【精選】三年級作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
誰(shuí)家都有個(gè)媽媽?zhuān)晌壹业膵寢尣灰粯�，不信，你瞧�?/p>
如果我考試考了100分，媽媽就會(huì )眉開(kāi)眼笑地樹(shù)起大拇指，說(shuō)：“真棒！百尺竿頭，更進(jìn)一步，下次也要得100分哦�！笨粗�(zhù)媽媽滿(mǎn)臉笑容，我開(kāi)心地笑了笑。
過(guò)了沒(méi)幾日，又一次單元測試結束了，我把試卷拿給媽媽簽字，媽媽皺起眉頭，不滿(mǎn)地說(shuō)：“語(yǔ)文試卷上怎么有這么多的錯誤，還有，你是不是沒(méi)有鉛筆了，字寫(xiě)的這么粗，要不明天我再給你買(mǎi)�！蔽艺媾宸䦆寢屵@跳躍性思維，心想：本來(lái)么，我就是沒(méi)少寫(xiě)作業(yè)。媽媽好像看出了我的心思，厲聲說(shuō)道：“第五題這里，‘犬’寫(xiě)成了‘大’，‘目’寫(xiě)成了‘日’字。愣在這兒干什么，還不趕快去訂正！”
又過(guò)了幾天，我正在寫(xiě)作業(yè)，到時(shí)間了還沒(méi)寫(xiě)完。媽媽忍不住惱羞成怒，大罵起來(lái)：“今天作業(yè)效率怎么這么低，晚飯不要吃了你！”把我著(zhù)實(shí)嚇了一跳。其實(shí)我知道她那只是氣話(huà)，不管多晚她都會(huì )準備好香噴噴的飯菜等我一起吃，而且我留意到，每次擺在我面前的肯定是我最?lèi)?ài)吃的菜。
夜里，媽媽一邊督促我看書(shū)，一邊和顏悅色地看著(zhù)我說(shuō)：“今天過(guò)得怎么樣？”“很好啊�！蔽艺f(shuō)道，媽媽看了看墻上那樸素、大方的鐘表，說(shuō)：“該睡了，寶貝�！比缓蟾Ｒ粯佑H了親我的額頭。我便望著(zhù)媽媽那甜蜜的笑容，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我喜歡我的媽媽?zhuān)矚g那張會(huì )變的臉。
三年級作文 篇2
如果用一樣物品來(lái)更好的表現出生命的.活力，那么我會(huì )用一張白紙來(lái)表示。
為什么用白紙來(lái)表示呢？因為生命本沒(méi)有色彩，不能堪稱(chēng)是一副色彩絢爛的畫(huà)，但，正是因為人體驗到的酸、甜、苦、辣，才更好地為生命這張白紙來(lái)繪上一筆絢爛。
我們都知道生命是非常脆弱的，如同一張薄薄的白紙，所以這是我用白紙來(lái)表示生命的其二�？墒钦且驗樯拇嗳�，所以我們才會(huì )想要保護它，使它更加堅強。永遠不要認為成功的讓生命堅強起來(lái)了就是最幸福的，你必須從另外一個(gè)角度去發(fā)覺(jué)，后來(lái)你就會(huì )漸漸地發(fā)現，其實(shí)在讓生命堅強的“途中”奔波的過(guò)程才是最可貴的。
生命是一張白紙，不是因為它太單調，而是它需要我們去創(chuàng )造絢爛。
生命是一張白紙，不是因為它太脆弱，而是它需要我們去令它堅強。
最適合用一樣物品來(lái)表示生命的特性，用哪一樣物品呢？這時(shí)，你就可以肯定的說(shuō)：“白紙�！蔽蚁嘈胚@不遜于將生命比作一朵色彩斑斕的鮮花。
三年級作文 篇3
我的好媽媽十分關(guān)心我，我十分愛(ài)她。
我的媽媽有一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，梳著(zhù)香蕉似的馬尾，一笑就露出一口整齊的白牙。
有一次，我中午放學(xué)回家的路上，老天不知為什么，翻臉了，一下子就變成了狂風(fēng)怒吼，傾盆大雨了。無(wú)奈之下，我只好和同學(xué)躲進(jìn)了一家超市。在超市里，我看見(jiàn)外面狂風(fēng)暴雨，雷電交加，真可怕。我的同學(xué)都被他們的親人陸續接走了。只剩下我。大雨中沒(méi)人了，我很失望。突然，從大雨中走近一個(gè)人，我既奇怪又高興的說(shuō)：哦！媽媽來(lái)了。媽媽告訴我，妹妹給鄰居照顧了，才能過(guò)來(lái)接我。
媽媽幫我把褲腳卷起來(lái)，撐開(kāi)雨傘，摟著(zhù)我的肩膀，一起往家里趕。走到半路，雨下得非常大，媽媽就把傘往我這邊靠。這時(shí)，風(fēng)也很大。媽媽雙手緊緊地握住傘把，生怕讓風(fēng)吹走。我說(shuō)：媽媽?zhuān)褌阃氵@邊靠一點(diǎn)吧。媽媽說(shuō)：不用了。這時(shí)我看見(jiàn)媽媽半個(gè)身子全濕了，頭發(fā)讓風(fēng)吹得凌亂，狼狽不堪的樣子。我心里真感動(dòng)��！媽媽對我真好。
這就是我的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我的媽媽?zhuān)視?huì )加倍努力學(xué)習，將來(lái)回報她。
三年級作文 篇4
晚上，我昏昏沉沉地趴在桌子上睡著(zhù)了……
突然，窗戶(hù)打開(kāi)了，一個(gè)外星人給我一個(gè)七彩的文具盒，文具盒的圖案非常鮮艷，最讓我驚嘆的是這個(gè)文具盒能預測天氣情況，比如說(shuō)，文具盒上面有兩個(gè)圖案，一個(gè)是太陽(yáng)，另一個(gè)是一把傘。當太陽(yáng)發(fā)光時(shí)，代表晴天，當傘發(fā)光時(shí)，代表下雨了。
文具盒還有一個(gè)功能，就是能放大和縮小。它上面有兩個(gè)彩色的按鈕，只要按一下其中的一個(gè)按鈕，它就會(huì )變得跟書(shū)包一樣大。我把書(shū)裝進(jìn)文具盒里，再按另一個(gè)按鈕，文具盒就會(huì )變小了。因為文具盒里面有一個(gè)控制大小的調整器，只要一啟動(dòng)它，它就可以隨意控制大小了。
文具盒還有最大的一個(gè)功能，就是可以解決學(xué)習的問(wèn)題。比如說(shuō)，我做完了一張試卷，把試卷放到文具盒外面，它就會(huì )顯示出對與錯來(lái)，而且還顯出正確答案。因為里面有個(gè)微型電腦。
未來(lái)的文具這么神奇，我真想擁有呀！
“叮鈴鈴”，一陣手機鈴聲把我驚醒了。原來(lái)我是在做夢(mèng)呀！多么希望這個(gè)夢(mèng)能早日實(shí)現��！
三年級作文 篇5
誰(shuí)最喜歡黃色，當然是秋姑娘，她搖了搖魔杖，黃色來(lái)了；誰(shuí)最喜歡豐收，當時(shí)是秋姑娘，她動(dòng)了動(dòng)魔杖，大地豐收了！黃色來(lái)了，豐收也來(lái)了，當然秋天也來(lái)了！到了秋天，果子成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌落下來(lái)。北雁南飛，活躍的田間草地的昆蟲(chóng)一都銷(xiāo)聲匿跡，到處呈現一片衰草連天的景象，好準備迎接風(fēng)雪交加的冬天。晚秋，樹(shù)葉漸漸變黃了，而操場(chǎng)的餓東南角的幾棵青松更加蒼翠。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)在空中飛舞，飄飄悠悠地落在地上。地上像鋪了一層層厚厚的氈子，我們在上面歡快地跳著(zhù)集體舞。當然，秋天也是收獲的季節，蘋(píng)果又紅又大，香蕉又黃又長(cháng)，西瓜又圓又綠，整個(gè)世界被豐收的喜悅籠罩著(zhù)，讓我不禁想起一首詩(shī)：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。
秋天，我愛(ài)你！因為你讓農民有了自己的收獲，因為你把黃色送給你人們，我愛(ài)你！
三年級作文 篇6
春節快到了，全家人都在忙年。爺爺跟我說(shuō)，除夕你能和大家一起守歲嗎？我說(shuō)，啥是守歲呀？爺爺說(shuō)，全家人在一起吃團圓飯、放鞭炮、包餃子、看春晚，聽(tīng)新年鐘聲。我高興地說(shuō)，太好了，我一定能和大家一起守歲，辭舊迎新，迎接馬年的到來(lái)。
今年我們家還有件重要的事情，天津的姑姑一家三口要來(lái)我家過(guò)年。
叮咚、叮咚，臘月三十的晚上，門(mén)鈴聲響了，我搶著(zhù)開(kāi)門(mén)，啊，是姑姑一家，我把姑姑一家三口讓進(jìn)屋，小妹妹躲在姑姑身后，有點(diǎn)膽怯。為了讓妹妹快點(diǎn)熟悉新環(huán)境，我帶妹妹到每個(gè)房間參觀(guān)。后來(lái)，又領(lǐng)她到我的房間里玩兒，這屋立馬變成了“孩子王國”。我們玩的非常開(kāi)心，不知不覺(jué)到了晚上十點(diǎn)多鐘了。
這時(shí)，大人們開(kāi)始包餃子。姑姑說(shuō)找幾個(gè)硬幣洗干凈包到餃子里，看誰(shuí)能吃到硬幣，“�！本偷秸l(shuí)哪兒了。午夜，我家的餃子一鍋一鍋的煮好了，全家十幾口人一起吃餃子，我小心翼翼的吃著(zhù)餃子。��！咯到牙了，我吃到硬幣了。再吃一個(gè)餃子，��！又吃到了第二枚硬幣。大家都說(shuō)我運氣好，祝賀我在新的一年里更加努力學(xué)習。這時(shí)，新年鐘聲響起來(lái)了，鞭炮聲聲，震耳欲聾，家里人互相祝福著(zhù)。我跑到爺爺面前說(shuō)：爺爺，過(guò)年好。這是我有生以來(lái)第一次守歲了。爺爺說(shuō)，好孫女，快去找奶奶要壓歲錢(qián)。哈哈，哈哈……家里傳來(lái)一片歡快的笑聲。
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