精選小學(xué)三年級作文匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
不知不覺(jué)中，我漸漸長(cháng)大了，變得更成熟穩重，不論是身高還是年齡都增長(cháng)了。
自從我的舅媽生下小寶寶 后 ，我就知道我的童年快要結束了。每次去外婆家，外婆不會(huì )像以前一樣喂我吃飯，也不會(huì )把我抱在懷里輕輕哼著(zhù)童謠哄我入睡。媽媽也不會(huì )再成天寵著(zhù)我慣著(zhù)我：“乖乖 ， 不哭不哭”了。一開(kāi)始我覺(jué)得是她們不再愛(ài)我了，可是我漸漸才知道事實(shí)并非如此，而是我已長(cháng)大，有能力去承受自己的喜怒哀樂(lè )了。
我長(cháng)大了，我已經(jīng)不是只要擁有洋娃娃就會(huì )樂(lè )翻 天的娃娃 ，也不是給個(gè)棒棒糖就會(huì )樂(lè )得屁顛顛的小妞了。我現在是每天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的小大人了。
我長(cháng)大了，我已讀了三年小學(xué)，剛開(kāi)始上一年級時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆闲W(xué)��？”媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，是應該接受教育的年齡了！”
我長(cháng)大了，學(xué)的課程也一年比一年多了：品生、電腦、英語(yǔ)……以前坐公交車(chē)時(shí)是別人給我讓座位，現在是我給老人、幼兒、孕婦和殘疾人讓座位。我覺(jué)得現在應該以一個(gè)大人的標準嚴格要求自己的一言一行。
我長(cháng)大了，從一個(gè)字也不認識的小孩兒，變成一個(gè)能看書(shū)讀報的小大人；從一個(gè)在大人懷抱中牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，變成一個(gè)可以幫助大人看護弟弟妹妹的小大人，我覺(jué)得我變了。
我長(cháng)大了，由于身高限制不能再進(jìn)兒童樂(lè )園了，可我現在能幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，讓我很有成就感，在媽媽投來(lái)贊許欣慰的目光時(shí)，我也懂得了滿(mǎn)足。
我長(cháng)大了，我發(fā)現自己不怎么哭了，比以前勇敢、更比以前堅強了�，F在心里想要的是更多的關(guān)注、關(guān)愛(ài)，而不是玩具和糖果。身邊很多小伙伴也變了，等我再長(cháng)大點(diǎn)，可能什么都會(huì )變了。
哦，我長(cháng)大了！長(cháng)大的感覺(jué)真好！
小學(xué)三年級作文 篇2
今天下午，徐老師帶著(zhù)我們來(lái)到了消防所，剛進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的是幾輛大紅色的消防車(chē)。消防員叔叔先給我們一一介紹了他們的消防工具，有防火服、防電手套等等等等。設備非常齊全。接著(zhù)，消防員叔叔又給我們介紹了他們的消防服和消防帽，我一開(kāi)始以為它們都?輕，可是當我戴上他們的消防帽時(shí)，就感覺(jué)有一塊巨大的石頭落在了我的頭上。才過(guò)了一小會(huì )兒，把消防帽摘下來(lái)的我已是大汗淋漓。還有幾位同學(xué)穿了他們的消防服，當他們穿上時(shí)活像一只胖企鵝，走路都非常困難。消防員叔叔告訴我們，如果有火災發(fā)生，他們要在1分鐘內穿好消防服，下樓、上車(chē)，而我們光在穿衣服上就花了不止5分鐘�？上攵�，他們真是太偉大了！
雖說(shuō)我們并沒(méi)有看到他們辛苦訓練的樣子，但是我們知道，在這背后，消防員們付出了多少的努力和汗水！
在寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，我思緒萬(wàn)千，眼前浮現出的都是消防員叔叔奮不顧身去救人的情景，他們這種充滿(mǎn)正能量的精神值得我們學(xué)習！
小學(xué)三年級作文 篇3
我說(shuō)我曾孵過(guò)雞蛋，你信嗎？
那還是在我很小的時(shí)候。一天，我看見(jiàn)一只老母雞伏在雞窩里孵雞蛋，心想：母雞能孵雞蛋，人應該也可以吧。于是，我就決定試一試�？墒�，家里的雞蛋都是熟的。不管了，熟雞蛋和生雞蛋反正都是雞蛋，等我把小雞孵出來(lái)后，它們一定會(huì )喊我爸爸。
我左挑右選，選定一只圓滾滾的雞蛋，然后把雞蛋小心翼翼地放在床上，再爬上床去，輕輕地蹲在雞蛋的上面。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我開(kāi)始沒(méi)了耐心，但是想到會(huì )很快孵出小雞，只好忍耐下來(lái)。
又過(guò)了一會(huì )兒，奶奶拔了幾棵蔥回來(lái)，看見(jiàn)我一本正經(jīng)地蹲在雞蛋上，便一臉疑惑地問(wèn)道：“你在干什么��？”我認真地告訴她：“我在孵小雞呢！您小聲點(diǎn)兒，別把我的小雞嚇壞了！”奶奶聽(tīng)了，禁不住放聲大笑起來(lái)，連眼淚都笑了出來(lái)，不停地用手抹。她告訴我說(shuō)：“只有母雞才能孵出小雞，人是做不到的。再說(shuō)了，那雞蛋是熟的，根本孵不出來(lái)�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我不由自主地笑了。
哈哈，我小時(shí)候真天真、真幼稚呀！
小學(xué)三年級作文 篇4
說(shuō)到傳統節日，那不得不提到我國最隆重最熱鬧的，最富有特色的傳統節日——春節。
隨著(zhù)陣陣的炮聲，煙花在天空開(kāi)出朵朵彩色的云朵，小年夜到了。在這晚，小朋友們拿著(zhù)煙花跑著(zhù)、跳著(zhù)、叫著(zhù)。大人們把這一天精心準備的飯菜端上了桌。我看著(zhù)滿(mǎn)院的紅對聯(lián)和高高掛著(zhù)的紅燈籠心里開(kāi)心極了。就在這時(shí)媽媽說(shuō)：“開(kāi)飯了�！蔽覀兌紘�(zhù)桌子坐好。桌子上擺滿(mǎn)各種美味和熱騰騰的餃子。這對于我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)，呵呵，那真是……
時(shí)間滴答滴答的過(guò)去了，春節晚會(huì )開(kāi)始了。我們看著(zhù)精彩的節目都看著(zhù)笑了。不知不覺(jué)12點(diǎn)的鐘聲敲響了，新的一年到了，我又長(cháng)大了一歲。爺爺奶奶給了我和弟弟一個(gè)大紅包。然后弟弟開(kāi)心地說(shuō)：“要是每一天都像過(guò)年，那該多好��！”“哈、哈、哈”我們大聲地笑起來(lái)。
第二天，我早早的就起來(lái)了，6換上了新衣服。跑出門(mén)外，啊，下大雪了，我跑到火堆旁祈禱平安健康。早晨吃完飯后，跟著(zhù)爺爺去長(cháng)輩家拜年。走在街上家家戶(hù)戶(hù)貼著(zhù)紅紅的對聯(lián)掛著(zhù)紅燈籠，再配上這白茫茫的雪景，真的太美了，好像一幅畫(huà)。突然跑來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們手里拿著(zhù)雪球互相打鬧，我也跟著(zhù)玩了起來(lái)，我們玩的特別開(kāi)心快樂(lè )。小朋友你們喜歡的節日是什么呢？是什么樣子的？
小學(xué)三年級作文 篇5
我和媽媽在去菜場(chǎng)買(mǎi)菜的途中，走過(guò)水產(chǎn)區，看到了許多螃蟹，在我的萬(wàn)般懇求下，媽媽同意了我的請求，我仔仔細細地挑選了三只大螃蟹（兩母一公），看起來(lái)個(gè)個(gè)頂呱呱呢！
10月21日 星期五 陰
剛把它們安頓在盆子里，一只螃蟹便耐不住性子爬了出來(lái)，似乎是想讓我看看它的身手如何�？磥�(lái)，它們似乎對這“房間”不大滿(mǎn)意呀，經(jīng)過(guò)慎重考慮后，我把它們轉移到一個(gè)大紙箱里，再往里灑水，這樣一來(lái)，就不用擔心它會(huì )缺水了。做完這一切，我就不再理他們了。嘻嘻，我是天才吧。
作業(yè)做完，已是晚上八點(diǎn)，再去看螃蟹，一只乖乖地呆在紙箱里，另外兩只已溜得無(wú)影無(wú)蹤。在全家進(jìn)行了半小時(shí)的搜捕后你，兩只螃蟹才被我“捉拿歸案”，為了防止他們再次“越獄”，我在大紙箱的上面蓋了一個(gè)重物，看看明天早晨的表現吧！
10月22日 星期六 晴天
今天我起了個(gè)大早，哈欠還沒(méi)打完，就看到了箱子里的慘狀，下巴立刻合不攏了，進(jìn)過(guò)近一小時(shí)的地毯式搜查，我再次將它們送回“監獄‘。這次它們老實(shí)了是、許多，我匆匆忙忙地吃了飯，就去參加培優(yōu)了，“監獄”臨時(shí)讓爸爸媽媽負責看守。培育歸來(lái)，一上午平安無(wú)事，我覺(jué)得還是爸爸媽媽“教導有方”呀！中午，我獨自一人開(kāi)始洗螃蟹，因為老媽下令：誰(shuí)今天洗螃蟹，今天吃螃蟹時(shí)，所以的鉗子歸他所有。
見(jiàn)我一來(lái)，螃蟹紛紛向我舉起它們的一雙雙大鉗子，似乎告訴我：“我這雙鉗子可不是吃素的喲！”我可不管三七二十一，抓起一只就洗，到了洗鉗子的時(shí)候，我洗其中的一只鉗子時(shí)，它的另外一只鉗子伸向了我的手，哎喲，隨著(zhù)一陣殺豬般的慘叫，爸爸媽媽同時(shí)知道了一件事：我的手被夾了……
我敗下陣來(lái)，爸爸就接著(zhù)往下干了，當然，他的手也是險些被夾住，不過(guò)，爸爸可沒(méi)叫苦叫累，歷盡千難萬(wàn)險后，螃蟹終于被送上了蒸鍋，我的口水早已流下了三千尺……
小學(xué)三年級作文 篇6
短頭發(fā)小圓臉，一雙又細又彎的眉毛下藏著(zhù)一雙小小的眼睛，一張薄一張厚的嘴辰皮組成一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴。校園里人多的地方都有我的身影。
我每學(xué)年都被評為班級三好學(xué)生，但學(xué)習不是班里最好的，媽媽說(shuō)我的成績(jì)只是一般般，但我的愛(ài)好很廣泛，彈琴、跳舞、騎車(chē)、毛筆字、畫(huà)畫(huà)、鋼筆字、溜冰等等，而且特別喜觀(guān)看電視，其中最最?lèi)?ài)看《喜羊羊》了。
我非常喜歡學(xué)校組織的各項活動(dòng)，而且經(jīng)常獲獎，我家的一面墻壁上貼滿(mǎn)了我的各項獎狀。
我也是一名體育健將。我每天早上6點(diǎn)鐘起床，不分天晴下雨，堅持早鍛煉：跑步、跳繩、打籃球…我知道，一份耕耘，一份收獲。每年的校運動(dòng)會(huì )，我都積極報名參加，并都取得
較好的名次，為自己、為班級取得了較好的榮譽(yù)。
我呀，彈電子琴已經(jīng)五年了，現在是六級彈琴高手，每次唱歌比賽，我都是唯一的伴奏員。，
我呀，能寫(xiě)一手很好的`鋼筆字，是班里唯一考上八級的同學(xué)。每次學(xué)校書(shū)寫(xiě)比賽我都是一等獎。
我同時(shí)也是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，每天都有要看書(shū)，看過(guò)的書(shū)擺滿(mǎn)了整整一個(gè)書(shū)架。閱讀范圍很廣，古代的、現代的歷史故事，名人著(zhù)作，我最?lèi)?ài)看童話(huà)故事、奇思妙想、十萬(wàn)個(gè)為什么，還有科幻故事。每次看書(shū)我都很入迷，我會(huì )用一個(gè)晚上的時(shí)間看完一本好看的書(shū)。
這就是我，你現在了解我了吧！
小學(xué)三年級作文 篇7
老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著(zhù)晶瑩的汗水；黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著(zhù)知識的篇章。
明天就是教師節了，我想起了以前班主任陳老師。
陳老師是我二三四年級的老師，我對她的記憶已經(jīng)不多的，對她的外表也以很淡了，但是，有一件事情，我還是記得的。
二年級時(shí)，我們女生愛(ài)玩跳皮筋，當時(shí)，我們只會(huì )簡(jiǎn)單的一種。陳老師見(jiàn)了，就童心大發(fā)，手把手的教我們玩，我們只要會(huì )了一種，陳老師就非常開(kāi)心。漸漸的，我們跳皮筋的玩法越來(lái)越多，每次都眼花繚亂。
陳老師就像是樹(shù)根。她把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
她用世間最崇高的愛(ài)孕育著(zhù)我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細微，比友情更純潔。當我們失敗時(shí)，是她給我以鼓勵；當我成功時(shí)，又是她與我共同分享成功的喜悅；當我迷惑不解時(shí)，她像航燈，照亮我前進(jìn)的道路，為我前進(jìn)中掃平障礙。
無(wú)論是誰(shuí)，都不應忘記，在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著(zhù)這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)思念與感激的節日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著(zhù)無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺,平凡中流露著(zhù)偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。
陳老師，教師節快樂(lè )��！