【實(shí)用】小學(xué)三年級作文合集六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級作文 篇1
我最喜歡的一本書(shū)就是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書(shū)給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書(shū)中的《說(shuō)黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時(shí)候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專(zhuān)門(mén)侍候父親，但父親的病并沒(méi)有好轉，在嘗過(guò)父親的糞便后，他知道父親病得很?chē)乐�，心里非常痛苦……再如《董永賣(mài) 身》：“董永家貧，賣(mài) 身葬親，天譴仙女，織縑完緡�！�，董永家很窮，用賣(mài)自己的錢(qián)葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來(lái)仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書(shū)中的一些文言詞句，這本書(shū)還對孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先�！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習。高爾基曾說(shuō)到：“書(shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄秵⒌闲撵`的鑰匙》這本書(shū)就就是我們最好不過(guò)的成長(cháng)的階梯了。
現在，學(xué)校和家長(cháng)對我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū)，正就是我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好載體。
我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書(shū)!
小學(xué)三年級作文 篇2
在一個(gè)美麗的池塘里，荷花婷婷玉立，競相開(kāi)放，碧綠碧綠的荷葉圓圓的，像一把把綠色的小傘，一條條可愛(ài)的小魚(yú)在荷葉下快活地捉迷藏，兩只小青蛙蹲在荷葉上“呱呱呱”地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，這里就是小青蛙的家，它們快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，出乎意料的事情發(fā)生了，上游工廠(chǎng)里的污水經(jīng)過(guò)小河流到了池塘里，清清的池水慢慢變黑了，小青蛙們再也生活不下去了，于是商量著(zhù)結伴逃離，他們逃到了附近的稻田里。
稻田里的禾苗綠油油的，周邊的水清澈見(jiàn)底，還不時(shí)有幾條小魚(yú)兒蹦來(lái)跳去的，小青蛙們可喜歡這里了，于是就在這里安了家。不管刮風(fēng)還是下雨，他們每天起早貪黑，成群結隊地到田里捉害蟲(chóng)，為人們做著(zhù)有意義的事情，他們心里美滋滋的，感覺(jué)生活好幸福啊�？蓻](méi)過(guò)多久，農民伯伯們就一次次來(lái)到稻田里給禾苗打農藥，日子長(cháng)了，田地里的水再也不那么清澈了，水里田里都是刺鼻的濃藥味，小青蛙們再也生活不下去了，他們戀戀不舍地離開(kāi)了稻田，最后在遠處的水井里安了家。
從此，小青蛙們只能生活在井里，坐井觀(guān)天了。他們覺(jué)得呆在井里很沒(méi)意思，天天看到的只是井口大的天空，好無(wú)奈啊，回想以前幸�？鞓�(lè )的生活，再看看現在，他們難過(guò)極了！
小學(xué)三年級作文 篇3
冬爺爺帶著(zhù)刺骨的北風(fēng)、輕盈的雪花姑娘悄悄地走了。春姑娘帶著(zhù)柔和的春風(fēng)、綿綿的春雨向我們走來(lái)。
春天帶給了我們生命的希望。她邁著(zhù)輕盈的.腳步，從溫暖的南方回來(lái)了，她越過(guò)高山，飛過(guò)江河。她不怕疲勞，一刻不停地給大地送來(lái)無(wú)限的生機，世界萬(wàn)物在她的召喚下慢慢地蘇醒了。
我愛(ài)柔和的春風(fēng)，她輕輕飄過(guò)高山，送給高山一件翠綠的衣服；她慢慢吹過(guò)田野，麥苗更綠了，油菜花更黃了，成片成片的油菜花，像一層層金黃色的波浪；她漸漸飛過(guò)果園，桃樹(shù)上綻放出了粉紅的花朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣，羞紅了臉，梨樹(shù)上貼著(zhù)一片片雪花——梨花，它和桃花爭奇斗艷，杜鵑花也含苞欲放，等著(zhù)和它們倆一起參加選美大賽；她緩緩走過(guò)小河，河邊的柳樹(shù)剛冒出綠芽，長(cháng)長(cháng)的辮子在水中拂來(lái)晃去，像是在和小魚(yú)捉迷藏，春天是生命的使者。
我愛(ài)綿綿的春雨，她好像千萬(wàn)條銀絲，如煙如霧灑向大地，滋潤大地。黃色的迎春花也開(kāi)放了，為了迎接春天的到來(lái)，它還在唱“迎春曲”。雨后花更紅了，樹(shù)更綠了，天更藍了，水更清了，陽(yáng)光更燦爛，春天是希望的使者。
春天來(lái)了，小燕子穿著(zhù)嶄新的燕尾服從南方回來(lái)了，它停在電線(xiàn)桿上好像在演奏“春之歌”。
“春風(fēng)又綠江南岸”。春天是生命的使者，是希望的使者。
小學(xué)三年級作文 篇4
又是一個(gè)雪季，無(wú)數白色棉花紛紛揚揚地從空中飄落下來(lái)，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。中午，我吃過(guò)午飯，拉開(kāi)窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時(shí)我才深深體會(huì )到鵝毛大雪這個(gè)成語(yǔ)的含義。我望著(zhù)窗外出神了，等回過(guò)神來(lái)時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹(shù)枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有美麗的雪花在輕輕飄落，在上演著(zhù)一場(chǎng)好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音，猶如白糖似的，留下一串深深的腳印。孩子們都來(lái)到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語(yǔ)把雪都吸引過(guò)來(lái)了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著(zhù)小雪末。我也被吸引了，來(lái)到樓下。伸出手，一片美麗的雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！美麗的雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。雪，仍然不停得下著(zhù)，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛(ài)，像柳絮揚花，從天而降。雪，就像那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，深情優(yōu)美的詩(shī)篇，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè )，也讓我們欣賞到了一幅。
小學(xué)三年級作文 篇5
林老師是何許人也？別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
林老師乃俺們班班主任是也。從五年級開(kāi)始教我們語(yǔ)文。課堂上的林老師總喜歡拿自己打比方。記得剛帶我們上課那幾天，林老師要口頭練習我們縮句，于是便眉頭緊皺，眼睛微閉，在教室里踱了好半天，終于大言不慚地說(shuō)了一句話(huà)：“教502班的林老師是一位十分英俊的男老師！”只聽(tīng)“哇――”地一聲，全班嘔吐率達百分之百！
林老師還特別煩，布置作業(yè)時(shí)，林老師羅羅嗦嗦活像一個(gè)居委會(huì )的老大媽。布個(gè)作業(yè)，能用半個(gè)小時(shí)，只見(jiàn)吐沫星子亂飛，手不停地在那比劃著(zhù)，身子在那晃來(lái)晃去，在教室里來(lái)回走動(dòng)著(zhù)，左看看，右看看，以為我們全都是三歲小孩，啥都不懂，“今天這個(gè)作文吶，啊，格子不夠帖紙寫(xiě)哦，一定要帖紙寫(xiě)哦！這個(gè)紙啊，要用練習紙寫(xiě)，千萬(wàn)不能――毛��！你在跟誰(shuí)講話(huà)吶？現在在上課，上課不能講話(huà)，懂不懂，快點(diǎn)，記作業(yè)！還有――”林老師一個(gè)箭步上去，把尹秋辰一把拽起來(lái)，“還有你，吵什么吵，啊坐下！”林老師說(shuō)完后，清了清嗓子，說(shuō)：“好，同學(xué)們，咱們繼續布作業(yè)。這個(gè)紙啊，千萬(wàn)不能……”天啊，林老師眉飛色舞地說(shuō)著(zhù)，根本在在意我們早已淹沒(méi)在口水之中。
其實(shí)，林老師有時(shí)候也是蠻可愛(ài)的哦！比如星期一，上午林老師占了我們一節體育課，我們已經(jīng)習以為常了，所以不再說(shuō)什么了�？墒�，下午最后一節語(yǔ)文課的時(shí)候，林老師走進(jìn)了教室，兩只手交叉握著(zhù)放在肚子前，神氣莊重地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我決定――”林老師一臉的悲壯，像是要做出什么重大的決定，“我把上午的體育課還給你們！”我們都傻了，不可思議地望著(zhù)林老師，楞了半晌，我們都瘋狂地叫了起來(lái)。女生們更是喊起了“林老師萬(wàn)歲”的口號。在走廊上排隊時(shí)，不知是誰(shuí)喊了起來(lái)：“林老師，你有著(zhù)成龍的鼻子劉德華的眼，林俊杰的耳朵周杰倫的嘴，好酷哦”林老師聽(tīng)到了，臉笑得像一朵花，像個(gè)小孩似的，挺可愛(ài)的。
這就是我們課堂上的林老師。
小學(xué)三年級作文 篇6
早晨，我和弟弟便跟著(zhù)外婆下地去了，在小路上行走，路過(guò)的小草低著(zhù)頭，我從它們身上擦過(guò)，皮膚怪癢癢的，很快，我們就抵達了目的地。青山綠水，綠樹(shù)紅花，真是別有一番滋味。
外婆干活去了，我們跟在她身后，菜地里有紫色的茄子，有紅撲撲的西紅柿，還有營(yíng)養豐富的絲瓜。絲瓜藤沿著(zhù)直挺挺的竹竿往上繞手掌般大的葉子從藤上掛下來(lái)，絲瓜花金黃，有點(diǎn)好像牽�；�。蜜蜂哼著(zhù)小調，在花叢中飛來(lái)飛去。周?chē)�飛著(zhù)好多“小不點(diǎn)”蟲(chóng)子，都有兩個(gè)黑翅膀，腹部是黃色的，還有兩根小觸觸。外婆指了指那些蟲(chóng)子說(shuō)：“這些螢火蟲(chóng)總是損壞絲瓜葉子，真可惡！”“哦，原來(lái)這就是螢火蟲(chóng)呀，相貌也不怎么樣嘛！”弟弟笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，我也好像丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，以前，晚上我看到的螢火蟲(chóng)可漂亮了，金黃色的一點(diǎn)，發(fā)著(zhù)亮光……但是我還是深信這就是螢火蟲(chóng)。我和弟弟準備比賽捉螢火蟲(chóng)，反正它也是害蟲(chóng)。
比賽開(kāi)始了，我倆都準備了一只塑料袋，我在里面放了一片絲瓜葉，還在袋子外面刺了好多小孔。我使用突然襲擊的辦法，等螢火蟲(chóng)停穩了，就突如其來(lái)地一下子把它抓住，這辦法很好使，一會(huì )兒我就捉了好幾只。我想：這回肯定勝券在握了。再看弟弟，他看到螢火蟲(chóng)飛起來(lái)，就用袋子把它網(wǎng)住，不過(guò)成功率不是很高，總是剛想下手，蟲(chóng)子就已經(jīng)逃之夭夭了……
太陽(yáng)普照大地，比賽結束了，我以十八比十的數目勝利了，我一蹦三尺高，再看看弟弟，他愁眉苦臉的，一臉倒霉樣……
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