,而我妹自己在玩自己的,后來(lái)我妹才扶我起來(lái)。從蕩秋千摔下來(lái),雖然沒(méi)有受很重的傷,但我覺(jué)得很難過(guò)又很生氣。

  還有一次我從樓梯上摔下來(lái),因為我一手拿電動(dòng),一手拿枕頭,摔下來(lái)的時(shí)候,枕頭剛好擋在我和墻壁中間,幸好沒(méi)撞到墻,不然我就會(huì )流血了。家人叫我小心一點(diǎn),這件事嚇到我心都碎了!

  發(fā)生這些事,我覺(jué)得很驚險,以后我要小心翼翼,才不會(huì )再發(fā)生類(lèi)似的事。

三年級作文 篇6

  轉眼之間,現在已經(jīng)是冬天了。雖然現在還沒(méi)有下雪,但是我依然還盼望著(zhù)我眼里的的冬天。

  在我的眼里,冬天是這樣的:我早晨醒來(lái),趴在窗前,看見(jiàn)對面的屋頂早已堆滿(mǎn)了厚厚的積雪;門(mén)前的地上也已經(jīng)雪白一片,還留著(zhù)幾個(gè)鞋印。我穿好衣服,吃完早飯,推開(kāi)門(mén)來(lái)到了外面,四處飄散著(zhù)一股寒氣…..許多穿著(zhù)厚厚棉衣的孩子在雪白的地上撿著(zhù)白雪搓成球,互相打起了雪仗。奶奶的菜園地上也是白茫茫的一片,旁邊幾棵小樹(shù)也穿上了“白衣服”!今天怎么一下子就變得雪白雪白的了?

  我從心里想著(zhù),難道是冬婆婆對大地變了個(gè)魔術(shù),在夜晚悄悄地給大地裹上了一層棉衣?想著(zhù)想著(zhù),突然一個(gè)人拉住我的手對我說(shuō):“衛岳洋,來(lái)打雪仗吧!”原來(lái)是我的好朋友啊,我們一起歡快的打起了雪仗,一起鏟雪,還堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人!

  這就是我眼里的冬天,我真希望它快點(diǎn)到來(lái).....

三年級作文 篇7

  在很久很久以前,有一個(gè)很美麗的國家,這個(gè)國家有一位非常偉大的國王,他和皇后生下了可愛(ài)善良的公主。他們一家生活得很快樂(lè )。

  有一天,公主生病了,皇后很緊張,怕自己女兒病得嚴重,皇后立刻讓全國最好的醫生來(lái)給公主治病,醫生們都說(shuō)這個(gè)他們治不了。國王和皇后聽(tīng)到后都很傷心,但其中有位醫生告訴皇后,森林里的啄木鳥(niǎo)醫生或許有辦法治好公主。

  國王和皇后馬上坐馬車(chē)上去找啄木鳥(niǎo)醫生。在黃昏來(lái)臨之前在森林的小河邊他們找到了啄木鳥(niǎo),啄木鳥(niǎo)醫生說(shuō):“在森林的中心有一種玫瑰花可以治好公主的病,但是要走過(guò)一片荊棘!

  國王和皇后說(shuō):“我們不會(huì )害怕,我們一定會(huì )找到那種玫瑰花!彼麄兞⒖坛霭l(fā)去森林中心,經(jīng)過(guò)那片荊棘時(shí)他們全身都被劃傷了,不停地流著(zhù)血,他們還是奮不顧身朝森林中心走去。

  終于他們找到了玫瑰花,皇后馬上帶著(zhù)玫瑰花回到王宮,皇后把玫瑰花泡給公主喝,公主的病立刻好了,從此他們一家人過(guò)上快樂(lè )的生活。

三年級作文 篇8

  有一位詩(shī)人說(shuō),每個(gè)人都是一棵樹(shù),所有的美麗與答案都在晨風(fēng)中飛揚。但我們真的都不是一棵樹(shù),可是,可是,我們真的不是一棵樹(shù)嗎?

  我想成為一棵樹(shù)。我要在風(fēng)里站成永恒,沒(méi)有一點(diǎn)虛弱與悲傷的姿勢。我身體的一半會(huì )在泥土里安詳,另一半會(huì )在晨風(fēng)中飛揚;我身體的一半為常為別人灑落陰涼,另一半卻能享受著(zhù)陽(yáng)光。我十分沉默,卻一身正氣。我不會(huì )折腰,盡是挺拔的驕傲;不會(huì )去依靠,不會(huì )慌忙尋找。我會(huì )成為一棵沙堤上的白楊,傲卻不孤,化身騎士,與同伴一起堅強;我會(huì )成為海棠,祝福自己開(kāi)出優(yōu)雅之花,婀娜玉立,一身芳華;我會(huì )成為蒼松,立身絕巘深谷,不畏懼蒼鷹之啄,不畏狂風(fēng)暴雨天降雷鳴,我會(huì )挺直腰桿迎接風(fēng)雨,卻從不被阻撓。我或許會(huì )無(wú)人知曉,卻從不孤單,因為在我的內心深處會(huì )有一個(gè)比外表更為強大的自己。

  我想成為一棵樹(shù)。我會(huì )立身荒原,天干物燥,我卻頑強不息,珍惜任何一滴水,感悟任何一縷強光。即使干枯,我也會(huì )是頑強的模樣;我想站在田埂上,田野旁不斷吹著(zhù)清爽的風(fēng)。一望無(wú)際的綠色菜田仿佛緩緩流動(dòng)。風(fēng)兒在我耳邊低語(yǔ),滿(mǎn)懷歡喜地穿梭著(zhù)。我身上那些青綠色光潔的葉片會(huì )是我的手,不時(shí)觸碰著(zhù)清風(fēng),拉住它的手,讓它牽著(zhù)我的希望和夢(mèng)想四處飛翔。飛鳥(niǎo)掠過(guò)天空,落在我肩上清唱,小孩子們在樹(shù)下?lián)P起嘴角。眉眼彎彎,他們唱著(zhù)童謠。小路盡頭的溪流兒帶著(zhù)這歌聲和我樹(shù)脂的清香飄向未知的遠方;我想站在孩子們的校園里,到處是充滿(mǎn)活力希望的模樣。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,家事國事天下事,我會(huì )與他們一同傾聽(tīng)這個(gè)世界的美好。

  我想成為一棵樹(shù)。我要站在風(fēng)景里,看巴東三峽水光好。西湖美景六月天,看桂林山水甲天下,看水墨江南人溫雅。我要看清晨朦朧的微光,看晌午炎炎烈日的光,看黃昏的歸雁飛向遙遠天際。我要看春雨斜織,看盛夏熾熱的光,看秋果豐碩,看冬雪無(wú)瑕。我的眼里總會(huì )裝著(zhù)風(fēng)景,殊不知在我觀(guān)賞風(fēng)景的時(shí)候,自己也會(huì )成為別人眼中最美的風(fēng)景。

  我想成為一棵樹(shù),我一定要站在風(fēng)景里,希冀里,美麗里,彩色里;我想成為一棵樹(shù),我一定要成為動(dòng)人的風(fēng)景,成為永不熄滅的希冀,成為驚艷眾生的美麗,成為燦爛多姿的彩色。我想成為一棵樹(shù),我想成為最好的我自己。

三年級作文 篇9

  大家見(jiàn)過(guò)大街上到處都是垃圾嗎?那些垃圾對環(huán)境有污染,使街道變得臟亂,還對我們的身體十分有害。地球是我們唯一的家園,請你保護它。

  而且那些垃圾有些都是可以回收再次利用的,這樣扔掉也非常浪費。

  這種現象的出現都是因為大多數人都認為隨地扔一點(diǎn)垃圾沒(méi)事,還有環(huán)衛工人呢!這樣的想法是錯的,因為這樣會(huì )給環(huán)衛工人增加負擔。還有每個(gè)人都認為扔一點(diǎn)垃圾沒(méi)事,整個(gè)縣城上有成千上萬(wàn)個(gè)人,這樣每個(gè)人都扔一點(diǎn)垃圾,匯集起來(lái)不就很多了嗎?

  針對這種現象,我提出了以下幾點(diǎn)建議,希望有用:大家應該把垃圾放在垃圾桶里;如果沒(méi)有垃圾桶就拿著(zhù)垃圾到有垃圾桶的地方扔;把可以再次利用的垃圾放在可回收垃圾桶里……

  地球是我們唯一的家園,請你保護它。