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三年級作文

時(shí)間:2021-03-26 08:00:11 三年級作文 我要投稿

精選三年級作文六篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的三年級作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選三年級作文六篇

三年級作文 篇1

  都說(shuō)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,它不僅給我們的生活增添了樂(lè )趣,也讓我們從它們的身上學(xué)到了很多。

  周末,我參加了學(xué)校朗誦活動(dòng)的排練。結束后,張老師把我叫過(guò)去,說(shuō):“裴銘俊鶴,你是領(lǐng)誦,一定要把開(kāi)頭強烈的氣勢讀出來(lái),回家多練練!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  回家的路上,我心里一直在想:要讀出強烈的氣勢多難呀,我才不想練呢。這時(shí),抬起頭,看到樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢,里面的鳥(niǎo)媽媽在教兩個(gè)鳥(niǎo)寶寶學(xué)飛。第一只鳥(niǎo)寶寶在認真地學(xué)飛。第二只鳥(niǎo)寶寶卻在睡覺(jué),鳥(niǎo)媽媽提醒它要認真學(xué)飛,可它還是不聽(tīng),繼續睡覺(jué)。不一會(huì )兒,鳥(niǎo)媽媽就帶著(zhù)第一只小鳥(niǎo)寶寶在玩耍,而第二只鳥(niǎo)寶寶只能在鳥(niǎo)巢急得“喳喳”直叫。

  看到了這情景,我慚愧無(wú)比。想起了張老師的話(huà),連忙跑回家練習。心里想:我不能做第二個(gè)鳥(niǎo)寶寶,我要勤奮,認真練習朗誦,為班級和學(xué)校爭光。

  多謝小鳥(niǎo)給我的啟迪。

三年級作文 篇2

  今天是星期六,學(xué)校組織的游樂(lè )城活動(dòng),我們好多同學(xué)都積極參加,當然我也不例外了,我和月鴿子,我們好多人呢,大家聽(tīng)說(shuō)要去玩都有好高興,連老師也不例外,好多老師都和我們一起,帶著(zhù)自己的孩子。

  早上我去找月他們,我們一人挎個(gè)小包,高高興興的出發(fā)了,上了車(chē)以后,我們開(kāi)始吃東西,我睡覺(jué)著(zhù),還把同學(xué)的衣服借來(lái)了,蓋著(zhù)這,我們在半路上看見(jiàn)了一個(gè)撞車(chē)的,兩個(gè)前四后八撞在一起了,里面裝的低音泡,完有一車(chē)都快倒了是的,耽誤我們半天時(shí)間,堵了很長(cháng)時(shí)間的車(chē),開(kāi)始打算的十點(diǎn)到,結果十一點(diǎn)多才到的,到了以后,先看的海豚表演,三只海豚,兩只小的,一只大的,他們頭上頂著(zhù)球,有的能倒立,有的好會(huì )單手倒立呢,推彩,他們還會(huì )要掌聲,特別從聰明,后來(lái),我們去看了海獅、海象、企鵝什么的,還有海龜,和大白鯊,玩的好高興,完還和寶坤,燦燦、鴿子我們幾個(gè)去坐過(guò)山車(chē)這,差點(diǎn)沒(méi)嚇哭,不過(guò)還蠻刺激的。我連著(zhù)坐了三次,魂都嚇飛了,下次可不做了,后來(lái)我們集合簽字,我把名字前的那么老大,特顯眼,我和鴿子我倆,都先簽的。

  我們都五點(diǎn)多到的家,今天真高興啊,真希望學(xué)校多組織幾次想這樣的活動(dòng)。

三年級作文 篇3

  我們學(xué)校每年都會(huì )舉行一次家長(cháng)會(huì )。其中,最讓我難忘的是那一次家長(cháng)會(huì )了。

  我四年級時(shí),我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長(cháng)會(huì ),在中間,唐老師穿插了一個(gè)小游戲,可有趣了!

  是什么游戲這么有趣呢?原來(lái)是孩子和家長(cháng)這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)在一起了,因為我們大多是住在學(xué)校的.,唐老師說(shuō)考考我們配合的默契情況。游戲開(kāi)始了,同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手。唐老師先點(diǎn)了xx母女倆,xx做動(dòng)作,她媽媽猜詞。老師讓xx看了一張紙片,上面寫(xiě)著(zhù)“冷”字,xx看完后,迅速把手交叉在胸前,在瑟瑟發(fā)抖著(zhù)。臺下的同學(xué)們都小聲地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà),有的是說(shuō)害怕,有的說(shuō)是冷。xx的媽媽胸有成竹地說(shuō):“冷!”同學(xué)們悄悄地議論著(zhù):有的說(shuō)錯了,有的說(shuō)對了。老師微笑著(zhù)亮出了紙片,果然是“冷!”xx樂(lè )得一蹦三尺高。老師獎了她一包“美好時(shí)光”海苔。見(jiàn)雨露有了獎勵,同學(xué)們都興致勃勃地參加這項有趣又富有挑戰性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。

  游戲在輕松有序地進(jìn)行著(zhù),我舉了好幾次手,老師終于點(diǎn)到我和媽媽了。我既緊張又興奮,老師讓我看紙片是“汽車(chē)”。我便做了個(gè)轉方向盤(pán)的姿勢,媽媽以為是開(kāi)車(chē),我搖了搖頭,又繼續擺弄,搞了半天媽媽才猜出是“汽車(chē)”,老師獎了我一包QQ糖。

  游戲結束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室,家長(cháng)們還繼續和老師交流著(zhù),交流著(zhù)……

三年級作文 篇4

  21世紀的社會(huì )越來(lái)越發(fā)達,什么智能機器人啊、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )啊······可是你想去看看未來(lái)的社會(huì )是什么樣子的嗎?來(lái)跟我一起坐著(zhù)“時(shí)空穿越機”去22世紀看看吧!

  “嗖”一聲,我們乘坐著(zhù)“時(shí)空穿越機”來(lái)到了22世紀。我們剛下時(shí)空穿越機,有個(gè)小女孩就跑過(guò)來(lái)說(shuō):“歡迎來(lái)到22世紀!”她一邊走一邊給我們介紹22世紀的高科技產(chǎn)品。突然,一個(gè)奇怪的東西從遠處向我們飛來(lái),這東西看車(chē)不像車(chē),看飛機不像飛機,我問(wèn)這個(gè)小女孩:“請問(wèn)在天上飛的是什么東西?”“這是一種能在天上飛、海里游的智能汽車(chē)!毙∨⒄f(shuō)。說(shuō)話(huà)間,那輛智能汽車(chē)就降落在我們面前。一個(gè)中年男子從上面下來(lái)了,他一按鑰匙,只見(jiàn)汽車(chē)從一個(gè)幾噸重的機器變成了一個(gè)身輕如燕的小膠囊。小女孩說(shuō):“這種汽車(chē)使用最先進(jìn)的納米技術(shù)制造的,停車(chē)時(shí)它會(huì )變成小膠囊,既方便又節省地方!

  我們繼續向前走,我問(wèn)小女孩:“為什么馬路上這么多人,這么多車(chē),而沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢?”“你自己低頭看看吧!毙∨⒄f(shuō)。我忽然發(fā)現地上有一個(gè)個(gè)像盤(pán)子一樣的東西,上面寫(xiě)著(zhù)“吸音器”三個(gè)字。旁邊還有說(shuō)明:本品可以吸走空氣里的雜音、噪音。原來(lái)噪音都被這個(gè)小小的“盤(pán)子”給吸走了。

  我們走到一座公園,里面到處都是各式各樣的花、草、樹(shù)、木,而且22世紀的空氣特別清新,比21世紀的空氣要好得多。我問(wèn)小女孩:“為什么22世紀的空氣這么好?“因為我們在樹(shù)上安裝了吸塵器,能把空氣中的PM2.5從空氣中過(guò)濾出來(lái),再轉化成空氣,所以空氣才會(huì )真么清新!毙∨⒄f(shuō)。

  “我們要回家了”我說(shuō)。小女孩說(shuō):“再見(jiàn),歡迎你們來(lái)22世紀玩!”“嗖”一聲,我們有穿越回了21世紀,可我的心還在那新奇的22世界里。如果你聽(tīng)了我的介紹后也想去看看未來(lái)的社會(huì ),就坐上時(shí)空穿越機去22世紀看看吧!

三年級作文 篇5

  秋姑娘悄悄的來(lái)了,把學(xué)校的“曲徑探科園”裝飾的五彩繽紛。

  走進(jìn)大門(mén),你會(huì )看見(jiàn)草地上的梧桐樹(shù)已經(jīng)換上了黃毛衣,它們正舒展著(zhù)雙臂歡迎你呢。

  繼續向縱深行進(jìn),這時(shí),你會(huì )發(fā)現,草叢中生長(cháng)著(zhù)一朵朵色彩各異、千姿百態(tài)的菊花。有的菊花好像一個(gè)大絨球,有的像張開(kāi)的手掌,還有的則像開(kāi)放的禮花。它們有的是金黃的,有的是雪白的,有的是紫紅的,還有的是火紅的。你瞧,它那碧綠的花葉襯托著(zhù)嬌嫩的花瓣兒,好像一位害羞的姑娘。再往里走,就是桂花園了。在翠綠的枝丫里,一串串淡黃色的桂花盛開(kāi)著(zhù)。聞一聞,一股淡淡的清香鉆入鼻中,!真不愧是“桂子花開(kāi),十里飄香”。

  穿過(guò)桂花園,就是果園了。你看看這兒,每顆樹(shù)上都掛滿(mǎn)了橘子,把枝條都壓彎了。這一片橘海,仿佛一只只小燈籠掛在樹(shù)梢。你再瞧瞧那兒,一串串葡萄掛在葡萄藤上。它們好像在和你捉迷藏,個(gè)個(gè)都躲到葉子中。在小路的盡頭,有一個(gè)扇形的小池塘。池水清澈見(jiàn)底,游魚(yú)水藻都可以看得清清楚楚。在池塘的周?chē),有一些黃色、粉色的小野花。池塘的后面,還有兩只栩栩如生的丹頂鶴雕像。

  秋天的校園,是果園,花園,也是樂(lè )園!

三年級作文 篇6

  我在寒假里看了許多書(shū),有:《開(kāi)心偵探姐妹花》、《瘋丫頭的夏天》、《香樟樹(shù)上的綠信箋》等等。寒假生活充實(shí)精彩,不過(guò)最有趣的不是看書(shū),而是學(xué)騎自行車(chē)!

  我在班里聽(tīng)說(shuō)許多人都會(huì )騎自行車(chē)。我想:如果他們知道我不會(huì )騎自行車(chē),那豈不是要笑掉大牙?那我的面子也丟光光,班長(cháng)哪能當得上?于是我決定在這個(gè)寒假學(xué)騎自行車(chē)。我向哥哥借了一輛自行車(chē),開(kāi)始了刻苦的學(xué)習。

  第一天, 學(xué)習怎樣上車(chē)。一開(kāi)始,我把雙腳都放在踏板上?墒,還沒(méi)有蹬呢,自行車(chē)就倒下去了——哎,失!第二次,我決定嘗試新的上車(chē)方法。我先把一只腳放在踏板上,然后猛地踩下去再把另一只腳放上去。哦耶!這個(gè)辦法成功了!但龍頭總是歪來(lái)歪去,經(jīng)常堅持 不到5秒就倒下了。這個(gè)問(wèn)題我決定明天再解決。

  第二日,我學(xué)習上車(chē)后該怎樣騎?墒遣还苡檬裁崔k法, 都會(huì )摔下來(lái)。只好請教哥哥,哥哥說(shuō):“要放松,眼睛看著(zhù)前面的路!蔽野凑崭绺缯f(shuō)的做,終于會(huì )騎自行車(chē)了。

  結果勤學(xué)苦練,我的自行車(chē)技術(shù)已經(jīng)很高超了,是否有高人和我PK一下!

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